初中生的作文

[优]初中生的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中生的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　星期天下午，我和姐姐一起来到灵湖公园玩。

　　迎面吹来一阵阵凉爽的风。彩旗随风飘扬，像卫士列队欢迎我们的到来；我们来到湖边，平静的湖面被风吹起层层波浪。

　　我们走在林荫小道上，风带着桃花瓣在空中跳着芭蕾舞；风领着蒲公英飞向远方，去独自生活。风吹落了金黄的`树叶，树叶从树上飘在空中，像成群金黄的蝴蝶随风舞动，落在地上，像给大地铺上金黄的地毯。

　　我们一直往前走，来到了湖的尽头，看到了一片杂草地，风抚弄着杂草，一会儿把它吹弯，像给我们磕头，一会儿把它扬起，像给我们敬礼。

　　我抬起头，仰望天空，呀！风把白云姐姐时而变成小松鼠，时而变成小狗。

　　啊！可爱的风！淘气的风！

　　初二:方家鑫

初中生的作文 篇2

　　我是一颗向日葵的种子，静静地躺在一家种子店里，等待有缘的主人前来将我买走。日复一日，年复一年，眼看同伴们一个个带着微笑向我挥手道别，因为他们都有了新的主人，只剩下我孤零零的一个。

　　直到有一天，有位先生在我们店里头走来逛去，东挑西选，我是多么希望他能选中我，将我带走。他看到我时，眼睛一亮，大声问着老板：“老板，这种子好特别唷！这是什么种子呢？”老板回答说：“是向日葵的种子。”那位先生弯下腰将我拾起，将我买了下来。皇天不负古心人，我也欢欢喜喜地躺在袋子里，被主人带回家。

　　之后，主人将我随意地束之高阁，我害怕主人会从此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不见五指的黑暗中，叫天天不灵，叫地地不应。过了几天，天气转为温和的春天，主人小心翼翼地将我埋在阳台上的'花盆之中，浇了些水，跟我轻轻柔柔的说道：“可爱的向日葵种子啊！你可要快快长大喔！”然后迈着大步离开。

　　每天主人都唱歌给我听，并且细心照顾着我，随时替我除草、施肥与浇水。我觉得我好开心、好幸福。

　　渐渐的，我已经从一颗小种子长成一朵可爱的向日葵。主人既欣慰又开心，我也感到十分高兴。相信在主人的陪伴下，以及在爱的环境中成长的我，一定会不断的茁壮，开花结籽，孕育我的下一代，使得各地各处都有我的影子，形成一片片黄色的花海与千千万万的种子。

初中生的作文 篇3

　　我的初中生活是丰富多彩的，这里有热情的同学，温暖的班级，像一束月光照亮了我内心对上学的烦恼。

　　小时候上学，同学们十分不友爱，每当他们看见别人难过时捧腹大笑，而我也永远忘不了在我被别人诬陷时，周围的人捂着肚子趴在桌子上大笑和一边对我指指点点，一边笑出泪花的无耻的姿态。

　　可当我步入初中一切都不一样了，大家都相处得十分和睦，老师也公平公正，让我体会到了初中生活的不一样。

　　军训时条件十分艰苦，每天都要受到魔鬼式训练，可我们并不在意这些，因为同学之间每天都能从早到晚的粘在一起，对我们小孩来说是一种幸福，即便那几日生活过得如此艰苦，铁制床，起毛球的褥子和难以下咽的饭菜，但只要看见同学的笑容便能立刻身心愉悦。

　　在我们回学校上体育课的时候也别有一番情趣，或许在你们的印象中，上体育课就是一股劲地疯跑八百米，其实不然。大家总是以为跑步是很难熬的'，所以不愿与周围的同学说笑，

　　而我们班不一样，大伙儿的脚步、节奏一致，在挥洒汗水的同时也不忘与周围的同学说笑，每次都会分散大家的注意力，因此跑步对我们来说不算辛苦，以至于每次体育老师看我们回来都是面带微笑，不像别的班弯着腰气喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，无精打采。

