【热门】初中的我作文汇编9篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中的我作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的我作文 篇1
只要怀一颗真挚的心，世界将到处都是风景。——题记
曾经满怀壮志，曾经旁徨挣扎，曾经对酒当歌，曾经黯然落泪——成长告诉我，生活是如此多姿多彩，别忘记执一颗真善的心去执爱生活。
春天的田野是一道绿色的风景。那绿色的小生灵踊跃着生命的节奏，它们在合唱一首美丽的颂歌。每样东西都充满生机地向着阳光，它们欢笑，它们歌唱，它们在绿色的希望中快乐成长，每当看到这些，我好像感受到了一种强烈的生命力，一份绿色的希望。
傍晚的夕阳是一道红色的风景。“夕阳无限好，何须只是近黄昏？”夕阳是一道壮美的风景，当你静静地沐浴地在夕阳的斜晖中，你便会感知那是一种享受，一种心灵的洗礼。整个天空中都布满了一种柔和的色彩，那么温柔，那么壮美。你是否会悟起“夕阳西下，断肠人在天边的牵挂抑或常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的愉？
秋天的麦田是一道黄色的风景。秋高气爽的时候，当你们立地麦田前，你会感到一阵由心而生的欢喜和欣慰。麦苗会告诉你幸福是一份耕耘到一份收获的过程，幸福是艰辛的地壳到美丽的成熟。农民伯伯会告诉你，这一片金黄色的麦田便是他们最大的欣慰，不管曾经是烈日当下，还是面朝黄土背朝天，面对今天的收获，所有的一切都得到了回报。
春天的细雨是一道透明的风景。春天的一个午后，静静依偎在窗前，感受着春雨跳动的一串串音符，春雨像一粒粒小小的水晶，轻轻漂洒在多彩的大地上，它们和水中的鱼儿嬉戏，和风儿的花朵亲吻，和小树苗一起舞动。春雨是一群活泼的小精灵，它们透明得没有一点杂质，它们快乐地和大自然共游处。看到这道洁透明的风景，我的心又怎能不为之一动呢？
相信吧，怀一颗真挚的心去热爱生活，便会发觉，世界如此美丽，大自然所赐给你的风景是如此丰富多彩。
初中的我作文 篇2
傍晚，一切像以往一样——安谧幽静。
灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。
我身后的母亲正织着毛衣，整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。
偶尔，我回过头，看着妈妈手中的毛线，似乎产生了一种似曾相识的亲切感。
妈妈，教我织毛衣吧！
孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗
那……好吧！妈妈看出了我脸上的不快，笑着问：孩子，你还记得自己小时候拆毛线的事吗
拆毛线 ！我忽然发现对毛线的那种亲切感，是来自儿时的那一抹温馨的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天，就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我，睁着大眼睛看着熟睡着妈妈，却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声，一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的，就是消灭那件未织完的毛衣！这样，妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦！
一根，二根，三根……一根根的毛线棒掉落在了地上，哈，他们再也不能去纠缠妈妈啦！
毛衣被我胡乱地抓着，一缕缕毛线散落开来，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡着了。
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的，只记得我向妈妈坦白动机时，妈妈把我搂入了怀中，连同那些毛线。
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来，听妈妈说，织毛衣是为了给我穿时，我发觉，妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情，母亲的爱。
后来，我每次穿上那件终于又织成的毛衣时，脸上总是洋溢幸福的笑容，直到现在实在穿不下它了，妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了，可却让幸福的滋味永远留在了我心头！
初中的我作文 篇3
庄周入梦，不知蝴蝶是梦，还是自己身为蝴蝶，而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想，人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求，或是身在其中却不知的！但在我这青春年华，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞涩
四月的春风拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手，紧张得快忘记了台词。这几年，我参加演讲比赛时，总会觉得紧张与不自在，这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。
