初中生的作文

时间:2023-05-05 19:26:13 初中作文 我要投稿

初中生的作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生的作文8篇,希望能够帮助到大家。

初中生的作文8篇

初中生的作文 篇1

  都说只有经历过一些事情的人才会改变,那么这些人的微笑也会改变吗?

  那时,正是烈日当头的夏季,一家人受我的提议,前往海边度假,当抵达海边时,已是傍晚,海滩上也已经漆黑一片了,再加上一家人一天的奔波劳累,我们就找到一家靠近海滩的旅馆住下。

  晚上,由于弟弟的抱怨,我只好奉命去帮他买果汁。我到了附近的便利店找到了弟弟所说的果汁后,在结算处等待结算。这时,有一个男人的出现引起了我的注意,他身材不是很高大,两鬓斑白,眯眯着眼,脸上总是挂着一副使人不由自主想亲近的微笑。当他看到我在紧盯他时,他嘴角上扬的弧度更大了,这让猝不及防的我不禁打了个寒颤。

  我马上转身背对着他,表面装作没有任何异常,心里却想一些新闻里报道的`老实人杀人的案例,这使我更加不安了。于是我结算完后加快脚步走出了便利店,飞奔会旅馆。当我第二天早晨起来准备吃早饭时,我不知怎么就又想起了昨天的那个男人,我告诫自己不要胡思乱想,但等我打开门走出去时,我竟然看到昨天那个男人,他几乎同时和我一起打开房门。我竟然看到那个男人在我隔壁房间住,我当时心里很慌,甚至不敢与他对视。可偏偏我和他就坐同一趟电梯下楼,在电梯里我和他站的距离很大。当电梯下到一半时,他主动打破了沉默问我:怎么,你也害怕我是什么坏人?不用担心,跟我来吧。当电梯门打开时我的腿竟不受控的和他一起走了。

  他带我到海滩,然后面向我问我:想知道我为什么总是微笑吗?我点了点头,他便接着说:那是一场船只相撞的事件,当时救难船上只能勉强挤下一个人了,但将要沉没的船上还有两个等待救援的人,一个是我,另一个是一个陌生的叔叔,那个人总是微笑着。最终,他放弃了生的希望,把我送上了救难船,然而我就坐在驶向岸的救难船上看着那搜船沉没。但,我知道这种精神,那种性格不会沉没,所以这也使原来并不爱笑的我微笑着。我仿佛看到他说完这些后嘴角上扬的弧度又变大了。

初中生的作文 篇2

  小时常听大人们说时光匆匆如白驹过隙,我面上抿嘴点头,可心里却是不禁腹诽道:荒唐,分分秒秒都是那样踏实地过去了,哪里来的快慢一说?之后的日子里,我在各色书籍中都读到了人们对时光的感叹。那些思绪,就像条条丝线,它们慢慢缠绕着我,带着淡不可闻的忧伤。

  后来的后来,我渐渐发现时光是不可变的。会变的,是四季,是花儿,也是人心。可是人心却不比四季那样的分明。就像3的三次方是27,有的时候我觉得这样也好,一切都有迹可循。但人心没有这样简单--比如那次我们说好了一起出锤子,结果后来我出了剪刀,你却出了布。这样的不安定让将要踏上初三的我变得慌乱。说实话,我害怕面对陌生的一切。可该面对的还是会来临,该过去的还是会过去。于是,时光就如同握在手里的沙一般--终究会溜走。

  每一个明天都是未知的.,天气是,遇上的人和事也是。

  每一个明天都是有变数的。就像我们的现在,它随着心情、阅历和遭遇而变--你开心,时间过得飞快;你忧伤,一日如隔三秋。

  的确,把握现在才是王道。

  说过去,过去已然成为不可挽回的历史;说未来,可未来太遥远。只有现在才是真真切切握在手中的,所以少年,加油吧。不要执着于过去,不管它是灰黯或是光鲜;不要总幻想着未来,因为未来由现在创造。

  只要记住,我们是为自己而活。

初中生的作文 篇3

  距离我上一次在这里写作文,已经快要一年了吧。这时间真好混。看看上一篇作文自己还是六年级刚刚毕业的小学生。这一转眼就要变成初二的学生了。

  看看自己以前那些幼稚的文字。

  幼稚的.想法。

  还喜欢穿越。

  总以为自己长大了。

  大大咧咧。

  无所顾忌。

  对于上学从不在意、重视。

  当然了,一天到晚都在搅和那几科,临时抱佛脚也是有用的吧。

  可是。

  现在上了初中了啊。 不一样了啊。 不会再有老师在你不懂的时候来主动找到你问这问那。不会再有老师在上课的时候在你走神时提醒你。当你达到他们极限时,你在他们脑海里便是“朽木不可雕也”。

