初中生的作文4篇（精品）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
看到作文题目，我思绪万缕，不禁回忆起踏进初中校门到现在的那美好的点点滴滴……
起点
刚踏入初中，仰望着期待已久的初中大门时，我心里便想：“踏入初中后，我再也不是以前那个幼稚无知的小学生了，这将是一个全新的起点，全新的方向。作为一名中学生，我应该更加遵守纪律，更加努力、认真学习，今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”于是，便胸有成竹地踏进了初中的校门。
蜜蜂·蜂蜜
刚开始，最陌生的就是老师同学了，原本我以为在位置上可以好好预习新课程，可挡不住同学们的热情，“你好！可以做个好朋友吗？”“以后请多多关照哦！”我微笑着说：“以后我们就是同班同学了，我还得向你们请教呢！”说着，传来阵阵欢笑声。
不一会儿，老师进来了，本以为初中老师是严厉的老师，没想到，老师进来就微笑着说：“同学们好！我是你们的老师，但‘老师’这两个字只是个名称符号而已，学习上，生活上，游戏上，你们有时候也可以做我的老师，三人行必有我师焉嘛！”此时，我看看老师，再看看同学，心想：这真是一个蜂巢，我们像一个个小蜜蜂，在这快乐学习、生活、玩耍，在制造甜美的'蜂蜜。
温暖
不知不觉，在初中大半学期了，一次课堂上，我忽然感觉头部发热，接着肚子一阵剧痛，随即就吐了一地。顿时，全班同学的目光都齐刷刷地投了过来，老师赶紧过来摸了摸我的额头：“发烧了”，脸上充满关切与焦虑，周围的同学有的给我递来一瓶水，有的帮我拍着背部，还有的拿扫把帮我打扫干净呕吐物……下课了，同学们纷纷来问候，刹那间，我哭了，这是感激的泪，温暖的泪。在这班级大家庭里，老师同学如同家人，让我享受一种呵护与疼爱。
目标
匆忙间过了半学期，在这美好的初中生活里，在这充满温暖的班级里，我制订了这样的目标：努力学习，以优异的成绩回报老师同学，真正做到，今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
初中生的作文 篇2
初中三年虽然很仓促，一转眼便过去了，但是确实快乐。这三年，我们一起笑过，一起流汗过。当然也会有小吵小闹，也有些不愉快的事情发生。但最后所有事情都解决了。一眨眼，初三都过去了一大半了。现在想想，时间总是无情的。
初一刚来，我们是互不相识的，那天我怀着激动的心情走进了校园，走进了教室。但是看到的却是一张张陌生的脸。可是却因为那么几个契机，我们都熟了起来。“一二”“一二”“一二”的声音从我们的嘴中喊出，此时的'我们都在进行军训，一个个的脸上都布满了汗水。但我们都没有放弃，在进行最后一项训练时，我们互相帮助一起跑向终点。
初二的时候，有人喜，有人悲。但是有一件事让我们高兴了好一段时间，那就是，要开艺术节了。还记得开艺术节那天。我们早早的就把椅子拿好了，坐在操场上。过了一会节目开始了。操场安静了下来，只有一首首歌声萦绕在我们的耳边。节目结束后，全场响起了雷鸣般的掌声。在回教室的路上，我在想，下一次艺术节还有多久啊。
初三，也就是现在，现在是下学期，大家也都进入了紧张的学习状态，但是还是有些人没有把学习当一回事。这既是对家人的不负者，也是对自己的不负者。还有不到半年的时间，中考就要到来了。他是一个重要的转折点，它给我们敲响了一次警钟。青春易逝，我们要珍惜当下美好的时光，珍惜初中这三年。
初中，这个美丽的青春时期，我会永远记住它，记住这些在这个青春时期的有趣的故事。
初中生的作文 篇3
“当你走近，
请你细听，
那颤抖的叶是我等待的热情，
而当你终于无视地走过，
在你身后落了一地的，
朋友啊！
那不是花瓣，
是我凋零的心。”
