有关开学周记7篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，制定一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的开学周记7篇，希望能够帮助到大家。
开学周记 篇1
新的学期开始了，虽然开学时已是周二，但仍然感觉这一周很漫长。分开了一个月的同事和孩子们，一下子就又熟识了，好像咱们并不曾分开过，好像假期已经过去了好久，开学已经好长时间了。
为了准备第一天的课，开学前就在想该讲些什么呢？毕竟是第一天啊，希望可以给孩子们一个新鲜的感觉，希望可以使他们感觉到上学也很有意思。由于学校安排了开学典礼，所以心想还是简单一些吧，说的太多反而会让孩子们厌烦。计划八点钟就开始的开学典礼，久等也没有任何反应，于是，我的简短的开场白就开始了，之后送给大家一首小诗《新学期》，带着美好的梦想与对未来的希冀开始新学期的生活吧。自由读，齐读。由于受《给教师的建议》的启发，所以鼓励孩子们有表情地读。顿时教室里书声琅琅。
接下来为孩子们讲了一个催人立志的小故事《我可以学的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子还是被震撼了。我希望可以以这个故事做一个契机，在新学期能够有更多的孩子加入主动学习的队伍来。
姗姗来迟的开学典礼终于开始了，但是好景不长，由于话筒出现了故障，最有只好不了了之了。一个上午的时光就这样过去了。
接下来就是陆陆续续地发放新书，发放新送来的《学习报》。检查假期作业完成的情况，评选优秀作业进行表扬，对作业没有完成的同学提出批评并通知家长，安排本周打扫卫生的学生。因为这个学期时间比较短，所以对于学生座位不想做大的调整，只对个别学生的位置调换了一下。
制定各种计划，匆忙上交。
开始新书的学习，由于第一单元是神话传说，所以就要求孩子们在课余时间阅读有关中外神话传说的书籍，并做读书笔记，写日记。按部就班的上课，布置作业，讲解，批改。
这学期压缩了《日有所诵》背诵的数量，书中文言文的内容规定为必备的篇目，小诗歌作为选背的篇目，为会背的学生进行加分奖励。
周四上午第一节课加开了一节班主任会议，公布了本学期的一些活动，并就“三八”妇女节的活动做了介绍，又宣布了优秀班级评选的方案，让各办公室进行讨论。额外的一个会议，影响了上课，只好与数学调换一下。
周四下午布置了第二课的预习题目，细化了十道题，逐渐培养学生认真预习的好习惯。
周五学习完第二课，按照学校的要求布置了双休日在家“三八”节的实践活动，布置完作业早已过了放学的时间，匆忙带领路队走出校门，正好碰到检查路队的老师回来。
由于学校加大了检查红领巾和小黄帽的力度，而有的孩子总是不放在心上，所以在上课期间进行了几次突击检查，最后到周五结束时，每个孩子都戴上了红领巾和小黄帽。
打扫卫生的积极性不太高，早晨打扫完之后就不去管了，或者是下课只顾玩忘记了打扫，由于保持不够好，打扫也不及时，所以课间或者上课的时间总是需要我提醒、督促。
星期五是周六，照例又去学校参加例会，主任安排了本学期“师生同读共写”的一个活动，然后进行书法竞赛。结束时九点半。
一周的时间就这样结束了。感觉很忙碌，除去正常的上课、备课、批改作业之外，需要检查每天的晨读，每天上午课间操带队下楼，需要及时提醒打扫卫生、佩戴红领巾和小黄帽。如果发生突发事件还需要马上处理，另外每周还有一次班主任会议，以及学校随时也会安排一些工作。
为什么每天忙碌却收获不大？分析原因：
1、是因为做事没有计划，所以常常有匆忙上阵的感觉，所以要有计划地去做事，另外也希望学校尽量少安排突然而至的工作，打乱我原来的计划。
2、对于班干部要学会培养、放手，任何事不能都包办的太多，这样会感觉分身乏术。
3、少做无用功、浪费时间，提高读书的效率。
开学周记 篇2
变化莫测的夏带来了一个又一个音符，组成一曲时高时低的《夏之恋》。就在曲子结束的时刻，秋分娩了。
休息的两个月过的还算充实，可有点想念上学的日子(人就是不知足的动物，上学的时候多么盼望放假阿！)经常翻出书包来瞧瞧，然后放在台灯照到最显眼的地方，和同学互通有无的电话中，凭借她说话的语气，脑海里会想象她的模样，一颦一笑是不是还那么俏皮可爱？
那红日好像是从炉火纯青的大熔炉里喷出的一个大火球，红艳艳溅着金光，经过树叶的筛滤暖洋洋的`照在身上，高大的槟榔树像士兵一样笔挺的站立着，夹道欢迎着身着彩衣的新生们，他们像放飞在山林里的麻雀，叽叽喳喳，好奇的四处观望着、欢快的从鹅卵石铺成的小路上蹦来跳去，那身影多么熟悉阿，我不禁莞尔，去年的秋，我们莫不是这样？
踏着一层层阶梯的脊梁向上，久别重逢，欣喜之情自不在话下，况且还有“一日不见，如隔三秋”的死党呢，她们的脸都红扑扑的，像丰收时节熟落的苹果一样好看，不知是喜悦的，还是气喘吁吁爬上四楼使然，学校是一家大酒厂，老师是陈年的酒糟，不仅酿出了坛坛好酒，更酝酿出人与人之间醇正馥郁，使人自醉的酒香。
