家长会家长感言
在学习、工作乃至生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。那要怎样写好感言呢？下面是小编收集整理的家长会家长感言，希望能够帮助到大家。
家长会家长感言1
1、您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。
2、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
3、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘！
4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
7、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
8、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
9、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
10、啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
14、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
15、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
16、恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。
17、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
18、甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
19、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的.教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
21、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
23、教师的春风，日日沐我心。
24、一位好老师，胜过万卷书。
25、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
26、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
27、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
28、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘！
29、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
30、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
31、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
32、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
33、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
34、啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
35、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
36、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
37、昔我往矣，桃李累累；今我来思，杨柳依依
家长会家长感言2
9月13日，再一次走进了崇文街小学，参加了儿子升入二年级以来的第一次家长会。会上，孙老师和张老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及孩子们的现状进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对于孩子细节培养的重要性。
首先说说语文方面：孙老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写 日记 ，强调孩子注意格式，如标点单独占一格，但是不打头，冒号、引号共占一格等，这些都是我不曾注意的，指导家长如何辅导孩子在家写日记，这也是我一直很困惑的，孙老师所讲的“说+看”的方式，让我在迷雾中看到了光明，我一直重视孩子打腹稿，可是有时感觉孩子的腹稿很空洞时却不知道怎么指导，老师指出让孩子打完腹稿再看 范文 ，长此下去，孩子就在对比中学会了写。再比如指导孩子将每天的家庭作业纸撕整齐，如何撕都进行了细致的讲解，这样对于培养孩子的学习生活习惯，有非常好的示范作用。家长们普遍关注自己孩子的学习成绩，但是对于生活方面独立解决问题的能力却重视不够，通过孙老师这些细节方面的指导，让我认识到培养孩子独立自主能力的重要性，一年级时，孩子也曾提出要每天带一个小袋，晚上只把作业带回家，可我一直不放手，这次家长会后，我同意了孩子的再一次请求，从这两天的情况看，孩子真的很不错，每天都会对比记下的作业，把要用的东西带齐带全，昨天晚上还在作业不是太多的情况下，自觉地带回了老师并没有布置的作业。看来，不是孩子能力不够，而是家长要学会放手，相信孩子，孩子有了自主权利后，会真正地把学习当作自己的事情，表现会让大人出乎所料，这也是从孙老师给家长的谈话中我学到的。印象非常深刻的是，孙老师在面对孩子之间的纠纷时，告诫家长不要太过计较，因为“毕竟都只是孩子”，能从这样的角度认识，说明孙老师真的能够“爱生如子”。
再说说数学方面：数学老师从整体上分析这本新教材的情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足，映东也存在这样的问题，30道口算题有时会错上七、八道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任，于是我制作了二十以内加减法的卡片，每天和孩子进行“拉卡”训练，让孩子看着“说”几分钟，“说”是一个动用孩子的看、脑、说、听的全过程，每天几分钟集中精力反复刺激大脑，对于孩子左脑记忆的发育，起到修正作用，这样也能有效帮助孩子集中注意力，提高课堂效率，建立学习数学的兴趣。
除了老师提到的，我还想针对孩子自己的情况在以下几个细节方面引领孩子：
1.规范孩子的书写，比如下笔的'轻重缓急，提笔、收笔等笔画的运笔要求等，对平常的作业，字迹不工整坚决不收货来要求孩子；
2.老师强调本册书重点还是字词，所以强调孩子提高课堂听课效率是必不可少的，比如对于字的笔顺，我抱的态度就是常和孩子强调我的书写很多是错误的，所以我是辅导不了你的笔顺，甚至需要他来纠正妈妈，这样，他会在老师讲解时很认真地去听，同时也让孩子更加认识到学习是自己的事情。另外，老师每天要求写生字，我对孩子提出来的要求是先把本课生字的拼音对着生字写在作业纸上，然后合上课本自己写生字，自已组词，做完之后再查缺补漏，这样会学得更扎实，功夫下在平时；
3.另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写日记时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去秋游，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，“像桂圆核似的羊粪、挂在树上红灯笼似的苹果、穿着铠甲的鼠怕、面条似的嫩玉米穗、老爷爷胡须似的成熟玉米穗……”让孩子感觉其实写日记也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。
4.数学方面除了每天几分钟的口算练习，还要在平时的学习中克服孩子“畏难”的情绪，张老师提到孩子“懒”，我想这只是表象，更多地反映了孩子对待这门课的态度和兴趣，比如这个星期的一份数学试卷，一次做下来，空下了好多题没做，说是不会，我采取的办法是让孩子挨个讲解给我听，我来当学生，在他讲的过程中，很多题自然理顺了，解决了，这样坚持下去，孩子会更有成就感，不再畏难。
二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。
20xx年9月18日
xx 家长
家长会家长感言3
周五接到儿子，儿子一钻进车里就诡笑着说：“诚意邀请老爸参加周日家长会。”听得出他话中有话，我心想，这次家长会会有新鲜“猛料”。
周日下午，我准时去开会，却发现3(6)会场已经不是原来的样子了。孩子的座位被安排在家长座位的前面，家长和孩子坐在一起。小小的教室容纳了近百人，显得有些拥挤，但秩序井然。因为孩子们在这里，会场充满了活力。
老师的发言亦不同既往，既向家长介绍了教学大纲、学习重点、又阐述了自己的教学理念、授课方法，既充分肯定孩子的成绩，又坦诚地点评了孩子的不足，既为自己定下教学目标，又提醒家长如何辅导孩子。孩子们第一次以主人的身份参加这样的会议，十分清楚这些关于自己的话题，面对成绩不骄，面对困难不惘。老师、孩子、家长找到一个共同着力点。
