生活高中作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的生活高中作文，欢迎大家分享。
生活高中作文1
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔回家中。我可是十八般“武艺”个个俱全：打游戏、上网、聊天、qsq、psp 、NDS……，那是玩的不亦乐乎也。
快乐总是这样的短暂，飞翔在天上的小鸟总要回到母亲翅膀下。可不，我在学校里踢足球，妈妈又下了“通缉令”：把逃窜在外的不做作业犯—虾米，捉拿归案。爸爸、奶奶、爷爷，在众目睽睽之下，拎起我就往家里走。同学用同情的眼光看着我，可没有一个人上来“劫”走我。
回到家中，妈妈一股脑的翻出了我书包里的所有暑假作业，“这个暑假你要自己制定的计划使暑假更充实，打发无聊的时间，珍惜青春年少的时间，让你的计时器从分变到以秒计时吧!”我仔细一看，天哪 ，这简直是伤害儿童，老师非人哉，布置这么多作业：作文8篇、14页摘抄、53篇阅读分析(爷爷要求认真仔细的阅读，要基本上全对 )25篇古文阅读分析;40页的数学，150题左右;英语暑假学程，72页、SSP选择62页;外加暑期综合作业本40页。
看了这么一大堆作业，我只能乖乖的听妈妈的话，订好了暑期计划……每天老老实实的`开始做暑假作业。
暑期已过半，收获还真不少!学习上的充电让我感到了满足。数学方面我复习让我自信满满;至于作文, 通过亲身体验, 使我的情感更投入，语言更丰富了。 暑期作业已完成3/2左右。我每天做完作业，心里总有一种说不出的充实和安宁，妈妈的唠叨也飞到九霄云外去了。
辛勤劳动换来暴玩的权利，精神抖擞的我又可以投入新的“战斗”：泳池里身手矫健的我，徜徉于碧波荡漾之中那可是三小时的享受;乒乓房里挥汗如雨的我，沉浸于运动之中;电脑前的我玩的不亦乐乎。这时我才体会到“有所失必有所得”的道理。
生活高中作文2
我读了《童年》这本书，给了我非常大的感触。他讲述的是高尔基小时候的故事。阿廖沙身上有很多优点，其中一个就是阿廖沙会用乐观开朗的心情看待世界。
阿廖沙家隔壁有一位邻居，有三位少爷，少爷天天会到院子里玩，日渐地，阿廖沙和他们成为了好朋友，但他们的交往被其他人知晓了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爷，可他依旧快乐地和三位少爷玩耍。
这只不过其中一个事例，小时候的高尔基受尽外祖父的虐待，受尽他人的歧视，没任何幸福可言，但他没屈服，在黑暗污浊的.环境中仍能维持生活的环境中仍能维持着对生活的勇气和信心，依旧想笑对生活，依旧可以发现这个世界上美好的事物，在当时那个黑暗的世界中，即便阿廖沙受尽折磨，却仍能愉快的生活，探寻日常的乐趣。这部分优点都是难能可贵的。换成我，可能已经被这种生活上的重压压得喘不过气来并自暴自弃了。
很多人又何尝不是在这种艰苦的环境生活了下来，我过去读过一篇文章，故事中的两位人物形成了鲜明的对比，一位是十分好看的女性，其他人都说她长大后会是美人，可惜爸爸妈妈早丧，她嫁给了农民，便自叹命苦，常常把自己气得胃疼。第二个女性恰好相反，她并不漂亮，年青时饱受辛苦和磨难，她同样嫁给一个农民，可是生活依旧艰辛，但她从不怨天尤人，整天说说笑笑，十分乐观。前者的一生虽然风平浪静，但她总不快乐，总不认可，日渐地，一张脸苍老疲惫；后者一生跌宕起伏，但因任何事都乐观，长得愈加漂亮。
生活就像一面镜子，你对它笑，它就还你一张恒久温暖的笑脸；你对它哭，他就会把这副哭脸毫不客气的贴回到你脸上。所以，大家要笑对生活，笑对所有，即便在怎么样艰苦的环境中，也要这样。
生活高中作文3
“很多事情，拥有时不在意，非要等到失去了，才懂得珍惜。”模糊的记忆已无法分清这是谁的声音，但是谁说的不重要。SARS风暴向人类安乐的港湾袭来，掠走了太多，我们因而失去了太多，也深深体会到这句话的真谛。