我的座位又是靠窗，楼高了两层，蔽目的树木都隐去了，视野里一片云淡风轻，秋日的天空宛如隔了层薄纱，很明净、高远，柔和的山风轻轻的撩逗着衣角，放眼望去，大好秋色尽收眼底，再往远处还隐约有人家的炊烟，寥寥几笔，勾画出一幅怡人的风景画，终于体会了前人“欲穷千里目，更上一层楼”的意境。
课桌上已经有积灰了，轻轻掸去了这时光的伤痕，还有几道明显的裂缝，都是往届为我们留下的文化精髓和时光交汇的烙印。忆起那句很熟悉的话：“我们雕刻不了时光，却被时光雕刻着。”
开学周记 篇3
星期五的早晨，我们举行了开学典礼100个字周记。
当时，火辣辣的太阳照射着大地，我们却在举行着隆重的升旗仪式， 星期五的早晨，我们举行了开学典礼100个字周记。
当时，火辣辣的太阳照射着大地，我们却在举行着隆重的升旗仪式，五星红旗徐徐升起，仪式结束后，学校领导开始讲话，我们听的仔细极了。
由于非常热，有一些同学中暑了，甚至晕了过去！
我也觉得有点热，但我挺了过去。
我也觉得有点热，但我挺了过去。
最后，开学典礼100个字周记终于结束了，我开心极了！
开学周记 篇4
快要开学了，我们又要开始忙碌了。
妈妈要起早摸黑，辛苦地备课上课，还要管理家里的事务。爸爸要接送我上学放学，还要买菜烧菜。新年新气象，老师用辛勤的汗水装扮着我们的校园，使他变得更美了。
我呢，则要认真地学习，努力进步，更上一层楼。
开学周记 篇5
学生累，学生苦，学生是一个恶魔般的名词。
对于学生，最重要的是在考试中的成绩。我记得有人对我说过这样一句话：要么在考试中爆发，要么在考试中灭亡。这句话极其普通，理至易明，考试好一飞冲天，生活待遇步步高升，父母的约束自然下降少许;但如果考得不好，恐怕比灭亡还难受，怎么说呢，那日子简直比死还稍过寸许，父母成日的唠叨，学习的好情绪就没了，还无法怨言，只能更加努力，往往都是在油锅中煎熬，只要有一点不是，就会被烫着。
我是一名即将面临中考的学生，压力，督促力，以及心中的恐惧力，一时齐发，压得我好生透不过来气。我就注定没有李白那么自由，那么轻松，但我还是很感谢这位唐代大诗人的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为什么要感谢?因为呀，我是收到这句话的冲动，直直飞过下降的无奈的。
去年的期末考试中，因为自己的彷徨，我的心思从卷面划过，未作任何验算，未做任何准备而名落孙山，也可以称为滑铁卢。考试结果可想而知，庆幸的是我只是下降两个名次而已，所以没有受到太大惩罚，但我对于这次的失误在意太深，差点迷失自我。两个名次，两个十分就可以追赶而上。
我对于这下降的无奈表示敬意，这是最好的踏脚石。人生在自己的沉浮中，更在自己的心灵承受力里。
开学周记 篇6
一个寒假过去了，开学第一天，大家还是老样子，老校服，旧容貌，不知道他们的心态是否与原来一样？我是不太一样了，李老所说的“三重洗礼”“洗”得我心力交瘁，那磨人的开学考试，那成堆的寒假作业都令我心寒，你问我寒到什么程度？见过冰山了解北极的都知道。
其实这一天我最有感触的是周老的教诲，她一步一步，教我们该如何做，如何做好，我这个中差生听得要飘起来。
“发展优势学科，提升弱势学科，稳中有升，不掉队”，我的优势学科是语文，弱势学科是除语文外的所有学科，我的成绩跌宕起伏，时不时就来个大浪，冲的我头晕眼花，要稳就得坚持，周老还教我们根据语数外上期排名，制定名次目标，找出三个学科每个学科存在的最大问题，并制定具体措施，根据上期副科成绩制定目标啥的，还要在班上确立一个人为追赶目标，这我就纠结了，确定谁？确定像特优生那样永远追不上的大佬吗？不不不，还得想想。
更难的是每天提一个问题，我这种被李老称为“高冷”，其实是胆怯腼腆，害怕说话的人去问别人问题？没办法，只好逼自己改变，往死里逼。
周老台上讲方法，同学台下记心中，其实老师们讲的都是大道理，没有人不懂，可往往是大道理难以做到，一个寒假，有同学在进步，有同学在退步，有同学原地踏步，开学考试不能证明一切，但能证明一部分，开学，意味着收回玩心，意味着努力学习，意味着改变与坚持，假期很美好，但如果一直沉溺于假期，我认为结果不会美好，开学第一天，打动我的是周老的教导，同学们，你们想成为逆袭黑马吗？那请在开学第一天收回玩心，让自己进入正轨。
开学周记 篇7
星期三开学了，下午就是开学典礼，时间过得真快，很快就到下午了。
老师教给我一个任务，就是让我在开学典礼上代表学生演讲，听到这个消息后我立刻被震惊到了，因为我从来都没有演讲过，所以会比较激动，不过我相信我能克服这个困难，因为我这两天一直都在练习，不过我还是有点紧张。
开学典礼很快就开始了，我认真的听着老师们的演讲，争取自己也能达到这种境界，很快就到我了，我怀着激动的心情上台演讲，很快就结束了，不过我觉得这次演讲似乎有点失败，因为我演讲的语速太快了，而且还有些紧张，演讲的不太好。
不过都已经过去了，也没有什么好说的了，毕业典礼结束了。新的学期也就开始了，我相信今年我会更加努力的学习，取得更优异的成绩。
就像演讲稿里说的：“星期三，我以郑州中学梧桐校区为骄傲；明天，郑州中学以我为自豪。”‘
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