老师家访感言

　　听说老师要进行家访，我们全家都期待着这一天的到来，虽然孩子在幼儿园的生活情况及表现与班上的老师平时有很多的沟通、交流，但从没有像这种“面对面，零距离”的家访活动。

　　那天气温有点低而且伴随着凉风，到了晚上八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师如约来到了我们家。一进门，李丹老师的一句;“哈喽，小美女”使屋内的气氛一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一整天的工作量完全没有给她们带来任何疲劳感，她们依旧那么激情、热情，尤其是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。但为了更好的做好家访工作我们的老师们甘愿付出一切努力，令人尊敬!她们随和的笑容，拉家常式的交谈，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。

　　我们从孩子在学校的表现一直谈到孩子在课外及家庭的表现，李老师称赞孩子有很多优点，如:爱劳动，自己的事情基本都能自己完成，在班里能给小朋友做好榜样等，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰，当然李老师也直言了孩子的一些不足：有时遇到困难比较急燥。同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的`表现谈了一些看法。

　　李老师还向我们询问了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师的意见和建议，李老师也谈到了小班的教学思路。孩子对老师的到来由刚开始的紧张，变的到后来的活跃，还不时的拉着老师看她的房间，把她的家底都给搬了出来，并且给老师绘声绘色的讲解着。看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子为什么对老师是如此的信认。

　　谈了很多，作为家长的我们收获很多，时间不觉已到了晚上九点半，还总感觉和老师有说不完的话。这次家访让我们感到了老师对孩子的关心不比我们家长少，她们关心孩子不辞辛苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感动!

　　作为家长，我对学校组织这次“家访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

老师家访感言6

　　大家好！今天我非常荣幸在这里跟大家分享一下我对于家访的感言。首先，我想表达对学校和老师们的感谢。正因为学校和老师们的支持和帮助，我们得以实现家访这个重要的活动。家访是一项非常重要的工作，它不仅可以帮助老师了解学生的家庭环境和身体状况，还可以帮助学生们更好地适应学校生活，建立良好的家校关系。在家访过程中，我收获了很多，也学到了很多。

　　首先，通过家访，我更好地了解了我们学区内的学生。我发现，学生们都非常聪明，善良，勇敢，而且很有活力。他们的身上都有很多优点，这些优点可以帮助他们在学校内外取得更好的`成绩。同时，我也看到了一些学生存在的问题和困难，比如经济困难，语言不通等等。这些问题对于学生的学习和生活会有很大影响。我认为作为老师，我们要尽可能多地了解学生的情况，帮助他们解决问题，让他们更好地融入学校生活。

　　其次，家访还让我更好地认识了学生们的家庭。我了解到了学生们的家庭状况，家庭教育方式，以及他们与父母的关系等等。通过与家长沟通，我可以更直接地了解到学生在家庭中的情况，帮助学生与家长之间建立良好的沟通渠道。同时，也能更好地给学生提供一些适合他们的学习和生活方式和建议，从而帮助他们更好地成长。

　　最后，我想说的是，家访对于学生，对于老师，对于学校来说都是一项非常重要的工作。通过家访，我们可以建立良好的家校联系，让学生更好地融入学校生活，让家长更好地了解学生在校的情况。作为一名老师，我将一如既往地认真履行家访工作，用心去关注每一位学生，帮助他们更好地成长。感谢学校和老师们的支持和帮助，让这场家访活动顺利进行，让我们更好地了解了学生和家庭，共同促进学校各项工作的顺利开展。

　　谢谢！

老师家访感言7

　　当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系。

　　在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的'调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。

　　这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧！每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的跟我们玩。经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等！第二天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了。还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家。我们与孩子们的关系也更加亲切了。

　　九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们口，家长就很热情的欢迎我们；还说：“我们老师关心他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀！”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀！聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。

　　家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少；同时与孩子们的关系也更加亲切了。

老师家访感言8

尊敬的老师们：

　　您好！

　　作为一名家长，我非常感谢您在学生家访中给我们带来的关怀和温暖。我知道，您的时间很宝贵，但是您还是愿意抽出时间来到我们家中，与我们交流学生的情况，这让我们倍感温暖和感动。

　　通过您的家访，我深深地感受到了您的认真负责和敬业精神。您详细地了解每位学生的学习和生活情况，了解他们的家庭背景和心理状况，尽力为他们创造一个有利于他们成长的环境。您像家长一样关心学生，像朋友一样与学生交流，像导师一样指导学生，让他们在您的教导下不断起航。

