座右铭作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的座右铭作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
座右铭作文 篇1
我的座右铭——虚心万事能成，自满十事九空。它一直都在激励着我前进。
四年级期末考试前，老师让我们进行了多次考前模拟训练，我张张试|卷100分。老师表扬、家长夸赞、同学羡慕，我自然心里美滋滋的。临考试前的几天家庭作业我都没做，组长说：“没事！老师不会批评你的，期末肯定100分。”组长不报告，老师没发现。考试前一天妈妈说：“儿子，考100分妈妈暑假带你去看大海！”我说：“成！妈妈，没问题！”
开始考试了，我一看这些题我们都做过，我就自信满满、得意扬扬、飘飘然，仿佛我已经得了100分，红红的100分在向我微笑。我大眼一扫，就开始做了。别的同学刚做半页，我就一页全做完。我一气呵成，我轻嘘一声收笔时，看看周围的同学还都在老牛拉犁埋头苦干呢！写完后，我也没有检查，就在纸上画起画来。考完后，我就开始想：问妈妈要什么礼物呢？试卷发下来了我考的很差，语文90。5分，数学91分，英语68分。
这让我大吃一惊，这是怎么回事，我好像一下子掉进了万丈深渊，我赶快拿起卷子看一看：语文上出现“冷”字少一点，一句话丢一个字，少一个标点。数学“5。25”我竟然抄成了“5。2”，还有两道题是我急于口算，算错了。英语让选择序号我全选择了单词，连线我竟也会连错，还有三个单词没记准中间写错一个字母。唉！这些题我都会，当时要是能认真一点，怎么还会出这样的错误呢！我后悔极了！
“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话不正是写给此时的我吗？我拿起笔写在了我的语文书、数学书、英语书的第一页，还写了一张纸条贴在我的书桌最显眼的地方，我让这句话时时警醒我：学习做事都要虚心，决不能自满！
座右铭作文 篇2
快乐的过是一天不快乐的过也是一天我为什么不快快乐乐的过每一天呢。这是我的座右铭，他就像我人生道路上的一座灯塔，照亮我前进的路。
我的一生就是追求快乐，你在人这一生中每天都会发生意想不到的事情，永远无法预料，时而快乐时而悲伤，只有开开心心的过日子生活才会充满乐趣充满阳光。如果你不苟言笑，那谁会想跟你在一起呢？快乐是积极的现象快乐也可以成就成功所以给自己的感觉，是一种不错的想法。
简简单单四个字，快乐至上，只有快乐才会知道生活的美好，整天忧伤，悲伤脑袋里想的都是阴暗的'事会常常叹息相反，一个人心里充满欢喜天天笑，整个人显得神采奕奕顺利的做好每一件事情，我们享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快乐的人，却没有心机反而可以乐观的看待生活中所发生的困难全部一笑而过，快乐至上，只有四个字，却已足够表达对一生的追求。
快乐具有感染力。你看到别人对你笑，你也会回敬一个笑容给对方。快乐可以传播。用自己的态度去感染。快乐是人人追求的这样的话才不会容易疲劳我之所以追求快乐是为了不让压力将我打败生活处处有压力只有一心追求快乐的人才能够做到无压力拥有一颗放松的心灵。
最求快乐，笑口常开，就是我人生中重要的大事。
座右铭作文 篇3
有这样一句话像明镜一样挂在我的心中时时刻刻警醒着我，当你失败时不要灰心，成功时也不要骄傲，这句话就是我的座右铭“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
记得在我上一年级的时候，有一次数学考试，我考了100分，我沾沾自喜，总觉得自己多么利害，回到家里就一直彰显自己的利害。爸爸每次让我预习或复习，我都会说：“我都已经掌握了，看我这次考了100分呢！”爸爸看见我这样说摇了摇头什么也不说了。
又一次单元测试了，我总觉得自己已经熟练掌握了所有的知识点，整天“游手好闲”的一点也不在意。老师把卷子发了下来，看过卷子后，我才发现有几个知识点都不会。“怎么办？早知道就应该听爸爸的话好好预习了”，上面有三四道题，全部是我没掌握好的题，我只好不管三七二十一瞎写一气，整场考试我的心里就像有只小鹿上蹿下跳令我忐忑不安。
考完试第二天老师把卷子发了下来，果然不出我所料，这次就是没有考好！我卷子上那鲜红的95分映入眼帘，一看原来就是那几道题写错了，我羞涩的把卷子收到了书包里，生怕被别人看到，回到家里，我把我分数告诉了爸爸，爸爸看到我的错题都是一个类型，爸爸拿出数学书，教我这种类型的题，怎么做，我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。这句的含义，它是在告诫人们要谦虚好学，不耻下问，不能有骄傲的情绪。你一定要牢记这句格言，杜绝骄傲。”
我把爸爸说的话铭记在心，过了一周又要单元测试了，这次我可精心准备好了，我拿起卷子认真读题、审题写完了还检查两遍，这样才敢交卷。卷子发了，我紧张的不敢看，我做到座位上一看分数，100分看到这个分数，我恨不得马上跑回家告诉爸爸妈妈。走在回家的路上，仿佛花儿向我笑，小草向我招手，真是美好的一天。
通过这次我深深的懂得，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”你只要认真对待不骄傲，虚心努力才能做到最好，这句话语将永远铭记在我心中使我终生受用不尽。
座右铭作文 篇4
我有一个座右铭：“失败乃成功之母”。真正让我体会到这句话的含义还是小学二年级学骑自行车的事儿。