这时清脆的广播音转入我的耳朵，我小跑着上了台，掌声和喊声让我不知所措，但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时，我发现，靛青的背景板前面我还算落落大方的表现，我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。
丹红·躁动
午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上，午自习中我正被一道题难得头昏脑涨，又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上，皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣，这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说：“这题不难，我来教你。”话不多，却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。
友谊，是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。
尹蓝·希望
进入初中，我很爱幻想，想绵羊在天上吃着白云，绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生，穿白大褂奔跑着救死扶伤，或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘，望着天上吃着云的羊，蓝天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长！
人生的色彩固然多样，青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华，我们要奋力拼搏，不悔青春。色彩总与青春同在，如若可以，能否让色彩构成一道虹，在我眼中永存。
阳光明媚，照射着我五彩斑斓的青春。
初中的我作文 篇4
在这个五彩的世界中，有很多我喜爱的颜色。
我在太阳中，找到了我最喜爱的颜色——金色。金色，代表着光明，它为大地，点燃了一盏长明之灯。白天有，晚上也有。早晨，当太阳从地平线升起来的时候，整个大地都被染成了金色;晚上，月亮初升，那柔和的光芒给大地披上了一层柔美的金色。
我在冬天飘扬的.雪花中，也找到了我喜爱的颜色，那就是——白色。白色，这是白鸽的颜色，代表和平。每当战争开始，我们和平的代表——和平鸽，就阻止残酷的战争，让世界，重新变成人类美好的家园。白色，还是白衣天使的颜色，他们为人们治病，让我们的世界变得更加健康、美好。这里的白色，代表着纯洁、美好。
我还在一望无际的大海中找到了我喜爱的颜色——淡淡的柔柔的蓝色。蓝色，是幽静的代表，她像一位温柔静雅的姑娘在寻儿静静地看书。蓝色，也是拥有广阔胸怀的人的代表。大海，也像一个人，有着广阔的胸怀，能包融一切，宽容地对待每一个人。
让我们用金色为人们带去光明与幸福;让我们用白色为黑色的战争敲响丧钟，让世界真正变成充潢阳光、鲜花和爱;让我们用蓝色温和地对待每一个人，让这世界，处处充满欢笑!
这三种颜色，在这五彩的世界中缺一不可，让我们用他们，创造一个美丽、安详的世界。让我们用他们，使我们的世界更加美好!
初中的我作文 篇5
从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。
望着祖国日新月异、日渐富强的景象，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指，我骄傲，因为我有一颗中国心！
听呐！国歌响彻四方；看哪！国旗迎风飘扬！“长江、长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲！”
初中的我作文 篇6
大千世界，色彩斑斓，彩虹的七色光芒引发了·无数联想，外太空的银河，是否别具特色，苏轼眼中的大漠落日是否染红了一片蓝天，而映入我眼帘的，是另一番色彩。
夕阳西下，那是的太阳最顺心，很亮却不刺眼，我坐在屋顶，眺望着远方已被地平线吞入四分之一的夕阳，时不时的微风吹来，发丝随风飘扬，火烧云的迅速，让我叹为观止，在我痴迷于金色的落日时，它已染红了半壁天空，或许在任何人眼里一个人在屋顶看落日，都是一种美感，而我却添加了几分悲凉，时间一去不复返，在我还陶醉于它的美时，他却带走了我的时间。
又是一个下雨的清晨，地面经过一夜的洗礼后，变得湿润，空气中散发着潮湿的气味，树上的叶子显得更绿，草上都是一颗颗的露珠，我漫步在林间，裤角早已湿透，深呼吸，林间的空气很新鲜，让人感觉心旷神怡，我的心情也轻松起来了，即使，这场突如其来的大雨打乱了我原本的计划，但他却送给我另一个舒心的天地，我还是很开心的。
我眼中的色彩，不仅有与众不同的意境，还有众所周知的感悟。
雪白的围墙在冬日白雪的映衬下，显得格外刺眼，让人不想有太多的停留，就在我转身离去的时候，余光中闯进了一抹绿色，我怀着诧异的心慢慢回头，果然在墙角处发现了他，想要摸摸他的的手却停在了空中，不想侵扰那颗在冬日开放的绿意，虽微不足道却是我感慨万千，一棵草尚且知道不畏严寒，只为春天，一个人难道不应该向困难作战，永不退缩吗？
白纸一样的人生，画上了什么颜色，就会显示出什么颜色，就算大千世界的色彩是个未知数，也要让自己的人生变得多彩，放眼看世界，映入眼帘的是未知名的小河，未知数的落叶，就是彩虹的颜色是七种，但它总是一种形态，即使夕阳在美，也是黄昏前对世界的最后一丝留恋......