　　在生物课上，老师会领着我们做实验，大家趴在讲台的桌子上鼓着一双大眼睛死死地盯着老师做实验的手，同学们像刚出生的婴儿那样，好奇心引领着我们不断探索，

　　于是一堆好奇宝宝们将老师做实验的每一个步骤，记得十分清晰，还不时互相说笑，不仅目睹了科学的奥妙也体味了班级的活跃气氛。

　　就是我的初中生活，多么丰富多彩啊！

初中生的作文 篇4

　　从记事起，我就在爸爸妈妈的影响下喜欢上了书，并且和书成了形影不离的好朋友。除了在学校读课本上的内容，我还喜欢在课余的时候涉猎其它方面的各种书籍，可以说读书已经占据了我课余生活的全部。文学巨匠鲁迅曾经说过这样一句话：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”而我还在儿时就已经学会读带拼音的各类书籍。

　　古人曾经说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我爱书，也更喜欢读书。书籍可以带我们去探索自然的奥秘，书籍可以让我们汲取知识的精华，书籍可以净化我们的心灵。我不再为了街上的一串糖葫芦而哭泣，不再为了一顿不合胃口的饭菜而耿耿于怀，不再为了得到一件漂亮衣服而撒娇。有了书的陪伴，我的课余生活也到处充满阳光。

　　每天做完功课，我都要翻开课外书，如饥似渴地读着每个有趣的故事，感受这每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并于书中的每个主人公同喜同悲。如：读了《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事都要自己动脑筋想一想，否则，后果不堪设想；《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有那样因为贫穷而忍饥挨饿甚至被活活冻死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好学习，将来长大了为社会奉献自己的爱心；《小鲤鱼跳龙门》的'故事告诉我：只要朝着自己的目标奋进，就一定会成功。

　　其中我最喜欢的书要数《十万个为什么》了，这本书实在太棒了，我有什么不懂的问题，都可以在这本书里找到答案。比如说：“心脏从来都是不休息的吗？”“人类寿命的极限是多少？”“蜻蜓为什么要点水？”“星星的亮度为什么不同呢？”等等，开始我不明白，但是自从读了《十万个为什么》之后，我对这些问题都不再迷惑。他让我懂得了许多科学知识，带我去探索更多的更深刻的科学问题。书是一把金钥匙，为我开启了智慧的大门；书更是一位智者，引领我驶入知识的海洋。

　　读经典名著，让我体会到了读书其实也是一种享受、一种乐趣。读书，既能开拓我们的视野，增长知识，又能启迪我们的智慧，使我们享受到更大的快乐，更使我懂得了许多深刻的道理，为我的人生航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，唯有书可以用它独特的方式将瞬间的美丽化作永恒。我爱读书，因为读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，正是书的陪伴才使我的课余生活如此的丰富多彩！

初中生的作文 篇5

　　清明节放假，我们一家人去郑州非常有名的“方特欢乐世界”游玩。因为是第一次去，心里异常兴奋，都在想方特是什么样子?妈妈和爸爸都说那里一定有很多的游乐设施，一定非常刺激!而我却说那里一定有许多美味的食物，却得到了爸爸妈妈给我的一个封号“小馋猫。”

　　在车上，我们欢声笑语，“到站了”。爸爸响亮又兴奋的声音打断了我与妈妈之间的对话，只见大门上写着“方特世界”几个醒目的大字。我们把车停在了停车场。就迫不及待的向繁华的方特走去。只见里面有琳琅满目，精致实用的小饰品，我们买了许许多多。

　　我们选择了许多的刺激游戏，玩的十分开心。正在这时，在偏僻的角落里有许许多多的人围在那里。我拉着妈妈想去那里看看热闹，只见人群的中间有一位小女孩在转呼啦圈，她舞动的造型很优美，在场的观众屏息凝视，不时发出啧啧的称赞声。101、102……数目在不断上增，我连忙对妈妈说：“那个小女孩好厉害呀!”“每一个人都有自己的优点，你在羡慕别人优点的同时，别人也在羡慕着你!”妈妈回答道。

