高三励志文章15篇
高三励志文章1
“一模”的分析已经结束，“二模”的考试还没来临，这一阶段，高三学生的生活，显得相对地平静，有的只是这样一种现象：按照原有的学习节奏或生活规律，学生周而复始地生活着每一天。看似风平浪静的高三生活，实则隐藏着许多暗流，或者生活的内部波涛汹涌。这是一个非常有挑战性的阶段，如果“事后”来看，高考的奇迹或遗憾，都是这一个阶段酝酿和发酵而成。
在这一个阶段，高三学生或许面临许多的问题，如果单纯从学习或生活来讲，这样的一些问题是难以避免的，需要直面面对。直面面对的过程，需要的是高三学生勇气，更需要的则是一种操作程序/化解方法，也许这个来得更加实际一些。根据多年来高考教学管理的经验，试图列举高三学生这一阶段存在的四个问题，并给出相应的对策或建议，供大家参考。
问题一，部分学生比较放松，或比较紧张，或没有激情，过的是一种没有节奏感的高三生活，成天是疲于应付和机械生活。
我的建议，如果用两个词，一是对付，二是应付，来说明对待高考的态度话，我们会发现其中的奥妙。若是“应付”的话，我们始终处于一种被动的局面，尽管是“兵来将挡，水来土掩”，但考生的主观能动性不能够被充分地激发出来，甚至还认为，“高考不是我的事”，身份也可能发生变化，即为“旁观者”。若就凭这样一种状态，来创造高考奇迹，这本身即说明这是一种“奇迹”。
如果对待高考的态度，是“对付”的话，我们就会想尽一切办法，用尽一切心思，调动一切积极因素，这样的一种局面不正是我们所期待的吗？这样的精神状态，则是一种主动、积极、乐观和向上的品质，这样的品质比成绩或分数的提高，更来得珍贵和珍惜。
是啊，“应付”和“对付”，只是一字之差，却能改变一个人的一生。在高考的冲刺跑中，没有人会停下来等待别人超过，无论是弯道超越，还是直道超越，都需要一种顽强的品质、拼搏的精神、坚韧的意志，也只有这样，机会才会降临在做好各种准备的人身上。
几年前的这个时候，有一位高三学生来找我，咨询高考的问题，他神情萎靡地向我说了一大堆的问题和困难，以至于他这一个人都要崩溃。我问了他这样一个问题，“你的身高有多少？”他有气无力地、口齿不清地说了一句，我仔细聆听，最终听到了这几个数字，“1米85”。我接着说，根据你目前的坐姿，我看，最多只有1米70。他说，不，1米85。我依然说，最多1米70。这时，他有点着急了，我明明1米85，你却偏偏说只有1米70。
接着，我跟他说，一个人身体上的一种伟岸，比不代表他精神的伟岸。拿破仑虽然个子很矮，但精神却是很高大。人与人的差别，其实是很小的，但就是这很小差别却造成巨大的差异。这很小的差别，即为一个人的心态。一个人身体上的伟岸并不重要，重要的是精神上的一种伟岸。
他说，老师，你讲的我懂了，改变人生，从改变心态开始；改变心态，从改变坐姿开始。说得多好啊！这个学生的悟性的确很强。其实，心态决定行为，行为反映心态。改变心态，从改变行为开始。比如，就拿“走路”这个动作来说吧：抬头挺胸，面带微笑，步伐有力，大步流星……这样的一种走路，正是一种良好的精神状态的集中体现！
问题二，部分学生学习学不下去，似乎感觉头脑里装满知识，知识没有新鲜感，学习没有成就感。
我的建议是，有这样一个案例，这是07年北京与作文相关的一个内容，在一个大瓶子中装一些大石子，很快瓶子就装满了，再也放不下一块大石子了；可是我们发现，如果我们再向瓶子里面放一些小石子，它又可以容纳很多块；接着我们向瓶子里面倒沙子，很可能倒了很多，瓶子仍然没有满；让我们继续，可以向瓶子中倒水，结果发现瓶子又装了很多。同样道理，我们的学习也是如此，表面看起来我们已经装满了，学不下去了，那么，我们是否也应该换一些小石子、沙子和水呢？
其实，还有一种生活常识，就是电脑中如果垃圾信息过多，就会挤占硬盘的空间，导致硬盘的运行速度降低。同样，在高三的学习中，也是如此。当我们每天花一定的时间，进行知识的整理，同样能达到这样的效果。首先，是将自己的学习资料，包括课本、讲义、练习、试卷，分学科进行整理和归纳，再理清哪些是最重要的、最需要的、最有价值的，将这些放在每一个种类的最前面，其他的不重要的、可有可无的就可以舍弃，这样就会更好地释放许多硬盘的空间，为提高硬盘的运行速度提供非常重要的前提条件。
当然，若从学习论的角度来讲，第一轮的复习主要侧重于知识点的学习，而第二轮更加倾向于能力的一种提升。对于能力主要表现为思想、方法、规律的一种整理。所以，这一个时候，知识的复习就是不简单满足于一般知识的背诵和记忆，而要采取深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义，从学科的一些本源性问题出发，多视角的、多情境的认识学科知识，这样就会更加接近学科知识的本质和规律。
同样，在解决问题时，不能仅仅满足于运用一个知识点去解决问题，更多地运用与之相关的知识点/知识群，分析和解决问题，这就好比在现代化作战过程中，单一兵种作战的效果，要远比集团军作战的效果要差得多是一样的道理。另外，如果尝试运用学科的一些思想、观念、规律和方法去解题时，我们又会发现，“小米加步枪”在作战的种种弊端，现代化武器的一种优越性和现代性。
问题三，部分学生经过若干次综合训练，分数总是维持在一定的水平，看看试卷，对的还是对，错的还是错。
我的建议是，高三学生有必要分析，每次综合训练时，失分的主要原因。一般来说，很为三种情况，第一种情况是会的还是会，不会的还是不会；第二种情况是每一份综合训练题中，总有几道相同题型的试题失分较多，没有形成一定的解题思路，心里没底；第三种情况是在前一阶段学习中，主要着眼于知识点的复习，没有形成良好的知识网络和能力结构。
通常情况下，此时试卷中经常失分的题目，在确定能力达不到的情况下，就可以跟它轻轻地挥手，因为，试卷上的题目并不是为所有的学生准备的，有些学生一定要考清华大学、北京大学等，那么，试卷的所有题目，这些学生都应该是认真对待的；还有些学生要考的则是东南大学、南京理工大学等，那么，他们对付的则是75％－85％的题目；当然，还有些学生只需要对待的则是60％－75％的题目。
但问题的关键是，在我们已经确定的百分之几的题目时，如何将这些题目更好的做对，尽可能地提高“转化率”（做的情况与实际得到的分数之比值），所以这个时候的重点，并不是对付那些还不会的问题或题目，而是如何地巩固已经会的确实能够100％地转化为分数。有人曾经说过，如果经常将会做的题目，反复操练，这样会进一步降低智力水平，有可能会出现“熟能生笨”这种现象；同样，经常做的的则是自己不会的、或者错误率比较高的题目，这样，人的自信心将会受到进一步打击。
所以，这个时侯，高三学生对“题海无边，回头是岸”这句俗语，有必要来重新认识。跳出题海看题海，可能我们会认识更多。是的，这个时候题目的价值，也许不在于题量的多少，而在于能否从每一个题目中悟出多少。悟的过程，即是反思的过程，也是深度纠错的过程。
何谓深度纠错？通常有以下接个主要步骤：一是，这个题目主要涉及哪些知识点？以及这些这些知识点的能级要求？二是，这道题目的主要解题思路有哪些？三是，在解决这个题目时，常用的解题方法、技巧或思想有哪些？四是，这个题目中在表达时经常出错的地方有哪些？五是，这个题目还可应用在其他哪些题目？六是，这个题目如何与考试说明有效的衔接？等等。一旦当我们将这些问题想通时，深度纠错才能真正地实现。此时，我们对待题目的研究，有可能由表及里、由此及彼、举一反三、融会贯通，我们才能不被题目所奴役，真正地作为题目的主人。
问题四，部分学生在进行复习时，总是一本书一本书看，一道题目一道题目想，一张卷子一张卷子翻，唯独看不见用笔。
我的建议是，在高考阅卷的过程中，阅卷教师是“只见试卷不见人”，阅卷教师与高考考生之间连接的桥梁即为“书写”。因此，无论怎样强调“书写”的重要性，都不为过分。很多考生在高考中跌跟头的地方，就在“书写”方面。作为考生需要理解阅卷教师的心情，那么高的一个气温，每一个阅卷教师又有一个规定的批阅量，所以作为考生，在书写试卷的时侯，不能仅仅考虑自己书写的方便，更应该考虑的是阅卷教师的方便，要将题目的主要要点主动呈现给教师，而不是让他们在纷繁复杂的书写中寻找答案。
有这样一个常见的现象：一位高考考生，花了半个小时或更多的时间在复习（主要是看书或看讲义），时间过去之后，将课本合上，闭上双眼，请他回忆刚才所看的内容，或者问他看之前和看之后，有哪些新的收获或新的认识，学生一脸的茫然：空白。这种现象不是少数，就其原因，他没有一定的任务驱动，没有激发大脑的思维，只是随便翻翻。随随便便的翻翻，最终只能是无言的结局。所以，这样的复习，与其是浪费时间（当然，也是图个心理安慰）还不如没有。
常见的复习，是拿出一张白纸和一支笔，对所要的复习的内容进行“追忆”（搜肠刮肚地一种回忆需要极大的耐心和意志），写在白纸上，写出来，就证明你已经牢固地掌握，追忆不出来，说明这个知识不存在或这个知识不牢固，需要进一步进行加工。之所以强调动笔，这是因为动笔这是符合认知规律的，也是符合考试规律的。
动笔才是思维的真正开始！动笔就是将思维的过程与结果用书面文字、书面语言表达出来，语言是思维的载体，思维是用学科语言思维，用书面语言表示思维过程与结果就是思维过程，经过发散、深入、分类、划归最终导出现结果。