回顾！纪录片把大家的思绪带回刚入校的那些日子，孩子们的.率真引得大家哄堂大笑，孩子们的无所适从，似在拷问父母相“煎”太急。继而，大家看到孩子们雀跃在草地上，奔跑在运动场上，活跃在舞台上，流连于文化长廊里，专注于讲台前。两年多的时间，孩子们坚强地走了过来。今天，孩子们显得落落大方，处变不惊，与老师共同操持了一台别开生面的会议。家长们为之感到欣慰，甚至惊讶于这班小鬼的出色表现。 通过树梢，夕阳落在斑驳的天鹅湖上。在袁先生讲了一个寓言之后，刚刚在互动游戏中玩得很开心的孩子们和家长们平静了下来。孩子们似乎很困惑，想知道为什么石头会变成金子。
为什么看似平常的事情在关键时刻变得如此重要？你能回忆起平常日子里奶奶的唠叨，妈妈的叮嘱，爸爸的教导吗？你被这些感动过吗？奶奶总是很担心，妈妈总是很忙，爸爸总是在吵架。会场的空气有点凝重。一阵沉默之后，孩子们站起来，走向他们的父母。带着几分羞涩和真诚的表情，我从裤兜里掏出一张纸条，从裤腰里掏出一张卡片，或者从凳子底下拿起自制的礼物，递给父母。会场突然换季，爸爸妈妈的笑脸像盛开的夏花。
儿子送来卡片回到座位上，回过头，笑得豁然，说：“爸爸，看哦！”
家长会家长感言4
尊敬的各位家长：
您们好！感谢您们莅临本次家长会。在这样一个特殊的学年里，您们与孩子们一起面对了许多的挑战和困难，亲身经历了学习成长的点滴与感悟，掌握了更多的教育技巧与经验，并将这些经验赠与其他家长，为孩子们的成长和发展做出贡献。
作为孩子们的老师，我深深感受到了每一位家长对孩子们无微不至的关爱和支持，您们不仅在生活上呵护和保护孩子，也在教育上精心指导和督促孩子学习、成长。在孩子的成长历程中，家长起着重要的作用，他们的关注和支持，有助于孩子们形成积极向上的上进心态和健康的成长环境。
在过去的一学年中，孩子们在各科学习上取得了显著的进步，并形成了相互关照、互助合作的良好学风和团队精神。我们的孩子们既有各自的特点和能力，也有共性和共同的问题。我们老师经常和其他老师交流学生的`问题和成长，共同探讨解决，也和家长取得了更紧密的联系和合作，帮助孩子真正实现个人全面发展。
在这个家长会上，我想特别与各位家长分享我对孩子的几点认识。首先，孩子们的学习成长需要对他们的特点和情感上的支持。家长应该尊重孩子的兴趣爱好，激发孩子的内在动力，帮助孩子尝试新事物，培养他们的兴趣爱好和探索精神，使他们学习的过程更加愉悦和富有成效。
其次，孩子们的学习成长需要正确的学习态度和方法。家长应该帮助孩子树立正确的学习态度，鼓励他们勇于挑战困难，学会思考、学习、探究，学会与人合作，并将所学的知识运用到实际生活中。此外，家长应该注重培养孩子的自主学习能力，提高其思维能力和创新能力。
最后，孩子们的学习成长需要适当的指导和支持。家长应该积极关注孩子的学习情况，及时与老师沟通，了解孩子的学习状况，为孩子学习提供适当的指导和支持。家长还应该主动参与学校和班级的教育活动，关注和支持孩子的成长和发展。
总之，各位家长的到来和参与，为我们的教育工作提供了有力的支持和帮助。我希望，通过我们的共同努力，我们的孩子在今后的学习和成长中取得更好的成绩和发展。最后，再次感谢您们的到来和支持，祝愿您们的家庭欢乐、健康、幸福！谢谢！
家长会家长感言5
x月xx日晚上，我是第二次参加女儿班上家长会，李xx向家长们介绍了孩子们这一学期与上一学期的成长变化，看着一张张图片播放和李xx的讲解，使我们家长了解到了孩子们的在学校的成长和变化。再来李xx给我们介绍了孩子在幼儿园一日的生活和班里的每月主题月和教学教材等以及如何了解孩子的动向等。
李xx很用心的为家长们准备了一个小小的游戏环节，游戏的名字叫：“风中静草”，通过这个游戏让我们家长体会到了相信和信任的重要性。
就像我们把孩子们送来学校，要相信孩子有能可以独立面对他的集体生活，也要充分的信任幼儿园和老师会照顾和教育好我们的孩子，感谢老师们的用心和对孩子们无微不至的关心，相信在老师和家长密切合作下，共同教育好我们的'孩子，让他们健康快乐的成长！
最后是讨论环节，主题是：“孩子在幼儿园被打或打人了怎么处理？”，家长们讨论的非常热烈，可能是因为这个话题是每个家长关心的问题，最后总结时，爸爸组们总结的非常到位，每个点都非常的正面积极。
透过这次家长会，让我更家了解了孩子在幼儿园的表现和成长，也了解了老师们的用心和辛苦，幼儿园的规范制度和要求，真的受益匪浅！
家长会家长感言6
最近我参加了学校的家长会活动，以家长的身份前往参加这样的活动，总是倍感珍惜。这是我们作为父母，关注孩子学习成长的一个重要途径。通过家长会，我们不仅可以了解到孩子在学校中的表现和进步，也可以和其他家长们交流教育心得，探讨孩子成长的问题。
首先，我要感叹一下学校的家长会组织得非常好。会议内容丰富，安排得也比较紧凑，让我们在很短的时间内了解了学校的近况，从教学方式、教育理念、学生考试成绩方面等多个角度详细了解了学校现状。而且，学校还将老师们分成了各个小组，让每个小组老师针对不同的问题深入交流。这种方式不仅可以让我们更好地了解每个老师的教学特点，而且也可以帮助我们更好地和老师沟通，共同关注孩子的成长。