　　我们看完后又向卖小饰品的地方走去，一个黄色的包包吸引住了我和妈妈的眼球，妈妈欣喜若狂，连忙走进那家店，拿起那个包仔细打量，爱不释手。就问店主那个包包的'价钱，妈妈觉得不是很贵，就让服务员把那个包打包装好。妈妈准备付钱，谁知刚才买的东西太多，也没有带太多的钱，就向服务员说明了情况，一会儿过来取。说着便向停车场跑去准备向爸爸求助，得到爸爸的许可，妈妈便拿着援助来的钱心急如焚地回到店里买下了那款包。回到车上后，妈妈问我通过这件事我们收获了什么?我支支吾吾说不出来，只见妈妈骄傲的说：“人与人之间的信任和被信任是一种快乐。”

　　在方特玩的那两天，我收获了许多从妈妈口中讲的人生哲理。其实通过这一件小事就能悟出许多道理。只要善于观察，用心体会生活，人生的每一天就会幸福，快乐，如果你把身边的事看成压力，那么你每一天都会活在压力之中，不能自拔。只有把每一件事都想开了，才能每天轻轻松松。

　　瞧，那过山车在云端飞舞，妈妈，我们去坐过山车吧!“OK”。妈顽皮地答道。我们坐上过山车，工作人员给我们系上安全带，心里莫名其妙开始紧张，叮叮叮!工作人员按铃让我们准备。呼!我们飞到很远，啊!尖叫声此起彼伏，风把我们的头发吹的飘逸。心里的快乐也如飞翔的鸟儿直冲云霄，真希望这一刻永远不会停住，让时光的年轮永远定格在这里。

初中生的作文 篇6

　　我爱家乡，更酷爱家乡的小溪……(开篇点题。)

　　家乡的小溪，虽不像诗人、画家描绘得那么诱人，但我却爱家乡的小溪，就像爱家乡的人那样热烈。

　　家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自已独特的丰姿，独特的韵味。(采用时比写法突出家乡小澳独特的丰姿、韵味。)

　　小溪静静地流淌……

　　秋晨，雄鸡啼晓，将我从睡梦中唤醒。我沿着蜿蜒的小道来到小石桥边。清悠悠的溪水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方，消失在晨雾之中……(点明季节、时间。)

　　小溪是一条天然界线。右侧是一望无际白云般的棉地。晨雾中，远处赚脆可见几处白培红瓦的农舍，盘旋上升着的缕缕欢烟……左侧是一片浓郁欲滴的玉米地。地中伸出一条小径，一直伸向澳边的青石板，青石板上一位农家姑娘在沈洗衣衫。(晨雾中小澳的景色。)

　　小溪，田庄的涟漪。

　　黄昏，我来到小溪边，坐在柳阴下的长石条凳上，细细地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得像天真的少女纯净的眼波，流水碧沉沉的，像是一叠厚厚的玻璃，连澳底的游鱼和碎石也历历可数。(黄香小溪的景色。)

　　看着这样清粼粼的溪水，一天的疲劳早被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会被冲掉。我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。(写小涣的纯净之美。)

　　泪泪地唱着歌曲的溪水。

　　溪水日夜流消。它温情脉脉，像文静的妙龄少女伸开的`玉臂；它又像执著的小伙百折不回地去寻觅、寻觅……(运用比喻、拟人的修辞方法突出小澳的可爱。)

　　朋友，只要你身临其境，你一定会浮想联翩，百感交集。要是你置身在那溪边，聆听它的泪泪絮语时，你会感到那样的惬意，脑里浮起的遐想，就像脱了缓绳的奔马，驰骋不息。

　　图顶帐篷似的蓝天静静地躺在溪底，仿佛蓝天与碧水融合在一起。溪边丛丛野花和一簇簇细柳都在对着天然的长镜杭妆，连一叶一瓣都映得清晰分明。碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一起弯腰，互相追逐，紧紧拥抱……(通过蓝天、吁花、细柳衬托小澳的清彻纯净。)

　　小溪啊，我爱你这朴实无华的美!

