关于初中生作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中生作文8篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
传说，在女娲造人后，人们便将女娲娘娘尊为“母亲”，“母亲”教人们生活生产，但有一天，“母亲”突然对人们说：“亲爱的孩子们，虽然我很想和你们在一起，但妈妈终究是要走的。我知道你们很舍不得妈妈，妈妈也很舍不得你们，今后不如你们就把这条河当作我吧，把它作为你们的母亲河。”说完，女娲便化作一道云烟飞走了。而女娲所指的那条河就是今天的黄河。
女娲走后，人们就把黄河当作女娲娘娘一样对待，在黄河流域发展生产，孕育文明。五千年后的今天，人类已有了辉煌灿烂的文明，可却再不似从前那般“尊敬”母亲河了，现在的黄河已被人们破坏的狼狈不堪了。天上的女娲娘娘知道后，十分生气，她对自己这帮不争气的'子女感到不值，怎么有了文明却忘了当初的恩惠？于是女娲娘娘便决心要惩罚一下人类，她发动神力，使黄河大规模地泛滥，令人类遭受了巨大灾难。但女娲娘娘始终是人类的母亲，她实在不忍心看着自己的孩子们一个个叫苦不迭，于是便终止了黄河泛滥。
我的故事结束了，那么此时的你作为一名炎黄子孙是否感到十分愧疚呢，无论是对女娲娘娘还是对我们的母亲河黄河，如果你还有一点良知的话，就赶紧动身起来保护我们的母亲河吧！
初中生作文 篇2
江畔小舟，轻摇的芦苇，南来象拢的风，赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁一隅，独想王勃。
生命之花凋谢在年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。你在困难与挫折的面前，选择了旷达的豪迈；你在艰难与险阻的面前，选择了执着地追求。
需要的，是你那唯美的笔调所述说着的文字；需要的，是你那满溢的才华所描绘着的不朽之作；需要的，是你那不屈的灵魂所演绎着的意志。
游人的思念如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁上，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子独不见，槛外长江空自流。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的褶皱里藏着绝代的才子王勃。
有人说：“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，生来都会属于不同的风景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅杀宫奴当诛，遇赦除名。然而层层不得意却抹不掉那旷达的豪迈，抹不掉那坚韧的意志，抹不掉那乐观的情怀，抹不掉那自好的品质。这正是我们所需要，这正是世界所需要的，这也是世界所为之动容的。
无奈，是他的苦闷与失落；豪迈，是他的旷达与意志；追求，是他的品质与情怀。
古往今来，有多少文人因年华易逝与处境困顿而自暴自弃。而王勃，即使在郁郁不得志的.逆境中也不消沉，不放弃。去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争，不甘沦落，积极进取的命运交响曲。世界需要的不仅仅是你的文字，更是你的精神。你为我们完美的诠释了什么叫“穷且意坚，不坠青云之志。”
那个中秋的才子，王勃的“独角戏”正在上演。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情在纸面上无羁地飘洒。有人说“厚积”是为啦“薄发”，洋洋一派文章，透纸背的全是对生活的向往。怀才不遇，无论何时也不放弃心中的理想，即使身处穷厄之境地也不失凌云之志。