动笔才能把问题暴露出来。老师讲明白，学生听明白了；老师讲清楚了，学生听清楚了；懂了吗？——懂了！会了吗？——会了！会做了吗？——会做了！一提笔做就错！这就是学生认知过程中最常出现的问题，这完全是正常现象，学生在写的过程中出现错误一方面暴露了学生在学习方面存在的问题，另一方面也暴露了老师在教学过程中存在的问题，一定意义上说有反复才有教育。写一遍的记忆效果大大高于看一遍。“好脑子不如烂笔头子”，动笔对于记忆，特别理解记忆有很大帮助。如果要用一个字回答，什么是高考？写！如果要用一个字回答什么是高考考生和阅卷老师的桥梁？字！所以说，动笔，对于现在的高三学生而言，真是太重要了。
四月份的高三生活，只是高中生涯的一个重要片段。高三的生活，尤其是四月份的学习，无需跌宕起伏、汹涌澎湃，也无需随随便便、平平淡淡，不要顾虑太多，该干嘛干嘛，因为，这是你所拥有的时间，这是你能决定的生活。
高三励志文章2
“每个人心中都有一个小小愿望，大大的梦想。＂稻草人之恋又再次回响在耳畔，弯下的眼角，扬起的嘴角，笑容又悄悄攀上脸颊。
梦想离我真的很远，总是埋怨自己抓不住机会，胆子太小。当曾无数次幻想着的美梦降临，我却缩在黑暗中。接触从未谋面的它，惊吓却大过了惊喜，难道我会一直这样让它走掉?不敢想象，没有它的支撑，我会变成什么样。
在心底嘶声竭力地大叫，啊，我的未来在何方!我的梦想，我要怎么做呢？继续前进吗？我会被风雨侵蚀成一具白骨；往回走吗？我会让付出的一切都化为乌有，然后被过路人的眼光杀得片甲不留!
追梦人，你是否这样绝望过，是否想要放弃过?其实梦想它不是遥不可及，它只是在远方等你，心理不够坚强的你，请把泪水化为动力。懦弱和退缩的人，是不会被光明眷顾的，勇敢才是每个勇士的勋章。爬上巅峰的人早就学会把眼泪收好，微笑面对一切。越平静就越会起风浪，生活就是靠不断挑战而升级。
继续追，继续跑，不要怕摔倒，经得起折腾，骨头才会硬邦邦。有福有祸，每天都是意想不到，新番升级。天大地大，什么繁荣景象不是人类的佳作，请把“我能行”刻在心中。
勇士们冲吧，上帝与你们同在!
高三励志文章3
如果你想进天堂，请参加高考;如果你想入地狱，请参加高考。高考锻炼一个人的品质，高考让我们学会生存，高考为我们提供了最公平的舞台，高考让我们的命运从此改变。在高三，我们将经过地火般的淬炼，进入梦想中的天堂。
天下高三一般黑，没有谁能随随便便成功，取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。生命不息，奋斗不止;高考不至，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三中拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理。
要想成功首先要有明确的目标。衡中的文科生都是牛人，所以应该去北大，那里被称为牛棚;衡中的理科生学疯了，所以应该上清华，那里被称为疯人院。当清华北大的录取通知书放在你面前，仅需要你走上去把它拿起来的时候，你当然会去做。那么现在距高考还有九个月，只要你拼这九个月，梦想就会成为现实。清华北大就会想你伸出橄榄枝，你只需花一块钱坐车到学校，清华会派车来接你去参观中国第一流的经济学院，与那里的大师探讨学习和人生。现在你还可以改变你的高考的时候，没有任何理由不努力。人为了自己的目标而奋斗。有了明确的目标，你会屏弃自卑、疑惧心理。"不能够"、"办不到"将从你的字典中消失;你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩;你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点;你会避开失败与挫折的阴影，为最终的高考而继续奋斗;你会尽全力安排好自己的生活、健康和书桌。一切的一切为高考而服务。每当消极的情绪纠缠你时，你的目标会带你爬出失败的老茧去开始新的生活，每天生活在阳光中，你是否已经确立了明确的目标?有了就大声地告诉你自己，我要我的大学，我要我的未来，我拼搏，所以我会成功!
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。
第一，要养成良好的习惯。准备一个16开的算草本，每道题按考试去算，很快你的出错率就会降低;每天问老师一道题，你就会减少许多时间的浪费;每天读十分钟的完形填空，你就可以将错误减少到两个以下;每天计划又总结，你的学习就会有条理……
要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。在学习上规范地完成每一次作业，每一次改错，你会在同样的时间里收获更多的知识，方法和做题经验。要始终跟着老师的思路，让自己少走一些弯路。
要重视细节，一轮复习普遍撒网，既要攻克难点，背准黑体字，但也不要放过细节：语文中的字词，英语中的长短音，政史地中的小字，地图，资料卡材料等。比如今年文综的拉开分数的关键就在资料卡中，今天的小石子都有可能成为高考的珍珠。
要注重反思与总结。我认为总结有两方面。其一，总结自己的状态，反思学习中-上课-做题-改错-总结五个坏节，时间、心态和生活等方面的问题与经验，找到方案，这可以在周记中完成。其二，要总结在做题中的思路，错因，相关知识点，修正做题的思路，心态，速度，以提高质量。这可以在改错本中完成，不求面面俱到，不求题题都改，但求有所收获，分清楚哪个是最重要的。
你的自由意志屈从于多年养成恶习，每天在好习惯上花一点时间，坚持下来就会取得意想不到的成果。高三人应该是精明而务实的商人，为自己攫取更多的资本，为成功加一分筹码。
第二，勤奋。我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，同时，最能助你赶超别人的是勤奋。首先，愿意为自己想做的事付出时间与精力;没有了时间，我们还能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操场背你想背的东西;你可以在时间和健康之间找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩着10：05的铃声冲进宿舍……如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。在你拼到位的同时，你是否注意到课间一百多分钟在你的说笑中溜掉?当你在公共自习为一道题苦恼时，是否想到老师讲课时你没认真听?只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，并把它做好。每个人或许会有不同的方法，要始终注意保持快速而敏捷的思维。提高自己的速度，包括写字，读书，算数，分析答案等。其次，要保持较高的准确度，多错一道会做的题浪费你双倍的时间。人言高三任务重，但如果每一天都能充实的过完，每一天全力以赴，晚上才可以无愧无悔的入睡。
第三，要有良好的心态和状态。
其一，要克服浮躁。一次的进步值得肯定和总结，而不是自己骄傲的资本，当你觉得自己浮躁的时候，仔细分析一下，你会发现其实是你想得到肯定和满足，别人都在努力，没有人应该比你差，付出才会有收获，请谨记。
其二，要学会坚强。坚强加刻苦，这个人会很厉害。这是对全能王杨威的评价。在高三，我们都会遇到很多挫折，但请你保持绝对的自信，《灌篮高手》中安西教练曾说过："一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。"每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。学习、高考是自己的事，别人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的还是你，你的命运只有你自己掌握。所以从今天就开始努力，只为你自己，克服你的弱点，锻炼自己的意志，收获自己的成功。
其三，要学会静的艺术。平静的面对生活，面对高考，面对成功与失败;要安静地做事情，勤奋耕耘，问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲，不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划，然后专心的去做，遇到问题设法解决，不断的积累，不断的提高，保持自己的节奏。记住，我们的目标是最后的高考。
其四，现在决定未来。有人抱怨高考是一场赌局，但你为什么不自己成为开赌局的人呢?高考是你用高三积累的全部的优秀素质做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有准备的人，而现在就是你准备的时候了，一切不成定局。现在决定未来，现在你还有九个月的时间，只要你想，没有不可能。只要你有决心，有方法，有毅力，你就可以将你的弱科赶上，你就可以将你的对手超过，你就可以在高考中杀出重围，考你想考的大学，上你想上的专业，做你想做的事，做你想做的人，你的生命从此不再平凡!