  我亲眼看见过呢。

  我是历史课代表,临近期末,去找老师询问周末需要布置一些什么作业、需要叫哪些成绩不好的同学来办公室。可老师给了作业后说:“算啦,不想管他们了,他们要学便学吧,也不能打,不能骂,任由他们自生自灭吧。”

  那时我有一种强烈的鼻头酸痛感。果然,初中老师就是和小学老师不一样啊。

  我一直以为老师可以不管我们做错了什么事情都可以原谅。可以不管我们有多么不听话都能够耐心开导。可以不管我们有多么笨都可以细心的教诲。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能随便和老师开玩笑了,老师会认为你拿他们开心。不能随便和同学打闹了,他们会认为你瞧不起他。

  我经常会拿出小学毕业照,一个一个地抚摸过他们留在我这里最真实的影像。不管是曾经与我有多大仇的,都觉得似如亲姐妹啊。

  小学。

  我想念你。

  我愿倾尽初中三年,换取那小学六年级。

初中生的作文 篇4

  闹哄哄的一出戏,是悲欢离合人生的浓缩,人世袖珍的舞台。那些似水流年里残了燕子楼,淡的人烟,抹了荒凉,流沙似握不住的人生,在小小的舞台上却是拢不住的春光,乍射了人的眼,台上的公子和小姐的袅娜风流,台下是密密麻麻的人群,人头攒动着凑热闹。一出戏是人生几十年的沧桑变化的映射,小姐一声娇啼如莺出谷,情真真意切切,游人梦里几回回故乡的感慨,妾妇的悲切的相思是濡湿的衰败的花儿,在古城墙头,在秋天的哀鸿声里。

  年轻女子哀婉着青春的流逝,如燕过湖面泛起了涟漪,鱼儿吐出的小水泡,很快不见了踪迹。怅惘,愤懑,得意都浓缩在时间的行程里,它是人世路途的归纳。哪几个妙手回春,哪几个眉眼传递,便悄无声息,恍惚之间完成,然而放在人生中,期间煎熬痛楚又有谁知道呢?生命辗转踪迹圈点,戏里戏外人生混为一体。

  我吃过晚饭后坐在礼堂里,不大的空间已经挨挨挤挤都是人,大有排山倒海之势,我能闻得到汗黏在皮肤上的咸味,也能听的出人挤在一起皮肤摩擦的声音,小孩的哭闹声,远处鞭炮声,空气弥漫着清凉油的呛鼻的味道,那些挽着头发,汲着拖鞋,磕着瓜子,腆着肚子,慌乱中喊着孩子,站在通风处还没落座的人群,只等戏一开演。周围是海浪般的人群,他们愿意将就自己喜悦和快乐,在这夜里同绽放。我也愿意凑近这热闹了去。

  我爱戏曲,戏曲是热闹的,它有着特有的`美丽,积累和沉淀里成功和不如意,化成一折折的韵律,引起的共鸣,夜晚终于拉下了黑色的帷幕,戏开演了,仙山云雾飘渺,红灯笼模糊了半边天,台上锣鼓喧天,依依呀呀,个个涂脂抹粉,穿着水袖的衣服,袅袅娜娜,头上的珠鬟玉翠熠熠生辉。灯光下莹莹煌煌,彩带飘飘。他们有时候看到忘情处,老泪纵横,掏出随身带的白纸巾,按住了口鼻,唏嘘作气。门外是各式各样的小贩,地面上和拐角处拢在自己小物品,隔着昏暗的灯光,吆五喝六,大声的叫卖,能够喝上一碗藕粉对于小孩来说,也是一份惊喜吧。

  戏曲在夏夜里成了独特的风景线。那些沉淀下来的东西在过去静静,荒凉的岁月中开着浓郁的花香,也像日常我们喜欢吃的粉嫩细腻的糕点,在舌尖上慢慢品来,香浓中回味久久不能遗忘。

