【精华】初中作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
圣诞前一天，我幻想着圣诞夜晚，圣诞老人送给我精美礼品，说：“明天不知有什么礼物可收到，好期待啊！”妈妈听见了我的心声，眉头皱拢，手托着下巴，似乎有着心事，我连蹦带跳地走开了。
“叮咚——叮咚”，圣诞节的钟声响起，花儿在风中轻轻摇曳，百合舒展开自己的腰身，风姐姐呼呼地向四面八方吹去，树叶随着风的呼唤，沙沙地唱起歌，合奏出了优美的交响曲，我躺在床上，摸摸小袜子，一缕月光透过小窗户射到我脸上，痴迷地欣赏着温柔、温暖的它，我渐渐地眼皮在不断打架，终究还 是睡着了，还 咂咂嘴呢！
忽然，脚步声打破了宁静的夜晚，妈妈激动地坐了起来，穿上衣服，脚伸进温暖的拖鞋，她轻轻地，用着小碎步走过去，脚发滴答“响声，摸索着光滑的墙壁，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门，推开门后，鬼鬼祟祟地走在我面前，小心翼翼地放礼物在我桌旁，生怕把我惊醒，那正是我喜爱的东西，其实，我却在她开门后就关注了，眼睛眯成一条线，无声无息地注视着她的一举一动，不让她知晓，却还 装着睡熟的样子，她还 欣慰地看着我睡熟的姿态，嘴巴微微上扬地笑了，便再次去睡觉。我鼻子一酸，眼泪在眼眶中不停滴打转，一颗颗眼泪接二连三地掉落，湿透了枕头，这泪是幸福的，是珍贵的，是我成长的一页，不知不觉，在泪水中我再次进入梦乡。
圣诞之夜后一个早晨，我呆呆地看着礼物，不是喜悦，更是爱意，暖流永远在我心中徘徊，我不知该如何对妈妈说，却有些话不得不说出来，我鼓起勇气，跑进妈妈的房间里，哭泣地说：“妈，我看见了昨晚是你送我礼物，万分感谢，下次不要再把我蒙在鼓里。”妈妈目视着我，慈爱地回答：“是，我想为你实现愿望。”我擦擦红红的眼睛，说：“妈，我一生一世永远爱你！”最后，实在忍不住爱的诱惑，兴奋地张开手臂投向妈妈的怀抱，妈妈的手臂也顺其自然地紧紧地搂着我。
爱是无限的，有时是那一刹间的举动，有时是一次生病，有时是洗一次脚，爱的魔力很强大！
初中作文 篇2
每个人的成长中都不可能是一帆风顺的，都是充满了困难与艰辛，但是我们有父母，有时这些困难与艰辛父母会帮我们度过，然而我们看到父母因我们的学业工作而满身汗水，我们会自责伤心难过，这些就成为我们成长中的动力，想让父母不流汗水，我们一起加油吧。
我的成长过程中充满了爱，每天早上妈妈叫我起床送我上学，陪我一起写作业，爸爸就是每天早上6点出门，上班，每天下午6点左右下班，特别辛苦，看到爸爸妈妈每天这么辛苦还这么关心我，我很自责，我想快点长大，帮爸爸妈妈做出一份力量，有一次放寒假的时候，我听说妈妈的一个朋友面馆里招员工，我就去那里看了，一会那个朋友看见了我出来对我说，妹妹你在这里干什么呢？我看着她说姐姐，你这里招员工可不可以让我来做呀？我一定可以做得很好的，他见了我这样就答应了，他见我是学生对我说每天50块钱，我特别的高兴答应了，答应第2天就去上班。
第2天我来到面馆里拿着一件围裙开始当服务员，客人来了，我走到客人的身边对他说，请问你要吃些什么？那个人见到我有点惊讶的对我说，小妹妹我要一碗牛肉面，我应了一声，就去厨房里说了一声，一碗牛肉面，接下来一些客人我都完成了，一天过去了，我看着手里拿着50元，心里特别感到自豪，回到家后爸爸妈妈看到我手里的50元，非常的欣慰，都对我说你长大了呀。
是的，我也慢慢的在长大了，我也能为爸爸妈妈出一份力了，可我的成长始终离不开爸爸妈妈对我的关爱，最后我想说一句，感谢你们在我的生命中出现过，是我最亲近的人我爱你们。
初中作文 篇3
站在检阅处，与同学们畅谈天地，以此来缓解赛前的压力，24个人聚在一起，不断地为对方打气；24根心藤缠绕在一起，准备一起开放出绚丽的花朵；24颗心在一起，用话语温暖着对方。检阅处的人越来越多，压力也越来越大。终于开始检阅了！
检阅后，我们穿过铁门，走向跑道。站在跑道边，忽然看见邻班的队员把手放在一起，高喊了一声：“加油！”紧接着，他们的气势也提升到顶点，我仿佛看见他们24颗心如藤蔓般缠绕在一起。虽然我们并没有像他们那样做，但我们的心早已缠绕在了一起。
第一棒站在跑道上，我们为他加油鼓劲，他向我们伸出了一根大拇指，然后边热身边等待比赛的开始。“嘭——”象征着比赛开始的枪响传入空中，看台上忽然爆发出热烈的加油声，各个班的第一棒们如箭一般冲了出去，男一棒接棒后拼尽全力跑了出去，想弥补我们班一开始就出现的劣势。