　　您的家访不仅让我们感受到了您的人性关怀，也让我们更深刻地了解了学生的实际情况。在您的引导下，我更加认识到了学生面临的各种问题，也更能想方设法为他们提供支持和帮助。我会在以后的教育中，更多地与孩子们交流，了解他们的成长历程，让他们成长得更快乐、更健康、更平衡。

　　最后，我再次向尊敬的老师们表示衷心的`感谢。感谢您们的辛勤付出，感谢您们的专业精神，让我们的孩子在全方位的教育中健康成长。我相信，在您的教导下，他们必定能够成为一名有责任感、有担当、有爱心的优秀人才。

　　再次感谢您们的家访，祝福您们身体健康，事业成功！

此致

敬礼！

　　XXX

　　20xx年X月X日

老师家访感言9

　　家访是家庭和学校交流的桥梁和纽带，是促进家校合作的重要方式，也是教育的一部分。作为一名学生家长，能够接受老师的家访，是一件很幸福的事情。因为老师的家访，不仅让我了解了孩子在学校的情况，也让我更了解了自己。

　　前不久，我接到了一位老师的电话，她主动邀请我家接受家访。虽然有点紧张，但我还是欣然答应了，因为我很想知道我的孩子在学校里是怎么样的。

　　在家里收拾完整齐后，期待已久的老师终于到了。老师很热情，我们坐下来，聊了很多孩子在学校的情况，和我们家庭的情况。通过与老师的交流，我了解到了我的孩子在学校里面表现的很不错，老师很欣赏他的上课态度和学习成绩，并且给予他很多的鼓励和赞扬。同时，老师也详细向我们介绍了学校的教育模式，以及如何帮助孩子更好地学习。

　　在家访中，老师不仅仅是来了解孩子在学校方面的情况，还了解了我们家庭的情况。她询问我们对教育的看法、孩子的习惯、家庭环境等。在这个过程中，老师在细节上很注重，她细致地观察室内环境，并向我们提出了一些改进的建议和意见，还给予了我很多生活上的建议和帮助。这些建议和意见虽然不是教育方面的，但却让我受益匪浅。

　　通过这次家访，我不仅仅了解了我的孩子在学校的表现，也更深刻地认识到了我们家庭需要改进的地方。孩子在学校的'表现好，除了他本人的努力，还有学校的教育和老师的教育，这也再次提醒了我，家庭和学校的合作是非常必要的。

　　总之，这次家访给我们留下了非常深刻的印象。老师热情周到的态度、细致入微的观察，让我们感受到了她对工作的热爱和责任心。通过这次家访，我们和老师建立了更加牢固的联系，也更加坚定了家庭和学校合作的信念。我们感谢老师的家访，感谢她对我的孩子和家庭的厚爱和关注，希望我们的家庭和学校的合作持续加强，共同促进孩子的成长和教育。

老师家访感言10

　　上个周末，在班主任老师的带领下，我们各家各户去进行家访。本来我认为，幼儿园还用家访？就真的家访孩子的父母能跟我们说什么呢？没想到，一趟家访下来，带给我的东西，真的是不少。听着家长们的肺腑之言，作为幼儿教师的我，不禁想到理想的幼儿教师是什么样的呢？记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？

　　幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的`照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。我在这方面做的太少了。幼儿教师是一天中和孩子们接触最长时间的，孩子的家长在一天后，也许想知道他们的孩子是如何的过好这一天，作为幼儿教师，一定要仔细地观察到每个孩子的行为，观察他们的表情，那么在家长来接孩子的时候，告诉他们，他们的孩子这一天都怎么样，家长们也会放心，对我们老师也就更信任。

老师家访感言11

　　“课外访万家”的活动报道在电视上、报纸上和网络上层出不穷，一个个感人的故事，一篇篇精彩的手记，一张张难得的照片，在大街小巷传遍了。这次活动，在所有的学校如火如荼地开展着。我是一位双重身份的家长，既是一位小学教师，也是一位高中生的家长，届时也接受了儿子老师们的来访。

　　那天是一个星期六，本该是老师们休息的日子，没想到是校长领队，带着班主任和几位科任老师来了。作为家长，我非常感谢老师的到来，除了感谢，更是感动。一个班四十几个孩子，每个孩子住房不集中，情况不一样，老师要一个个地访，一家家地跑，该是多么辛苦呀！