我眼中的色彩，是独特的，也是平凡的，在独特与平凡中，我独自遨游，望着海平面，产生联想......
初中的我作文 篇7
永远不能忘记我们踏进松雷校门的那一刻的激动，永远不能忘记我们进入初一十班这个大集体时的新奇，更不会忘记我们那艰苦的五天军训生活。
那时，夏尾巴还赖着不走，天气依然闷热，完全没有秋天本应有的凉爽。我们站在操场上，都戴着红帽子，穿着白衣服进行着艰苦无比的训练。天上没有几朵云彩，毒辣的阳光毫无遮蔽地射在我们身上，很难受。教官开始发号施令，我们不得不一遍又一遍地重复着那枯燥而又简单的动作。谁都不愿意军训，刚来的新鲜劲全没了。整个集体就像一盘散沙，毫无凝聚力。一会儿他动一下，一会儿两个人在一起交头接耳还有调皮捣蛋的故意捣乱，让老师和教官大发雷霆，我们的进度落后于其他班级。
转眼间，军训就要结束了，汇报前一天，我们进行了一次演练，内容主要是正步走，所有老师都要站在主席台上观看，可我们呢，在即将上场的时候还在说话，还在动，队形歪歪扭扭，想走好简直是天方夜谭，回到教室，老师狠狠地批评了我们，老师心急如焚，明天就要演出，这种状况要想拿到金奖绝对不可能，或许此刻每一位同学都在担忧。
汇报演出的前几个小时，我们早早出来训练。同学们一如既往，每个人都很配合，都很认真。等到上场，同学们个个昂首挺胸，斗志昂扬，迈着整齐的步子走了起来，每个人都是那么的认真，都是那么紧张。教官发出指令，同学们立刻转身，脚步声音一致，绝不拖泥带水。阳光洒下来，照着我们的脸，每个人脸上都是自信，每个人都配合的很好，每个人此时心里都只想着集体，全然不顾衣服被汗水浸湿，我们不再是幼稚的孩子，我们已经真正长大了，懂得了什么是团结，拼搏！
墙上的奖状赫然写着“金奖”两个字，这不仅是我们的荣耀，它也证明了：我们是有凝聚力的班级，我们真的长大了！
初中的我作文 篇8
我所敬佩的人不是那么的高大，也不是那么的强大，可是在我的心目中却是永远伟大，那个人就是——我的姥姥。
说到我的姥姥，首先想到她是一台“啰嗦的收音机”，整天地关不住，为什么呢？因为我小时候非常爱挑食，老是不吃这个那个的，瘦得皮包骨头，连妈妈的同事阿姨都说我是从非洲难民营出来的。姥姥看在眼里急在心里，每天都要对我广播，尤其是吃饭时这台广播更是啰嗦。这不，又开始了：“快吃吧，五八年想吃个白面馍馍都难啊！肚子整天的饿，人们连树皮都去吃啊！现在生活多好！”
姥姥是勤劳的、节俭的、慈祥的、和蔼的，在他老人家身上体现出来很多的美德，但是最令我佩服的还是姥姥的坚强勇敢。
在我的记忆里，节俭的姥姥总要吃有些坏了的水果。当妈妈要把已经有些坏的水果扔掉时，姥姥总会心疼地唠唠叨叨地说：“唉！可别扔了，把坏的削掉还会吃的。”也许正是这样，姥姥把肚子吃坏了，几年来竟然做了三次大手术，一次小手术。听妈妈讲，每次做手术前，姥姥都要全身麻醉，要有手术刀开口、缝针。每次手术后，姥姥的肚子都会有一块长长地纱布盖着，掀开纱布会看到足足有20到30厘米的刀口，上面还密密麻麻地逢着些黑线。每当这时，我都会胆战心惊地问姥姥疼吗？害怕吗？然而，姥姥都还是微笑着说：“做完手术，病都好了。”接着，手术后，年迈的姥姥还要接受极其痛苦的化疗，你知道吗？化疗不但要掉头发，还伴随着恶心呕吐，连饭都吃进去，每次化疗姥姥都会被折磨得面黄肌瘦。
