【精品】座右铭作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的座右铭作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
座右铭作文 篇1
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。韶华易逝，红颜易老，怎不惹人伤怀。怎样把握人生，不枉来人世间一遭，费尽思量，穷尽脑汁，恐怕也是不得要领。中华五千年文明，有无数煌煌巨著，阅读这些经典著作，无疑是条人生之路上的捷径。曾经有人说过这样的话：“起先是人创造了经典，给了经典无穷的生命，而经典却永久地证实了人类的聪明智慧与存在的价值，它早已回报了人类所给予的，它的存在有着不可磨灭的道理”。经典可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值。人到中年，回首往昔，有三句经典名句，教我为人处世，受益匪浅。
“天行健，君子以自强不息”。语出《周易乾象传》。大意是天（自然）运行刚强劲健。君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。19XX年，梁启超先生在清华大学作题为“君子”的演讲时，即以“自强不息”为中心，激励清华学子发愤图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊，且学者立志，尤须坚韧强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生于世，犹舟之航海，顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”做为一名普通的公务员，可能没有实现丰功伟业的机遇，但试想，做好本职工作，将自己的“小事业”做到极致，不也是一种成功吗。何况，你的这个“小事业”，可能关系到一方百姓的福祉、助力一市之域的某项事业发展，也是一片广阔天地。人生在世，勿论地位高下，职务大小，皆应当以君子自强不息的精神，表现出勇于进取、勇于开拓的精神。当我参加成人高考遭受挫折的时候、当所在企业摇摇欲坠的时候、当机构改革面临调整的时候，我往往会想起这句话，只要坚持不懈怠，就会有好的结果。 “君子欲讷于言而敏于行。”出自《论语里仁》篇。意为夫子说：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏捷。”毛泽东为抗战时期在延安出生的的两个女儿取名李敏和李讷，看来毛主席是希望自己的女儿长大要做多干实事、少说空话的人。季羡林教授为入校新生看行李的故事，也充分体现了“君子欲讷于言而敏于行”的高尚品格。敏于行要求做事雷厉风行、不拖泥带水，富于成效。讷于言要求说话谨慎、实事求是，切勿高谈阔论、夸夸其谈。为人是如此，察人也是如此。
“己所不欲，勿施于人”。出自孔子《论语颜渊篇》。通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做。有一个故事，罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”这位朋友要打听的.事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗”“能。”好友急切地回答。“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事从一个侧面诠释了这个道理。通往“己所不欲，勿施于人”就是“待人心恕”。有人用拆字法解释“恕”，“恕”就是“如心”，就是别人所喜欢所向往的像我自己心所喜欢所向往的一样；我心里不想要的，别人一定也不愿意有。我们无论处理什么样的人际关系，只要学会换位思考，将心比心，站在别人的角度来思考和处理，便会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。
座右铭作文 篇2
出发前一晚，我问了向导：“海龙屯有多高呢？”“1374米！”好高啊！这对于我来说简直是天文数字。于是，这个数字就牢牢地印在了我的脑海中。第二天，来到山脚下，果然，山顶在云里呢！生长在平原地区的我，很少爬山。这不才爬了半小时，就落在了同学们的后面。我心里嘀咕着，这山这样高，有1374米呢，我能爬上去吗？可是看着大家都在努力向上攀登，我也只好硬着头皮，一步一步地挪动，手脚并用。不知是我的体力太差，还是心里作用，我觉得这山好像越爬越高，永远都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太阳压得喘不过气来了。虽然这一路有老师的鼓励搀扶，我还是比大队伍慢很多，我看着一米多高的石阶和周围密密实实的树木，觉得自己很孤单。
好不容易到了一个凉亭，我休息了一会，这时又听见了鸟儿扑着翅膀，一下就飞走的声音。紧接着，后面还传来几声老虎的吼叫声。我慌忙地再次出发了。在路上，常常能听了到呼啸，害怕得我赶紧又走又跑，一不小心还跌了一跤。就这样，我摸爬滚打地“爬”了一程。唉，我真不知道还会有什么困难......
