话题优秀作文集合9篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的话题优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
今天下午，学校举行了运动会的最后一项-----接力赛。
时间嘀嗒，“嘀嗒，嘀嗒”的.过去了，一、二、三年级比完了赛，终于轮到四年级了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。哨声吹响了，陈佳瑶风似的跑了出去，但是，另外3个班级都穷追不舍，大家伙真有点儿替她担心。刚开始时，我们都还算是一帆风顺，可到后来，我们班连续掉棒，真是让人又急又气。你看，周琪气喘吁吁地跑了过来，突然，他的手一松，接力棒从他手中滑落下来，掉到了地上，许意帷急忙弯下腰去捡接力棒，握在手中，奋力向前跑去。不过，意外又发生了，在和李佳逸即将交棒时，不知是谁碰了一下李佳逸，棒子也和周琪情况一样，棒落在了地上，“O，ON！”我尖叫了一声。
此时此刻，我们班的体育健将孙静怡力挽狂澜，瞧，她脖子上的青筋暴了出来了，犹如一匹奔驰的骏马。可是，来不及了，一切都来不及了！过程很精彩，结果很残酷。呜！我们是老四——最后一名！
话题优秀作文 篇2
生活中有许多美的事物，而我们发现不了美，是因为缺少美的眼睛。而观察就是发现美的眼睛。
《昆虫记》就是法布尔观察昆虫，依据毕生从事昆虫研究的经历和成果撰写的一部关于昆虫的作品。法布尔他以人性观照虫性，用散文化的笔调在书中记录了每一种昆虫：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、习性、劳动、生育、死亡········等都活灵活现，充满了灵性与智慧。他笔下的昆虫妙趣横生，如：蝎子爱打架、金龟子喜 欢搬粪球、甲虫会装死、蟋蟀是位音乐家、螳螂会蚕食的兄弟姐妹·······这些有趣的事都是法布尔观察出的。
我最喜欢这本书中的《条纹蜘蛛》这篇文章。这篇文章，法布尔先写了条纹蜘蛛的样子和生活习惯。最后写了条纹蜘蛛生命的最后一刻。条纹蜘蛛母亲做了一个卵袋，然后把卵产进去，最后用丝把卵袋一层一层的包裹起来。做完这些后，条纹蜘蛛母亲便一去不回，过不了几日条纹蜘蛛母亲就会死去。这篇文章打动了我，这篇文章告诉我生命在于奉献。我们生活在这个世界上，更多的应该是奉献，如果世界上人人献出一点爱世界将变得更美好昆虫用它们的一生热情的诠释着奉献的伟大和神奇。
生活中我懂得奉献。朋友有麻烦时我会给于他帮助，让他感到温暖。同学有困难时我会给予他我的力量，让困难迎刃而解。
《条纹蜘蛛》这篇文章告诉我们的道理也就是《昆虫记》这本书所要告诉我们的道理。
生命在于奉献，所以我们就要珍惜爱我们的`生命，让自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意义。
而我在生活中却不能珍惜生命、让生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上学的时候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃饭，最后匆匆忙忙去上学。在学校里，每一节课我都没有上好。下午放学回到家后并没有写作业而是在看电视。晚上写作业时，我都会发一会儿呆后，浪费掉一两个小时的时间才开始写作业。搞得写完作业后已经十点多了。我写完作业后就回去睡觉，这一天就过去了。在上学的时候这样的生活几乎天天如此。
假期里，我一般都会赖床好长一段时间这一段时间就浪费了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙发上发呆又浪费了许多时间。在假期里这样的生活几乎天天如此。
自从读了《昆虫记》之后，我才发现我是多么懒散，我才发现生命都被浪费了，这本书教会了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不让它们白白流失。《昆虫记》这本书还教会了我生命在于奉献，奉献是伟大的，奉献 是能改变世界的。