趁着生活仍未被吹散，在未失去它之前，让我拥它入怀中，风雨中抱你更紧。我深知，越是危难的时候，越要珍惜我们的生活。
珍惜青春好时光！我以前周末习惯睡到日上三竿，而现在，我早睡早起，有条理而健康地生活。停止了对电视疯狂的溺爱，杜绝了对电脑无心的缠绵，去享受蓝天下，白云下，阳光下的怡然。让自己在书海里遨游，体会文学浪潮的起伏跌宕。更多地，我珍惜起了学习的.时间，明白了十六岁已不再是小孩，花谢花会开，青春不回来。趁着青春年少，就应更多地汲取知识，学习本领，掌握真理，只有这样，才能在SARS风暴中，与生活十指紧拥，坚强地奔跑。
珍惜相聚的时光！看到电视中医护人员与父母子女，亲戚朋友长期不得相聚，有家归不得，我不再赞同米兰·昆德拉的“相聚，就是为了别离”，明白了珍惜相聚的时光就是珍惜生活。一有空闲，我便会和朋友踢球、聊天。更何况中考后的别离，又会不会是一生一世呢？和父亲下棋不再是一种折磨，虽然父亲仍未改总悔棋的毛病，但我却能宽容它，因为秒针的滴滴声是在相聚的时光中响过。珍惜相聚的时光，才能在SARS的狂风暴雨中，将生活紧拥入怀，让彼此的温度，化作暖流，解除心寒，感受温存。
也许，黑暗、寒冷正向我们的生活步步逼近；也许，窗外的风正咆哮，雨正飘摇。但我深信，将生活紧拥入怀，从此刻懂得珍惜，风雨过后总有晴天。
生活高中作文4
曾经看过一本书，书的内容已经不记的了，但是书上有一句话给了我很深的印象那便是：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一个完整的人。记得有一次，记得我在上五年级，天刮这风，下着雨，真可谓是风雨交加。我在学校发高烧，老师给您打了个电话，您冒着风雨到学校来看我。当您来时，您的全身都湿透了，您带着我到医院去看病，当您您着我的手的时候，我感到了温暖。
到医院医生给我打了吊针，您也不停的忙着，您找来了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的'额头上，给我降体温。我当时朦朦胧胧看了一下表，当时十二点过了。您还是不停地给我降体温。当我醒来时，您看见笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高兴的笑，而我心里则很内疚，因为您是长辈我是晚辈，应该是我照顾您，而不是您照顾我，我当时真的很内疚，内疚！
同学们我们要感谢你的父母，他们给了你生命和温暖；感谢你的朋友，他们给了你关怀和友谊；感谢你的邻居，他们给了你帮助。记得那是一个周末，我们在水渠边玩，当时您正在屋子里，找不见我心急如焚，而我则在玩水，您找了我大概一个小时左右。您找遍了整个村子也没找到我。后来，您又让人帮你找。最后，天渐渐的暗了下来，我也回了家，您和我的母亲正坐在椅子上垂头丧气地哭着。我在外面听着您在哭，我也哭了，您大概也听见，您把我领进去。
生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也将赐予你幸福与美好。感激太阳，为你铺洒阳光；感激花朵，为你尽情开放；感激群山，为你快乐的跳舞；感激鸟儿，为你放声歌唱。让我们怀揣着一颗感恩的心上路，你会发现，山更蓝了，水更绿了，生活原来可以这般宁静与美好。最后让我们感谢照顾我们十二年的父母身体健康，长命百岁！
生活高中作文5
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？我们都习惯于安稳的工作与平静的生活，然而在安分的外表下，我们都有着一颗不安分的心。但都仅仅在于思想上的超脱和飞跃。面对现实，我们虽然是没棱没角，老老实实，安安分分地做着自己的分内事情，重复着一成不变的生活模式！