年轻人要有一股拼劲。我把自己比作年轻而睿智的狼，没有狮子般的绝对权威，但也绝不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在广袤的草原上，为了生存而奋斗。你可以打败我，但不可以阻止我站起来继续战斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的笔，剑客的剑，只要不死就不能放弃。每个人都会遇到挫折，挫折令人理性。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在我最艰难的日子里经常对自己说："我执拗的相信我一定会成功。"那么你呢，已经初步具备了成功的素质，只需要再加一把劲，没有理由不成功。
北大很美，未名湖、博雅塔、图书馆……让你享受最高学府的氛围，而这需要高三一年的奋斗。在衡中，十二年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢的去战斗吧!今年的高三是你们的草原，明年的辉煌属于衡中!
高三励志文章4
新学期开始了，如何让自己学有所得，学有所成？我看离不开“专心”二字。
孔子带着一群学生在凉亭歇息，看到一个老人拿着涂有树脂的竹竿在捉蝉，他的技巧非常好，百发百中，简直是出神入化。
孩子问老人：“您捉蝉的本领真高明，有没有什么秘诀？”
老人微笑说：“蝉是很机警的昆虫，一有动静就会飞走。因此要先练习拿竹竿时能闻风不动，甚至在竹竿上放两粒弹珠也不会掉下来，就可以开始捉蝉了。如果练到放五粒弹珠而不掉下来，捉蝉就像伸手拿东西一样容易。所以我捉蝉的时候，专心一意，天地万物都不能扰乱我的注意力，眼睛看的只有蝉的翅膀，能够练到这个地步，还怕捉不到蝉吗？”
孔子听了频频点头，转身对学生说：“听明白了吗？只有锲而不舍，专心一意，才能把本领练到出神人化。”
当今世界公认的励志大师拿破仑·希尔在总结卡耐基、洛克菲勒、哈里曼等大富翁的成功之路后总结说：他们都是在一把神奇的钥匙帮助下，才成为大富翁的；我们人类以往所有的伟大天才，都是经由它的神奇力量发展出来的；这种神奇的力量打开通往财富、荣誉、健康、教育、发明之门：它将使失败者变为胜利者；使悲哀者变成快乐者……这把神奇之钥是两个字--专心。
专心，换句话说就是控制人的注意力，锁定目标于一件事上。拿破仑·希尔深信，一个人只要集中注意力，就能调整自己的思想，使它能接受空间的所有思想波。这样，整个世界都将成为一本公开的书籍，供你随意翻阅。聪明的人不能成功，乃是由于他们缺少坚韧的毅力；许多人不能成功，是因为他们在做一件事情时，头脑还在想着另一件事情。在当今信息时代，能够安下心来专注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此，这些人成功的希望并不大。你专注及坚持的意志够不够强？这种态度是成功的重要因素，有才华或有能力的人不少，但肯专心一意，坚持到底的却非常少，也难怪成功总是属于少数人
高三励志文章5
秋凉的舒爽在十月姗姗到来。伴随着好天气，我们慢慢进入学习状态，曾经遥远的目标渐渐清晰起来。同样，我们也在旁人的专注和坚韧里，开始真正感受到高考带来的压力。
一位广东的考生对我说：“我成绩太差，想放弃。或许拿一张高中毕业证就够了，然后我自考新闻学。”他说学新闻专业是他的梦想，但感到考上大学的希望渺茫。还有我的一位学生，当初为留在南开中学读高中，放弃了另一所学校的重点班而选择读这里的平行班，高考临近，日益为自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢断言249天能否创造奇迹，5985个小时能否逆转乾坤，我只是认为每个人都不应该放弃追逐梦想的权利，即使困难重重也要坚持到底。我曾经也是物理奥赛、化学奥赛的获奖者，可因为放松对自己的要求，沉迷于足球和游戏，在期末考试中以物理50分、化学60分、数学70分、英语80分、语文90分的成绩排到年级千名开外，当时各科满分都是150.这是很难启齿的往事，但也是这让我感到无地自容的经历激发了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎样的环境都有希望挽回局面。最终我在高考后进入了一所名牌大学。面临挑战和困境我们依然是有选择的，逃避和自卑会折断追梦的翅膀，而每天踏踏实实地走一步，都会让你离目标更近一点。
当然，我们也可能“失败”，也总有人避免不了“失败”。比如你被分到了平行班而没有进入重点班，甚至你最终没有考上一所广为人知的名校。但这些都不妨碍我们内心对梦想的追逐。两个月前我受邀到哈尔滨参加第四届“90后”作家联谊会，最小的会员还是高中生，虽然就读的学校不够好、成绩不够好、不是重点班学员，但有着对文学的喜爱，他们一点不消极自卑，也丝毫不愿放弃。参会的还有鸡西大学、肇庆学院、太原城市职业学院的学生，若单以成绩论英雄，他们绝对算不上拔尖者，但与我相对而坐时，我看到的是他们的成熟和认真，他们对今后的人生也有明确的规划。高考不是终点。
每一种方式都是为了梦想的实现，每一个阶段都是走在追梦的途中，只要我们坚持。这正是本期特别策划《重点班VS.平行班不得不说的校园秘密》想要告诉同学们的道理。汪峰的《光明》写道：“也许征程的迷惘会扯碎我的手臂，也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀。”希望每一位同学都能在找到前行的目标和动力。
高三励志文章6
是不是经常迷茫，是不是学会了颓废，是不是缺少目标无所适事，警告你，别堕落，你没资格！
你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病，人家有时间、金钱去仰望天空、去抑郁彷徨，你没有，你必须奋斗，你生来就背负着家庭、生活的重担！别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你；别把自己看得跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能够给自己的优势就是能力，然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会都会丧失，成为一无是处的废物！
不论你是笼罩在失望阴影下的大学生，还是很不顺心的工作者，你都得找到自己的信心，然后去努力。否则，就认命吧，一辈子浑浑噩噩，无所做为，别怪别人鄙视你、瞧不起你，因为你活该！
所以，从今天起要么努力追逐梦想，要么就做别人脚底的泥巴，云泥之别，不过如此，千万别堕落你没资格！你需要看清，你的失败究竟是因为没有伯乐还是你自己没能力！ 爱自己的最好方式就是努力奋斗让自己优秀起来，如果你在颓废，别郁闷没有知己、找不到真爱，因为连你自己都不爱自己，还妄想别人爱你吗？试问，你有什么值得爱，你配吗？往往一个人在乎的不是金钱而是一颗奋斗的心啊！！
醒悟吧！别再堕落了!