放暑假了，爸爸妈妈给我买了辆中号自行车，说要带我学自行车，我高兴极了，看到路上那些骑自行车的人，别提有多帅气了！可惜未满12周岁不能单独骑车上路，不过能在公园里骑也很好呀！所以，我在一片“荒无人烟”的地方学了起来，爸爸先给我讲了一遍骑车的要领：“双手握住握把，目视前方，脚踩踏板前进，不要怕，你能行。”我急不可耐地上了座，照着爸爸说的，双手握把，目视前方，我一蹬脚踏板，骑了出去，第一次骑没掌握好重心，才骑出去半米就往一边倒去，“啊！……”
第一次骑车就这样子，出师不利，膝盖破了皮，我很惧怕，但我一想起我的座右铭：“失败乃成功之母”就站了起来，踏上踏板继续练习……
终于，我可以自己骑了，我高兴地骑了两圈，但正想松一口气休息一会儿的时候，却发现不会刹车，所以撞上大树摔了一跤。后来经过我不懈的练习，终于学会了骑车。
“失败乃成功之母”这句话让我受益终生！每当我遇到挫折和困难时，这句话都会回荡在我脑海，激励着我勇往直前，迈向成功的彼岸。
座右铭作文 篇5
每当我看见书桌前贴着的座右铭——“虚心万事能成，自满十事九空。”时总会想起胡老师对我的无限希望。
记得读二年级的时候，第一个学期期末考，我数学考了99.5分，是全班第一名，听到这个好消息，我高兴地手舞足蹈，妈妈也高兴地奖励了我。
第二个学期，我开始骄傲了。上课时，我不是讲话就是捉弄同桌；不是传纸条就是画画……同桌多次跟我说：“如果你再这样我就告诉老师。”我没把它当回事地说：“去去去，我就知道你不敢说的，你可别忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要为过去所取得的小小成绩而沾沾自喜，最重要是要把握现在，争取新的进步……”但我把这些话当作耳边风。
很快到了半期考试，我满怀信心地对妈妈说：“我一定能考得最棒。”没想到试卷发下来后我一看傻了：语文70分，连最拿手的数学才75分。我很沮丧，这下该怎么向爸妈交代呢？我也很后悔，自己不该那么骄傲呀！
课间活动时，胡老师把我叫到办公室问我：“振鑫这次考试你怎么啦？你不应该考这么低分呀！我吞吞吐吐地跟老师说：“老师我错了……我不该上课不认真……我不该那么骄傲……”胡老师听后亲切地说：“这么吧，我送你一句格言‘虚心万事能成，自满十事九空’希望你吸取这次教训。”
放学回家后我就把这句格言写下来，贴在书桌前作为鞭策我的座右铭。每当我取得好成绩时，总会想起这句格言，从此我不再骄傲了。
座右铭作文 篇6
许多名人前辈为我们留下了很多令人深思的名言警句，比如“学习永无止境”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，但令我永远难忘的一句却是“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一名言。因为它使我受益无穷。
记得那一次，我刚开始学写书法的时候，老师让我认认真真地写一幅楹联，于是我在一个星期里坚持每天练字，写了一张一张又一张。终于，经过我刻苦的练习，写出了一幅自已很满意的楹联。一个星期过去后，我把这幅楹联交给了老师，老师看了高兴的说：“童话，你这幅楹联写得很不错，可以去参加全国青少年书法摄影大赛。”我高兴地报名了。一个月后，比赛结果出来了，我写的书法楹联获得了一等奖，顿时，我高兴得手无足措不知怎么办才好，心蹦蹦地直跳。老师表扬了我，并亲自为我挂上了一枚金光灿灿的金牌。同学们也用羡慕的眼光看着我，那一刻，我的心里别提有多高兴了。从此以后，我也经常受到大家的赞扬，心里不由地想：“写字原来也没有什么了不起的呀，也不就是看着字帖的样子写写而已吗！哈，这对我来说也就是随便玩玩的啦。”这时骄傲自满充满了我的头脑，写字也不认真了，对老师布置的书法作业应付一下就过去了，有时也会被老师批评，看着同学们去比赛拿了奖，而我呢却傻乎乎在站在原地踏步，看着同学们一个个都超过了我，可那一次老师却没有批评我，而是送了我一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”就在那一天，我红着脸把这句话用毛笔写在了纸上，并裱好后装在镜框里，挂在了我的写字台前。每当我在做作业时都能看见这幅字，使我虚心再不骄傲。
从此以后，这句名言使我不断进步，受益无比，它也成了我的座右铭。
座右铭作文 篇7
“已所不欲，勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能强加到别人身上。之前，还不知道这论语时，我是如此的惹人厌。
班级轮值时，我因不想扫地，便经常把我负责区域的垃圾，踢到别人的区域里。突然有一天，同学知道了我的这个：“小秘密”后，便向我理论：“你凭什么把垃圾踢到我这来？”他边说边把我踢到去的垃圾踢过来。于是我就用我的“歪门邪道”反驳他：“因为我是女生，男生要让着女生。话音刚落，“那……”他似乎要说什么，却没有说出口。只见他的耳朵发红，脸涨得跟正午的太阳一样红，而我却在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看着几位“太监”在清理“皇宫”，我心里有说不出的自在。
由于“多年”的懒惰，直到五年级，我还是没有改掉这个“坏毛病”，导致同学都习惯了。有一天，一位同学终于忍无可忍，大声嚷道：“你到底是不是班级里一员了，听没听过一句话，‘已所不欲，勿施于人’，自己不想做的事情不要加强给别人，你不知道吗？”然后，鄙视地看了我一眼，头也不回地走了。
我愣住了，开始反思自己，是呀，已所不欲，勿施于人。我这几年居然做了这么可恶的事情，我不禁低下头，恨不行找个地缝钻进去。
从此，“已所不欲，勿施于人。”成了我的座右铭，它时刻警醒着我。
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