  除此以外,乡间的夏天不值得怀念的,七月酷暑难当,白亮太阳光四处泼洒。热烘烘人如同在屉笼里的,那些浓密的树枝,藤蔓疯长,潮湿闷热的空气弥漫每一个角落。知了躲在树丛没完没了的聒噪,太阳总是依依不舍地落山了,空气总是有一股热流在躁动。

  七月流火季节里,一出戏一个人生,暂且忘记了前尘往事,凝神端坐在岁月一端,好好享受人生吧。

初中生的作文 篇5

  我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高:开头调子太高了,导致后面无法写下去,刚刚开始就直揭主题,中间的篇幅自然没有吸引力,比较起来就像记流水账,别人自然没兴趣看下去,结果只能是虎头蛇尾。

  2.结尾重复啰嗦:某些人结尾已经可以耐人寻味了,可是他们偏偏怕读者看不懂,低估了读者的IQ,硬是加了一段,把主题直接说了出来,美文也变得索然无味了,实在可惜啊。点明主题是好,但是不能直接主题,否则会让那个文章变得啰嗦。

  3.口语化:现在文章支持活泼,偶承认,但是议论文不可过于活泼,而且还出现什么“我so了下去。”当时,我们全部迷茫,什么是so了下去啊?这位同学的解释太犀利了:“报告老师,这个so是缩,我不会写缩,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于缩,所以是so!”全场崩溃,我们班的人笑倒了一片,我晕了,“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”,大哥,你过青年节啊!不仅网络用语传入文章,就连脏话、粗话也悄然潜入,给文章蒙上黑点,白话文也被某些人误认为流水账,自然也就也就口语化了。

  4.中间太过于枯燥:这是一个很严重的问题!现在有一种思想贯彻:只需要写好开头和结尾就行了。但是,遇到认真的`老师你怎么办?不要认为人人都有好运气,现在老师都知道大家受这种思想的毒害,所以改成只看中间了,偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

  5.滥用成语、俗语:最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻,大篇幅使用成语、俗语,反而让人们感觉到恶心,让人们看起来像成语手册,毫无真实感情,反之,如果偶尔加以两个成语或俗语,反而使文章锦上添花。

  祝大家早日克服这些问题。

初中生的作文 篇6

  人生如花,拼搏是水;人生如叶,乐观是风;人生如屋,信念是柱。

  生活的春天,期盼着花蕾的绽放,花蕾绽放,有奇异的芬芳。人生何不如此?人生的奋斗拼搏,奋勇出击,只是为了享受战胜挫折的快乐;人生的勇敢面对,积极乐观,只是为了迎接坎坷与荆棘的欣喜

  ;人生的坚持不懈,顽强信念,只是为了领略雨后彩虹的迷人风采。

  我守望着人生春天的早日来临,但又不愿冬天的离别悄悄。

  古人的花香,我仿佛还依稀记得。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列。

  古人的'事例给我们提供了良好的借鉴,而今人也毫不逊色。霍金虽然身体残疾,但意志坚定,不屈服于命运的牢笼,坚持不懈,努力拼搏,最终成就一番事业。贝多芬晚年失聪,丧失了听觉的音乐家发出浑厚的呐喊:“我要扼住命运的喉咙,它决不能让我屈服。”乐观向上的态度给了他拼搏的动力,《英雄交响曲》成为了他人生的演绎。

  人生的冬天也会蕴藏光明的火种,等待春天的到来,显现生命的辉煌。

  我守望着人生冬天的早日来临,但又不愿光明的离别悄悄。

  人生的苦难多多。诚然,人生是一所苦难的大学,而绊脚石是进身之阶。自然中的花草树木如同人一般也在经历苦难,而光明也没有离它们而去。春蚕的光明来临,它破茧而出,创造新的明天;蚕蛹的光明来临,它振翅高飞,越过万水千山;柳枝的光明来临,它嫩绿新透,在微风中摇曳;依米的光明来临,它含苞欲放,泼洒迷人芬芳。

  人生的苦难虽多,但光明也会创造奇迹。人生中,一切皆有可能。

  漫长人生,也只是瞬间,瞬间成就历史,瞬间创造奇迹,瞬间铸就如花人生。

  奋力拼搏,只需瞬间的信念;而信念,只需瞬间的乐观。生活中的瞬间让你美不胜收,让你其乐无穷。瞬间,在于积极把握。

  当机会来临的时候,你准备好了吗?不要让出发的号角催促你仓促启程,不要让临行的警钟在你的头顶猛然敲响,把握,就是珍惜现在。(把握,就是珍惜现在的每一个瞬间。)“杀了现在,就杀了未来。”是啊,没有现在,何谈未来?前行的航船已经启程,希望你不要做岸上的一名守望者。

  人生如花一般美好,也如花一样短暂,只要你拼搏、乐观、善于把握(精彩的瞬间),你的人生就会有花开后奇异的芬芳。

  花香的种子,你种下了吗?

