有关童年初中作文300字汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的童年初中作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
童年初中作文300字 篇1
迷离的七彩糖果，有趣的益智游戏，漂亮的动漫人物，精致的绒布玩偶……或许在很久之前，就已然全数被扔进垃圾桶，甚至转手相赠给弟妹们了。
可是，我多想回到童年啊！
那时的我，没有时尚的衣服，但我可以穿着一条粉色的花裙子在街上跑来跑去。大人们看了，可能还会说：“哇，多可爱的小孩，多漂亮的裙子！”——可是现在，谁敢这么打扮呢？只因为我们“成熟”了，惧怕别人的眼光，于是也失去了自己最真实的一面。
那时的我，没有复杂的思想，但我却拥有一群可爱的小伙伴。我与小伙伴们玩着最幼稚，但于我们而言最好玩的游戏，不亦乐乎。——可是现在，我与伙伴们分离了，疏远了，甚至偶然遇上彼此也不打招呼了。于是，童年吹泡泡放风筝的乐趣，只能成为回忆。
那时的我，不看电影、电视剧，只追求那些好笑童真的动画片。我可以趁家中无人时，打开电视大看特看，放声大笑，完全陶醉其中！——可是现在，与同学聊天时，谈到《喜羊羊与灰太狼》，就会遭到鄙夷与白眼！
精彩的文学杂志，潮流的中外歌曲，昂贵的衣裤鞋子……这就是我如今所拥有的。虽然人始终要长大，他所拥有的也会随其生活的轨迹而改变。但是——
我多么渴望回到童年！
童年初中作文300字 篇2
京城小吃多得很，驴打滚、灌汤包、炒肝儿、爆肚……它们个个都是我记忆中的美味。但在我的脑海里，最独一无二、味道绝对一流的是那传承已久、名不虚传的冰糖葫芦。
冰糖葫芦的做法十分独特。(.)先用小刀仔细地把山楂里的那些小籽儿挖出来，然后用干净的长竹签把山楂串好，再把熬好的糖汁儿饱满的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁儿凝固成糖壳后，就可以吃了。
冰糖葫芦外形也很奇妙。里面的山楂圆又大、红似火，外面裹着亮晶晶的糖壳，看一眼就能让你馋的够呛。这让我对它爱不释手。
冰糖葫芦的味道更是吸引着我。一口咬下去，脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作响，再配上里面的山楂，酸中带甜、甜中带酸的滋味立即充满我的口腔，让我乐在其中、流连忘返。
冰糖葫芦是我金色童年的美好记忆，我永远也不会忘记这种美味。
童年初中作文300字 篇3
童年已经离我们远去，像一列疾驰的火车，由近而远。但，童年的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我们脑海中放映。童年的趣事很多，但我们不能一一去重演了。所以，对我们来说，这些记忆都是弥足珍贵的。
哎！“啊！肚子疼，我要去wc了。说着说着我想起了一件事：以前，妈妈买回了兜苹果，红的如火一般亮，如山楂一般圆，可爱极了，我等不及拿去洗张口就咬：呀！味道好极了，甜甜的，咦？怎么还有点苦味？管它呢！尽管吃！
可过了一会儿，妈妈说这些苹果上有农药，要洗后才能吃。我不禁吓了一大跳，有农药！怎么办？一会儿我便想到一个绝顶聪明的办法！在肚子里洗不是一样吗？
于是我去卫生间，用茶杯接了一杯自来水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就觉得肚子非常疼，马上去wc一趟，结果我拉肚子了……哎！到现在妈妈也不知道我为什么拉肚子呢！童年，我的梦，编完我的梦；又编边别人的梦。我有一个小小的请求：就是下回这个梦长一些……