物转星移间，走过几度春秋，物是人非，唯有槛外的长江空荡荡，独自流逝！
王勃，这个世界需要你。
需要的不仅仅是你的不朽之作，更是你那永不磨灭的精神。
初中生作文 篇3
聚一生之短暂，倾其所有，只为开一次生命之花。一场花火，便席卷了整个世界的璀璨。——题记
杜甫的一句：“会当凌绝顶，一览众山小。”便让我仰望。便让我仰望。阿狸说：“比天还高的除了飞机就是梦想。”我便寻找最高的层次，是梦想，我带着梦想，遨游更高的一种境界——人生。
忽略了春天的第一抹新绿，因为我在寻找梦想。当我废寝忘食，坐在檀木香的桌旁已成雕像；当我捧起一本本带有笔墨香的书，我的梦想便是成为像那些作者一样，成为一名作家。像季羡林，像鲁迅，像莫言。
人生的旅途中，每一个人，每一样事物都是一本书，耐人寻味。故事的情景不正是我们用心演绎的“人生”这幕话剧么？静下心来，忘却这世界，徜徉佳文，每每那时，便是我最幸福的时刻，因为我享受着美。用优美的语言，淋漓尽致的描绘着这世间的一切，字里行间，栩栩如生的表现着生活的繁琐与宁静。
黯淡了夏夜的第一颗星星，因为我明确了理想。理想和梦想纵然不同于“理”和“梦”这两个字。我想，做一名出色的作家，何不汇聚同类，即可以做得完美，又可以相互映衬，两全其美。我便明确了梦的方向——书法家、诗人、作家。诗，直白而又文言，优雅又不失俊采，仔细品味，犹如清香典雅的茶，滋润心灵。我常会呆滞的坐一个上午，笔尖都不曾划动，构思一篇美文和好诗是一件绞尽脑汁的事。
遗忘了深秋的.第一片落叶，因为我在努力。每每得闲，我就静坐椅上。一墨红尘，一砚世间，在青山绿水中点染一方幽静；一笔古今，一纸墨痕，在繁华尘世中勾出一份安闲。每日小练，至今墙壁上还挂有获奖作品。像王羲之一样，饱蘸浓墨的狼毫中，在宣纸平铺的圣洁中，一个民族的灿烂在那儿挥洒，笔起笔落间晕起飒飒雄风。行云游水的字体中，沉淀了我所有的精力。
冷落了寒冬的第一片初雪，因为我得到了回报。夜空中没有不残缺的月，雨后没有不逝的彩虹，人生亦没有永恒的一马平川。也许，我会多次失败，但要明白，那只是遗憾，遗憾是一种痛苦的-卓绝的美。
十年寒窗，只为一举成名；千秋万载，只为生命的意义。带着梦想出发，在人生之路上超越，当梦只成幻想，当梦之成泡影，你便会成功！
初中生作文 篇4
上次咱说到，由于张籍让李四送信，李四非常细心，所以信成功地送到了。这使张籍更加信任李四，重用李四了。
过了几天，张籍的妻子资金短缺，但她又不会写字，只好让别人帮忙写了一封信。信上说：“家里资金短缺，火速给钱！”张籍看了这封信，马上拿出一百银两，外加一幅画，让李四送回去。李四在送钱时处于好奇心，将装满银两的袋子打开，想看个究竟。打开一看，竟是白花花的银子，数一数，有一百两。李四不禁有了贪心的想法，偷！于是，李四从一百两里拿出了五十两据为己有。李四将物品送到张籍妻子手里时，张籍的.妻子打开了画，数了数银两，马上猛虎发威，大发雷霆地质问李四：：“姓李的，张籍让你送来一百两银子，而你却只给我五十两，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑脸地说：“哎！嫂子，你看这就是你的不对了，你没有证据不能血口喷人啊！就照这一条我也能告你上法庭！”张籍的妻子马上拿出画来说：“你看这画上有一棵树，树上有一百个黄澄澄的柿子，这就代表了有一百两银子。你若不给，我今天非要同你上公堂！”
到了公堂，县官一问，果然判了李四徒刑，剥夺终生权利，并速将五十两银子返还了张籍妻子。
后来，李四在牢里说：“人不能见钱眼开，应该做一个诚实的人。假如世上有后悔药，我以后再也不这样了！”
初中生作文 篇5
我酷爱读书，最爱读我国的四大名著。
《水浒传》我读的滚瓜烂熟，一百单八将，我一倒背如流：
李鬼战李逵，武松怒杀西门庆，菜园子张青药晕花和尚；这几个片段让我记忆犹新。