难过了，静静的蹲下来抱着自己，让眼泪尽情的洒落
难过了，拿着镜子看看此刻的自己，让真实浮现眼前
难过了，默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切
难过了，闭眼倾听周围的声音，让自己沉浸在喧嚣中
难过了，不必告诉别人，自己的悲伤为何要别人也承担呢
难过了，可以假装快乐，和别人一起兴奋时就能遗忘了自己。
难过了，仍然安慰别的伤心者，你会发现自己也在受益，当局者迷而已
难过了，听音乐，就让音乐把它带走
有谁不曾难过
过去的不再从来
又何必去苦想忘掉? 用微笑渲泄悲伤
高三励志文章7
你一定不是最累的
孩子们，老师知道，你们读书这么多年，从来都没有这样累过。春天了，你们一定想到田野里去散散步，放放风筝，因为你们真的很累很累！可是，今天，在这里，老师想告诉你们，你们一定不是最累的。
二十五年前的冬天。数学老师周末要回家，把房门钥匙交给一个女孩，让她帮着照看。女孩很欣慰。因为老师房间有炉子，有电褥子，有厚实的棉花缎被，有精致的荷叶台灯……DJ嗨嗨网
送走老师，女孩回到房间，拿出数学书，开始做题。女孩高考预考时成绩突出，名列全校应届生第一。女孩知道，她只有考上大学，才能改变自己被村人歧视的命运，改变家庭一贫如洗的境况。女孩给自己制定了详实的学习计划，并顽强地坚持着。这天，其它科目的任务已经全部完成，只剩下一个章节的数学题还没有做。
房间很安静，没有集体宿舍的喧闹，没有同学的搅扰，她做题专注极了。窗外的夜色渐渐加深，她没有看到；寒冬腊月的风声呼呼吹过，她没有听到；两只脚两条腿冰冷得失去了知觉，她也没有感觉到。
翻过一页，还剩三道题，女孩大喘一口气，揉揉酸疼的眼睛，继续做题。刚抄下题目，忽然停电了。眼前一片漆黑。女孩很着急。摸索着走到火炉前，发现火炉早已熄灭。女孩摸到一盒火柴，擦亮，四处寻找，都没找到一根蜡烛。还有三道题，怎么办？推到明天吗？明天还有明天的任务，这样推下去，任务累积起来，高考前怎么能够完成？
女孩坐在桌前。窗外的风声似要熄灭她燃烧在心中的希望。她摩挲着白纸装订成的笔记本，心里萌生出做题的强烈愿望。那道题的思路仿佛要跳出女孩的眼睛，跳到她的笔记本上。女孩不由得擦亮一根火柴，左手举起来，右手拿起笔，快速地写答案。
一道题还没做完，女孩感到手指一阵烧疼。微弱的火焰跳跃了一下，旋即熄灭。她扔掉燃过的火柴残梗，再抽出一根，擦亮，把盒子里的火柴全倒在 励志书籍 桌面上。这样，一根未燃尽，另一根便接续上。虽然火焰不停地跳跃，由强到弱，由弱到强，反复变化，但那一点点光足以照亮女孩的眼睛，照亮女孩的纸墨。
此刻，女孩已经没有时间概念。只有火柴一根接一根地燃烧。空气中有红磷和硫燃烧的刺鼻味道。女孩不在乎，关键是要把题做完。冥冥之中，好像有神灵的庇佑，当最后一根火柴燃尽，女孩把最后一道题也做完了。左手的拇指烧起了泡吧？女孩看不见，有阵阵灼烧的疼痛感。不管了，任务终于完成了。女孩躺倒在床上，觉得自己在梦想的跑道上又前进了一大步。要知道，用一盒小小的火柴，挑战猝然无防的停电困境，需要多大的勇气啊！
女孩真的很勤奋。那一年，她付出了比别人多十倍的精力。可是，由于长期吃不饱饭，她的身体一天天消瘦下去。直至患上严重的神经衰弱。她浑浑噩噩地走上高考的考场，考出的成绩让所有的师生惋惜。
庆幸的是，女孩读了师范。毕业后去一所中学教语文。拿着教科书，看着讲台下一个个学生，女孩茫然了。她真的不知该如何去教。毕竟，她没有学过系统的汉语言文学，没有参加过中学的实践课堂。没办法，女孩一边工作，一边参加成人高考。读专科，读本科，一直读到会教书为止。
十年后，女孩早已变成女人。她成了一个学生喜欢的老师。可是，每次见到十年前教过的学生，她都会有一种愧疚感。因为专业知识的贫乏，因为教学技艺的僵化，她给多少孩子造成一辈子都难以弥补的缺憾。
如果，她当初能直接考到大学的中文系学习，那么，她成长的期限是不是会更短，是不是会培养出更多更优秀的学生？如果，她的第一文凭是大学本科，那么，她工作以后的路也就不会走得那么艰难。
又十年过去了。她的学生遍布大江南北。现在，她给还有三个月就要参加高考的孩子们做动员报告。她很累很累，但是，她却很快乐很快乐。
高三励志文章8
语文
我还记得考语文的那个早上，所有的任课老师都来了，大家都穿上了红艳艳的衣服，为我们带来好运。我一进校门就见到梁凯老师穿着红黑条文衫，背着黑色小包，充满霸气地迎接我们。我激动的心情难以言表啊！我立马冲过去，我说：“老师啊，我有点紧张啊！”梁凯拍着我的肩膀说：“紧张什么。你的字那么好看，语文状元就是你了！”虽然老师的言语中尽是玩笑的成分，但却给了我很大的信心，至少放松了许多。然后和老师们纷纷击掌握手拥抱。喊口号的那一刻我永远无法忘记。我们把手叠在一起，三二一，加油！“二中高考必胜!”一阵阵口号回荡在这个陌生的校园，那个气势，恢弘得让人想掉眼泪。
准备进考场的时候，王潇、我、昊华还有其他几个同学，在走廊上再次呐喊：“必胜！”那种感觉，真是很壮胆。昊华坐在第一组第一桌，我进门的时候，还不忘用力地拍了一下昊华的肩膀，加油，我与昊华相视一笑。接着就是宣读考生守则，发垫板，发草稿纸，发答题卡，发试卷，答题……所有的步骤其实与平常没有太大的差异，只是周围坐着不同学校的同学，还有与平时不同的心情。
在开始答题之前，我唯一的想法就是，虽然高考不是人生的终点，但是，我未来的命运很大程度上就取决于一会儿写下的第一个字，填涂的第一个选项。真正开始答题的时候，其实还是有些紧张的，但是一切就像平时训练的一样，平稳地进行。之前关于高考所有的顾虑与想法，在答题的那一瞬间都消失了。我面对的就是一张真正的高考卷，我只要把它做完，其他的事情，就留给命运去抉择。
数学
考数学的时候，我很紧张。我一面考一面觉得有种及格万岁的心情，甚至在考试的时候冒出了要复读的思想。我一直在回想一模之后自己总结的教训。不管怎样，不能慌张，一定要稳。所以我就很稳当地写完了选填。到大题的时候，后三题我几乎要放弃了，有思路，但是异常混乱。到最后的半个小时，我几乎想要放弃了，实在是很煎熬，虽然我知道这是高考，很重要，不是儿戏，但是我始终无法阻止自己想要放弃的念头。我不经意间抬了一下头，蓦然瞥见昊华在奋笔疾书，我第一感觉是，我要坚持下去。那么多的风风雨雨都闯过了，最后这一关有什么理由要退缩，而且别人都还在奋斗，我为什么要停下来。最后，硬着头皮把能想到的所有步骤一个劲地往答题卡上塞。看上去满满的卷面，其实没有一道题是完全算出来的。“考试时间到，请考生立即放下笔，停止答题……”喇叭里的收卷信号发出的时候，我突然有种无力回天的感觉。但是，我总觉得最后挣扎的那半个小时，人魔鬼样地在答题卡上乱写一通，赚到了不少的步骤分，让最后的数学成绩不至于拖累总分。
考完数学，整个校园里哀嚎一片。就连平常数学比较拔尖的同学脸上的表情也不是很好看。考完高考数学的感觉和考完中考数学的感觉竟然一模一样。回家的时候天色很灰暗，我的心情很沉重，甚至不知道要怎样去面对第二天更加艰巨的文综了。
在校自习的最后一个晚上
我深知在家里是没有办法复习的，很容易走神。于是，我去了学校自修室。那是一个很安静的夜晚，非常的安静。自修室里人很少。我一进门就见到梦诗，立刻冲过去和她聊了大概十五分钟。然后就是找了一个靠窗的位置看书。其实是看不下什么东西的。成堆的资料怎么可能在短短一个晚上看完，就算看完了，就能考得好吗？我拿着自己整理的历史大事年表，把一些很零碎的时间点统统塞进脑子。我知道自己已经看不下什么书了，但是至少在学校里自己脑子里不会胡思乱想。就在我在历史的长河中挣扎的时候，我竟然看见了一个熟悉的穿着条纹衫的身影从窗边飘过。我抬头一看，啊，是梁凯！我习惯性地给了他一个大大的微笑，还挥手致意。梁凯也给了我一个大大的微笑。那一瞬间，我突然觉得好开心好幸福。考完数学的倒霉情绪一扫而光。啊，真是感谢老师从窗边飘过！
十一点，是自修室关门的时间。我听见门卫大叔熟悉的声音：“自习的，回家休息了啵！”这大概是我最后一次听到大叔的叫唤。高三的每一个晚上，只有听到大叔在高三楼下大喊：“高三的，下来咯，锁门咯！”才会感觉到一天的学习生活有了充实圆满的句号。我依然很热情地和大叔说：“大叔再见！”大叔看到我似乎很惊讶，他应该没有想到我今晚会来自习。和大叔道别的那一刻，我突然有种说不出的感动。穿过寂静的校园，高三每一个十一点过后的夜晚，我都是这样一个人穿过寂静的校园，而现在竟然是最后一次了，心中有种迷离的伤感。但这毕竟不是伤感的时候啊，明天还要考试啊。
文综
考文综前，我们似乎还沉浸在昨天数学的阴影中。我坐在台阶上，随意地翻看着政治资料。其实已经没有办法再背什么了，只求得一直保持一种状态，另外就是心理安慰了。
准备进考场的时候，梁凯走过来和我们握手。我真是乐呵得屁颠屁颠的！在我正要转身进考场的时候，梁凯突然冒了句：“不要十九世纪三十年代就沦为半殖半封社会了啊！”我们永远无法知道未来会怎样变化，认为未来悲观，也许事情发展到那个时候，会是一番别样的天地。就像那些高考失利的同学，他们依然可以在未来的许多日子里发挥自己。
你永远无法预知，以后的生活会是怎样的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，败也好，这些都是必须经历的人生滋味。高考，只要你认真而且虔诚地去对待它，它就会带给你很多你意想不到的惊喜。You never know what you're gonna get.