其次，我觉得家长会给我带来了很大的收获。首先，我了解到了学校教育的新理念，让我更明确了教育的`目的和方法。其次，学校的领导、老师们也及时向我们反馈了孩子的学习状况，告诉我们孩子在哪些方面还需要进一步加强。最后，在和其他家长交流时，我发现大部分家长的教育观念是非常类似的，我们都希望孩子能够健康成长，而且在学习方面取得好成绩，这也让我更加坚定了自己的教育理念。
尽管家长会有很多积极的方面，我也要提出一些意见。首先，建议学校在组织家长会时，能够向家长提前准备好一些资料，让我们能够更好地了解学校的情况，做好一些针对性的准备。其次，建议学校能够将家长会的时间安排在周末或者晚上，这样更多的家长能够参加进来，提高家长会的参与度。最后，希望学校能够在家长会的内容方面更为细致，比如可以邀请一些专家来讲解一些教育心理、教学方法等方面的问题，这样能够更有针对性地帮助我们更好地教育孩子。
总而言之，这次家长会虽然时间很短，但是对于我来说收获很大。我感到非常荣幸能够参加这样的活动，让我更好地了解到了学校和孩子学习生活的情况。我相信，家长会这样的平台将会帮助我们更好地关注孩子的成长，促进教育进步。
家长会家长感言7
今天参加了xx实验幼儿园小六班召开的第一次家长会，内心满满的喜悦和感动。
喜悦的是从三位老师自我介绍后那一刻起，我就认定我的儿子非常幸运，遇到了非常优秀的三位启蒙老师。同为教育者的我，清楚老师在孩子的学校生活、学习生涯中起到的至关重要的作用。所以在孩子分到实验幼儿园起，我就特别期望见到儿子的老师。
没曾想三位老师竟然都姓王，这可让孩子们怎么区分？大王二王三王？[调皮]没曾想三位老师竟都是如此的直爽利索精干；没曾想三位老师竟都如此的敬业与专业！在自我介绍中都是正念正语，凸显优势，充满自信与底气，我深刻感受到这份自信从容不仅仅来自于工作年限教学经验，更是源于深厚的教育教学的'专业素养。我也有感与实验幼儿园这些年对教师队伍专业素养的培养，成果令人惊喜。
尤其班主任王老师在谈到孩子入园焦虑的问题上，能将问题抛出引发家长的思考，从而让家长自己为自己诊断，出于何种原因。当我们能够意识到自己的问题时，其实改变就已经开始。我特别赞同王老师谈到的父母尤其是母亲的心态情绪状态影响孩子的状态这一说，母定儿静，母躁儿动，所以要想孩子顺利愉悦入园，母亲首先调整好自我状态，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就会看见！
王老师还谈到正向引导，也极大的启发了我。我们和孩子的对话就应该是正向的积极的阳光的。比如接孩子放学，要问他：今天让你开心的事是什么呢？又交到几个好朋友呢？有什么需要妈妈帮助的吗？而不是：今天开心吗？有人打你了吗？老师把你照顾的好不好等。正念正语我们时刻记在心里，永远给孩子传递的是正能量。孩子的眼睛里看到的永远是阳光明媚，永远是绿树蓝天，永远是清澈美好！这样的他长大绝对拥有阳光健康快乐的好心态，从而收获一个好人生。因为好心态决定好命运！
说到阅读，王老师的一句话：阅读重要的是坚持！点醒了我！这几年也给孩子读故事，但也是断断续续，没能很好的坚持，实感遗憾。好在一切都不晚，3一4岁是阅读启蒙的关键期，只要我跟上咱们班的节奏，在三位老师的督促下，相信我能做到坚持！一个孩子较大的幸福是有一个读故事给他听的妈妈！我要让我的儿子成为这样的幸运儿！
感动于老师细致入微的对一日流程的介绍，对于老大上过幼儿园的我来说，这些我比较熟悉，但是王老师渗透进来的对孩子行为习惯的培养，我非常认同。比如同伴之间偶尔的小摩擦小碰撞，家长不要轻易介入，让孩子们自己解决。入园也算是他们步入小社会的第一步，慢慢学会如何与人交往这一人生重大课题吧。对于孩子的吃喝拉撒睡等问题，家长真的可以放一百个心，老师们都是全心全意全力以赴，很多时候比我们家长还想的周到。还是那句话，母定则儿安！更何况我们的保育员小王老师虽然刚参加工作，但凭借着你的爱心细心耐心，我的儿子交到你们这里，我放心！
总之，无比感恩三位老师将在孩子三年的幼儿生活中的努力与付出。我代表小六班全体家长深深的感恩你们！同时我们也将全力以赴配合你们的工作，家园合力，争取让我们小六班各方面都顶呱呱！孩子老师家长共成长！祝福三位老师顺利喜悦爱！
家长会家长感言8
1. 您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。
2. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
3. 仰之弥高，钻之弥坚。 ―― 《论语 · 子罕》
4. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮
5. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
6. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘!