每次读到席慕容的这首诗，我的内心总会涌上淡淡的忧伤，为这棵花树感到痛心，它的美丽无人欣赏，它的花语无人聆听，它的等待终是一场空。它正如我们小区里的那棵芙蓉树，每天放学回家，我都会经过那棵树，春去夏来，日子一天天过去，芙蓉树一成不变，还 是顶着满树大而灰蒙蒙的叶子，呆呆的站在那儿，我总是匆匆地，无视地走过。
直到有一天，当我再次经过那儿时，我惊喜地发现，那棵树已开满了硕大的芙蓉花，有白的，有红的.，鲜艳的色彩迷得我眼花缭乱。白芙蓉的花瓣一片片尽情地绽放开来，薄纱似的花瓣犹如少女的皮肤，洁白滋润富有弹性，似乎轻轻一碰，就能滴出水来。红芙蓉虽然已过花期，但仍然风韵犹存，花瓣微微收拢，不再那么水润光滑，但我依然能想象它盛开时姣美的模样。整棵树白得似粉，红得似霞，华贵而又高雅，素静而又美丽，如同一位大家闺秀，落落大方地站在那里。我催促着自己回家，但脚就像是被钉在地上一样，怎么也动不了，我的眼睛移不开这棵树一秒。
过了许久，我仍沉寂在这美丽的花海里。这时突然有个小学生出现在我视线中，她踮起脚尖，伸直手臂，努力向上。“她是要摘花！”我猛然间清楚地意识到，于是我快步走过去，亲切地问：“小妹妹，你在干什么？”她转过头说：“这花太漂亮了，我想把它们带回家。”看着她天真无邪的脸，我说：“花儿是有生命的，你把它们带回家，它们能漂亮多久呢？”“那该怎么办呢？”“我画一幅送给你吧！”“好啊！”小女孩脸上露出了阳光般灿烂的笑容。我拿出笔和纸，在芙蓉树面前的草地上坐下，开始描绘美丽的花，不一会画好了，在我的画纸上绽放开各色的芙蓉。小女孩开心地拍着手说：“大姐姐你画的真好！我也要学画画，把漂亮的花画下来，再也不摘了。”她小心翼翼地接过画，开心地走了。
我站在原地心想：花儿这么美丽，一定还 会有人摘，我应该想办法保护它们。我该怎么做呢？我灵机一动，在纸上写下了“手下留情，与美同行”八个字，贴在树干上。一阵风吹过，芙蓉花摇摆着，仿佛对我说：“谢谢你帮助了我们。”花儿似乎开得更热烈了，叶子更翠绿了，我的心情也更好了。
现在当我再次朗读《一棵开花的树》时，我已不再忧伤，我只想对那棵树说：“不要伤心，你的等待不会白费，请相信，世上会有许许多多的人像我一样能发现你的美丽，能意识到大自然的珍贵，愿意永远与你同行。”
初中生的作文 篇4
本人非常喜欢打羽毛球，因为，本人认为打羽毛球有许多乐趣。
最让人高兴的乐趣就是那种打败对手的兴奋感喽。随着羽毛球在空中飞舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的声音伴奏着，我的眼睛紧盯着那个白色的点，瞄准球用力往前一挥，羽毛球以飞快的速度划了一道优美的弧线后开始下降，对手一时慌了神，球与球拍擦肩而过落下地面。那种打败对手的成就感呀，啧啧，真是没的说。
其实，打羽毛球还得跟许三多的“不抛弃不放弃”的精神扯上点关系呢。我记得有好多次，当一个个我完全接不到的球向我飞来时，我只能摆出一副死马当作活马医的架势，硬拿着球拍拼死一搏。我双眼紧盯着球，依照以前的经验向前猛跑几步，然后一只脚微微翘起，另一只脚微微向上翘，以便更好的`接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。这多么有意思呀，不去坚持，连个球也接不到，这难道不是真理么？
对了，打羽毛球还可以锻炼身体呢。每天挥一挥球拍，灵活灵活手臂；跑着去接球，则能活动脚；眼睛对着球转一转，可以轻松一下眼睛。坚持打羽毛球，我的感冒次数也少啦。
真的，打羽毛球还可以交朋友呢。一天，我和妈妈打羽毛球正打得起劲，一个影子在我们身边停下，原来是邻居家的大哥哥，我厚着脸皮邀请他一起打，没想到我们就这样成了好朋友。真是不打不成交。
“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱们下次再见吧！
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