经历了高三，觉得有很多东西是值得分享的。高三，无论从哪个角度说，对我是一次磨练，也是帮助我成长的苦口良药……
信念很重要
高三之前的许许多多的岁月里，我并不知道我们称之为“信念”的是什么样的东西，甚至不知道我拥有了它之后会对我的生活有什么影响。
我一直很感谢梁凯老师。从高二开始，他就一直在向我们灌输信念这个东西。不得不承认，在高三高强度的学习压力之下，必须要有一个强大的精神动力支撑自己，必须要有一个可以让心灵依靠的东西。这个信念，是一支在你任何一个低落的时刻都可以让自己振作起来的精神良剂，或者说至少在你不平静的时候能够让自己平静下来。
我一直想去北京，我至今仍然感觉很幸运自己有这样的追求。因为我知道，有很多人只是在为学习而学习，他们并不知道自己这样学习是为了什么。或者是牵强附会为自己找了个奋斗的目标，例如我要去某某城市，某某大学。但是有的时候，他们自己其实并不知道自己为什么要去那座城市，那所大学，这样的动力只能勉强支撑一段时间，不久之后就会被晾在一边了，并没有真正拥有一种持久的精神动力。
北京，对于我来说，是一个无论经历怎样的困难，绕多少的弯路都一定要去的地方，就算我的高考成绩让我无法上北京的大学，我以后也一定要冲进北京。因为我真正地喜欢这一座城市，也正因为这样，北京一直是我的精神动力。当全世界都沸腾的时候，我只要在心里默念：“北京，北京……”，心境就会立刻平和下来。背后洪浪滔天，与我何有哉？
当然，你的信念有的时候会很重地伤害你。在心情很低落的时段里，一度感觉前途无望，北京只是遥远的一颗星球，仿佛我永远无法企及。如果我是一个没有信念的人，那么我只要一个劲地学习就行了,根本不需要为追求某个东西而苦恼，患得患失。但是因为我有这个信念，因为我害怕得不到它，所以我经历的失望、恐惧，也许会比别人更多一些。但也正是经历这样苦难的折磨过程，才让我觉得现在捧在手心的果实是那样的甜美。那种经历痛苦之后守得云开见月明的感觉，很美好。
“人与人最大的区别在于坚持。”
这是梁凯的名言。高三的每一天，我都会在心里默念这句话。坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，重要性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。
所谓坚持，我给出我的诠释：1.既然开始了就不要轻易放弃。2.只要你认为是正确的，就不要受他人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，你的方向一定要是正确的。学习有的时候是一个以自我为中心的过程。当别人都放弃并且认为这样做是在浪费时间的时候，你认为是对的，就不要停止。每个人都有自己的学习方式，不要因为别人的行为而放弃了对自己的坚持。3.耐得住寂寞。坚持，有的时候是一个很痛苦的过程。坚持，有时候意味着你一个人在孤军奋战。当你坚持自己，也许全世界就你一个人这样做，也许所有人都不看好你，我们谁也不能说自己足够勇敢去面对别人的冷嘲热讽。坚持自我，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最后。
高三的一年里，我一直坚持做的事情就是做笔记，这也是我至今回想起来最值得骄傲的事情，是我奋斗的最佳证据。做笔记是一个很考验人的过程，一个需要你一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自己重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，我都会写上自己犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每别人赞叹我的笔记的时候，我心里的感觉是很幸福的。有一个学建筑专业的学长，他把自己设计出来的每一件作品称作是自己的儿子。我有的时候也会感觉我的笔记就像是我最亲密的人，最愿意为他而努力，最愿意为他而坚持，最不愿意放弃他。
留一个时间和空间，与自己相处
在高三的后半段，我一直在校园里寻找一个可以让自己安静的地方，这是一个必须要远离教室的地方。我会到自修室自习，自修室不开门的时候，我就会在校园里寻找可以自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时候，我又会选择离开自修室，寻找别的只有我一个人的地方。我一直很强调环境的改变对学习心态调整的重要性。在一个固定的环境里呆久了之后，换一个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为重要了，自己与自己的交流也要开始慢慢增多。寻找一个属于自己的安静的环境，不要去沾染那种浮躁的情绪，留给自己一个时间和空间，在这一个属于自己的时间与空间，不需要用学习去填满。尝试着与自己说说话，哪怕发发呆，做一次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。
那段时间，我常常去的是高二楼。那是一栋很神奇的楼。那栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，我们这一届并没有到高二楼上过课，因此我对那里总有一种神秘的向往。
一位学长在自己的文章中曾经这样形容高二楼：“三幢楼中，我最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他。的确，他有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的教室，夏天还有不少虫子……但我就是被他拐来二中的，那一年初中数学竞赛在二中进行，我进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，教室里摆着两把吉他，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗……于是，我便义无反顾地选择了二中！现在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，这些都与我无缘。然而就算如此，我还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。”
我常常一个人跑到高二楼去自习。上到二楼，随便找一间教室，随便找一张桌子坐下来。空荡荡的教室，只有我一个人。课桌上都落满了厚厚的灰尘。我在那里不总在学习，我常常处于一种自我放空的状态。当环境空荡得只有我和我自己在一起的时候，我的思绪可以飞到很远很远的地方。那里真的很安静，安静得能听到自己心跳的声音。我会在二楼走廊上踱步背历史；会跑上讲台，对下面的桌椅板凳讲解一道数学题；会偶尔望望窗外郁郁葱葱的树木，抬头仰望从外面爬进天花板的绿油油的爬山虎；会倚靠在栏杆上看着楼下来来往往的人群，思考着属于我自己的人生哲学……
和自己在一起的时光，没有人打扰，可以安静地思考自己的人生。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，一个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自己生活的主线。
找一个partner，在cooperation中实现win-win situation.
