【精品】初中生作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
中学生里曾流行一则名为“三怕”的打油诗，叫做“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”于是，学生高一一进校后，我就思考着，如何对付这“三怕”。一怕好办，读读背背，渐有语感；二怕也不难，到周家走走，实在难懂文章，不妨暂搁一边；至于要打消这“第三怕”，可得花一番思量。
同学们说，写作之难，难在一没有可写的，二写不长。究其原因，一是因为没有生活经历，没有写作材料；二是因为没有感情，没有写作冲动；三是因为没有思想观点；四是因为阅读面太少太窄。针对此症，一道灵感闪过，我选择了写“家族传记”作为突破口。想起自己的学生时代，学校曾组织过编“红色家史”，居然也写出了几千字的文章。我想，不妨也让同学们试试看。
那是十几年前的事了。在我与同学们一起编的一本班刊中，我们特设了“听妈妈讲过去的故事”、“蹉跎岁月”、“似水年华”几个栏目，要求每个同学写“家族传记”。
还记得“听妈妈讲过去的故事”的开栏语是这样写的：
“我们的父辈，这整整的一代人，都是一叠厚厚的.书。也许是历史大潮在中国、在父辈们的身上落下了特殊的痕迹的原因吧，或者是当时的社会环境赋予了他们与众不同的人生经历和感悟，这叠书显得特别厚，特别重。
今天我们要翻开这些书，要和这一代人对话！带着一份激动，一份偶然，一份惊讶，一份感动，让我们真正静下心来，郑重其事地走进这些书，‘听妈妈讲过去的故事’……”
起先，同学们有畏难情绪，不知从何入手。我就介绍了一些中短篇传记，让他们阅读，尤其是推荐《傅译传记五种》、《德兰修女传》。为了了解传记的写法，同学们纷纷到图书馆去寻寻觅觅。此外我还请来家长谈自己的经历，请研究传记文学的教授和写传记的记者、作家来作报告。终于，同学们的写作激情被激发了起来。
回家后，他们自觉地去向长辈了解过去，开始收集所有关于“家”的资料：一张“上山下乡”的通知书，一张旧照片，一封父母的情书、家信，一页残缺不全的日记，一叠陈旧不堪的粮票，一件褪了色的军装，一个自己缝制的背包，一本生活开支的账册……每一张纸片，每一件旧物，竟然都有了生命，成了活生生的见证。
他们的父辈，大多生于上世纪四五十年代，有的上过山下过乡，有的直接进工矿，有的参过军，也有被打成过右派的。他们的祖辈更是有着丰富的经历。话匣子一旦被打开，素材滚滚而来。很快，一篇篇水灵灵的文章浮出水面。
初中生作文 篇2
“风雨中，我们一路同行”常听见这句话。当和别人一起面对挫折时，只要够坚定，够勇敢，又有什么能阻挡前进的脚步，“90后”的我们，都是温室的花朵，“经得起什么？！”常常这样反问自己。现在的风雨中，面对的，就只有我一个人。
自打脱离了襁褓，就一直在妈妈的呵护下成长，从未懂何为“风雨”。因为从不用面对，只要过着轻松快乐的生活就可以了，而是由母亲独自承担。有看到妈妈累过，脑海中回放着一截截的片段—————总是母亲忙里忙外的身影。正如世人所说“家庭和事业两难全。”在事业上成功的母亲，每天“品味”着成功给她带来的.喜怒哀乐，也曾因为工作一次次地爽约，整一天都很累，回家还要做饭。我只能做的，只是在母亲累的时候，说一些令人安慰的话，以减轻母亲的压力。我不懂母亲为何总是这么忙，却不抱怨。这段风雨中，唯独和母亲同行的只有岁月。
曾不解，到如今，自己也算是体会到了，在风雨中，孤身前行的心情。
高中开始住校，不再有人会有空照顾我，一个人这样无可推卸地承受一切，碰到过许多难题，生活上怕是到如今还没有完全从心里上接受，过不惯这样全需要自己动手的生活，也总是一边洗衣服一边对自己说：在这样下去，不干了。”风雨中，呵，可就这么倔，倒是这样的独白，换一种方式给自己减压，然后做完了自己不情愿做的事。学习上，遇到难题，总提醒自己：再想想，会有方法的。”
在挫折面前，从一开始的不用面对，到厌恶，再到鼓舞自己。在风雨中前行，在风雨中成长。相信有一天的独白会变成：“我一定可以，这点算的了什么。”
初中生作文 篇3
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的`题目，他们一会儿就算出来了，真厉害!