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
9. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
10. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
11. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
12. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
13. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
14. 啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
15. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
16. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
17. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
18. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
19. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
20. 恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹.
21. 三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁.
22. 甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德.
23. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;
24. 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州.
25. “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
26. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
27. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
28. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
29. 教师的春风，日日沐我心。
30. 一位好老师，胜过万卷书。
31. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
32. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
33. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
34. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘!
35. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
36. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的`涟漪!
37. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
38. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
39. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
40. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
41. 啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
42. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
43. 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
44. 昔我往矣，桃李累累;今我来思，杨柳依依。
家长会家长感言9
20xx年10月11日，作为一名新生家长，我惴惴不安地参加了儿子步入小学一年级的第一次家长会，我很在意，也很紧张。之所以紧张，是因为知道儿子的诸多不足，担心给老师带来困扰，更害怕他的不自信。
当语文沈老师、英语Candy老师、班主任周老师都不约而同的谈到良好的学习习惯最重要&，让我感触颇深。
的确，一个人的成功，除了智力因素的影响，还有非智力因素的影响。非智力因素有很多，其中尤为重要的就是习惯。一个人从小养成了良好的生活、学习、行为、品德习惯等，对孩子今后的成长大有益处；不需要家长、老师和社会的监督，他便能自觉地去完成自己的职责，履行自己的义务。
习惯成自然&。好习惯的'养成，不仅需要老师的教育、引导，也需要家长的积极配合；家庭教育是学校教育的延伸。要使家庭教育的效果好，家长要做的就是与学校教育保持一致，比如：认真、按时完成作业，做好预习、复习等等；尤其是双休日，合理安排孩子的学习、娱乐时间，不要使孩子失去了学习的兴趣，而兴趣恰恰是学习和求知最大的动力。
看了给孩子立规矩的七点建议&，也给我们这些刚步入小学学习的学生家长指点了经验与方法，这让我受益匪浅。我最欣赏的是学校没有一味强调学习的重要性，而是教给家长如何立好规矩、守好规矩，进而帮助孩子找到好的学习方法。
我庆幸孩子进入了一所让他快乐学习的学校，也庆幸孩子遇到了几位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
