初中优秀作文

[经典]初中优秀作文6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中优秀作文 篇1

　　窗外，天空乌沉沉地耷拉着脸，阵阵寒风夹着丝丝小雨，卷着落叶飞舞，更显萧瑟。几只鸽子在天边一圈圈巡飞着，我的心也一点点扣紧。“真不知道成绩会如何呀？”我不禁哀叹，此刻我的心情只能用“听天由命”来形容。

　　不管我以什么样的心情迎接，该来的终归要来，发试卷的时刻还是悄然而至。一个，两个，看着左邻右舍纷纷拿到卷子，我的仍然无影无踪。“怎么回事？还没有到我！”我一边嘟哝，一边在心里默默祈祷着：“不要差，不要……”。“冯海容，你的”。啊！我急切地一把抓过试卷，没有誊写成绩，我又多了一份煎熬！3分，1分，居然错了那么多！88分！这个成绩让我大吃一惊，不可能！不会的！我一定是弄错了，再算一遍！我一遍遍将这些简单的个位数又加又减，内心只是不想面对那个事实。试卷上一个又一个叉号如同一把把利剑，一下又一下刺入我悲伤害怕的心房。真是晴天霹雳，88分！我欲哭无泪，望着窗外的行道树，昨天还如金发碧眼的外国姑娘，一夜风疏雨骤，美丽、娇嫩的枝叶已七零八落。一切美好的事物总是转瞬即逝，花谢了可以再开，春天去了可以再来，美好的机会却失不再来，把握不住只能放弃，许多意想不到的机遇与可能就化为虚无的泡沫。

　　那么，为了有更多可能，我们是不是在做任何事时都要做出充足的'准备呢？机会是留给有准备的人，天上掉馅饼的美事少之又少，世上的一切都是公平的，种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出百分百的努力才会收获成功。与其沮丧伤心，不如从现在开始努力吧！

　　我重新翻开试卷，开始认真地修改错题……

初中优秀作文 篇2

　　这天早上起来，打开窗子，发现外面下雪了。不大，零零落落的飘下来。伸出手，接到一片雪花，小小的，很薄，不一会便融化了。

　　看着外面悄悄落下的雪，似乎看到了以前。

　　还记得小的时候，每年入冬了，总会下几场大雪，在地上积起厚厚的一层。我们这些孩子，便有了新的玩法：堆雪人，打雪仗。有时运气好的时候，也会吃上家里长辈用雪做的`糖雪儿。

　　第一次吃糖雪儿，是妈妈做的。她先是把手洗了洗，擦干之后，拿起一个小铁盆，便往外面走去，找那些没有被踩过的，积了厚厚一层雪的地方，用手轻轻拂去上面一层，将中间薄薄一层的挖去，然后重新找另一个地方。装了满满的一盆之后，放上糖搅拌一下，糖雪儿便做成了。吃一口，感受着雪在口中慢慢的融化，好不惬意。

　　想着便不自觉的笑出声，不小心打断了回忆，在看看外面静静落下的雪，这才发现，似乎，离小时候已经过了很久，时间就这样偷偷的溜走了。有如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆忙了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。

　　时间不快也不慢的走着，就这样悄悄的走着，待你反应过来时，它已经走出了很远。

　　感谢时光善待我所爱的人，幸好，他们还很年轻，幸好，我们还有来给自己留一些美好的记忆的机会。

初中优秀作文 篇3

　　“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜…”

　　每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的父亲母亲。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。

　　感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。母亲看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了母亲，令我没想到的是母亲不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了母亲的话，我的心情一下子轻松多了。

　　父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢父亲严厉的默默无闻的.爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让父亲帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对父亲说时，父亲象没听见一样。当时，我十分生气，心想父亲真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了父亲的用心，父亲是想告诉我自己的事情自己做。

　　一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语。父母无声无息的爱数也数不清。

初中优秀作文 篇4

　　我们生活在浩大的宇宙里，脚踏的只是方寸土地间，却仍是觉得言语无法及意，心灵总是相隔。万千世界是在前进了，那种手挽手的真切交流却是隐没无踪了。正如罗宾·邓巴建议的那样，真正的幸福来源于交流的深度而不是频度。

　　就像是蹚过一条河流，我们关注的是河流的深度，在一番考察之后判定是否会对我们的生命造成威胁。人与人的交流亦是如此，在深度里挖掘出引起共鸣的东西，从而达到思想上的愉悦。

　　孤独并不是孑身一人，形单影只，孤独由心而发，是缺少心灵上交流的表现。面对着种种现代科技文明的出现，我们看似每天借以打发时间的工具越来越多，见面时脸上的神情也越加和婉，但是谁又想到，每日将暮未暮时闪过的一丝丝孤独之神情？物质上的幸福终是无法溶于心田里的水流的。

　　这些东西充斥着我们的生活，便有了八十岁老人因子女餐间埋头玩手机而掀翻桌子的事实。老人的行为或许过于偏激，但折射出的.正是他对于亲情间的交流的渴望。他渴望回到那纯真的年代，榕树底下，轻摇罗扇纳凉，与儿女们相互交流，谈笑共度黑暗。他渴望旧时儿女依偎于怀，听自己诉说亘古的故事，在他们的心灵里种下一颗种子，而不是像现世一般，用工具取代见面，取代交流，取代亲情，取代一切。即使人们频于用工具交流，用工具表达，也无法抹去工具冰冷，无法传递温情的事实。