如果你认为学习完全是个人的事情，不需要与他人交流合作，自己一个人孤军奋战在自己的世界中，那你就完全错误了。我之前有提过，学习在某些时候是一个以自我为中心的过程，这个某些时候，是指在坚持自己的学习方法的时候，并不是每时每刻都是以自我为中心的。有一个学习的partner，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论问题，提出自己的观点，然后解决问题。这不仅仅是一个双赢的过程，因为彼此在交流中都有了提升，而且可以让自己的学习更有计划性，因为有人时刻监督你。我所讲的这个partner，是真正的partner，所谓真正，就是你们之间不存在很明显的竞争关系。Partner与竞争对手是两个不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很强的竞争关系，那么在很多问题的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。
我很幸运的找到了自己的partner。在遇见她之前，我从来没有意识到拥有一个partner，对自己的学习生活会带来那么多的变化。她就是梦诗，一个和我一样有着远大抱负的女孩。成为partner最简单的因素就是我们的位置比较接近。当时我们在数学这一块都比较薄弱，我们都有强烈的欲望要提高数学。所以我们就拿出五三，一个章节一个章节地制定我们的完成计划，每天不停地写，在晚自修下课后讨论问题，实在弄不清楚的就拿去问老师。之后我们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，我们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在我看来，如果单单凭借自己一个人的力量，是绝对不可能完成的。
我们的cooperation是从高三的十一月份开始的。我还记得，在我们的合作开始了之后，我们做了很多在我看来是不可思议的事情：大冬天还下着小雨的早上七点多来到学校（虽然我总是迟到）站在寒风吹拂的走廊上复述历史；课间当全世界的人民都沸腾起来，而我们却在埋头写地理；中午也没有睡觉，在教室里奋战一份数学高考题；在那个最寒冷的足肤皲裂的高三的冬天的晚上，我们一下晚自习就冲下自修室，然后在高一楼大厅讨论问题（高一楼大厅是一个由狭管效应造成的风很大的地方，我无法忘记我们的双手是怎样被冻得通红，头发是怎样被大风吹得凌乱，说话的声音是怎样颤抖）；大年初一，我们会相约来到学校自修室，一起完成制定的计划，这是我度过的最有意义的新年……
那段时间是我学习激情最高涨的时期，很多知识都是在那段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在那段时间。试想，如果我孤军奋战，我必定会放松对自己的要求。在那段时间，我真正地感受到了什么谓之“奋斗”，什么谓之“快乐”。这种一起为梦想而奋斗的感觉真的很好。
我们这样的partner关系一直持续到了高考。后阶段我们根据情况的变化对我们的合作计划进行了适时的调整，更加注重自主。并不像前段时间一样两个人的步调完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的时间就更多了。后阶段我们一直在调整彼此的学习计划，让计划适应变化。
与梦诗的合作，是我的高三中最美好的事情。不仅收获了学习的成果，而且随时随地可以分享自己对人生的看法，讲出自己心中的顾虑，培养了难能可贵的友谊，成为了知己。
competitors，also friends
管理学中有一种效应被称之为“鲶鱼效应”。鲶鱼效应认为，当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体。这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。
“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。
把鲶鱼效应放到我们的学习生活中是很正确的。没有竞争就没有进步，这是万古不变的真理，当然这里所讲的竞争，是一种良性竞争。
把竞争对手当做自己一定要超越的目标,一定要树立竞争意识，不然学习生活就失去了鞭策自己前进的力量，生活就会变得随意和慵懒。树立竞争意识，就是要随时随地感觉到适度的危机感，在竞争中才能不断完善自己，不断纠正自己的错误。
当然竞争也会带来一些负面效应。比如，你的竞争对手考得比你好，你的心里自然会难过；你的竞争对手得到了老师的表扬，你的心里也不好受，如此循环，也许会产生自我怀疑，产生压力，产生些许的嫉妒心理，严重的会衍生为仇恨。这样，不仅破坏了同学之间的友情，而且反过来影响了自己的学习。
也许在很多人的思想中，竞争就是要分出输赢，就是要斗得你死我活，这样的恶性竞争一定是两败俱伤。我的观念里，一直是：“competitors=friends”。树立自己的竞争对手的同时，也要把竞争对手当做自己学习的朋友，多多与他（她）交流，合作学习，这样，才可以有效地抑制竞争带来的负面的心理压力，或者把压力转化为动力。
有一句很老的话：“你有一种思想，我有一种思想，我们交换，每个人就有了两种思想。”你的竞争对手一定是某方面能力强于你的同学或者是层次与你差不多的同学，与他（她）进行交流，你一定会收获很多意想不到的思想。
竞争对手，有时候会是最好的朋友。竞争，绝对是提升自己能力最好的方法，也是实现双赢最好的途径。
交流与自信很重要
与他人交流，是一种减压的方式，同时也是不断完善自己的方式之一。
一模之后，我的心情十分低落。从第6名掉到第46名，对我来说，仿佛是从天堂掉到了地狱。我那点可怜的自尊心在作祟，它让我感觉全世界的人都抛弃我了，它让我感觉所有人都对我有偏见，都用奇怪的态度审视我。于是那点可怜的自尊心就战胜了自信心，成了自卑的心理。于是我开始封闭自己，虽然还与别人交流，但是交流的频率、交流时应该保持的真诚心态却莫名其妙地发生着变化。所以那段时间我过得异常痛苦，而且越来越自卑。
二模之后，我渐渐开始与别人交流，是真的怀着一种真诚的心态去与他人交流。当然，我非常感谢老师的引导。有的时候，老师哪怕拍一下你的肩膀，告诉你要加油继续努力，那种来自师长的最真挚的鼓励会派生出很大的力量。当我真正放开我的心去和别人交流，告诉我的朋友，我的老师，我现在心中的迷茫，我在学习上的疑惑。也许别人的安慰不能够立即解决你所面临的问题，但是在压力很大的高三，拥有一个能够倾诉的对象是十分必要的。
与同学交流，需要敞开心扉，需要真诚。不要害怕在别人面前暴露自己的缺点。和别人讲出自己的困惑，你也许会发现别人也有和你一样的困惑，你的心就找到了一个可以依靠的东西，或者说找到了一丝安慰，因为你知道，你并不是唯一一个感觉到重压的人，其实有很多人和自己一样，也有迷茫，也有找不到方向的时候。
如果说和同学交流是寻找一个倾诉的对象，那么和老师的交流就是重建自信的.好方法。与老师交流，你可以知道老师眼中的自己还有什么是做得不够完善的，还有什么潜力是可以挖掘的。老师的肯定，是对自己莫大的鼓舞。二模之后，我从一模的46名掉到了65名，但是我之所以没有像一模那样继续颓废，就是因为和同学、老师的不断交流让我重新找回了自信。我记得我拿二模试卷去找庞传（地理老师）的时候，他说，其实你没有什么大问题的，就是不知怎么搞的突然没有了自信，找回自信，就会考好的。于是我回来，拿了荧光笔，在二模文综试卷上写了大大的“自信！”。因为在我的心里，我一直很尊重我的老师，在一定程度上也是比较在意老师对我的评价。所以一旦得到老师的肯定，我就会很快有了自信。
和同学的交流也是建立自信的好方法。和别人讨论问题的同时，也是一个自我肯定的过程。积极地提出自己对某一问题的看法，在与别人的讨论中，不断纠正自己，不断改善自己。当自己成功地解决一个问题之后，自信自然而然就建立了。
二模后至高考前的那段时间，我和老师同学的交流十分频繁。一直很感谢老师和同学的鼓励，让我找回了自信。我想这就是我可以从低谷爬上巅峰的原因之一吧。
后话
高考之后就是忙碌而烦心的填报志愿。那一时间，突然感觉每个人都在各奔前程，仿佛没有时间去回味自己的高三生活。直到所有的一切都尘埃落定，在夜深人静的夜里，高三的种种记忆才会突然涌上心头，酸甜苦辣咸，人生的五味仿佛在这短短的一年中通通品尝。感谢高三，让我知道何谓奋斗，何谓友谊，何谓人生……
这是一段最单纯的日子，因为每个人都在为自己的理想而奋斗努力；
这是一段最艰苦的日子，因为学习生活的压力曾让我们都疲惫不堪，直喊放弃；
这是一段最激情的日子，因为我们曾为共同的目标拥抱鼓励；
这是一段最感动的日子，因为师生之间的情意让我们久久铭记；
这是一段最难忘的日子，因为无论身处何方，拥有回忆，我们时刻都心暖依依。
想到席慕容《驿站》中的一些文字作为文章的结尾吧！
“原来只有在离开了之后，从那许多时日推移出来的距离之外远远观看，才能发现，原来那些片段和零乱的印象，已经在不知不觉间蜕变成为生命里真正的主体，坚实圆满，反复出现，自成为完整透明不可切割的一瞬。站在旧日许多记忆的墙外，我好像看见了我自己，在迂回行来的路途上，原来曾经经过了那样美丽的一处驿站……”
高三励志文章9
是理想将现实画圆，是冥想让期待成了可能，是猜想把生活点缀，是遐想使这个夏日多了一份微光。
这个夏日还没爬上心头却早已立在肩头，当把外套革去添上短袖之际才知道这已夏天了。校园里的一花一景，只是两眼匆匆一瞥，细碎在瞳孔里，生活就像走路的脚步一样急促，连好好观赏的时间都腾不出。偶尔在校园里间擦过单车的身影，轮胎与地面摩擦出尖锐的火花，刹车皮发出刺耳的尖叫声，原来这个夏天竟是这么突然！