很多时候，你自以为勤勤恳恳地为老板，为工作，为事业卖命。但在裁人的时候却恰恰有你的名字在内。你悲愤、你怒骂、你指责……可是你所做的却都于事无补。你已经确确实实被逐出了公司，你自以为会卖命一辈子的公司。你在安逸了那么久之后，平静的安静的生活被激起了千层浪，你的生活不再平静，你平时要为一日三餐而忙。经验？经验丰富又如何！接收你的公司你看不起，高层的公司不把你放眼里。
现在街边乞丐如蚂蚁，而且千奇百怪，断手断脚，年老年少，烂衣褴褛，也不失一些衣冠楚楚的年轻人……对于这些，只要是踏入社会的人都已经麻木不仁，不以为然，或者冷眼旁观，从鼻子哼一句：“哼，骗人！”可是你有没有想过这些，也很有可能在哪一天发生在你身上！想想，现在什么世道，偷抢拐骗，如果有那么一天，你真的被偷被抢，身无分文。银行有钱，你没有卡，没有存折，取不出来，你怎么办？这时你除了放下尊贵的`尊严，跪下双膝，你还能怎么样。
“立志不坚，终不济事”。这是一个值得思考的问题，生活也的需要思考，很多时候，当遇到突发情况的时候，得求助别人，在求助别人的时候首先要和你自己作一番斗争……
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。生命本是场漂泊的远行，谁与你擦肩，你与谁偶遇，其实都是美丽的意外。珍惜能让你感动的人，铭记能让你哭泣的人，放下能让你淡漠的人，遗忘能让你无关的人。是风雨，就勇敢地追逐，用挑战衡量人。
生活高中作文6
本班自20xx年8月20日起建立，组成了一个新集体．在军训生活之后这个集体初步的磨合在了一起．
第一天的生活似乎有一些枯燥加乏味，原来这就是高中生活．我理想中的美好早已幻灭．本想将初三的紧张在高一消除，却不曾想高一作业之多，我的轻松早已化为乌有了．忙碌中的一天就这样无规律的过着，吃了上课，课后又吃，再着睡觉，没有剩余的时间来料理我那琐碎的事．我爱玩，而在这忙碌中我失去了自由．
一天又一天的课程中，我习惯了，但又仿佛迷失了自我．今天是本周的最后一天，我终于被释放了．在这几天，我感到自己像在一个监狱中似的`，但只不过是关在了Ｘ年代的监狱罢了，既有先进的设备，又有神奇的脑力劳动改造；既有美味的非免费性伙食，也有一时的＂出狱＂时间．但还是失去了自由，失去了自主，仿佛什么事都被老师用无形的绳索牵着，好悲哀噢！繁忙的学习使我渐渐地陷入困苦之中，我再次觉得学习实在无意义．语文，一门对我很感兴趣的科目，而我却抛弃了它；数学，一门我很感兴趣的科目，但它却对我没兴趣，好无奈噢！学科中对我吸引最大的信息课，却在无趣中让我失去了信心，这就是高中生活吗？多么枯燥乏味啊！我开始怀念初三那忙碌而又快乐的时光，那样的生活才适合我啊，而那短暂的时光却已消逝，新的生活我能习惯吗？今天我洗了有史以来的第一套衣服，真可谓是惊天地泣鬼神的一幕．这就是适应高中的开始，我能行的．
在怀念过去和迎接未来中，我只有去选择迎接，但我却没勇气去挑战……
生活高中作文7
我的高中生活是我不得不说的一个梦，在这个梦里有着一个为自己的梦想奋斗的我，也有着一群陪伴着我奋斗的小伙伴，他们陪伴我学习，也陪伴着我放松，是我梦想得以实现不可缺少的部分。
“明天早上六点，学校见”、“好的，学校见”。这是每天下晚自习后，我和我的小伙伴一定会说的一句话，这句话胜过了“我们周末去哪里玩？”，也胜过了“我吃到了一个好吃的”这样的分享，因为“学校见”这句话里饱含着我们各自的梦想，我们的约定是在一针一针编织我们最美的梦，这让我们感觉到自己的存在。
“下课了帮我讲讲这道题，好吗？”、“好的”。这是我们在学校课间时，最常有的对话，我们通过这些对话表达着我们对梦想的渴望，也表达着对小伙伴的信任，我们彼此正是在这样的渴望与信任里，一步一步成为了更好的好朋友，成为了一起打这一漂亮之仗的战友。我们在互帮互助的过程中，也成为了更好的自己。