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识;老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
初中生作文 篇4
风，在窗外
怒吼着
如锋利的宝剑
刺穿城镇和乡间
沙，在窗外
狂啸着
如放肆的癌变
侵蚀白天与夜晚
饥渴的土地
张开皲裂的嘴唇
沉闷的天空
泛出失血的脸面
燥热的地球
脱去绿色的外衣
可爱的动物
失却美丽的`家园
我躲在豪华的屋舍
静听窗外的风沙
那个样子
真像大禹面对水患
初中生作文 篇5
值得欣赏的人，不会吵闹着翘首以盼，往往只是隐于黯默中，绽放盛开，最后染得花香满衣。——题记
休息日的焦作，很堵。像雪野中的冻土，浸没了忍冬草芽向上的活力。
两周前，我耳朵上突兀地多了一粒黄豆大小的硬包。紫红紫红的，像半熟的蓝莓，可惜没有那诱人的酸甜。父母很担心，于是便计划周六到焦作市某医院做个手术。
医院很多人，停车场的边边角角都塞满了车。我不禁有些语塞，又产生了些许退意：或许，是老天不让我做手术？那就不做了吧——-胆怯的杂草扎满心间，细细的，但却怎么也拔不干净。
“滴，滴！”两声暴躁的喇叭声扎穿了玻璃，刺的耳膜发疼。原来爸爸把车停了下来，张望着寻找车位。而车后，却排起了一条钢铁长龙，色彩斑斓，却看得人心生恼意。
“吵什么吵？不都启动了么！”爸爸早已将汽车启动，可车队里仍有车主得理不饶“车”的狂鸣喇叭。围着停车场转了数圈，非但没有空车位，反而又堵塞了道路。
恼人的喇叭声又一次响起。这一次我听得真切，是隔着一辆车的黑色小轿车。灰蒙蒙的，可看不清车主的样子，但是我却明白了这车主的品行。再看看黑车前的那辆SUV，很新，新的发亮。
有一行人匆匆地跑来我家汽车旁，开走了停在车位上的车。紧密的停车场兀然多出了一个空位，很扎眼，不少司机蠢蠢欲动。爸爸也一样，担心后面的那辆SUV抢夺，汽车轰鸣声响起，快速地将车倒入一半，险些撞到那辆崭新的'SUV。本以为SUV的司机会生气，可结果却令人讶然，只见司机驾驶着车缓缓后退，发出清脆悦耳的喇叭声示意，优雅地去寻找另一个车位。
隔着雾蒙蒙的车窗，看不见SUV的司机，但我却很欣赏他的谦让与优雅，就像嗅到了烂漫的花香，挂在心中的杂草上，缓缓将之连根拔除。这种隐于幕后，如翩翩君子一般的人物，才能在我心灵上方不断盘旋，飞舞……
河南省沁阳市实验中学初三陈靖凯
初中生作文 篇6
朋友：
你好！
今天我们来谈谈“感动”这个话题吧。感动，在世间真是无处不有。生活中一点一滴的小事都可能让人感动。不是吗？爸爸吃着一个生西瓜，把熟西瓜给我们吃；老师带着病来上课……这些，不足以让我们感动吗？
能让人感动的是什么？真情。曾看过这样一个故事：一位母亲为了救不慎落入老虎笼子的女儿，也跳了进去，抱住女儿，毫不畏惧地一直等到工作人员来救出她们。这位母亲为了救女儿不惜自己的生命，谁能不感动呢？为了什么感动？因为母爱。同样的，母爱也是真情。真情让我被这个故事深深感动了。我想到父母平时为我所做的一切，一切小事。那些小事让我感动。