下面轮到第二棒的我了，我来到跑道上。由于我们班在第一棒是倒数第一，所以我只能站在第六道上，“嗖——”领先班级的运动员先接到棒冲了出去，虽然我只比他慢几秒钟，但我等待接棒的这几秒却与一个世纪般漫长，我只是在心中不断的在期待希望她能再跑快点，我就能去快一点追第一。冰凉的棒轻轻的打在我的手中，我调动起全身紧绷的肌肉转过身，向第一棒追了上去。
此刻的脑中中，早已一片空白，只剩下一个声音在回荡：“加速！加速！加速！”腿上传来了酸酸的感觉，但我抛掉减速的念头，只是不断的加速，加速。在由于颠簸而模糊的视线中，我找到了女二棒，速度丝毫不减的冲向了她，轻轻的，将棒压在她的手中，并在她握紧的那0.01秒的时候，我松开了握着棒的手，缓缓的走到跑道边观看者仍在继续的比赛。
虽然这次比赛只得了第二，但它足已证明，我们如藤蔓般缠绕在一起，而我们的心紧紧的贴在了一起。
初中作文 篇4
观摩黄老师细节描写的作文指导课，真正突出了以学生为本的思想，较好的发挥了学生的主体性，是新课改下一堂有实效性、有生成性的真实高效的课。
本课素材取用广，充分显示老师深厚的专业功底，将细节描写相关的课内外典型素材盘活，恰如其分地给予学生捕捉素材，启发学生让作文还原生活要恰当地运用写作技巧即用细节描写表现人物。这循序渐进轻松地帮助学生打开了写作思路。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
授之以渔，呈现生活。让学生轻松地学到了细节描写的招数。说轻松，是因为老师教得轻松。主要表现在课上无需滔滔讲述教师只引导学生看一看，听一听，比较比较，感受感受，议一议，再点拨点拨便达到了目的。再有，学生学得也轻松，，学生得到知识不是从教师的讲述中被动的接受的，而是通过看、听、比较、感受和议主动获取的。更重要的是，学生在获取知识的过程中，思维受到了训练。思维受到锻炼的价值要远远高于获取知识本身。
整个教学环节和方法的设计，本着从学生中来，学生中去的宗旨。实践体会远比一味地教师主观灌输僵化的教条要生动、有效地多。本节课上，教师的指导就像一星火种，点燃学生心中的言语创造的欲望和企盼。不仅激活了学生的创作思维，还为践行本色作文开创了宝贵的经验。
评价多元，激活课堂。教师始终注意学生说话和写话的评价，而且评价方式多元，在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟本次习作的要领，体验成功的乐趣，教学效果令人满意。在课中，我们看到的多是教师的真诚倾听，听到的多是教师的热情鼓励。教师的尊重促使学生拓展思路，开拓想象，真正还学生“真本性”。师生在相互碰撞中教学相长。
黄老师的作文课能结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，对我们今天的作文教学有很强的示范性作用。
总之，黄老师的课处处充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂难得的好课。
初中作文 篇5
有时候，窗外很美。
——题记
早晨6：45分，手里端着热乎的水，久久地伫立在窗边。
两只老鹰，飞着，飞着，盘旋在浅蓝色的天空中。由于风大的缘故，翅膀似乎会微微的颤抖。但是他们没有表示出一点点的惧怕，在大风里旋转着，呼啸而过，身后掠过一道若隐若现的影子。不向任何事物低头，老鹰简直就是这句话的`代言人。
我特别敬佩那些家境贫寒，但却自强不息的人;更羡慕那些荣辱不惊，为富不仁的人;特别对那些身体残缺，却能通过自己的不懈努力取得成就的人更是赞叹不已，也从他们身上学到了许多做人的道理。贝多芬丧失听力后，却写出了传世的《命运交响曲》;陈景润在极其困难的环境中，完成了哥德巴赫猜想的论证;张海迪在轮椅上完成了一部外国名著《海边诊所》的翻译。他们用自己的奋斗经历，谱写了拼搏人生，战胜宿命的凯歌。他们永远是我们的榜样和楷模。
他们不畏困难，不向命运低头，但是首先就要做到怎么样解决自己遇到的问题。有这么一则故事：一只老鹰的寿命最长可达70岁，然而85%以上的老鹰却只能够活到40岁。原来当老鹰活到40岁的时候，喙壳老化而且弯曲，无法捕杀猎物，也几乎无法进食，一双利爪也因为角质老化不能弯曲而无法抓住猎物，全身的羽毛因为过于厚重而无法在蓝天上飞翔。抓不了猎物，无法进食，也就只有等着老死了。但是也有15%的老鹰在老将至矣的时候便提前来到海边的悬崖峭壁中的洞穴里，先是用自己的又长又老的喙啄坚硬的岩石，大概20天以后，喙上坚硬的外壳开始脱落，还需20天，老鹰才能长出新的喙;待新的喙完全长好以后，老鹰便去啄爪子上的硬壳，大概需要近三个星期的时间，血淋淋的爪子在啄去硬壳之后开始重新生长出嫩肉，渐渐的长出一双利爪;接下来的便是要去掉身上厚厚的羽毛，老鹰用利爪抓，用尖嘴拔，待新的羽毛再次长出时，老鹰已经过了近180天的生死考验。此时的老鹰一飞冲天，又可以凭它的利爪、尖嘴和搏击长空的翅膀盘旋于高空之中俯视并捕杀一切猎物。
