【精品】话题作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
从古至今，从清朝的腐*到现在的21世纪，从中有过屈辱，有过艰辛，同样也有辉煌；而“中国梦”三字自中国开始走向复兴之路一来，深深地烙印在每个中国华夏儿女心里，努力的去践行“中国梦”！
曾经的过去，多么辉煌！
现在的未来，更加绚丽！
梦想，它不仅仅是一个想念，它更是我们心中的一个目标，是一个让我们不断进取的动力；成功了，我们露出发自内心的微笑；失败了，嘴角泛着谈谈的苦涩，但我们依然会坦然地去面对。梦想，它的魅力是如此之大，但它所要付出的努力同样也是巨大的！而这样的准备，你做好了吗？
践行中国梦，请做好万分准备！
未来，并不是我们所能猜得透的，但至少我们能够为我们自己的未来垫下铺垫。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”如果我们连这最基本的第一步都不该去迈开，那么，我们的未来都不必去谈！
践行中国梦，请坚定的去迈开第一脚
花开花落，将是多少天；或许会是一年三百六十五天，或许更多。即使你已做好了万分准备，但在人生的路途中总是少不了意外和惊喜。俗话说得好：“人算不如天算。”如果意外打破了你原有计划，你会懊恼，从此对自己做的任何事情都丧失信心吗？
践行中国梦，请让信心飞扬！
中国梦，历艰辛。没有什么事情简单轻易的就可以完成了。或许你花费一辈子的光阴去尽心尽力的去完成一件事情总比你不认真对待每一件事情要好得多，因为你尽了你自身最大的努力，已不足为憾。
践行中国梦，请认真对待每一件事！
“天下兴亡，匹夫有责。”作为中国华夏儿女，无论年老幼小，我们都应当尽我们自己最大的努力去诠释我们对祖国的爱，为‘中国梦’增添了一份绚丽的一笔。成绩，故然可以代表你的文学造诣，但如果你没有一颗炽热的心，即使你在文学上的造诣极深，但也会片刻化为一团废气，毫无价值，正所谓“物用所值”。
践行中国梦，请保持一颗炽热的心！
或许，在中国梦的旅途中，我们都曾落泪过，但至少我们还能够咬着牙，拖着疲惫的身子，笑着说：“我还可以，没事的。”
这！就是中国华夏儿女，一个永恒不变的专属于中华人民共和国的中国精神！正是这种精神。中国梦才有了无限的生机和绚丽。
中国，中国，一颗炽热的心，
跳动，跳动，
铿锵有力！
不管曾经的辉煌，不管过去的腐*，不管已成定局的现在，我们只去掌握未来，为我们的中国梦去勇敢拼搏！
中国华夏儿女，让我们为‘中国梦’和未来去努力拼搏！勇敢的、坦然的去面对一切！
加油！中国华夏儿女！
话题作文 篇2
空白，是最好的礼物。
我经常去山上玩，体会“一览众山小”的感觉。
站在山谷之中，满眼都是绿色，四周是如此空旷，我的心也静下来了。
在这空旷的山谷中，我迷失了自我，融入了这山谷之中。这时我读懂了山谷——山谷其精髓在于空白，在于令人无限遐想的空白。
在这份寂静中，我继续读山谷给我的启示，但总觉得空白才是上天赐予我的最好的礼物。
在这空白之中，我找回了迷失的自我，我终于读懂了自己。从此，我不再迷失，我找到了当年的我，我终于明白我该干什么了，我感谢上天送来了这么一份礼物——空白。
我感谢上天，这也许就是最好的礼物。霎时，我读懂了飞鸟，我读懂了鱼，目标也渐渐明确起来，突然间，我明白了我该干什么。我在这无边的山谷中飞奔起来，兴奋得不知所措——我终于找到了生活的真谛，感谢上天的这份礼物，让我在即将失去自我，失去我的目标时，将自我、目标找回。
在明确目标的日子里，我突飞猛进，别人都说我脑袋突然开窍了，面对这些赞美的话，我只是微微一笑罢了。
我突然明白：眼界是有限的，而心的界限却是无限的，心界越大，所能包容的事物越多，也就越能找到自己的目标，越知道自己该做什么。我知道心界大到一定范围的人，便可以在庐山之中，知道庐山的真面目。
感谢上天给我的这份礼物。
话题作文 篇3
接受是一种美德，它是宽容，是尊重，是平等……爱迪生接受了失败，才有了后来的成功；钱学森接受了逆境，才有了后来与祖国的团聚……