记得我上幼儿园大班时，由于我压凳子玩，把嘴给磕破了，老师领我到医院缝针。当我望着医生手中拿着那长长的尖尖的针还有镊子什么的，竟然吓得全身发抖，哇得一下大哭了。想一想，姥姥是怎样坚强地勇敢地面对这些寒光闪闪的器械啊？怎样遭受病痛的一次次折磨呢？
每次手术后，姥姥没有因为手术而“娇气”，常常在刚刚还没有彻底恢复就“呼呼呼”地楼上楼下地买菜做饭，手脚不停做家务，有时妈妈忙还要送我上学。每每看到姥姥这样辛苦，妈妈总会心疼地说：“上下楼梯慢一点，累了休息一会儿，你可是做过几次大手术的人啊！”但是姥姥总会笑笑说道：“没事的，这样才会好得快哪！”
虽然姥姥现在又在遭受病魔的折磨，然而每次我给姥姥打电话询问病情时，她都笑着说不碍事的。
姥姥是平凡的，但是却是伟大的。姥姥是不幸的，但是却能够顽强地与病魔一次次斗争着，斗争着……
姥姥，我亲爱的姥姥，您永远是我最敬佩的人。
初中的我作文 篇9
有志者，事竟成，百二秦关终归楚。
秦朝末年，秦派大将章邯攻打赵国，赵军不敌，退守巨鹿。
楚怀王封宋义为上将，项羽为副将去支援赵国。谁知宋义带兵到安阳后，由于惧秦，停滞四十多天不前，项羽忍无可忍痛斥宋义，并杀了他。使楚不得不任命他为上将军。随即项羽率二十三万军队渡河去解巨鹿之围，由于破釜沉舟之举大大增强了兵士们必胜的信念，最终打败了秦军。
从中我们看到了项羽不畏困难、果决勇敢的大丈夫情怀，彰显了他勇冠三军的气魄。
鸿门宴义释刘邦
在鸿门宴上，范增多次暗示项羽刺杀刘邦，而项羽并没有行动，我认为这不是他妇人之仁，而是他考虑到秦患未除，还需刘邦相助，且杀刘邦必会引起诸侯不满，所以项羽不是不善于识人，而是经过深思熟虑后才会在鸿门宴上放过刘邦。而项伯之后说出竖子不足与谋的话也并没有使项羽迁怒于他。
从中我们可以读出项羽义薄云天的侠义情怀，以及他不乏政治谋略的才能。虽然“夺项王天下者必沛公也。”但项羽在鸿门宴上义释刘邦可谓大丈夫英雄气概也!
霸王别姬，乌江自刎
韩信的十面埋伏使项羽陷入四面楚歌的境地，然而他仅靠二十八名骑兵突出了几十万大军的包围来到乌江边，霸王别姬的一幕让我们读到了项羽除力能扛鼎的另一面，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。
正是因为项羽辉煌而又悲壮的人生才会令世人感慨不已，而我更是敬佩有加。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
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