重新仰望天空，我发现老鹰已经不见了。7：15分。今天要进行的厦门市少年儿童棋类精英赛，来的可都是市赛省赛的前六名。我能加油吗?想想老鹰，自己将手紧握成一个拳头——加油，不向任何事物低头!
初中作文 篇6
永远不要把自己想的过于高，实际上只是被某一个人宠爱过了头，而开始了自以为是。而当那个人真正的走开之后，高傲的公主便沦落为街头的灰姑娘。
而我既不是公主，也不会是灰姑娘，我只是一个自由的人，受不得束缚，徜徉在自己的天地，有很多朋友，和谁都能相处的很好，一个词来概述是博爱。我的爱会平分，但也会私藏给一个人，她没有懂，只是强调着我的博爱，其实也好，她很爱她身边的那个人，少了谁也都会一样，我可以成为一个过客，她可以成为一个路人。毕业了，再也不会见面，我们一句没有再见就再见了吧，尽管我是那样深深的爱她，也许会一直。
很多很多走过之后才明白，尽管现在的我并不多么大。四年前，四年后从不以为这样的词会出现在我身上，但真的出现了，跨度这么大，我们七班走过了这么长的时间，分开其实对我来说并不怎么重要，但会感伤，毕竟四年我呆过最长的一个班，但其实很多并没有融入进去，有些人的世界我们不想进，看着有的哭的稀里哗啦，我觉得有那么夸张么？尽管我也落泪，只是我在我的理由落泪，我在为四年流逝感伤，在为在一起四年的分开感伤，为不能见到一些人感伤。
其实很可笑，现在那么多的伤心，以后还是会快乐，就像现在的一对恋人分手，开始是要死要活，唯你不嫁（娶），哭的死去活来，可最后依旧能快乐的生活，找到另一个，又开始新一次的循环。看着这样我曾真的笑出声，伤心过就好了，不用说那么多，为什么不会知道以后真的会有快乐代替呢？
我曾经很害怕身边的朋友一个一个失去，但现在的我不再在乎，我知道了害怕没用，失去任何一个我都会坦然面对，我不想伪装，因为毕竟害怕太累，我可以坦然的看他们一个个走光，只剩我一个，但这之前，我会尽心做好一个朋友该做的，博爱是注定了，但对我好的人我没有理由不对他好，不把他看的重要。
失去了谁，我很伤心，会大哭，也许会丢了一个很了解我的人，那又怎样，如果一个人了解他会懂的我是什么样，他会了解我对他的感情，如果这样以后他选择离开我，我为什么还要伤心呢？
很美的东西不会是唯一，我愿意普普通通平平凡凡的生活，有我爱的人，有爱我的人，这样就好。
初中作文 篇7
有些性格是天生的，有些可能是后天求生存练就的。就像之前有人说过，如果你做不来，可能只是没有逼到那个份上。
但不管怎么说，总有些事，似乎因为个性的原因，总不一定会学得来，就算真的被迫为之，只会觉得不自在，而不是像其他自己认可的事情那样，完成会有小小的成就感。
她的年纪不大，可是几次接触下来，就能观察到一些老练的为人处事的方法。
也许是从小到大的成长的经历，耳濡目染一些大人的习性，也许是因为有清晰地想要达到的目标，然后在成长地过程中，渐渐地学会了那一些套路。说到底，应该也是为了生存。
我们可以称之为圆滑，也可以称之为精明，又或许还可以称为聪慧，仁者见仁，智者见智吧。
每一个人身上都有值得我们去学习的一些优点，即便有些事情你不一定认同，但你还是会对他的一些处理能力所震撼，毕竟，脸不红心不跳地说着一些圆滑的话，也是一种本事。
不去评判她的说法做法是否正确，与自己的人生观世界观是否一致，但还是挺佩服她的随机应变的能力。
初中作文 篇8
两壶开水，一冷一热，倾进同杯，中和一下，细细回味，初三友谊，蕴含其间。——题记
回看初三，我才感受到变化无常的天气就如我们的成绩般大起大落。三伏天，热浪翻滚;冬至日，滴水成冰。刚才还是骄阳似火，顷刻就变成大雨倾盆。昨天刚想带壶冷开水享受清凉，无奈发现冷空气突然南下，只好抱成一团瑟瑟发抖;今天刚想带壶热开水抵御寒冷，却发现冷空气又溜烟而走，只好在滚滚热浪中望风兴叹。
就这样，你似乎看出我的心思——“喂，要不这样，从明天开始，你带一壶热的，我带一壶冷的，盖子当杯，中和一下，如何?”你的眼神中尽是诡秘，似乎这一切就是你的精心设计。
我满眼严肃，给你一个白眼，然后再让彼此之间的笑容如涟漪般漾开来，再然后，就是抓着对方的小辫子相视而笑。
这是我们的创意!