“我们一定会去到那个远方的！”、“一定”。这是我们“偷得浮生半日闲”的对话，我们互相肯定着自己的.肯定，一起为我们未完成的战役而加油鼓劲，一起为实现我们的梦想而加油打气。我们不再聊我们下课了或者放假了去玩什么，我们聊得都是我们考上了大学要做什么，我们彼此约定着未来的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是这样一个充斥着这些对话的梦。那些或许是我们的梦话吧，却也促使我们向更美好的未来走去，让我们一步一步看见了梦想照进现实的一道光，一道将我们变成我们人生主人的追光。
生活高中作文8
不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了——我就要成为高中生了。
高中的学校是放飞梦想的天空。高中的学生只有拼一场，才能看到美好未来。我的理想是在香港读大学，长大后成为对社会有大贡献的人。在将来的一千多天的日子里，就让高中见证我们的成长足迹，记录我们的喜怒哀乐吧。不管高中是什么感觉，我们都会受益匪浅，渐渐成熟，都会过一种未曾经历过的.生活。正因为未曾经历，才会丰满幻想和憧憬地期待着。
有的人说高中尤其是高三，是紧张的，乏味的，睡眠不足的。这是真实的，但不是高中的全部。这让我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能会繁重的学习任务是放不开的，自己的心却是可以放开的，高中的阳光如此灿烂温暖，何必只看冰冷的阴暗面。不能改变环境，就努力让自己去适应环境，努力改变自己吧，换一种心态，就是换一种生活。中考前我曾争分夺秒奋斗过，为的就是不让我的高中活在阴影里，这次考得不错。但是如果因为抱怨，使我的高中仍活在阴影里，那中考我的努力不就白费了吗？
我要充实过每天，绝不浪费时间，不做无谓的等待，不做消极的抱怨，只有不断地奋斗。我要学会坚强，决不轻言放弃：学会理智，不盲目冲动地做事，不以表面现象轻易判断，学会看透事物的本质：学会自立，该面对的事一定自己面对，该自己解决的事一定靠自己，该自己承担的责任绝不推拖！要生活充实，只提高个人素养还不够，还要情感充实和富有生活情趣，因此要和同学友好相处，培养兴趣爱好，另外还要积极参加课外活动。
我在自己的世界中燃起梦想的火花，感受自己的生活，追求自己的梦想，创造自己的奇迹……
这其实是老师给我们留的暑假作业，我的作文本来就写的不好嘛，所以只是凑字数了。
生活高中作文9
爱读武侠小说的人知道张无忌能速成九阴神功，一跃成为江湖第一流，其“速成”的功夫一度成为人们敬仰的神术。
如今，许多“速成”产品如速食方便面，速溶咖啡也为人们的需求而生，就连获取知识，阅览书籍也能被图书市场的“秒读”神器们收入囊中。《3秒钟读懂任何人》、《10秒钟学英语》、《0。5秒决定你的人生》诱惑着大批衷心奔向成功的人，他们无疑是快节奏社会的奴隶，而这种纯粹功利的速读法仅仅是雾中看月，只求其肤浅表面而失其本味罢了。
纵览古今，凡是做学问者，成大事之人未有一人不经历“霜冻非一日之寒”的磨炼。
曹雪芹为《红楼》增删五次，呕心沥血数十载，风雨无阻，才为后世之辈们弥留下一份珍贵而无可复制的文学盛宴。
倘若他急功近利，草草完成《红楼》，那必定是一件粗糙劣质毫无价值的浪费品，而我们又如何能领略似空谷幽兰的多情黛玉，如凝露月季的矜贵宝钗，若含香牡丹的华丽熙凤，像多情芍药的亮丽湘云？
有的人像曹翁几十年专注于一件事，有的人为了追求花去自身一辈子的时间。他们愚蠢吗？愚蠢，他们不知道在有生这年去经历更丰富多彩的事情；他们不蠢！因为他们不知道自己正在做一件多么伟大的事情！
李大钊说过：“事要脚踏实地地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。”