三年级时，我还很贪玩。一次下楼梯，在还有一级台阶时，我一跳，不幸崴伤了脚。当时脚好痛，我的好朋友见我伤了脚，便扶我回教室，一路上不停地问我怎么样了。让我当时一直在想：她真是够朋友。我的脚也仿佛不痛了。我想，那时我一定是被感动了。
世界上的感动真是太多了。我又想起一篇文章上讲的一个故事：一位女孩在上六年级时因为父亲不让上学而辍学回家养鸭，那个女孩做梦都梦见爸爸买了一个书包让她去上学，醒来才知道那只是一个梦，却发现眼角已满是泪水。读完那篇文章，我才发现，我的眼角也是亮晶晶的。原来，感动也是不一样的`。这是一种说不出的感动，这种感动让人总想做些什么……
中央电视台每年年终都有一个节目——感动中国。我也看过几次，每个故事都让我感动了，还掉了好几次金豆豆。感动，真是牵着人的感情走啊！
学会感动，感受感动，一个懂得感动的人，才是一个懂得品味生活的人。朋友，你懂得感动吗？我们一起来感受感动吧！
你的一位朋友
初中生作文 篇7
今天，我们举行了一年一度的春季运动会，校园四周彩旗飘飘，大家的口号“震耳欲聋”，迎着和煦的春风，同学们个个面带笑容，踏着整齐的步伐精神抖擞的走来。
在这个运动会中给我印像最深的是“广播体操”了！该我们3·1班表演了，我的.心里很紧张，腿肚子直发软，我很怕自己哪里做错了，给班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗对自己说：“一定要做好。”当我们班穿着整齐的班服，雄纠纠、气昂昂地迈进比赛场地时，我看见所有观看比赛的人都在频频点头，仿佛在称赞我们做得好，在大家鼓励的目光下，我们动作整齐，比划有力，真是“养兵千日，用兵一时”，我们平时经常刻苦的训练，今天终于派上了用场，你瞧，同学们做的多好呀！我做的时候也努力把手打得直直的，把头抬得高高的，把胸努力挺起，还好，“功夫不负有心人”，广播体操比赛圆满结束了。
接下来，就是扣人心弦的拔河比赛了。我们来到比赛地点，拿起了绳子，大家都相互把脚抵得紧紧的，随着裁判一声令下，我们顺势一起使劲往后倒，同学们两耳赤红，双手紧握绳子，只见我班的大力士何康林像一头发了怒的狮子紧紧地抓住绳子，脚下像长着钉子一样，趴在了地上。我心里只有一个念头：“这次可千万不能输呀！”我的嘴里反复重复着一句话：“打死我也不松手！”过了一会儿，双方还在做最后的垂死争斗，相持不下，谁也不愿退让，这时，我班的同学急了眼，使出了吃奶的力气……双方的同学整整坚持了两分钟，绳子最终移向了我们班，3。2班的队伍轰然倒地，他们一下子倒在了地上，我的耳边顿时传来了阵阵欢呼声：“我们赢了！”同学们叫着，跳着，虽然他们手拉红了，脚碰破了皮，但谁也没在意！
其实我想不管谁赢谁输，只要尽了力就不后悔，因为比赛的目的不是论输赢！
【初中生作文】相关文章：
初中生作文11-12
初中生随笔作文09-04
初中生活作文11-09
初中生励志作文12-09
初中生优秀作文10-20
初中生友情作文10-28
初中生寒假趣事作文08-31
我的初中生涯作文09-05
精选初中生的作文3篇03-18
初中生作文五篇01-17