从今天开始，我会珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不让它们白白流失。让生活变的更充实！
话题优秀作文 篇3
小河还在静静的流淌，校园里的鲜花依旧那么娇艳，给这百无聊赖的夏日增添了几分色彩。
时下正是六月，暖风平静的刮着，让那生机勃勃的校园有了一分醉意。一个个少年从街上的巷口鱼贯而入，这些孩子们有着成功者的喜悦和失败者的懊丧。但是这一切的一切都无法挽回，六年前的时候那一个个懵懂的孩童如今已是一个个朝气蓬勃的青少年，面对这一天他们心中是阴郁的。
一本本小册子发到每个人的手中，他们毕业了，六年的辛勤给他们带来了硕果，沉甸甸的，充盈着酸甜苦辣。
静静的走出了这个美丽的校园，给了他们无尽的留恋。大门徐徐关上，蓦然回首，那数百双有着泪花的眼睛见证了同学们的'一往情深。
“走吧……”不知是谁说了一句，这也可能是同学们的心声吧。
他心中是恐惧的，怕即将面对的新老师、新同学。畏惧万一相处的不是很融洽的结果。
开学那一天总是来得那么准时，让人感觉不是那么如意。宽阔的校园，美丽的风景，让人心情舒坦了一些。进入班级一个个同学好似并不陌生，老师也好似和以前的老师一样慈祥、和蔼，觉得在冥冥中一切都已经安排好了，你的老师和你好似似曾相识。终于那一束期盼已久的明媚阳光照进我的新房。
话题优秀作文 篇4
令世人惊叹的，不是故园，而是异域，那里有不一样的风景。让我等折服的，不是钢琴独奏，而是管弦齐鸣，这里面有参差的奥秘。这世界千变万幻，光怪陆离，让人流连忘返，正是因为这不同的风景，不一样的声音。
万物皆有存在的道理，生灵自有它自适的风流。每处风景，每个生灵都有它的伴音，从这些不一样的声音中汲取的精华，将丰富我们的生命。
感悟着独特的天籁吧，醉心于这世界的'美丽。
这世上有高山的巍峨，也有草原的辽阔；有朝生夕死的蝼蚁也有寿逾千载的神龟；有壮烈的人生，也有平静的生活。西方人在羊皮上铺开色彩，中国人在宣纸上渲染水墨。罗素的刻刀非同寻常，能借老妇人丑陋的容颜凝固艺术的思考，伦勃朗的画笔与众不同，能凭口工人扭曲的肌肉倾倒理性的光辉。李太白的诗，苏东坡的词，郑板桥的画，这一切皆是如此美妙。正是因为大千世界不同，芸芸众生各异，方能全面地展示世界之美。试想千人一面，那么再有审美情趣的人也会审美疲劳，假如世界风景一样，世人将再没有旅游的乐趣。
既然自然吻我以不一样的美丽，我便报以不同的乐章。
春秋战国因诸子百家而异彩纷呈，世界不同的文化，习俗，意识形态交相辉映。既然我来到这世上，便让我做一个不同的歌者吧。执着我的执着，绝不同于流俗，品着一杯清茗，任那写熙熙攘攘之人利来利往。慢慢咀嚼文化中的落英，让哈日哈韩的人尽情的疯狂吧，我必须守着我的本心。让我做一棵看守月亮的树吧，像庄子一样的，在夜深人静的时候独自守望。愿我的痕迹能在世界宕开一笔，为世界添上不一样的轨迹，奏一段不一样的乐章。
聆听着不一样的声音吧，这里面藏着人生的真谛。
春花落时，龚自珍可以欣然地说‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’；李煜却只能独唱‘林花谢了春红，太匆匆。’这便是智者与仁者的隐现，不一样的轻唱唱出了不一样的人生。我辈受挫，必当怨天尤人，可苏子贬谪却写下了‘试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。’杨滇迁离，却谱出了‘白发渔樵江渚上，惯看春月秋风。’看到这不一样的人物，听到这不一样的声音，你是否有些许感触？是否明白了和而不同？这些不一样的声音，贯穿了千古，向我们展示了先贤的神韵，如有所悟，当有所得。
我们也是这世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一样的声音吧。
话题优秀作文 篇5