童年初中作文300字 篇4
说起小时候做的“好事”那可真让我铭记在心。
一：史上最爆笑的睡觉小孩：我在梦里津津有味的啃着一个大鸡腿。突然，一个大个子朝我走来，抢走了我的鸡腿。我不但没哭反而“奋勇”地把大个子打跑了！我成功夺回我的鸡腿。长大后才知道，事情原来是这样的：那是个蚊子很多的夜晚，我进入梦乡。突然，我乱踢乱打，滚到了蚊帐下，还好我比较轻，挂在了下面。早上，爸妈起来，看见我不见了，急得焦头烂额。突然，发现了挂在蚊帐下面的我…
二：史上最惊心动魄的8岁小孩冒险：我2年级时。一次假期，朋友来我家玩。大人们都不在家，我便和她一起去冒险。我爬上石头，中央是一潭“深不见底”的湖水。我们在上面走。我从石头的另一侧下去，下面才是真正深不见底的湖。我想横着爬过去，可是怎么也够不到唯一的一个踏脚点。上又上不去，下又下不来，横着吧…够不到啊！真是面临绝境。我心里一横，对朋友说：“我跳下去吧！反正我会游泳！”朋友赶紧劝我。这时“救星”来了，一个叔叔把我拉了上去！还好有惊无险，不过擦破一点皮算是一点教训吧！
无忧无虑的童年，真让我怀念！
童年初中作文300字 篇5
孩提时代，家中是没有电脑这一类新鲜玩意儿的，自然也不会像现在这样一放学就早早回家，将精神沉沦在网络这个虚拟空间里。
一片浅黄色的油菜花马上印如眼帘。风一吹，一个个探着头在风中摇曳着，忽的让我想起了“儿童急走追黄蝶，飞如菜花无处寻”的那番情景。幼时的我有个怪僻——总要到田里挖一块新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的气息才会塌实。
我们伸出那沾满污泥的双手，将嫩青的菜叶残忍地从菜苗上撕扯下来，然后将菜叶放进足以让人窒息的口袋。很快一片菜地就被我们糟蹋得一片狼藉。
我们会把我们的零花钱——一张张毛票凑在一起，买一个“价格昂贵”的打火机，然后在田里随意抓几把枯草，在角落里生起一堆所谓的“篝火”，把从田里挖来的地瓜扔进火堆了，然后胡乱拔弄个十来分钟，剥掉早已酥黑的瓜皮就把鲜黄的地瓜肉往嘴里送。
我们像受了惊吓的兔子般一哄而散，然后像老鼠般从洞中穿过，向着各自的家狂奔，准备接受家长们充满善意的批评。
回到家中的我用黑炭般的手从口袋中拿出早已焉得发黄的菜叶，请求母亲做成一道菜。母亲瞅着我那黑不溜秋的脸，忍俊不禁地笑了出来，连连答应。
童年初中作文300字 篇6
大概是小学二年级，有一次学校组织广播操比赛，同学们都很认真地参加了（那时候对这种事很热心，能参加也非常高兴）。当时都穿着白衬衣，很认真地排着对把操做完。比赛完后，老师（记不清是姓杨还是姓朱了）让写篇作文，自己就把比赛描述了一下（很简单的那种），因为在比赛结束后我看到别的班的'同学非常高兴，我当时想可能我班输了。当时自己不知道作文如何结尾，就想着把整个过程写下来，于是就这样写道：“比赛结束了，我们班输了”。老师后来念作文，念到这一句，停下来问我：“我们班赢了呀？怎么是输了？！”当时自己脸窘的红红的，不知道说什么好。（比赛成绩是作文交上去后才公布的。）同学的作文没有一个是像我这样的。他们的结尾都没写到比赛结果，很多是“比赛结束了，我们高兴地回家了。”、“我们今天非常高兴”这样的。
事隔多年我就想：同学们怎么就那么聪明呢？他们作文的结尾怎么就能写得这么好呢？由次可见，其实我打小就不是聪明的，怎么大了后被人认为是聪明的呢？
童年初中作文300字 篇7
童年，记忆是那么遥远，又仿佛在眼前。