　　正是有了交流的深度，才有了幸福感。伯牙与子期，只凭一面之见，一曲之音便寻得了知己，“高山流水”般的深厚友谊从此便建立。（加上“而”）我们在现实中抱怨孤独时，却也未曾敢敞开心扉与他人共谈，那么幸福感在距离的阻挡之下，又该从何而来？

　　频度与幸福感并无根本的联系。幸福不在于你做得多或做得少，而在于你做得是否深刻，是否有意义。交流若仅限于每日的问好或再见，那么心灵间的距离也会越拉越远，防备也会越来越深，只有深度的交流，让他人体会到你的真诚与关切，把心交给对方，才能拉近距离。

　　希望有一天，在日暮将暮之时，一方桌子，人们相坐，交流攀谈，那话题，是关于深深的温情与幸福。

初中优秀作文 篇5

　　昨日，是我第一次游泳。

　　本想这个暑假自己一定要学会游泳，只是倒没想到昨日……

　　昨日原计划去看海，无奈车坏了，要修，走不远。我们去了一个山庄，原打算在那做烧烤，到达目的地后又鉴于不想爬山（烧烤地在山顶），于是决定游泳，泳衣什么的倒是现买的，六个人，买好装备，便先去饭店吃饭。（虽就这么简单描述，不过这过程其实蛮纠结的）

　　来到游泳池，换好装，有些小兴奋，却又不知所措地坐在泳池旁的椅子上。当然，也会有尝试，先是姐姐下水试试，还没完全下去，就上来了，说水凉。我不信，再下水试，排除脚没踩到底的慌张，一直往下走，当淹没我的脖子后，我的脚尖总算是挨到地了，（池深一米五）很高兴，叫她们下来，我轻蹦了几下，结果在和她们聊天的时候，一不小心，脚一滑，身子往后一翻，“噗嗤”掉进了水中，后来爸爸把我救上岸，还伤了脚，我连呛了几口水，最后咳出来，喉咙还火辣辣的。

　　后来爸爸妈妈急忙去买救生圈，毕竟我说好要学游泳的，不可能不下水吧，姐姐妹妹也被我吓得不敢轻易下水了。一人拿着一个救生圈，跑到娃娃区玩水了。

　　又去了瀑布那玩耍，才过了好一会，我才提出又去深水区游泳，毕竟刚才那一下还真令我有些忌惮那儿了。

　　有了救生圈，似乎在水中也没那么恐怖了，飘在上面，抓着救生圈，当然，我们三还真不敢离我爸太远，我一直在爸爸旁漂浮着，而姐姐和妹妹一旦远离了岸边，就大叫：舅舅，救命。

　　旁边的人都望着我们很是无奈。哎，反正一开始躲不过几人一起戏水嬉闹，先打算带着救生圈学会游，结果是，三人在水中扑哧半天，都不能移动分毫。游累了，就跑去娃娃区与两个妹妹嬉闹，那儿水好浅，坐在池底，水都只淹没到脖子，很浅。

　　等我一回想刚才溺水那一幕，倒有些后怕，于是我一直缠着爸爸教会我游泳，于是，我们两人又来到深水区学游泳，扔掉救生圈，扶着爸爸，按他说的做，在水中闭气时我还呛了好几口水，很难受。回家时妈妈说，水很脏，我今天喝水都喝饱了。爸爸说学游泳怎会不呛水。

　　反正后来，妹妹学会美人鱼式的游泳，两只脚笔直向后蹬水，姐姐学会了爸爸教的那种夹水式的游泳，我则学会了水中踩单车，还不说，挺累的。不过都能游着走了，不过要带救生圈走，嘻嘻。

　　总之，这一日还不错啦，当然，忽略游泳后带来的不适：全身像散了架一样的`痛，游泳时露在水面的胳膊和脸都晒得黝黑黝黑的，挨了热水就会痛，双腿都莫名的长了小包，很痒。

　　对了，昨日我们还玩了水中滑滑梯。而且，如今想起那次经历，好像也没什么想法了，只听说爸爸当时是扯住了我的头发......

初中优秀作文 篇6

　　“师者，传道、授业、解惑者也。”老师在学生求学生涯中扮演重要的角色，不仅传授知识，更要传递道统建立良好品格。美国罗斯福总统曾说过一段话，“教一个人认知，而不教他道德，就等于培养威胁者到社会中”。学校是建立社会共同价值的最佳场所，也是培养竞争力的竞技场。

　　我的学校正推行着小绅士小淑女的选拔活动，校长希望我们全校的小朋友都能做到热诚中的礼仪实践，好习惯从生活中养成，更希望我们在学校中要以诚对待师长和同学们，要乐于服务学习、守法自治、生活教育，这些都是可以从日常生活中做起的。学校更用心良苦的制作小绅士小淑女五十五条实践规条，让我们能落实得更彻底更能改掉不好的.习惯。

　　学校也意识到学生体能的不足，更在三、四年前极力推展乒乓球运动、发挥健康中的快活以及乐观、成长中的规律运动、压力调适、肯定自我到极致，学生们也快乐的在学校团体生活，知道要理解包容、冲突解决、正向思考，并能和同学们互相沟通分享。

　　学校老师推行阅读，这时的校园，充满着书香味，在双休时，校内师长会将家长们邀请到学校来亲子共读，鼓励大家多阅读，增广自己的视野，不与外界失去联系。附近志同道合的妈妈阿姨，组成了志愿者团，他们有一颗热诚的心，学校的大小活动，总会出现他们热心的身影，妈妈是团长，常常带着我和哥哥一起到图书馆整理图书，带给大家一个舒适的环境阅读。

　　我要尽我所能做一位真正能实践热诚。关怀。审美。健康的人，相信只要有恒心，成功就离我不远了！

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