不知不觉，我好像听到了同学们的交谈声，抬头一看，他们都在亭中等我呢！我问他们累不累，他们说当然很累。当我告诉他们这山有1374米高的海拔时，他们都很惊讶。觉得自己是怎么爬上来的呢？！我又问他们，有没有听到虎吼的声音，他们笑着说：“这不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”当时我心里的害怕，已经被笑声覆盖了。
我终于知道了，有时候，无知者无畏，正式由于不知道面临怎样的困境，他们才会无畏的去爬山，也相信自己能够克服。可一旦我们知道了自己的挑战，我们的内心反被限制住了。无法成功战胜那些本来可以克服的困难。就像我在爬山前一直想着1374米有多高。
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。正如顾城所言，当眼前一片黑暗时，我们用心中的灯火照耀着前方的路，去寻找心中的光明！任何时候，都不要被自己内心的恐惧所震慑，这才是我们成功的开始！
座右铭作文 篇3
“座右铭”本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言，历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。我的“座右铭”是――思考一切，借用伟大的无产阶级革命导师马克思的名言，因为我认为思考很重要，但又欠缺这个好习惯，所以用它来警戒、激励自己要多思考、善思考。
首先，要思考怎么做人，做人是做好一切事情的根本，是成功的必备条件。小时候，姥姥经常给我讲英雄模范、名人伟人的事迹:从刘胡兰的故事里，我知道在最危险的时候，也不能背叛自己的信仰;从雷锋的故事里，我知道了要做一个有益于人民的人;从鲁迅的故事里，我理解了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真谛。我要像他们学习，做一个有理想、有抱负、诚实善良、坚强勇敢、乐于助人、勤奋学习的人。
其次，要思考怎么做事。在我九岁生日的那一天，妈妈送给我一份珍贵的生日礼物——专门为我打印编辑的一本书《好故事，好习惯》，里面有三百多个教人如何做事的小故事，都给了我很多启发。如:从孔融让梨的故事，我懂得为人处世要尊老爱幼、乐于助人;从王二小的故事里我明白要坚强不屈、勇于奉献、要多为别人着想;从比尔.盖茨的故事里我知道做事要敢想敢干敢创新;从肺鱼的故事里我懂得做事不能因循守旧、固步自封。
最后，要思考怎么学习。我觉得《论语》中有几句关于如何学习的经典名句，我特别喜欢，例如:“学而时习之，不亦乐乎?知之为知之，不知为不知，是知也。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣等。”我从中学到了很多学习的好方法:像要将学习和思考结合起来;不能不懂装懂，要勤学好问;温习学过的知识时要有新的发现等。老师还经常给我们讲有关勤奋学习的故事，如《铁杵磨成针》的故事:李白上学时很顽皮很贪玩，常常逃学，有一天看见一位老奶奶在河边磨铁杵，就很好奇地问干什么。老奶奶告诉他只要坚持、只要勤奋，铁杵也能磨成针的道理。李白被深深触动了，从此勤奋学习、博览群书，成为流芳千古的“诗仙”。从孔子的故事中，我懂得长得丑并不可悲，不学无术才可悲，一个人有了高尚的品德、渊博的才识，就会变得高贵优雅起来，你看，孔子不成了世界闻名的哲学家、教育家了吗?从王冕的故事里我懂得不论出身如何，家庭环境如何，只要刻苦努力，多画多练，自学也能成才。
我要思考一切，一切都需要我的思考。只有不断的思考，我才能不断提高。
座右铭作文 篇4
每当我看见书桌前贴着的座右铭——“虚心万事能成，自满十事九空。”时总会想起胡老师对我的无限希望。
记得读二年级的时候，第一个学期期末考，我数学考了99.5分，是全班第一名，听到这个好消息，我高兴地手舞足蹈，妈妈也高兴地奖励了我。
第二个学期，我开始骄傲了。上课时，我不是讲话就是捉弄同桌；不是传纸条就是画画……同桌多次跟我说：“如果你再这样我就告诉老师。”我没把它当回事地说：“去去去，我就知道你不敢说的，你可别忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要为过去所取得的小小成绩而沾沾自喜，最重要是要把握现在，争取新的进步……”但我把这些话当作耳边风。
很快到了半期考试，我满怀信心地对妈妈说：“我一定能考得最棒。”没想到试卷发下来后我一看傻了：语文70分，连最拿手的数学才75分。我很沮丧，这下该怎么向爸妈交代呢？我也很后悔，自己不该那么骄傲呀！
课间活动时，胡老师把我叫到办公室问我：“振鑫这次考试你怎么啦？你不应该考这么低分呀！我吞吞吐吐地跟老师说：“老师我错了……我不该上课不认真……我不该那么骄傲……”胡老师听后亲切地说：“这么吧，我送你一句格言‘虚心万事能成，自满十事九空’希望你吸取这次教训。”
放学回家后我就把这句格言写下来，贴在书桌前作为鞭策我的座右铭。每当我取得好成绩时，总会想起这句格言，从此我不再骄傲了。
座右铭作文 篇5
记得有一次，我考砸了，面对老师的责备，父母的批评，使我无言以对老师与父母的辛勤付出，就在我垂头丧气的那一刻，一个陌生人在说着一段话：“人的一生好比一张白纸，等待着驿动的你，为它精心雕琢，细细描绘，增姿添彩。用青春的笔墨，为逝去的年华勾勒什么色彩就靠你自己了。”我听后豁然开朗，因此，这句看似平凡而又不平凡的话就成了我多年以来的座右铭。
多年以来，我又对我的座右铭有了新的见解：当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春；当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照（幼儿园），那便是青春；当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……
青春无悔，机不可失，失不再来。日后，我即使遇到不顺心的事，也不会抛弃青春年华，不会放弃理想和追求，不会不相信我的未来不是梦，因为我拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重头再来。失败了又怎么样，跌倒了又如何？爬起来，继续向前跑，我有我的坚持，不到终点誓不罢休。你说我吹奏难听如何，尽管我吹奏只获得了三等奖又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强！我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者！
让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
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