爸爸说我是懂得了书香，妈妈说我是囫囵吞枣，只看了个笑，而我觉得我是既有书香又有笑。我除了从书香中给我带来快乐，也从书香中给别人带来快乐。
我从原著中加以改动把神话故事，改成了科幻故事，我的小伙伴听了把我称之“现代科幻剂”
我还时不时的到老学校，现在是敬老院中“说书”“那妖怪变作一乡妇，手挎一果篮。来到这一行人面前——————”老人们总是认真地听着，尤其我爷爷和奶奶。说完后爷爷奶奶总是夸我。
现在都有电视了，老人们为什么爱听呢，我想是因为老人们比较喜欢这种形式吧。
在学校里，我便是小“互联网”。所有事都略之一二，这都是读书的结果。每当想起这件事我心里都美滋滋的。在学校里一些同学会生一些小毛病。我通过看各种医书会治一些普通的小病，如头疼感冒等。因为我爱读书所以我让班里多了一些欢声笑语。我看的`医学书都是怎样治病的现代书，我爸介绍我看看黄帝内经。黄帝内经可是一本大书，经过十五天我才粗略的读完。从中我了解到针灸分为针和灸。
针分为二针和十二忌等。我把这些讲给家人听，大家都很高兴。在皇帝内经中出现“易医为一”我又开始读周易……
就这样我在“一路书香，一路笑”中成长着。
初中生作文 篇6
一个人走再多的路，遇再多的人，能够记住的，也就那么几个。就是那样一个人，她在那里，平平淡淡的，却温暖着你的记忆。
——题记
天阴沉沉的，乌云在天上翻滚，隆隆地响。
被父母扔在学校里的我如同被抛弃的小兽缩在教室角落，呆愣地观察着周围。陌生的学校，陌生的班级，陌生的同学，这一切都让我手足无措。
我蜷缩着身体，双臂交叉，紧紧地抱住自己，似乎这样能够让自己暖和一些。我想回家，想极了母亲温暖的怀抱。正想着却被一场大雨唤回神智，偏头看向窗外。
乌云笼罩了整片天空，不带半点辅色。雨点打在玻璃上，砰砰作响。梧桐树在风中摇摇欲坠，雨点狂烈地拍打着翠绿的叶片，枝干被打弯，整棵树就要倒下来似的。我回家的欲望顿时攀升，因为，我觉得它好像我呀。我不由得再次缩了缩自己的身体。
不知过了多久，雨势才有了减弱的迹象，声音不再大得吓人。
“嗨，你还好吧？”我的肩头被轻拍了一下，可我还是吓了一跳。压下心中的惊恐，转身看向她：校服妥帖地穿在身上，布料没有一丝墨迹，长发被束成干净利落的马尾，脸上挂着温和的笑容。
“你就是老师说的转校生吧？”
我没有回答，又将目光投向窗外。咦，梧桐树干慢慢地挺直，好似暴风雨再也奈何不了它了。
“你好，我是本班的班长。你叫什么名字啊？”笑容盈盈。这个人真是个怪人，这么自来熟，我又不认识她。我转过去不再理她，她却凑到我跟前。近到我可以嗅到她身上的气味，那是暖阳的气味，特别温暖。我正迷恋着这种气味，“你可以叫我小辉。”
雨停了，阳光穿透云朵的`缝隙，洒落在大地上，也撒在梧桐树叶上，那滚动着的水珠立刻像镀上了一层金光似的，亮晶晶的，耀眼。
见我很久不回答，她轻轻地叹了一口气，“别怕”，这句话柔柔的，就像羽毛般轻轻地飘到我心上，痒痒的，暖暖的。阳光正好洒进来，刺到了我的双眼。我努力睁开眼睛，却发现她整个人都沐浴在阳光里，像极了漫画书上的天使。我奇迹般地与她攀谈起来，要知道她对我来说还是一个陌生人，而内向甚至有点自闭的我是从不肯和陌生人打交道的。
窗外，乌云早已消退，只剩几朵白云点缀着天空。刚才还无比令人厌恶的校园现在却顺眼极了：爬山虎顺着台阶蜿蜒而上，就像一幅大自然创作的画；操场上嫩绿的小草在雨水的滋润下越发生机勃勃，让我不忍心伤害；而那梧桐树不复雨中的虚弱样子，笔直地站在大地上，叶片垂落着水珠，滴答地响，远远望去，就像包裹了一层温润的光，青翠葱茏。
初中生作文 篇7
人们都说老师如红烛，燃烧了自已，照亮了别人；老师似春雨，滋润着一棵棵茁壮成长的幼苗；老师像园丁，用心血浇灌每一朵花。而在我的小学生涯中，就有这样一位好老师。她就是教了我六年的班主任，我的启蒙老师——陈老师。