做人如同做学问，在人生路上，我们要多探究些根本，莫让浮云遮住远望的眼睛，别让功利之心模糊清澈的.灵魂。
慢些生活，静下心来，唯有专注与保持一颗素心，要看的书自然记得快，要掌握的技能自然学习得快。
抛开“速成”手册，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的东西，去拥有一切应该拥有的事物。
木心在一首诗中写过：“从前慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”慢生活，慢下来重拾生活的美。
生活高中作文10
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从点滴做起。
小草，在生活中随处可见，无论是贫瘠的荒地，还是狭小的石缝中，都能看见它的身影，它是希望的色彩，是一切生命的开始。春天，它从香甜的梦中醒来，从春风的微抚中醒来，用它那绿绿的小脑袋打探着这未知的'世界。清晨的露珠滋润着它，午后的阳光照耀着它……
这是多么美好的意境啊!但由于人类科技的不断发展，导致人们越来越依赖高科技，因此勿略了绿色。
马路上，车来车往，车的尾气扑鼻而来，路边绿化带上的小草，拉耷着脑袋，汔车呼啸着从它身旁开过，并伴随着一阵乌黑、刺鼻的尾气，小草都被吹动得左右摇晃。
来到垃圾桶旁，嗅味袭人，大家都捂着鼻子走过，顺手将自己身上的垃圾、废品，像投篮一样的丢进去。垃圾堆上，是苍蝇和老鼠的天地，而在一旁的小草，早已被这污水泥泞的环境弄得枯黄、腐烂了。
再来中央湿地公园看一看，放眼望去，这里的小草自欺欺人生机勃勃，十分欢快，然而在仔细一看，其实也不全是太欢快，只见几个小孩子在没有人看管的情况下，在小草上谈话，兴高采烈的踢着足球，打乱这片小草们的平静生活，它们都被踢得连根拨起。你听，这刷刷刷刷的声音好像是它在哭泣。
那充满希望的绿色，正在从地球上一点一点的消失，让我们积极行动起来，保护绿色，从我做起，从身边的小事做起，绿色就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。让我们都做一个绿色环保小卫士。
低碳生活，从点滴做起，让我们一起为绿色的未来做更大的努力吧。
生活高中作文11
棋逢敌手乃是高手过招，高手过招只在一念之差。我不是什么下棋高手，不过，我对棋的酷爱与忠诚是天地可鉴的。
说到棋的种类，那叫数不胜数，有红过一时的.“流行棋”（音乐），也有永不衰败的“古典金棋”（曲），其中呢我最喜欢的就是象棋。
最近听说村上的小H跟爸爸学了两手，杀退了村上的许多小伙伴，猖狂得很，一向爱“打抱不平”（多管闲事）的我按捺不住，决心为伙伴们出这口恶气，叫他“名誉扫地”。
第二天，我俩就在村口边摆开阵势杀起来。许多棋迷都前来观看。我开出当头炮，小H跳出拐角马，我紧逼不舍，所谓“用兵如神”当然是以兵攻之，两兵出动，以象护之，炮拉开阵脚，以马护之，两车开出，把我方防了个水泄不通，如铁桶似的。这时还空出一马，暂且不表。小H也防守甚密，当头炮，相向外开车横移，马奔的角度有一点怪异，看他脸上那副得意相便知道大事不妙，不过我临危不乱，当即，横马踢出，在车与炮的掩护下，一路过关斩将，杀敌无数，真可谓先马到功成。靠！小H要与我硬拼，没那么容易，往身后一翻，一只炮入了我的虎口，小H只是一味的穷追不舍，稍一忽略，一只炮上了西天，小H见大势不妙，赶紧撤兵，以守为主，我奋起直追，一马深入虎穴虽回马枪多，但毕竟双拳难敌四手，待干掉一只马后，战死沙场，立下了汉马功劳，接着，我便是全军出动，一路过关斩将，胜券在握，却稍不留神，车被卷走了，顿时风云突变，敌方猛攻，如决了堤的洪水，向我方飞奔而来，见一个杀一个，当真英勇无敌，我一时慌了手脚，败子连连，真是天有不测风云啊！当即之下，也只有与敌方同归于尽了，一招马后炮，以马换车，同时还“将军”我真没想到会有这一步，只是无意之中的一招，小H由于布阵太严，一时抽不出人手来，无奈之得乖乖认输。