打着黎明的曙光，借着月亮的白纱，一个个跃动在教学楼前，朗朗的书声打开了清晨的梦。当年的酣睡的记忆如今早已消亡，那节律散开了天空中的阴霾，从他们嘴里迸出的声音是新的一天的清唱。留在嘴唇边的甜美随着光渐渐地清晰起来。带着一份对夏日的感怀，努力在这个季节里。
人生无常，有风，有雨；生活不定，或悲，或喜。我们拥有过的青春在这片微光里划过了人生痕迹，今天的我们追求的是理想，渴望的是梦想，拼搏的事时时在想。要输就输给追求，要嫁就嫁幸福汪国真如是说过，无论我们怎么样去选择和面对生活，前提是要符合我们的目标。转眼间，我们这些学子已剩下十八天了，没有概念可讲的存余，不！不！这不是存余，这是上天对我们每个学子的施舍，它有爱，它把它撒下给我们，希望我们萌芽生长，长成又一片浓荫，既然是爱，我们就有希望勃发。这个夏日还有一道浅浅的微光留在彼此的心底里，那是希望的养分，理想的动力机，我们要并肩前行飞向白云，一起携梦作别西天的云彩。加油，只要还有一线希望，我们绝不倒下；只要还有一口气尚留，我们就对颓圮说NO;只要我们还有一天，我们就坚持到底。我们的青春写满二零一三，我们的未来从二零一三起飞，相信付出会有回报，努力能结成果实，坚持能收获人生。
高三励志文章10
抬头看到这么一句话：“拼一载春秋，搏一生无悔”须臾间发现，我已一只脚踏进高三了。
20xx年的五月，我迎来了自己淡而无味的生日。几个知心好友的祝福，还有一场输得不值的篮球赛。那一天淡淡的期待的心情，仿佛还萦绕在心头，而时间就如同朱自清的《匆匆》中所写的，从吃饭洗手间悄悄地溜走了。
时光从五月初滑到五月底，我的心情也是此起彼伏。站在高二的尾尖，我回忆着高一时分科的彷徨与犹疑，幻想着高三毕业时的洒脱与自由，却忘记了思考现在。
很多时候我们想着“from now on”,便是对过去的否决与未来的设想，却忽略了“现在”这个可怜的孩子。相比于“现在”，过去与未来更易于区分，而我们所爱的时间，老爱停在“现在”这个模糊的临界点上。我们所珍视的青春，就是在无数的“现在”中蜕变成可视的“过去”，一去不复返了。也许还有些残留在似乎遥不可及的“未来”中，也终究逃不过时间的公正审判。
八天师兄师姐们就要高考了。
《六国论》中“秦人不暇自哀，后人哀之，后人哀之而不鉴之。亦使后人复哀后人也。”的“秦人”好比高三的学长学姐们，“后人”就是即将成为准高三的我们。他们在将近192个小时后就要华丽出演了，这一幕戏，他们酝酿了十三年，他们蓄势待发，期待的便是那瞬间的爆发。然后曲终人散，我们接起了这根沉重的棒子。
我陈述了一遍：“我上高三了。”
我喟叹两遍：“我上高三了——”
我大吼三遍：“我上高三了！”
然后低头把自己的青春一点点掰开，洒落在高二贫瘠的泥土里，滋润着那株名曰“学习”的树苗。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这我们即将逝去的青春
是的，年少的我们，总在哀悼自己被束缚着的青春。殊不知知识的约束，对青春而言，才是最好的。
我们的花样年华，在知识的洗礼下，绽放出最初的光芒。我们仍然愿意，在她慈祥的目光下，做一个乖巧的孩子。
我用三个月的时间细察了师姐们的宿舍生活。凌乱的床铺，忙碌的脚步，是高三生活的真实写照。我总要以旁观者的角度祝福这些将赴战场的使者。有时候能从她们认真的侧脸，愉快的讨论中嗅到专属高三的味道，我细细品味着，这即将属于我的味道。
有位高三的师兄以非常轻松的心态面对近在咫尺的战斗，披荆斩棘一词似乎并不适用于他。至少在我看来，他并不紧张。就冲着他那份“闲”，我心血来潮借了本有关高考作文的杂志给他看。不出所料，他翻了几页，便说了句：“这本书挺好的，我会看的。”
最后要说的是学姐们对打工生涯的憧憬。
我可以理解，那些即将被放飞的风筝们跃跃欲试的心情。这是她们人生中一个极其重要的转折点，在转角处，或许她们会懂得什么叫“书到用时方恨少”。而我们，仍在不懈努力。
我们的青春我们做主，沮丧时，原地旋转360°，然后我们又要用三百六十五天描绘了一个完整的圆。
高三励志文章11
【从哪儿跌倒就从哪儿爬起来】
高考对我们来说，无疑是人生的转折点，它决定了我们接下来的人生轨迹。可是一个该死的C无情地否决了我曾经无数次的憧憬，否决了我十二年的努力。显然，我成为不适应08江苏高考改革的一员。然而我知道，不能把原因归结为多变的制度、临场的发挥、心理的调节，亦或是考场的意外。总之，技不如人！当高考落幕后的三个月，当别人享受着拿到录取通知书的喜悦时，我在日夜的焦灼中不得不做出选择--复读！
做如此决定前，是一段长长的犹豫。尤其当我面对别人异样的目光，想象着自己又将开始一轮每天5：30起床、11：00睡觉，从早到晚面对那总也做不完的堆得像小山似的试卷。知道我要为每一次大型小型考试担惊受怕，知道我根本无法预料第二年的最终成绩时，我犹豫着是否选择一所三流院校杜绝这一切可能。我想起了妈妈期待的目光，想起了刚进高中时的梦想，想起了三年来写在课桌上的誓言。不！我不甘心！我不会就这样认输的，不就是再读一年吗？为了曾经的誓言，拼了！
高四开始显得风平浪静。第一次阶段考试开始了，当我踏进那熟悉得不能再熟悉的考场时，广播里正放着那首《年轻的战场》。去年的画面不停地闪现在我脑海：这张课桌去年我也坐过，那次我破天荒地考进班级前十名；前面一张桌子我死党曾经用过，而他现在正在一所重点大学深造……一种想哭的冲动突然袭来。当开考的铃声响起，我却只有咽下泪水，用微颤的手开始书写……
数学的劣势让我在高考栽了一个大跟头，曾经的打击让我几乎丧失了对数学的信心，但我亦明白复读最重要的就是--补短！复读的日子是宝贵的，我几乎将50%的时间和精力都放在数学上。我努力却狼狈地提高着自己的数学成绩。我将每一次的试卷都仔细分析，记录下错题的解析，时刻给自己警示与鼓励。我清楚自己数学的功底，我同样也清楚一流大学对数学的要求，我清楚我只有不断地努力努力再努力，加油加油再加油，才能离我的未来近一点点。体育课？还是在数学题中锻炼吧！午休？还是在数学错题集里休息吧！数学，我一定要拿下你！
一晃一年又过去了，第二次高考仿佛来得太快。紧张？那是当然！焦虑？还用说吗！但这些都比不上我的自信和必胜的信念。第一天的语文考试中，我在结束铃声响起的同时为我的作文点下句点。数学还是很紧张，简直称得上争分夺秒，也多亏了这一年的查漏补缺，虽然时间紧张，做起来却顺手多了。考完后刚一到家，昔日死党的电话就打来，他千叮咛万嘱咐，要我忘记数学考试，好好准备第二天的考试。其实当时我什么都没听进去，心里有的只是感动。放心吧，哥们儿！
终于可以查到分了！我用颤抖的手按下了号码，一连几次都拨错了。终于，拨通了。我慌张地输入准考证号，电话里不紧不慢地传来的提示音，急得我真想把没用的提示语给删除。去年的阴影还笼罩在我心中，我真的承受不起又一次打击。一分钟冗长的等待后，分数一个一个钻进我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差！370AA+，比本一多22分，全省一万六千多名。虽不是特别优秀，但我知道我得到的不只是分数，我已知足了！
我的高四就这样落下了帷幕。回想起来，感觉仿佛是波澜不惊地走过了。暗暗想来：这一路高四，压力如泰山压顶，却一心前进。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失败的；是的，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。
高三励志文章12
过来人都说高三像一场看不见硝烟的战争，一开始就不容放过任何一个盲点和错误。自然，对待需要厚积薄发的文科，养成良好的习惯，不急不躁，一如既往坚持到底，实在必要而重要，尽管这仗数年前就已经开始。
对于灵活多变埋伏不断的理科，集中火力准确高效地打几场歼灭战必不可少。同时不要忘记，在知识的海洋里，萃取精华，为我所用;鸟飞鱼跃，任我遨游。构建起理综的知识网络，训练出文综的机敏头脑，始终将高三的脚步稳稳推进，希望向心中的大学无限靠拢，扬帆远航，实现理想。其实，高三就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。只有经历了，你才会懂得。
当青春的藤蔓缠绕进高三的天空，当岁月的年轮雕刻下高三的印记，当奋进的号角再一次嘹亮响起，便注定那场悬梁刺股的磨炼从此开始。高三，请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵活的能力冲锋陷阵，打一场漂亮的攻坚战。高三，如果你希望成功，那就“以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵”。因为没有恒心，便会半途而废;没有经验，总是头破血流;缺少谨慎，便会走进误区;失去希望，就会失去前进的动力。成功的路上，不可能一帆风顺，只有具备爱迪生所列举的品质，才能摘到最后胜利的果实。
人生路上的甜苦和喜忧将集中在这里上演。哪怕高三曲折颠沛没有趣味，哪怕从此重复枯燥伤神流泪，心中也要坚信阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
只要你奋斗，只要在追寻，即使不幸失败，那也是一种收获，也是人生所需要的。高三不负有心人，无论是欢乐，是痛苦还是忧伤，高三都会如实地记下那些曾经历尽艰辛追寻梦想的足迹，回馈那些因奋斗而历经磨难的心灵。前进吧，等待吧，希冀吧，高三的脚步!做高三的学子，真实、自信、平静、坚强。高三的我们始终坚信：有生命就有希望，有追寻就有未来!