母亲节快到了，班主任刘老师让我们写一篇读后感，名字就叫《在感恩中成长》。 我们这学期学过《母亲的恩情》、《沉香救母》、《木兰从军》、《歌唱二小放牛郎》……说真的，在我幼小的心灵深处，我要感恩的不只是我的父母、老师、同学亲友……还有我们伟大的祖国。 唐代诗人孟郊用一首《游子吟》表达了他对母亲的感恩，沉香历尽千难万险，最终救出了自己的母亲；花木兰替父从军，为国分忧 ；放牛郎王二小为祖国献出了年轻的生命。
我们现在生活在这么美好的环境中，有父母的宠爱、老师的教诲、同学的帮助、社会的关怀……在隆恩中成长的我们，就应该用感恩的心去面对这个美好的'世界！ 妈妈，是您带给了我生命，是您哺育了我成长，有了您的无微不至的呵护和宠爱，才有了我健康的身体。 同学们，你们是我生活中最重要的学习、生活的伙伴。有了你们的存在，我的童年才会更加丰富多彩；有了你们的存在，我才不会感到寂寞和孤单；有了你们的存在，我才知道团结的力量；有了你们的存在，使我更加勤奋努力。因为今天不努力，明天就会落后于你们。真心谢谢你们，让我们携起手来，共创美好明天！
亲爱的老师，您辛苦了！是您用青春和真情谱写了世界最壮丽的诗篇。无论现在还是将来、无论天涯还是海角，我们都会时刻想念您。您是我们最最敬爱的人，是我们心中永远不落的太阳。是您教会我们1+2=3、是您教会我们大小多少日月水火；是您让我们用一颗感恩的心去面对一切。让我们用最真诚的心对您说：“老师，您辛苦了”！
伟大的祖国，您给了我们这么好的生活和学习的环境。我们只有勤奋学习，将来用我们的智慧和力量，把您建设更加繁荣富强！ 我们需要感恩的人还有很多很多，保卫祖国的解放军叔叔、救死扶伤的白衣天使、清洁我们环境的环卫工人……从我们做起，从现在做起，让爱心升华，传遍校园，传遍社会，让我们的生活充满爱的光彩。让我们在隆恩中成长的孩子们懂得感恩社会！
话题优秀作文 篇6
秋天是什么时候来的呢？好象谁都没怎么注意，但是秋天的确来了，它不知不觉地来到你的身边。也许，回忆是痛苦的，但那是不经意的……
在一个秋天，冷风吹过，一个姑娘在桦树下静静地等待着他的出现，他参军了，在他们离别的那一天，他对她说：“我会回来的.，我会骑着奔驰的白马，穿着艳丽的洋装回来接你；但也许……也许……”那姑娘不愿让他看出她心中的悲伤，默默无语地站在白桦树下对着他说：“也许你不再回来，但我将在这一直等着，直到一千年、一万年…。”
嫩黄的月光是柔和的，落到水里就跟水儿一快儿流，水面的波纹像是一副闪烁的波状织物，发出阵阵嘹亮而短促的声音；夜鸟的拧叫也在空中流和过，有时一片无声的黑影掠过河面，惊动了那幅光明的静流。就这样那姑娘在那呆着，就这样这个秋天又来了，那个他出现了，他骑着奔驰的白马，穿着艳丽的洋装向着她奔来。姑娘也露出了甜美的笑容，永远地和他在一起了，永远。就在那个秋天。
也许，回忆是幸福的，但那是不经意的……
话题优秀作文 篇7
临近岁末，我发现年味越来越浓了。今天，我和妈妈要去购买年货，就让我们带着大家一起去寻找年味、感受年味吧。
出发咯!我跟在妈妈后头，欢天喜地的向超市走去。一路上，车辆川流不息，行人络绎不绝，大家手上都拎着大包小包，脸上洋溢着开心的笑容。路边商店门口的音响，在大声地招揽着生意：“年末大处理!”、“岁末回馈大欢送!”、“厂家直销，年终献礼”……到处呈现出一派喧闹的景象。
到了超市门口，大家都有序地排着队伍，等里面的车辆出来，外面的车辆才能进去。大概等了二十来分钟，终于轮到了!我迫不及待地推着购物车进去。哇!超市里到处装扮得喜气洋洋，年味十足!货架上的商品，真是琳琅满目，应有尽有。我们随着人流，选着商品，听着《恭喜发财》、《欢乐中国年》等喜庆又欢快的音乐，把新年的气氛推向一个又一个高潮。超市里人来人往，一片欢腾，大家都在置办着过年的物品。
我和妈妈正式开始购买年货啦。不久，妈妈挑了一对灯笼，选了一幅对联，我认真地读了起来，“富贵祥和年年好，平安如意步步高。”红底黄字，非常气派!后来，我们又买了代表“平平安安”的苹果、“大吉大利”的桔子等水果，还有象征“开开心心”的开心果和“团团圆圆”的`大核桃等坚果。回家路过花鸟市场时，妈妈又买了兰花和君子兰，不仅可以让客厅增色不少，还希望在新的一年中，花开富贵，吉祥如意!