家长会家长感言10
通过这次家长会，家长进一步了解了学校、任课教师的基本情况，让我更加坚信孩子在这里一定能快乐、健康的成长；同时我也知道了家长和孩子目前需要面对和解决的首要问题是什么：怎样引导孩子尽快适应寄宿制学校的生活和良好习惯的培养。我们会积极配合老师的工作，把孩子培养的更出色。
————王昊妈妈
第一次以家长的身份参加家长会，感慨很多。是的，孩子的成长与父母和周围的环境是密不可分的。什么样的家长就能带出什么样的孩子，家长的却应该从自身做起，为孩子做榜样，不要让孩子在学习上感觉有压力，毕竟孩子的心灵是脆弱的，家长应走进孩子的内心世界，用心关爱孩子，而不是责骂和拳头。从这次期中考试可以看出，我们的'孩子是大有潜力的。就凭我对自己孩子的了解，这次期中考试他根本得不了98分，但在老师的努力下他做到了。各位家长，为了让自己的孩子更色，加油吧！！
——————陈岩家长
这次家长会，感触颇多。首先在班主任老师的安排下孩子给家长当了一回导游，孩子们带领家长参观了宿舍、餐厅。来到宿舍和餐厅整体感觉是：整齐、温馨、干净。通过各舍间内务的对比，我找到了做家长的不足（孩子行李做的不规范），为此，我感到很内疚，这次我把行李拿回去，按着尺寸做好，不再给孩子添没必要的麻烦。其次，通过孩子们的介绍，我们知道孩子在这里生活的很好（因为孩子还小，不会说假话），所以把孩子放到这样的学校我们很放心。
————张萌妈妈
这次家长会，我看到了孩子的进步：书写工整、字迹清晰、坐姿端正、说话大方、自理能力强，而且期中考试的成绩还很出色。我觉得所有家长都想对老师说一句话：“谢谢老师对孩子的关心、教育和培养，我们做家长的一定全力配合老师，把自己的孩子培养好”。
———林美琪妈妈
家长会家长感言11
尊敬的各位家长：
下午好！
今天，长沙晚报校园记者俱乐部在我校召开校园记者家长汇报会，借此机会，我代表学校向各位家长表示热烈欢迎，也向一直以来为我校学生付出辛劳、倾注心血的晚报老师表示衷心的感谢！
xx年xx月xx日，长沙晚报在我校成立校园记者站。在过去一年时间里，我校有181名学生成为校园记者，他们在晚报大记者带领下，共开展外出采访、新闻培训、专场电影和演出等各类活动48场，这些活动分别是：
参加《小记者精英论坛》，锻炼口才与胆量；赴望城开心农场挖红薯，体验农村生活；走进铜官古镇体验陶艺制作，采访陶艺大师；观摩科技秀，分享同龄人的发明创造历程；参观采访比亚迪汽车基地，见证“一块钢板”到“一辆汽车”的神奇等。
在这些活动中，我校涌现了一大批品学兼优、爱好、全面发展的好学生。经过对每一位校园记者的活动参加次数、发表数、采访时表现和情况进行综合打分，三（1）班的陈、三（2）班的陈等26位同学被评选为“长沙晚报优秀校园记者”。
今天来参加这个活动的'各位家长，都是通过班主任选拔推荐出来的品学兼优、爱好的优秀学生的家长，因此，我们有理由相信，各位家长一定会支持孩子能力的培养，我们也相信，长沙晚报校园记者活动会开展得更好，服务更周到。
谢谢大家！
家长会家长感言12
作为一名小学生的家长，今日很荣幸的参加了学校召开的家长会，感慨万千，经过这次的家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。仅有教师和家长的共同努力，才能提高孩子的学习成绩。
第一、培养良好的学习习惯。人们常说：“习惯成自然”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只要养成良好的习惯，孩子也就不会产生依靠思想。想起一年级上学期，我家的孩子还没有养成自我的学习态度和学习方法，都等着我们下班回家后催促中再去写作业，写完作业后也不把自我的学习用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友们玩耍了。在这个学期中，全方面都已经改善了许多，放学回家就自我做作业了，等我们下班后就会跑上我面前给我检查了，自我会自觉地读绘本了，把《龙》也一遍一遍的诵了。每一天如此，构成了一种习惯，自我简便了，我们做家长的也觉得比较欣慰。
第二、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。就像刘教师说的，无时无刻的竖起我们的大拇指，给自我的孩子点个赞。每个孩子都十分的聪明，孩子的`“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过，“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自我的孩子笨，不要把自我孩子与别人家的孩子做比较，不要作横向的比较，只要孩子与自我比，哪怕有一点提高和提高，都值得赞扬.
第三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同提高。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自我的知识，与孩子一齐共同提高。多陪陪孩子，陪他看书，陪她学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就能够在生活中、在学习中学习，这样孩子才会学习的更好，学习得更棒！
最终，感激两位教师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。期望两位教师多关心关心他，多启发他的学习兴趣。
家长会家长感言13
尊敬的领导，老师，敬爱的家长，可爱的小朋友们：
大家好!我是大二班xx小朋友的妈妈，今天很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，来表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢! 其实，今天站在这里，我的心里多少有些忐忑，因为，比起别的家长，我仅是一位“资历”只有两年的家长，但是，就是在这短短两年的时间里，杨兆坤小朋友发生了令我们家长最最欣慰的成长变化。所以，我又觉得自己是最最踏实的一位家长代表。我最该表达我真实的心声!