　　我们坐下后，班主任老师把孩子在校的学习、生活、思想动态和做人的行为做了详细的汇报，其他科任老师也做了相应的补充，校长做总结性的发言。家长也向老师们反映了孩子在家的学习、生活和其它情况。这样，家校双方互通信息，全面了解，交换意见，统一认识，既可以帮助老师在后期工作中不断改进教育教学，拓宽教学思路，又能够帮助家长不断改进家庭教育方式，从而形成教育合力，让孩子得到更好的发展，逐渐走向良性化的快车道，为高考奠定坚实的基础。作为家长，我深深地感受到学校领导和老师们对这次活动的重视，而且每一个老师都是深深爱着自己的学生的。这次家访活动，让老师和家长近距离的亲切地交谈，目的只有一个：一切为了孩子，为了孩子的.一切。

　　家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但家庭教育不够系统，学校整合了教育资源，将教育资源充分利用。学校是一个有着丰富教育经验的地方，这里培育了一代又一代的成功人士。学校是一个有着教育气息的地方，学校里有优秀的老师，他们是专业的，可以为学生们的教育有着更深渊的影响。因此，家庭教育应和学校教育相统一，共同努力教育好受教育对象。

　　通过这次的家访，我们家长进一步感受到了老师们的敬业精神和高度的责任心；我们家长也进一步了解了学校科学的办学理念与育人理念，我们也更进一步认同了孩子选择四中这所学校读书是明智的选择。通过这次家访，我们家长也更详细地了解了孩子在学校的各种表现，便于我们家长更好的教育孩子。

　　我们也相信，老师们通过这次家访，了解了学生家庭背景、生活和学习环境，就可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

　　我们还相信学校的领导和老师们一定会齐心协力，精心培育我们的孩子，我们也特别希望学校领导一直关注学生的全面成长。孩子能飞多高，能飞多远，取决于翅膀的坚韧和力量。我们相信：孩子的左翅膀是父母给予的力量，孩子的右翅膀是老师给予的力量，要想孩子飞得更高飞得更远，家校结合尤其重要。

　　4月29日，班主任陈老师和数学席老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。陈老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

　　一直以来，学校老师给了胡锐亲切的关怀和谆谆的教诲。这次陈老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，席老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。

　　陈老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。陈老师、席老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

老师家访感言12

　　迎着风，踏着轻快的步伐，和着愉快的交谈声，走在宽敞的灵武柏油马路上，别样的激动，怀着和每个孩子的零距离交流的激动心情以及和家长们一起探讨孩子未来的期望，20xx年3月至4月，为响应教育系统“百名教师访千家进万户”的号召和宣传国家扫黑除专项斗争政策，八十班两位任课老师和我集中家访了班级所有学生。此次家访，收获满满，感触最深的是家风、家庭教育对孩子的健康成长起着怎样至关重要的作用。

　　3月26日，我们去了班里面学习成绩较好的魏佳丽同学家，不管是小学还是初中魏佳丽都是班里的佼佼者。我一直在想是什么样的家庭培养出了如此优秀的孩子了？于是怀着强烈好奇心的我们不一会儿就到了魏佳丽家，一进门，她妈妈就热情地招呼我们，一会儿给我们沏茶，一会儿又给我们切水果，还督促魏佳丽问老师好，忙了好一阵我们才开始交谈。经过交谈得知，虽然魏佳丽妈妈没有读过多少书，只是小学文化，但她很重视孩子们的学习，她对孩子们管教极其细腻和周到，她给孩子最大的爱就是陪伴和言传身教，在她的陪伴和悉心教导下，她家的三个孩子品行和学习都特别出色。

　　魏佳丽为什么成长的如此优秀，我们在她妈妈身上找到了答案。在魏佳丽妈妈身上我看到了一位好家长应该是什么样的，也看到了家庭教育会对一个孩子的成长产生多大的影响。魏佳丽真是一个幸福的孩子，庆幸魏佳丽有一位这么负责任的妈妈和这么幸福的'家庭。