每每喝着手中的水，我总会感到一丝甘甜。寒来暑往，一转眼两个学期已然逝去，我与你的关系因为这两壶水而变得比以前更加紧密。那本应平淡无味的白开水，我却越发觉得它比蜜还甜。我开始明白，水中似乎多了些什么：是合作，是默契，还是彼此之间的相知?
“干杯!”伴随着清脆响亮的撞击声，我和你模仿古代侠客结拜兄弟的仪式，将杯中的白开水一饮而尽。“感觉真甜!说实话，你是不是有偷偷地在里面加了蜜?”你笑着，拿出尺子装作要打我的样子。“没有，没有!就算有，我也不会给你加的!”我笑得上气不接下气，被她用尺子接连在手臂上打了几下，两个人笑成一团。
“希望我们能考上同一所高中。”
“别啰嗦，继续同桌!”
待我们平静下来，桌子上静静躺着的两份志愿表也在看着你和我，时光，就在这木棉叶落花开中悄然而逝。
“干!再喝上三年温开水!”
窗外，只有夏虫啾啾，蝉鸣阵阵。骊歌似乎响起，突然发现：一壶凉开水，一壶热开水，只有彼此中和，才能让人们感到最舒适;一对同桌，两颗真诚的心，只有紧紧牵在一起，才是对初三生活的最好回答。平时你帮我抄抄笔记，我帮你收拾桌子;我帮你解答问题，你帮我整理资料;我帮你提温水，你帮我晒被子。这初三生活的一点一滴，何尝不是我们一热一冷的开水中和?
也许，明天，祝愿还是祝愿。但，在金凤花开的六月，两杯水，一段情，回味初三，回味人生，我们将带着这份友情踏上新的旅程。
初中作文 篇9
人，在通往成功的道路时，往往会遇到一些挫折。在攀上高峰时，往往会穿过崎岖的山路……所以，人们会认为挫折时他走向成功的绊脚石。相反的，挫折并不是绊脚石，它会成为引导你走向成功的好老师。
在我们走向人生的道路，难免会遇到挫折，然而有人会说这是天理不公。不是这样的，老天爷待人是平等的。当遇到挫折的时候，我们不应该带带地抱怨老天爷。因为没有一个人从生下来就活在成功的喜悦当中。这是的我们应该勇敢地站起来，面对挫折，并且战胜它！因为那是“老师”在考验你的坚贞。
在你战胜挫折的过程中，你会写到很多泥以前写不到的知识和以前体会不到的东西。在这个过程中，你或许不好受，但是当你成功是，你便可以自豪地回头看看，自己战胜了多少困难，走过了多少漫长的路……现代著名的发明家爱迪生，在他发明电灯时，他失败了上千次，但是他没有被挫折打败，他选择了坚持到底。于是他抱着要让自己的成功，要让社会再次得到发展的愿望来发明电灯。最终，他成功了，他成功发明了电灯。还有音乐巨人贝多芬，耳聋使他永远不能听见美妙的音乐，这是对于来说音乐家最悲惨的事了。但他和爱迪生一样，选择坚强的练习、写曲子，写出了许多世界名曲。
我们应该向他们一样，在挫折来临时，不能选择放弃，而是勇敢面对。
挫折不仅是我们要打败的敌人，也是我们的好老师，在我们成长中最需要磨练的时候，它就会出现。当然我们也要勇敢地面对，以放松的心情对待一切。
挫折也美丽，它使我们学到了很多，使我们更有经验去面对它，它是我们变得更加勇敢……
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