陈老师长相平凡，戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，淡淡的眉毛，笑起来的时候，给人一种很亲切的`感觉。陈老师是个奖罚分明的人，当我做错事情后，她也会毫不留情地批评我，甚至惩罚我。
记得第一次看到陈老师，是上一年级报名的时候。爸爸带着我来到英才学校，刚跨进大门，我就快哭了出来，泪水直在眼眶里打转转。因为我生性胆小，再加上看到这么多人，有的小孩在哭，我终于忍不住了，“哇”地一声哭了起来，但还是被爸爸硬拖着来到了教室。我抽噎着，听见爸爸和陈老师聊了一会儿。然后爸爸让我向陈老师打招呼。我低着头，轻声说“陈老师好！”“你好”陈老师天使般的声音立刻温暖了我的心，以前惧怕老师的种种猜想霎时烟消云散。
陈老师是和蔼的，我们都很喜欢她；陈老师也是严厉的，我们都很敬畏她。
三年级的一天，上学后我才发现作业没有给家长签字。上课时，陈老师说：“没签字的站起来。”我们一起站起来了将近十个人，老师严厉地说：“你们给我抄课文，抄五遍。”我边抄边想：仅仅就是没签字，陈老师怎么发这么大的脾气呢？放学时，老师又让我们留校，继续抄写。等到我抄写完毕，天已快黑了，陈老师问我：“知道我为什么让你抄课文吗？”我摇了摇头。老师说：“那是为了让你记住，凡事都要用心，绝对不能粗心大意。”我的眼泪已经潸潸落下。我彻底明白了陈老师的良苦用心，也永远记住了陈老师的谆谆教诲。
在我人生的启蒙时期，陈老师不仅教给了我许多书本知识，而且教给了我怎样正确地做人处事。我将把陈老师的教诲化作前进的动力，勤奋努力地学习，用优异的成绩来回报老师，感恩老师。
初中生作文 篇8
时光像一阵清风，滑过我的指尖，无可挽留。生活，给了我痛苦以快乐，让我在逆境中成长，顺境中欢笑。殊不知，时光便是生活，而生活却不仅是时光。
三年的幼儿园生活告诉我：如果迟到，美味的小饼干就都落进别人的肚里；
五年的小学生活告诉我：临考前发奋两星期就能绰绰有余地拼上半个学霸；
而短短两个月的初中生活却告诉我：努力、努力、再努力，如何努力都不够……
分班考的那天，爸妈早早给我打上预防针，“尽力而为就好，别太在意分数。”我心中不屑，你们竟然如此看扁我，在小学我好歹也算半个学霸。自信满满地走进考场，三个半小时后，我灰溜溜地走出来。不用等分数出来，我的自信早已粉碎。
开学以后，新的同学和老师都那么个性鲜明言语有趣，天天都有好玩的事儿。初中生活的丰富多彩让我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也紧张忙碌得让我咋舌不已。初中的科目多了，功课的难度大了，老师的`要求高了，必须全力以赴才能勉强跟上。每天清晨，我在闹铃声中挣扎着起床，预习、上课、写作业、复习，最后在深夜拥抱着疲惫沉沉睡去。我想：我这么用功，肯定会有好成绩的。
可是第一次数学随堂考试就给了我沉重一击，59，竟然没有及格。回到家，我崩溃大哭，难道我努力得还不够吗？爸妈好言相劝，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我经历了一次次考试，一次次对爸妈哭诉，一次次怀疑自己，又一次次在夜深人静时收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
现在的我，真正懂得了学习的目的：不是为了别人的称赞，不是为了好看的分数，而是为了进入我最心仪的大学，学习我最喜爱的专业，最后能够在我热爱的领域有一番作为。前路漫漫，一时得失又有何惧？不经风雨，怎见彩虹？没有努力，何来收获？
现在的我，不会像以前那样脆弱，不会再为分数哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告诉我：要坚信每天叫醒我的不是闹钟，而是理想。我唯一应该努力超越的，就是昨天的自己。
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