高三励志文章13
鞋对一些人来说可能只是护脚的工具，或是一件装饰品，或是一件产品，更或是一种事业。但鞋对他来说却是有灵魂的，鞋包含了浓浓的爱，包含了强大的信仰——将失败踩在脚下。
高考，没有经历高考的人生不是完整的人生。高考的苦，高考的累，高考的百般无奈，现在想起都是那么的模糊，唯一留下烙印的是一直关注儿子爱护儿子的浓浓父爱。
在高中时候，英语一直是他提高成绩的绊脚石，每次都是在七八十分徘徊，这样的分数对哪怕只有三本梦想的学子都是一种折磨，何况他还有一颗一本梦。到了高三英语水平一直提不上来，使他越来越浮躁，越来越不安，这一切都被父亲看在眼里，在接近高考的那一次月考，他的英语成绩还是不出意料的七八十分，他带着一种失落的心情回家，当进家门的一瞬间和父亲相遇，当四目相对的时候，儿子知道父亲有很多话要说——看见儿子这样的状态是父亲的都知怎么了。但儿子没有给父亲开口的机会，连一声父亲都没叫就进了自己的房间。
在房间里打开了自己早已接受但不想面对的英语试卷，看见那可怜的分数，心中又涌起那份躁动，用力的将试卷揉成一团扔到角落，然后夺门而出，出门的瞬间，儿子又看见了那双眼睛，可怯懦的儿子就是不敢开口说话，直奔门而走。犹如没有灵魂的幽灵在大街上游走，等恢复理智的时候才知返。到家看见自己房门打开，而被自己揉皱的试卷被展开摊平了，上面有一双鞋——妈妈做的布鞋。还有父亲写的横七竖八字——生活就是将失败踩在脚下。
将失败踩在脚下。看见这父亲写的字，泪水像全开的水龙头奔涌而出，可能是压抑太久，可能是疲惫的身躯需要泪水的滋润，可能是这浓浓的父爱要泪水衬托。用泪水洗净的面庞才能绽放出完美的笑脸，用泪水洗涤的灵魂才能发出万丈光芒。
穿上母亲亲手缝制的布鞋，敲开父亲的房门，让父亲陪儿子一起出去跑步。选择一条通往郊外的道路，一路上父子无言却胜有千言万语，一路上父亲都是紧随在儿子的身后或快或慢，一路上父亲都是在外侧把最安全的内侧留给疼爱的儿子，一路上就这样一路上的跑，跑到儿子跑不动，跑到日落西山。最后在儿子的一句怒吼中打破了傍晚的宁静结束了这场父子跑——男儿，就要把失败踩在脚下。父子还是一路无言走回家，依旧还是父亲紧随儿子身后。
晚上依旧是家常饭，不同的是父子笑开颜，晚饭儿子主动提出要喝父亲的二锅头，父亲点头同意了，然后说了几句儿子永远铭记于心的话：高考，只是人生历程的一小段，是通往成功的捷径但不是唯一道路，今天看见你湿润的眼睛，看见你脚上穿的那双鞋就知道你理解高考；理解生活，我就放心了，无论你高考怎样我都会很欣慰，因为你已经懂得生活——将失败踩在脚下。这顿饭一瓶二锅头，喝出男人味，喝出浓浓父爱，喝出生活的意义，喝出儿子直面未来生活的勇气。
将失败踩在脚下。这是不善言语的父亲对儿子浓浓父爱的表达。将失败踩在脚下使儿子笑看高考，笑看人生。现在儿子已经长大，现在儿子已经将失败踩在脚下——成功自然尾随。
高三励志文章14
由于种种原因我读书很迟，不，应该说是比城里孩子迟，因为农民的孩子读书都是那么迟的。用妈妈的话来说就是大一点读书才会懂得爱读书，才能读好书。跟我一齐开始上学的都是同一年出生的孩子，虽然年龄比较大了，但在那个读书无用论的年代里，是很少有人用心读书的，当时的学制是小学五年，初中二年，高中二年，并且都是在同一个学校将就着读完的。浑浑噩噩中读到四年级了，可是成绩却不敢恭维，可一次比赛却改变了我的一生。
由于调来了新校长，这个校长对“又红又专”很有一套办法。他既动员四年级(还有初中和高中)以上的学生斩柴烧砖瓦建校舍，又千方百计百计千方“骗”学生担塘泥把甘蔗种好，从而办好学校农场，还想办法“哄”你读书。总之，这个校长真的很本事，我作为学生的佩服得五体投地。曾记得我们学校当时从五年级学生中推荐十人参加镇重点班考试，可就在考试的前一天大家还要为学校贡献一担柴，校长说：“镇中学有什么好，既远又不熟悉，考不上镇重点班就继续在我们学校读，只要用心，哪里都可以读好书的。”咋听起来校长的话也有道理。
在我读四年级的时候，新来的校长就开始抓教育质量了，想办法促这些孩子读书，当然“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”的话他们是不敢说的，只能说读好书了就可以吃“国家粮”(国家粮就是跳出农门了，吃国家分配的粮食了)，就可以为祖国的建设服务了，就可以超英赶美了(那时国人最恨美帝国主义的)。为了使我们这些孩子勤奋读书，学校出台了奖励措施，对成绩优秀的实行奖励。奖品是作业本，第一名奖五本作业本(那时的作业本六分钱一本)，第二名四本，第三名三本，依次类推第五名一本，但奖品是全村学生敲锣打鼓送到家里去的。由于自己成绩一直处于中上游的水平，自己也不敢奢望能得奖，但既然学校出台了这个政策，那我也要尽力去拼了，俗话说：“人争气，火争烟，佛争一柱香”，为了争一口气，所以我只有尽力了。
数学考试终于结束，自我感觉良好，但也不敢想太多，放学了就回家吃现在人们认为最环保的“米汤加番薯”了。时间过得真快，学校公布了成绩，我排在第四名的后面。当时的心情比年晚吃鸡腿还要高兴，因为这是我读书以来的第一次，能入前五名，这个成绩也是我们村所有孩子中唯一的一个了，那种高兴呀更是从来没有过的，特别是全村学生在老师的带领下敲锣打鼓把那奖品(少得可怜的一本作业本)送到我家里的时候，那种自豪更是不可用语言来表达!特别是看到我爸妈笑到得见牙不见眼的样子，自己更加自豪。
自从得奖之后，我这个人改变就十分大了，虽然说不上废寝忘食，但那种刻苦，那种勤奋真的到了极点，我的成绩也终于站稳在全级一百多人的前列，保证在前三位置。后来我如愿考上镇重点班(唯一班，45人)，后来读县最好的高中—一中，自己慢慢想来，如果不是当年的第五名，那么现在的我就不知会是怎么样的我了!
一个第五名就可以激发我的斗智，让我奋进，才有今日。同样，一件在别人看来不怎么显眼的事也可以激发人的斗智，让人成功。
高三励志文章15
推荐理由：一夜能走多远？看到这个题目你也许就已经开始思考这个问题了！是啊，曾经我们错过了很多的“一夜”，手里能把握的“一夜”也越来越少了。可我们还似乎从来没有在这个角度上思考过时间对于我们的意义，没有在这个角度上思考过错过一夜对于我们意味着什么，而把握了一夜又意味着什么。看这篇故事的时候，我差点流下眼泪，因为在我走进复读班之前的日子里也经历过这样的岁月。我很庆幸自己在错过之后又有了从新再来的机会，就是这一次把握改变了我一生的命运。会有什么样的改变发生在你的“一夜”里呢？
那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。
那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。
种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有4垄地没种完，种子却用光了。
我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。
回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会歉收。我觉得不可思议，不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。
见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右!我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小!
原来，去年这片地还没播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。
我被这个事实惊呆了。父亲说，大片地玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差别如此明显。
一个黑夜、一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。
那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃XX年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。
那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。
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