　　也是同一天晚上，我们还去了王鹏同学家。这已经是本学期第二次来到他家了，王鹏算是班里面的问题学生，他性格比较内向，平时在班里不怎么说话，因此人缘也不是很好，品行倒也不坏，但习惯很差劲，因晚上老是沉迷于手机，老师布置的作业总是完不成，甚至因为玩手机顶撞并且跟他妈妈闹过矛盾。来给我们开门的是王鹏本人，看我们来了，王鹏爸爸赶紧撤走了茶几上刚吃完饭的碗筷，王鹏木讷地在一旁站着看电视，似乎也没有人招呼我们坐下，更没有人给我们倒一口水，好在灯光昏暗的客厅里有了电视的声音才显得不至于太沉闷。为了缓解尴尬的气氛，我拿出家访记录表让王鹏爸爸填，我们几位老师也顺便坐下来准备和王鹏家长聊一聊。等了好半天，王鹏妈妈才从卧室走了出来，一出来就开始抱怨王鹏怎么怎么叛逆，在家里怎么爱玩手机。其实关于王鹏爱玩手机的事，上一次来我就建议王鹏妈妈把智能手机换成老人机以防王鹏沉迷于手机，可是很明显我说的话她没有听进去也没有按照我的建议去做。最令我生气的是既然王鹏这么爱玩手机，为什么安全教育平台的网上课程他每次都是最后一个完成甚至完成不了，于是我又一次建议王鹏妈妈换掉手机。我想王鹏将来能否戒掉手机瘾把心思放在学习上主要还在于他妈妈，期待着他能有较大的改变吧。家访结束后我们告别时，只有王鹏妈妈微微起身送了我们，王鹏爸爸和王鹏甚至都没有来的及起身和我们打个招呼。

　　中国自古以来就是个礼仪之邦，当有客人到访时，中国人向来讲究让座、端茶倒水等，这些礼仪我没有在王鹏身上看到，更没有在王鹏家长身上看到一丁点；中国也教育国人要尊师重教，可是在王鹏家里没有丝毫体现。

　　本次家访，我的感触是，在一个家庭里，如果没有父母的以身作则和言传身教以及良好的家风家训，那么这个家庭的孩子是没有希望的。需要申明的是，在这里我只是客观的陈述我的学生和家长的真实情况，我知道作为老师我有责任教育我的学生懂礼仪、明事理、学做人，我也明白我的责任重大，今后我将更加努力继续深入到学生家中了解学生的真实生活并为他们提供宝贵的建议以便他们在成长的路上少走弯路。

老师家访感言13

　　20xx年12月14日，星期一下午放学之后，当我听到班主任秦晓兰老师和许长青老师要来我们家家访时，让我十分感动。老师能在百忙之中抽出时间来了解和亲近我们的孩子，给了我们做家长与老师之间的交流机会。

　　当老师来到家时，我看得出孩子非常开心，同时也非常紧张，其实我们家长的心情也一样，想说的话是千言万语，但由于时间紧迫，许长青老师先是说了说孩子最近一段时间在学校的表现，对于优点和有进步的方面，就像夸奖自己的孩子一样，不吝言辞的大加赞美，而对于缺点和不足，也是委婉地指出，并适时的提出了一些非常合理的建议——要孩子在家多看课外书，胆子要变大一点，要勇敢地去回答老师所提出的问题等一些温馨的.话语。在谈话之中，老师温柔可亲的语言，孩子信任的目光，最后和我们全家合影，使得整个家访气氛温馨可亲。

　　短短的几十分钟很快就过去了，两位老师连水都没喝一口就急着要走了，他们还要去另外同学家去，望着他们迎着寒风消失在夜幕中，我们感慨万千，学校和老师对待我们的孩子如此尽职尽责，无私奉献，让我们怎么能不放心不满意呢?秦老师和许老师用实际的行动给我们上了最好的一课，让我们从“心”开始吧。

老师家访感言14

　　几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。为此，我进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。一天半的家访工作，可谓感受颇多。

　　在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

　　家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。

　　在这次家访活动中，我有以下几点感想：

　　一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

　　二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

　　三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。

　　四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。

　　在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：

　　1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的`学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。

　　2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。

　　3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。

　　4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。

　　总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

老师家访感言15

　　放学了，老师把我留下，说：“张静波，你知道张逸飞和庞俊宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”

　　老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像 １５ 个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次一定改，老师别去了。”因为我怕爸爸打我。今天老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师如果“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。５ 点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。

　　头一“站”就是我家。我一进门就喊：“妈，我们老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习很好，几次测验，成绩都是优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，就是好说好动，有时带来不好的影响；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了很高兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，今天的扫炕笤菬不会在屁股上“跳舞”了！

　　从我家出来，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。我们顺着大路一直往北走，足有两百米，然后坐39路车，才到庞俊宇家。徐小宇的妈妈说：“我们新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接这个班，就两次到我家，真是太关心我们了。我们一定要协助老师教育好孩子。”

　　从庞俊宇家出来，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了张逸飞家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了张逸飞最近的情况。他爸爸给我们讲了他自己念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见张逸飞的眼泪像断了线的.珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？

　　将近8点了，我们才从张逸飞家出来。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……

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