看，下棋是十分有趣的，它使你更聪明，更灵敏。
生活高中作文12
周末的早上，醒来，妈妈忙着家务，爸爸不知去哪了。
昨晚，我想买课，是一轮复习的课程，爸爸不同意，他总说我好高骛远，而我解释那是许多基础小课组合在一起的。争执了半天，空气一下子僵住了，连呼吸都有几分困难。
爸爸走开了，留我一人坐着桌子前摆弄着平板，在界面上对着课程翻来翻去，心想却事不成。
身边一下子安静了，回过头，看见爸爸在沙发上睡了。那时已是十点了，我准备睡觉了，关上灯，准备往房间走。可是看到爸爸这样睡会着凉的，于是就去叫他。我发现我现在越来越有人情味了，逐渐学会关心人，担心家人的安危了，这可能就是小小的进步吧。可是，爸爸一下子甩开我摇他的手，冲我吼到：“管你什么事，我就想这样睡！”可以说，我怔住了。我看他的眼睛，红红的，因为往向天花板，所以泪花不至于流下来。我默默回到房间，躺着，也哭了。
这个大男人，也有脆弱的时候啊。回想他过去艺考失意，无路可走，选择了计算机。回想过去我妈妈身体不好，四处求医，他依然不离不弃。回想自己过去生了一场大病，他依然坚守这个多灾多难的家。
生活，不能只有钱，但没有钱又是万万不行的。租房子，复查，吃喝拉撒......没有一样是不需要钱的。而他们每月也就拿那点固定的工资，再加上我嚷着补习，这样的生活尚是艰难。但他们从未让我看到什么是艰难，他们总把最好的一面展现给我看，可我何尝不知道这个家底掀起的背后是多么残酷—存不到钱！
现在，爸爸一回家就抱着手机看，在我看来手机不过是解脱劳累的鸦片。累啊，不是什么事都能说出口，特别对于我的.病，他们无处开口，为的是保护我。
做孩子真好，对于生活不知道它的艰难，对于工作不知道它的辛苦，对于家庭不知道它的不易。但是做孩子又不好，因为想要的东西得不到满足。可是谁说家长、孩子好当了，其实各有各的难处。
生活高中作文13
美洲，被西方人视为野蛮文明的阿兹特克帝国曾经流行这样的传说，风是太阳神的使者，它可以摧毁一切它不想看到的事物。所以，每天都会有人成为太阳神和风的祭品，这些人当然会在战俘和部落的弱者中产生。当然这只是传说，而这个空前的帝国也倒在了西班牙人的脚下。
这就给风蒙上了一层神秘的面纱。
现代人将风概括为一种令自己心神愉悦的物质，却看不到它带给人的种种悲哀。
老实说，风是多姿的，但这也是我们赋予它的一种称谓，没有人能掩盖它的辛酸。我们也很喜欢风，游山玩水，风无处不在，就像个快乐的精灵，围绕在你的身边。东北的平原上拥有风，蒙古的草原上存在风，西北的戈壁上需要风，西南的丘陵上寻找风……
真正能观懂风的人不存在这种想法：
苏轼的“但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。”道出了多少蜀主亡国的`凄凉；晏几道“回头满眼凄凉事，秋日春风岂得知”的相思之苦；辛弃疾“吴楚地，东南拆。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。”对自己终生不得志而心生愤懑……
可能在古人眼里，风只能算是愁苦的代表，它饱含了山河之苦，离别之苦，相思之苦。我们的人生就像这风，来之无影，稍纵即逝，这也给人们留下了许许多多可供想象的空间。在每个正在思考的人心中，风是静谧而美好的，在风中，忘却生活的烦恼，人世间的伤感。但风却又是失意者用来创作的源泉，这不是很矛盾吗？
生命的意义即在于如此，一个充满矛盾、自责的世界里，这才能使我们辨证地看待自己的生活。
生活中，风在我们身边流过、经过，这可能代表着我们的生命，我们何不将其做大做强惊动柳梢呢？
得了吧，凡事不要看得太愁苦，我们只是这世间旅行者中普通的一员，我们不必访古探古地去揣摩那个时代人们的心灵，加之赋予自己的内心，这是没有必要的。