回忆两年前，xx还是一位羞于表达，不善交流的小家伙儿，现如今，已变得活泼、开朗，不仅能拿起话筒主持升旗仪式，还能打起快板，出现在舞台上以前的`杨x，不知道怎样和小朋友游戏、合作，而现在的他，阳光、快乐，还拥有很多好朋友。
我知道，这一切变化，都有赖于孩子入园以来，进入到了一个团结、友爱、宽容而又有活力的大集体。在这个集体里，有教导有方的陈老师、经验丰富的王老师，内敛温和的张老师，还有富有活力的杜老师，以及40多个活泼可爱的小伙伴。是这个温暖的“绿色园”促进了孩子的健康成长! 我想：不仅是我的孩子在幼儿园里有这样的幸福，每一个经五幼的孩子都有这样的幸运，都在经五路幼儿园，这个幸福的大家庭中，幸运地遇到了自己敬爱的老师、喜欢的小伙伴。
家长会家长感言14
期中考完后，初二年级立刻召开了家长会。我们班的家长会在本班进行。在这次会议上，老师和家长近距离地接触，怀着一颗对学生关切的心，深入地交流思想，交换意见。
一、小学阶段孩子人生发展的重要性
他向家长们讲述了小学时期对孩子一生的影响，就好像我们修房子要把基础打好一样，所以他提醒家长们不要以为小学不重要，应该多与学校老师沟通，才能有争对性的教导孩子，引导他各方面积极向上发展。
二、家长是孩子的第一任老师
孩子出生后，首先接触并爱其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的.心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。所以作为家长首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。在平时应该注意自己的言谈举止，给孩子树立一个好的榜样。其次要重视对孩子的品德教育。
三、安全
无论是家长还是学校都要把安全放在第一位，时时刻刻提醒孩子注意安全，对他进行安全教育，告诉他要“珍爱生命拒绝诱惑”。
四、家长和老师的关系
家长和老师是同事、战友、朋友的关系，因为我们的目标相同都是为了孩子能够拥有一个健康、快乐、积极向上的人生。
其次范老师向我们介绍了开学以来孩子们的表现情况，可以听出来，她的嗓子都哑了，但她还是坚持向大家讲了所有同学的情况，并对这学期的教学做了一个简单的介绍，作为家长我很感动，也觉得孩子很幸运有这么好的一个班主任，老师您辛苦了，谢谢您。
家长会家长感言15
周五接到儿子，儿子一钻进车里就诡笑着说：“诚意邀请老爸参加周日家长会。”听得出他话中有话，我心想，这次家长会会有新鲜“猛料”。
周日下午，依时赴会，只见3（6）会场已非原来模样，家长席前安排了孩子座位，家长与孩子围坐在一起，小小的教室容纳了近百号人马显得有点拥挤，但井然有序。因为孩子在，会场很有朝气。
老师的发言亦不同既往，既向家长介绍了教学大纲、学习重点、又阐述了自己的教学理念、授课方法，既充分肯定孩子的成绩，又坦诚地点评了孩子的不足，既为自己定下教学目标，又提醒家长如何辅导孩子。孩子们第一次以主人的身份参加这样的会议，十分清楚这些关于自己的话题，面对成绩不骄，面对困难不惘。老师、孩子、家长找到一个共同着力点。
回顾！纪录片把大家的思绪带回刚入校的那些日子，孩子们的率真引得大家哄堂大笑，孩子们的无所适从，似在拷问父母相“煎”太急。继而，大家看到孩子们雀跃在草地上，奔跑在运动场上，活跃在舞台上，流连于文化长廊里，专注于讲台前。两年多的时间，孩子们坚强地走了过来。今天，孩子们显得落落大方，处变不惊，与老师共同操持了一台别开生面的会议。家长们为之感到欣慰，甚至惊讶于这班小鬼的出色表现。
夕阳透过树梢，撒落在天鹅湖上，湖面斑驳。刚刚在互动游戏中玩得起劲的孩子和家长们，在袁老师讲完一则寓言故事后平静下来。孩子们似懂非懂，寻思着那石头何以变成金子？看似平常的.东西为何在关键时刻变得那么重要？平常日子里奶奶的唠叨，妈妈的叮咛，爸爸的教诲是否回想得起？曾经为这些感动过吗？奶奶总在牵挂，妈妈总在忙碌，爸爸总在拼搏。会场的空气有些凝重，一阵沉默后，孩子们纷纷站起来移到爸妈面前。脸上带着几分羞涩几分真诚，或从裤袋里掏出纸条，或从裤腰里掏出卡片，或从凳子底下拿起自制的礼物纷纷递给自己的爸爸妈妈。会场顿时换了季节，爸爸妈妈的笑脸如盛开的夏花。
儿子送来卡片回到座位上，回过头，笑得豁然，说：“爸爸，看哦！”
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