我和妈妈满载而归，带回了满满的幸福，也感受到了浓浓的年味!
话题优秀作文 篇8
母亲，就像我脚下的一条红地毯，永远为我的成功铺设，装点，她又像我行走路上的一盏明灯，无论风霜雨雪，总是暖暖地亮着，为我照亮人生道路……记得小时候，喜欢挑食，也很喜欢与母亲争食，母亲总是亲切地微笑着，把身边最好吃的，都留给我，一次吃螃蟹，我瞪大眼睛紧盯着母亲手中的螃蟹，母亲一口一口送到我嘴边，几只螃蟹吃完了，母亲竟未吃上一口。于是，等外婆来吃时，我照着母亲的样子，把手中的螃蟹递给外婆，母亲欣慰地笑了。
每当想起这些小事，都情不自禁地笑，脑子里又记起那首小诗：我是一名学生却很富有／当学习和工作有了进步／耳边便想起叮嘱和教诲／富有来自妈妈的手／有生以来／一直受妈妈的手相扶相伴／母爱是最大的富有。
的确，回首往昔，每次学习进步，都离不开母亲的教诲，小学放学，曾让我这个懵懂的女孩望而却步。每次数学单元测试都不理想，让爸爸伤透了脑筋，母亲却没有气馁。晚上让我坐在她的腿上一道题一道题讲解着，一种题型一种题型练习着。几次母亲病了，依然伴我相坐，悉心辅导。渐渐地，我的心灵仿佛注入了一股力量，让我豁然开朗。我的成绩由后进成为领跑者。高年级更以百分的成绩，让老师刮目相看，我也对数学产生了浓厚的兴趣。母亲却从相伴相坐到悄然离开，送来的是疲倦时的'一杯牛奶，口渴时的一杯热饮。我更加用心了，我知道母亲很平凡，却很要强。此时初三的我，又遇上了“险滩”，母亲又在“摩拳擦掌”，我知道，母亲又要上阵了……母亲的爱，让我心怀感恩，懂得珍惜，也是母亲的爱，让我懂得回馈也是一种美德。
母亲是一名普通的语文老师，她非常爱她的学生们，那种爱如同己出。今年班里有两名学生，父亲都在外地工作，全靠母亲一方管教孩子，孩子习惯不好，爱吃零食，不写作业，．母亲除了“严厉”批评外，常和孩子的家长聊天。在一次考试后，母亲把这两个孩子叫到办公室，拿出事先买好的礼物，和蔼地说“如果在今后的学习当中，能进步，勇争优异成绩，老师的礼物，送给你们，否则还我一份大礼物。”从此以后这两个孩子改变了，学习成绩明显提高，一名学生还成为班长，并且在以后的历次考试中，都考了第一名，另一个孩子也名列前茅。她们也成了母亲的孩子，我甚至有些嫉妒——母亲何时用这种办法对待过我？心中却多了几分感动……
谁言寸草心，报得三春晖。母爱就是那和煦的春风，就是那浩瀚的天空，母爱，就是大爱，大爱无私，大爱永恒。
话题优秀作文 篇9
语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记
随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。
语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和**惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。
《红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。
读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的.书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。
语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修**一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。
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