姥姥家有一个庭院，大舅和小舅都住在庭院里。也许算不上庭院，没有院墙，只是一块不大不小的谷场。大舅住在东边，小舅和姥姥住在西边。小时候我和姥姥小舅住在一起，自然就住在西边。每天早上起来，总能看到太阳从大舅家的屋顶端升起来，下午又从小舅家的屋顶落下去，总感觉很神奇。
姥姥很和蔼，舅舅，舅妈又和善好客，庭院里晚上总是高朋满座的乡亲。总能闻到一股股茶香从庭院个个角落飘起，像春风拂过大地，在每个人脸上留下笑意。大人们都谈天说地，有时候也说一些故事，我们小孩总能听得津津有味。
偶尔我和小伙伴们听不到趣处，只能自己找乐。跨过姥姥家房子后面的小河，有一个小池塘，和几块稻田。虫吟蛙鸣总是交错在其间，像一首熟悉的混响曲。陶冶着我们幼小的心灵。我们会安安静静地坐在草坪上，静静地听着夜曲，然后唱着那个年代，只有自己听的懂得歌。
如今乡村的夜晚，不再像童年那么热闹了。总是像一个无精打采的老人一样沉沉睡去。年轻人都带着梦想在城镇或打工或生根，只剩下一些老年人留守家园。每每夜晚，我都会经常想起姥姥家的庭院......
童年初中作文300字 篇8
童年像一个个五彩缤纷的梦，又像一颗颗五光十色的珍珠，而丰子恺就画了他的童年，让我们一起穿梭时空，去看看吧。
在一个春光明媚的早晨，小鸟们叽叽喳喳地叫着。碧绿的柳姑娘害羞的从鹅黄的屋檐后探出头来，看着美丽的一切。毛色如雪的小猫乖巧地爬到窗沿上，一边晒着太阳，一边准备欣赏动听的歌声。不久后，小孩们欢快地搬着凳子，围坐在老师的身旁。大家跟老师欢快地聊着天，似乎有说不完的话要跟老师说。
这时，老师摇起了清脆的铃声，转眼间，周围便安静下来。仿佛连一根针掉下来的声音都能听得到。大家都准备好听老师唱歌了，只见这位穿着绿毛衣的女老师清清嗓子，唱起了动听的歌曲，那歌声婉转动人。十里之外的猛兽听见了，也安分起来。大家全被这歌声所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟着节奏，拍起手来。老师唱完了。小孩子们也迫不及待地唱了起来，孩子们的歌声时而活泼开朗，就像溪水调皮地从山上不停的打着滚，滑下来一样。时而又激情澎湃，像滚滚江水翻腾着一样。大家在优美的歌声中，不知不觉的结束了这快乐的课堂。
瞧，丰子凯的童年是多么有趣、纯真，令人回味无穷啊!
童年初中作文300字 篇9
“花有重开日，人无再少年。”时间在不知不觉中流逝，我也渐渐成长，童年，似乎也离我越来越。我要编一本作文集，以致我那即将逝去的童年。
我将这本作文集取名为《致童年》，其中，有我一到六年级写的大部分文章，我想用文字来见证我的成长，来证明我的小学六年没有白过，来保留我那美好的童年生活，来留下一段美好的回忆。
作文集中，有写景的，写物的，写人的，写事的……但我知道，我的文笔比不上许多同龄人，更比不上大作家大文豪，但我对我的文章仍很有信心，只要我做了这件事，我就不会后悔，“失败是成功之母”面对失败，我不会退缩，我会迎难而上，“千里之行始于足下”我会一步一步坚持走向成功。
童年是短暂的，转瞬即逝，唯有文章是不老的，唯有文章是常存于世的，有趣的，伤心的，高兴的，兴奋的，不爽的……我要用手中这支笔，记录下我童年生活的点点滴滴，让我不再为过去的童年感到悲伤，让我在以后感到遗憾。
在作文集中，我还能“看到”我童年时是玩乐的场景，还能“听到”开班会课时的欢声笑语，还能“感到”考场时的紧张气氛……
如果你有兴趣，就翻开第一页，与我一同回味我的童年吧！
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