三年前的冬至，一个极其寒冷的日子，妹妹在这第二天出生了。年幼的我伤心的认为，妈妈不喜欢我了，所以才又生个小妹妹。我甚至悲观地认为，妈妈会把我丢掉。于是，在一次批准后，我前往医院去一睹这个跟我“抢妈妈”的小家伙的风采。
当我见到她时，整个人都好像要融化掉了一样。她那么小，那么可爱，粉嘟嘟的，软绵绵的，小脸儿好像还没有我的手大。让人忍不住想要亲亲她，抱抱她。她睡得甜甜的，我天真的想，他是不是梦到我了呀？
妹妹教会了我接受。接受她的臭烘烘，接受她的苦恼，接受她的撒娇……因为接受她，我懂得怎样去保护一个人，怎样去关心一个人，怎样为别人着想，怎样替父母分忧……
有时，我还是会愤愤的想要把她丢出去，但看到她亮晶晶的眼睛和无邪的脸蛋时，我就会决定接受她的调皮，并且默默的安慰自己，谁小时候不淘气呢？
有时，我会因为妈妈偏向妹妹而流下委屈的泪水，任由它肆无忌惮的打湿我的床单。但当我看见妹妹的笑脸时，我又忍不住的认为，谁小时候不需要点关爱呢？于是，我要接受她的无理取闹。
有时，我会因为妹妹弄坏了我的东西而气的朝她吼叫。但是当妹妹小声向我认错时，我的心马上就化掉了，那时候，我想我需要接受她的鲁莽，谁小时候不冒冒失失的呢？
……
三年，眨眼间就从指缝中溜走了，妹妹教给我接受，接受又教给我更多。
接受就像一汪清泉，滋润着我的心灵；接受就像一个鞭子，鞭策着我的前进；接受就像一盏明灯，带领着我成长。
土地，接受了种子，才有了果；
江河，接受了水滴，才有了汪洋；
天空，接受了白云，才有了彩霞；
小草，接受了露珠，才有了葱翠；
花朵，接受了蜂蜜，才有了芳香；
我，学会了接受，生命会开满鲜花吗？
话题作文 篇4
一抹夕阳，千万种愁绪。
斜晖映照长廊。我，独自一人，校内彷徨。一股莫名情绪踊于心房，迷惘、惆怅。
蓦然发现：家乡的山，是最巍峨壮观的山；家乡的水，是最清澈明亮的水；家乡的人，是最有人情味的人。拾一片落叶，我嗅到了母亲做菜时飘出的香味；望飞雁掠过，我似乎看见了父亲田地辛苦劳作的背影。秋风瑟瑟，激起我对家乡的想念。余光中的《乡愁》就是我此时此刻的心情的写照。
从没体会过背井离乡的滋味，也曾在心底偷偷嘲笑那些思乡的人。直到今天我才知道离开家乡是一种怎样的痛苦与无奈。我又何曾不像他们一样，感概生活的不如意，但感叹之后的我并非从此一蹶不振，而是重拾信心，继续过我的生活。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”。马致远这首《天静沙.秋思》，把思乡情怀表达的淋漓尽致，多少身在异乡很少回家的游子，每读此诗有哪个不潸然泪下。是啊！谁又能阻止那一股思乡情怀呢？
斜辉渐渐隐去，我忽觉时间不早了，是时候该“回家”了，我似乎又看见了家家户户炊烟袅袅，大人们门前长椅上高谈阔论的情景，门前小孩子们嬉戏玩耍的欢笑声，老人们榕树下点着灯火下象棋的吵闹声，家禽们的`叫声，各种声音汇聚在一起，构成了一曲优美和谐的旋律。
夜幕降临，黑夜繁星点点，是时候该收起思乡愁绪了。
话题作文 篇5
命题:“扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
*（尽量回应材料内容，尽量围绕材料的观点来
立意写作）
一、关于审题立意：
抓住材料关键语句，找准一个角度来立意！
（一） 抓住材料关键语句：“普通环卫工人”+
“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。+成了网络红人、蹿红网络和电视
找准一个角度：扣整个事件
立意：中心论点：普通人也可以有自己的精彩（平凡人可以活出精彩＼草根也可以成功） 分论点一：乐观分论点二：努力
分论点三：平凡人同样能给社会带来积极影响
（二）找准一个角度立意：扣住“扫把姐”心态
1抓住关键语句：乐观的“扫把姐”
