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话题作文

时间：2022-03-25 12:28:17 话题作文我要投稿

精选话题作文集锦五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的话题作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选话题作文集锦五篇

话题作文篇1

　　宿命拉扯出人生的大体框架，存在勾勒着人生百态，即使结局早已注定，也恐吓不了生命选择活着的痕迹。飞蛾之所以执意扑火，不是因为狂傲怂恿出妄想，而是因为烈火焚身之际它能遇见最光明的自己。不信命，不信佛，不信邪，只信自己，当你相信自己的时候，你的生命里便只有敬畏，没有畏惧。

　　传说上古时期有一种鸟，羽毛是火焰一般的颜色，在它飞翔过的天际会留下如烈焰般的光晕。它的一生要经历三次生死之劫。在劫，生以死为代价，在决定赐予它生命的那一刻起，死亡便为其母所捕获，它的母亲在产卵之后便会死去，这生与死的悲怆之音，听不到厮杀叫嚣，有的只是宿命奏出的无可选择。它的孵化触摸不到那来自母亲温暖羽裳的覆盖，只有悬崖上的巢宇将其守护。此生它遗忘着比翼的浪漫情怀，从来没有过的要它如何记得呢！它是一种雌雄同体的存在，没有爱情，是天生的不知其母没有其父的孤儿。但它的孵化旅程并不孤单，因为这种鸟承受着孪生的宿命，寄存于同一个胎宇紧紧相依，可终究两个生命只有一个得以延续，另一个只能是作为痛苦的存在，因为支持生命的养分只够一个生命汲取，强壮的那一个会将弱小的那一个的生命吞噬掉，直至死亡，不管愿不愿意只是如此，得不到亲情得到的只有适者生存。

　　成长劫，拥有了生命以后，所有的路只有靠自己走下去，不管遭遇多大的危险，都要自己承担，你只有你自己。在破壳后的一段时期里，它们无需进食安静蛰伏等到生命的第一次张翼。它的第一次飞翔即是对生命的挑战，有可能跌落万丈深渊尸骨无存，有可能冲出巢穴便被捕食，有可能怯藏巢穴而被饿死，也有可能成长的任意一个时刻被死神眷恋。它们从不群居，高傲的品尝着孤独，舔食自己的每一滴血。即使身处万丈深渊，哪怕只有一根蜘蛛丝的生机，也要毫不放弃的抓住，这就是坚强。只有勇敢才被允许写入它的成长史，只有这样它才看得到羽毛绽放出烈焰的颜色。

　　永生劫，最高的葬礼，只有在绝望中生出希望，在黑暗中捕获光明，才得以重生。它的一生孤独为伴，勇气作裳，绝望得生。没有浴火重生的惊心动魄，没有凤凰涅槃的壮丽景观，有的只是在无法忘却的刻骨铭心的艰难存活下来后的羽化，当它们的羽毛蜕变成火蓝，它们便得到永生，火蓝代表着火焰最高温度。这种鸟只有极少数可以沐浴火蓝获得永生，毕竟拥有在绝望中行走的勇气是难的。

　　生命只为高贵的灵魂永生不息，只为尊重自己，相信自己，承担命运，顽强生活的精神流光溢彩，即使逃不开悲伤的宿命，注定被黑暗裹袭，也要走下去，哪怕一生甚至永生孤寂，也要做开在地狱的惨白小花。

　　一生寂，下一个黎明，花开成海。

话题作文篇2

　　又是一节普通的周一历史课，我认真地听着课，在书上划划重点，也算是对于中国历史的尊重、喜爱吧。可是在这样一节没有用的副课上，大多数人选择了写数学作业，写法各不相同：有的藏在桌肚里写，有的垫在历史书下面写，更有甚者直接正大光明地放在了桌面上写。可上课写作业，这是班规所不允的。

　　在周一，历史课是上午的最后一节课，也就意味着下课之时，便是“杀”去食堂之时，主要原因是自从初一新生来后，食堂里就像是比去年多了整整一倍人，对于我们这种老师从来不提早放的苦命人来说，抢不到好吃的便成了必然。

　　在“作业大军”中的大部分人已经写完作业收起来之时，下课铃响了起来，我望向闺蜜小A，她写完了作业，在拿饭卡，我便先拿出《学评》写了起来，顺手将历史书收了下去(我和她都不是要抢好吃的人，不急着去食堂），刚写好一行，她就准备走了，而我便合上《学评》，离开了教室。

　　我和她买了份馄饨，等吃完回班后，却看见黑板上硕大的字“赵老师已经将桌上有作业的人全都拍下来了。”后面的F君说班主任拍了许多人，而且还有人的抽屉也被老师翻了。我望向自己桌上那“证据确凿”的《学评》，脑中一片浆糊，感觉自己就像历史老师所说的听到敌军入侵的咸丰一样，吐出一大口鲜血。此时，小A得意地说：“还好我有在副课上写完作业就收起来的良好习惯。”紧接着，整个教室估计都充满了我绝望的吼声：“我明明就在下课后写了一行字啊！”然而，只有小A和F君听到了这吼声。

　　12：30了，午自习的时间到了，班主任赵老师走进班来开口就是句掷地有声的'话：“今天上午最后一节历史课，班上很多人写作业，我都拍照了，你们自己领违纪去。”同桌G君一脸担忧地问我他会不会被拍了，我用绝望的眼神表示：不仅你这个上课写作业的被拍了，我这个下课写作业的还被拍了，他又用一副你活该的眼神看着我。

　　很快，时间点又到了下午放学，班主任又来了，还带了个u盘，把她拍的照片一个个都放到了班级大屏幕上。我看见了有自己，但我坚持没有去领那一个子虚乌有的违纪，“不做亏心事，不怕鬼敲门。”我也没有写作业，凭什么要被记那一个可笑的违纪？

　　后来，到了纪律委员登记违纪和表扬的时候，我听见了那里在报我的名字。因为我没有领违纪，可老师又拍了我的《学评》，不过最后在我的据理力争下，那违纪还是没有记。

　　这件事后来一直在我脑中盘旋：小A写了作业却依旧快活自在，我没写作业却险些被记违纪，最近班主任教的政治也在学规则，为何不守规则的人快快乐乐，守规则的人却又要去无故受气呢？

　　我陷入了一个怪圈，我在守与不守规则中似乎失去了自我。

话题作文篇3

　　当雨季来临时，许多生命的记忆都被淋成褪色的风景，所有不经意的回眸多绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈的投入另一种漂泊。

　　时间之舟悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅和茫然，年少无知的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一片忧怨的日记。

　　曾经钟情于卓斯女神，无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里书写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。

　　一路欢歌，一路叹息。去寻觅曾被遗忘的昨天，青春的灵性和绵绵的恋情。

　　曾经，再不是播种的季节洒下几粒红豆，在深秋的边缘长出几颗青果，好涩好涩。

　　曾试图忘却那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发却挥之不去，被雨水淋湿，远去的倩影总是留在心底。凄冷的雨，从脸上流进心里，流向瘦瘦的黄昏。

　　暮的，父母疲倦的身影和飘零的白发弥漫泪眼，枯水季节的承诺在枕边，随风飘向远方。

　　走过雨季，不再淋雨。

话题作文篇4

　　上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。

　　原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。

　　起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。

　　山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了！”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊！哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美！树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊！我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。

　　我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看着身后的级级台阶，我彷佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧！向上爬吧!上面的风景更美！”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。

　　路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。

　　哦！我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。

　　这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。

　　人生漫漫，每分每秒，我们都在台阶上攀登。每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就看得更远——台阶总是在我们的脚下延伸。