这就是生活，一个需要你留意掠过微风的世界，但你不必思考。
且观风吟……
生活高中作文14
天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜——的确如此，水是世界上最为神奇的事物之一。有时是波澜不惊的湖面，有时却突然变为波涛汹涌的巨浪。面对人生，我们也应该像水一样多面，纯粹、宽容、无私而又坚韧。
面对人生，应做到心静如水。物欲横流的世界中，保持一颗清明的心实属不易，老子曾说：“上善若水，水利万物而不争。”在这一点上，最易想到的人便是陶渊明。当所有人追逐名利的时候，他背道而行，毅然决然得放弃官道，回归自然，留下一篇篇流传于世的田园诗。他如水的纯粹让他“终得返自然”。
面对人生，应做到海纳百川。渺小的水滴可以汇聚成广阔的'海洋，而一个人只有拥有了大海般的胸怀，以谦卑的态度面对人生，才会得到他人的尊敬。战国蔺相如万事以国家为重，对出言不逊的廉颇礼让有加，正是他如同大海般的胸襟征服了廉颇，二人才得以冰释前嫌，共同维护赵国。他如水的宽容让他赢得他人的钦佩。
面对人生，应做到润物无声。水是生命之源，造福万物却不曾索求回报，就好似丛飞的一生。作为一名普通的歌手，他用自己平凡的歌声谱写着对社会无尽的爱，用并不丰厚的收入资助183名贫困儿童长达11年，他默默地为社会做着贡献，尽管如今他已不在人世，但他留下的却是无尽的财富。他如水的无私让他被世人铭记。
面对人生，应做到滴水穿石。水向来被人用来比喻柔弱的事物，但以柔克刚又何尝不是一个好办法？一个人有了滴水穿石的恒心与信心，又怎会被生活打败？英国著名科学家霍金因患肌肉萎缩被困于轮椅之上几乎50年，不能写、甚至不能说，但他的思想却在无垠的宇宙中遨游，提出一个又一个震惊世界的理论。正是他对科学的热爱让他坚持奋斗，才为人类发展做出了巨大的贡献。他如水的坚韧让他战胜了命运。
像水一样的生活，以纯粹的心灵、宽容而又无私的态度和坚韧的性格面对人生，我们终将实现自我的人生价值。
生活高中作文15
给我们上高中英语的是高老师。
本以为高中的英语既难又乏味。但这位姓高的年轻男老师却与众不同：每当要讲到重点时，都会突然挑起眉，用锐利的眼神扫视着全班同学，仿佛是一只威风凛凛的猎鹰在空中俯视着大地。随后他又突然放松，轻声缓慢地给我们讲知识点。幽默慈祥的他在第一节课就让我们爱上了英语。
同学们上英语课越来越积极，总是能很好地回答老师的问题，高老师也越来越对我们有信心，对我们适当的放松。而我们也因此躁动起来。
这已经是期中后的第二节英语课了。本以为高老师会像往常一样跟我们讲单词，说课文，谈语法，聊收获，但这次却好像不太对劲。
当高老师讲到“墨水”与“画”这两个词语的英文后，长舒了一口气，让我们把“水墨画”的英文——“墨水”与“画”构成的词组记在了书上。他双手背后，两眼斜看着地面，好像在想什么，也好像只是在发呆。“你们的知识像是一瓶墨水……”语气平缓得出奇，跟之前大不相同。同学们目光呆滞，但仍盯着高老师。高老师又突然“醒”了过来，继续笑着给我们讲别的知识，还是那眼神，还是那语气，仿佛刚刚什么都没有发生。但让我没想到的是，这件事还有后续。
第二天的英语课，高老师还带了两张大纸给我们展示。第一张纸上面只有随意泼洒的'墨水，第二张纸却是一张好看的水墨画。“同学们！”语气很高昂，“这一张是经过随意泼墨的纸，另一张则是画家画的水墨画。”
这节课不是英语课吗？讲这个做什么？高老师想干什么？
“你们的知识其实并不少，像是一瓶墨水，但用不好就只能变成一滩无用的脏水，用的好就是一幅美丽的画卷。”
大家好像懂了。当初对学习最真挚的热情也悄悄回归。
也许今后，当我们在学习时把墨水与画联系起来，高老师的声音和期望也就逐渐清晰了……
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