立意：中心论点：做人要乐观＼以乐观的心态面对平凡的人生。 ２抓住关键语句：钟情于自己手中的扫把 立意：中心论点：兴趣助人成功＼热爱生活，升华平凡的人生 ３抓住关键语句：希望能扫出自己的新生活。 立意：中心论点：心怀希望（梦想）可以开创新生活 （三）找准一个角度：扣住“扫把姐”的行动、态度：
抓住关键语：“每次干完活之后”、“久而久之” 立意：中心论点：平凡事（人）坚持做（努力做），最终也会臻于非凡的境界。
（四）找准一个角度：扣网络（媒体）在此事中的作用 抓住关键语句：超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人＋开始蹿红网络和电视 立意：中心论点：网络（媒体）对人们的生活起到积极的作用＼网络对社会可以起到积极的导向。（注：不能泛泛而谈网络，应与材料有相关之处。）
二、存在的问题：
（一）请扣住材料关键点确立中心： １桃李不言，下自成蹊
中心：有才华（美德）不自夸（宣扬），自会被人赏识（美名远扬）。
２宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
中心：成功来自勤奋＼磨练提升品格。
３鹬蚌相争，渔翁得利
中心：（正面立意）恶性竞争，两败俱伤＼恶性竞争，小心战果落入第三者之手。
（反面立意）各让一步，互相得利
请说说下列的观点对于本次作文的材料是否准确：
１快乐无处不在，快乐就在生活里。
２任何东西都不能阻挡我们的智慧，是金子始终会发光。（刘邦例子好）
话题作文 篇6
说起家乡，我的思绪便被带回了那个遥远而静谧的小村庄。
我的家乡是大山之中的一个小村庄，那儿没有鳞次栉比的高楼，没有来来往往的车辆，有的仅是青砖灰瓦和村民们的一身朴实。
由于种种原因，我在家乡的时间不多，对于那儿我只有零零碎碎的片段记忆，但那些，已经足够我留念。
记得一出老家的后门，便是一大片的土地。每天清晨傍晚，总能看见邻居的老伯扛着锄头的身影。在炎炎的夏日，总能看见农民们头顶着烈日，豆大的汗珠划过脸庞，尽管腰酸背痛，也不停下手中的活。当秋天降临，稻子渐渐熟了，那金黄的麦浪，随着风的吹拂翻滚着。走进田地，那种扑面而来的香气夹杂着泥土的气息，令人感到充实和欢愉。
家乡有的只是青砖灰瓦。时光从青石板路上溜走，从墙缝间穿过，在人们脸上划过，留下无限沧桑。走在乡间的石板路上，享受着清风拂过面颊的舒畅，伴随着清脆悦耳的鸟鸣，给人以发自心底的宁静。当然，我最喜欢的还是雨天，青砖，瓦片，石板路，一切都笼罩在雨幕里，隐隐约约，若影若现，显得美丽还带一点神秘。站在屋檐下，会看见雨滴从屋檐上落下，与地面敲击，发出声响。门外的水沟里，落叶伴着水流，一起奔向远方。
还有村外的小溪，那儿浅浅的水，只没过孩童的脚踝。夏天的午后，去那儿踩水、玩耍是年幼时的我最欢乐的时光。还有山坡，那儿密密的竹林，竹叶伴着微风发出沙沙的声响……
这样简单，这样宁静，这样朴实无华，这就是我的家乡。
但她的朴实令人感到美好，她的静谧让人远离尘世的纷扰，我想，这大概就是我爱她的原因吧。
话题作文 篇7
今天的天气格外晴朗，我的心情也和这晴朗的天气一样。因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。
我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸，准备上课。上课铃声响，付老师走进了教室，同学们都很激动。
我们开始上课了。首先，是把纸杯扎五个洞。我拿起针，就开始扎洞。“啊！”我一不小心就把手扎流血了。这可怎么办呢？我的同桌黄文杰拿着自己的卫生纸为我包扎。我一定要做好风铃，不然的话这节课就浪费了。我忘记了疼痛，继续上课。我请付老师帮忙扎了五个洞。接着我拿着毛线开始穿洞。散毛线的时候，打了一个很大的结，我没有放弃，花了一点时间把结解开，把毛线穿进洞里，再把穿进洞的线头打一个结，这样线就不会掉了。然后，就要挂小铃铛，小铃铛在响的声音真好听。把纸杯上的毛线挂在小铃铛穿进的小洞里。小铃铛就穿好了。可是还有一件事，那就是装饰了。我在我的彩色卡纸上画了一个可爱的章鱼，用剪刀把章鱼剪下来，剪刀咔嚓咔嚓地响。一个章鱼完成了。再把小章鱼贴在纸杯上，这个小风铃就做好了！