初中生的作文 篇7

  书,是一柄放大镜,我透过它去探索世界的奥妙;书,是一个热气球,承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游;书,是一把金钥匙,带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库;书,也是我的好朋友,伴随着我成长。我家的书很多,有科幻书,有故事书,还有历史书。在这么多书中,我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。

  这本书博大精深,深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物,对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然,还有很多人物令我折服,比如赵云的勇敢,诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回,我最爱看的故事就是《草船借箭》。

  在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干,让他三天造十万支箭的事。我想:以诸葛亮的聪明才智,怎么可能不知道周瑜的心思呢?后来我才明白原来诸葛亮是知道的,只是他要将计就计,既让周瑜服了自己,又可以得到十万支箭,真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。

  《三国演义》里的'故事曲折离奇,《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口,也深深吸引着我。

  故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮,而且是亲自登门,不请到诸葛亮绝不罢休,绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉,比如遇到些思考题就不做,还心存侥幸,觉得反正是思考题,碰巧做对了可以多加分,做错了也不扣分。就因为这样,我的日常学习成绩虽然不错,可一遇难题就退缩。读了这个故事,我认为,虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下,可是他还是去三顾茅庐,表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神,不断钻研,成绩早就提高了。因此,在我醒悟过来时,每遇到学习中的一个难题,我都以“三顾茅庐” 的精神,去顽强地攻克。现在,成绩虽不能说是突飞猛进,但比以前有了起色。我想,从现在起,“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。

  《三国演义》这本书历史悠远,是书中之精华,让我终身受益。无论过去,还是现在,乃至将来,此书将是我学习、生活、为人处世,人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友,与书相伴。让我的人生写下最美丽的,富有诗情画意的,也是最精彩的篇章!

初中生的作文 篇8

  我生活在一个充满温暖的大家庭里。

  姥爷是个“药迷”,他太爱买药了,哪怕没什么病,也要查出来点儿。不过,他很注意运动,今年都68岁了,还总穿的似个小伙子。老舅有一次路过小树林儿,看见姥爷老打太极拳可是没看出来是姥爷,就情不自禁地说:“这老头儿打得还真好。”往进处一看,原来是他爷爷呀!只见姥爷带着一个帽子,穿着一身毛衣,还真不似68。妈妈有时候说,咱家老头儿什么都好,就是爱买药,本来没毛病,吃着吃着就有毛病了。

  小时候上幼儿园,姥爷骑着三轮车接送我,姥姥在后面看着我。每天这都是姥爷的任务,现在上了小学,姥爷再也不用接送我了。来我家的时候,他最在沙发上跟个没事人似的,好似还有点不习惯。

  有一次我和姥爷坐在沙发上,我给姥爷猜谜语:什么东西吃了能使人开心,正确答案是开心果。没想到姥爷想都没想就说:“开心丸。”我笑的前仰后合,心想姥爷怎么把药都想进去了?我将这事告诉妈妈,妈妈也笑的`肚子都疼了。

  在我小时候的记忆中,姥爷总是爱打我的头。但是姥爷也还是笑呵呵的。最逗的是小时候,我总打姥爷,我爱吃红果,“来,吃个红果。”我不打姥爷了,而是一个劲儿往嘴里塞,咕咚咕咚,一盘红果不见了。姥爷正看着京剧“哇呀呀”的唱了起来。我看了这些脸谱想到了鬼,便哇哇大哭。姥爷赶紧将天线宝宝打开,我慢慢的停止了哭泣,津津有味的看起了天线宝宝。姥爷没办法,只好打开屋里的电视看了。

  我家真可爱,我爱我家。

【初中生的作文】相关文章:

初中生作文11-12

初中生随笔作文09-04

初中生活作文11-09

初中生励志作文12-09

初中生优秀作文10-20

初中生友情作文10-28

【精选】初中生的作文3篇02-28

【精选】初中生作文3篇02-26

我的初中生涯作文09-05

快乐的初中生活作文09-17