　　无论何时，何地，我总觉得：我的心里荡漾着一个蓝色的溪，血管里流着一脉清得难以形容的水……(直抒胸膝，讴歌小涣朴实无华的美，荡涤着作者的心灵。)

初中生的作文 篇7

　　我的初中生活

　　记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。

　　从小学五年级开始，我就开始憧憬我的初中生活。当我真正跨进初中的大门，时光列车就将我从幸福中运离出来，只是年幼的我，却浑然不觉，总想象着好好学习，天天向上，以至于让母校以自己为荣的那一刻。可是，我哪里知道想象很美好，但现实总是很残酷。那时的我，自以为自己很聪明，感觉自己不一般，学习态度不端正，成绩一次不如一次，尽管如此，我却认为这只是小测验，无伤大雅，毫不在意。第一次月考，现实就以倒数第十的“好成绩”丰厚的回报了我，想起老师的鼓励和教导，家长的殷切希望，我哭了。别人都是旗开得胜，我是旗开得败，我的`第一场“仗”败了，在我的心中留下了很大的阴影。但是我从来没有放弃，尽管后来一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的内心仍然存在着一丝希望的火焰，它告诉我，我一定能行。

　　时光飞逝，岁月如梭。一年年的流失，一年年的失望，转眼到了最后一年，我终于意识到，我不该在这样混下去了，没有时间了，我开始努力掌握了自己的学习方法，我学会了认真听讲，我学会了周末认真完成作业，我学会了向同学问问题，我学会了勤奋，我长大了我的成绩也终于有了起色，我不断进步，虽然我的成绩到最后没有达到自己梦寐以求的第一名，但我至少拼过一把，我对得起我的青春年华，我对得起我的初中生活，我有了一个方向，有了一个信念，使我相信，我的初中生活精彩无比！

初中生的作文 篇8

　　时光一页页翻过，即使已从童年的欢笑声抽离，儿时怀抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年，三种不同的阶段，在经历了一次又一次的挫折，逐渐蜕变成现在的自己，过程中，迷惘地寻觅着一个能让自己依靠的避风港，最终发现那一本本的小说，一篇篇的散文，一行行的诗句是这颠簸的路途的终点，我喜欢埋守书堆，在宁静的午后聆听书的呼吸，心的律动，轻推窗扉，每阵自然凉爽的风都能将忧郁的心情吹散……我想这样的惬意自在，便是我从小最向往的生活吧!

　　初中的生活让人感到疲倦，一朵云的重叠似乎都能让人窒息，一次次的付出，有时换来的却是一双记着泪光的眼，然而我却在每本书的字里行间找到另一个快乐的自己.现在能看课外书的时间是如此琐碎，但只要每天短短的十分钟，翻开书页，将自己沉进文字海里，解放被课页压力禁锢的思想。有时，深夜结束一天该做的事，仍不甘愿就这么伴随着夜睡去，我喜欢在睡前小读几行诗，冬夜，即使没有红烛温炉相伴，仍有台灯静守候，一阵夜风吹来，思想于是窜入云端，在灯前留下无限迷惘。

　　即使现在的生活有些枯燥，却因有书而滋润了干涸的心灵，也因课业压力，才能衬脱书中世界的美好，老实说如此的生活也挺教人喜欢的，我想我所向往的.其实就是因为有着倦意而更能珍惜，品味书香的生活，在忙碌中寻觅属于自己的自在，在难得悠闲的周末午后藉着抚慰人心的字可沉淀心灵，省思一个礼拜下来的所做所为，然后重新整顿思绪，迎向又是新开始的明天……。

　　每个人都有自己向往的生活，我所向往的就是这个现在，这个当下，有挫折，有失望，有疲倦，却也有喜悦及温暖，以及一本书，一篇文章，一行诗句所带来的体悟。

　　人人都能有所选择，在面对任何不顺遂及低潮时，选择自己想要的心情，就像我在挫折的九年级选择让自己在书堆中蜕变。我们都能试着向往，追求，当自己向往的生活的编剧、演员，甚至是导演。

　　以上就是我最向往的。你呢?你最向往，最想追求的生活是什么?

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