我做的风铃怎么样，还行吧？同学们，你们想做风铃吗？如果你们也想做，就来找我吧！
话题作文 篇8
一、尊重孩子，做孩子的益友。无论是老师还是家长，要想教育好孩子，首先应该了解孩子；要了解孩子，就应该与孩子多沟通，就应该与孩子建立亲密的关系，也就应该放下架子与孩子平等相处。因为在我们看来，孩子虽小，但他也是一个独立的、完整的个体，他有自己的思维方式、情感态度。因此在我们家里，孩子对任何事情都有发言权、参与权和选择权，孩子自己的事情，也不是由我们说了算，而是充分听取孩子的意见，给予孩子以必要的引导，让孩子觉得这是他自己做出的决定。因此，孩子的独立自主精神和创新精神就得到了比较好的发展。同时因为我们尊重孩子，孩子也就非常喜欢我们、信任我们，把我们当作朋友，我们的话他就能够听进去，容易和我们产生感情共鸣，这对于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，这对孩子来说，是一件非常愉快的事情。
二、注重身教，做孩子的良师。孩子因为喜欢并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行对孩子有着潜移默化的作用。所以我们特别注意身教对孩子产生的巨大影响。如果做家长的没有给孩子做出具有良好示范作用的表现，自己说一套做一套，言行不一，甚至有时候无视孩子的存在，说出不利于孩子健康成长的话，做出无益于孩子健康成长的事，那么对孩子的影响十分不利，有时候甚至是在往自己不希望的方向暗示或诱导。从这个意义上讲，孩子几乎就是父亲或母亲的再版，他身上的表现，往往就是他的父亲或母亲的表现。因为我喜欢看书学习，不愿在牌桌上浪费时间，所以我的孩子也就喜欢看书，喜欢学习；我嘴里从来不说一句脏话，所以我的孩子嘴里也干干净净的，没有粗俗的表现；我尊老爱幼，孩子也是这样；我喜欢思考，孩子也喜欢；我性格开朗，孩子也爱说爱笑。因此，家长示范作用很重要。
三、相信孩子，实事求是地赏识孩子。我一直坚持认为，每个孩子都是天才。为什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么强，不到两岁就完全学会了说话；求知欲也十分强烈，凡事都要打破砂锅问到底。这些，大人能做到吗？因此，要赏识孩子，不要把自己的孩子总和别的孩子比，因为这没有什么意义。要比较，也只是把孩子的长处与别的孩子不足比较，以增强他的自信心。不是不可以比较，关键是如何比较。我经常把孩子和我小时候相比，我觉得他就是天才，她比我小时候优秀多了。我们的任务就是要让自己的孩子找到天才的感觉。当一个人坚信自己是天才的时候，他就真的成为天才了。实际上每个孩子都是天才，只是由于某种原因，潜能被抑制住了。我们家长就是要不断地通过暗示释放这种压抑，让孩子都坚信自己就是天才。家长和老师如此相信孩子，鼓励孩子，就会增强孩子的自信心，树立“天生我材必有用”的信念。因此我们要特别注意培养孩子的自信心，需要家长和老师对孩子多多激励，多多鼓励，从而使得孩子树立起一个积极的心态和有潜力可以挖掘的观念。
四、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，家长应多教一些好的方法给子女。
当然，还有其他好多方面，如家长应教育孩子多参加体育锻炼，早起早睡，有一个良好的体魄；应教育孩子一些做人的道理，要心地善良，对世界充满爱，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物；平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
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