【推荐】六年级周记模板汇编六篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的六年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
这周晚上，我和妈妈正在家看电视，突然刮起了狂风，狂风使劲地摇动着大树，一会儿像战场上的千军万马在呐喊，一会儿又像大海的怒浪在翻滚。忽然，一道曲折的亮光一闪而过，几秒钟后，一声闷雷划破长空，紧接着，眼前一片黑暗。哇，停电了！
我连忙奔向妈妈，一阵恐惧涌上心头，心都提到嗓子眼上了，因为我最怕黑暗，更何况是在雷电交加的夜晚，伸手不见五指。妈妈立刻去找蜡烛，我跟在妈妈身后寸步不离。我和妈妈点亮了一根，两根，三根蜡烛，四面八方顿时明亮起来，窗外风声雷声越来越大，我紧紧的.靠着妈妈，眼睛不停地四处张望。妈妈说：“快看墙上，有一只孔雀。”我抬头一看，真的有只孔雀。原来，妈妈在玩影子游戏。我立刻用手指做了一个小狗的摸样，放在蜡烛前面，墙上出现了一只可爱的狗的影子。我又做了猫头鹰的影子，老爷爷的影子。恐惧感渐渐消失，风声雷声仿佛也消失了。
这次停电，让我既增添了胆识，又尝到了苦中之乐。
六年级周记 篇2
20xx年12月29日 星期一 天气：晴
虫子，走开！
今天下午，我放学回家后，打开作业在妈妈房间里的桌子上写作业。
我正饶有兴致地写着，写到一半，从桌子上传来扑打翅膀的声音，我心里咯噔一声，抬起头瞥了一眼：天！是只蛾子！
我本来不打算去理它，因为我想赶快完成作业，去看期待已久的《神雕侠侣》。但是，这只臭虫子实在逼得我忍无可忍。它一会儿跳到我的书本上，一会儿又赖在我的作业本上，让人一丁点儿也不安心！
我不敢碰那些虫子，因为我觉得太脏了。就用草稿纸把它拍下来，但是它一会儿就又飞到我面前，让我一直分心。过了不知多久，我始终没能赶走这个缠人的东西。
然后的'然后，它终于自己飞走了。我把作业写完后，做的第一件事就是打开电视，开始看。当我看到李莫愁要如何如何地杀杨过，杨过又要如何如何地死翘翘时，那臭虫子又来捣乱了。它先是跳到我身上，但见我无动于衷，就在我头顶转了一圈后，一个俯冲下来，贴在我的头上。它要是颜色再艳一点，别人绝对以为那是头饰了！
我愣了一会儿，反应了过来，一张口就大叫：啊——发出的声音足有145分贝！整栋楼都抖了好几抖呢！它居然爬到我头上，刚开始只是让它，放它一条生路，没想到它竟得寸进尺来欺负我——一个足足比它大一千倍的女生！天啊！我实在咽不下这口气，拿起一本N厘米厚的小说，一巴掌拍了下去！
故事的结尾是——这只欺负我的臭虫子最后死在我的魔掌之下了！完美结局，就是应该这样才对嘛！
讨厌的蛾子，讨厌的臭虫子，我终于报了此仇了，安心看电视去！
XXX
福建省晋江市内坑镇柑市小学六年级
六年级周记 篇3
我们盘锦市的生态园是一座生态名城。那里一年四季风景都很优美。形成了一条漂亮又迷人的风景线，每年都有不少游客来这里观光、游览。
春天，不知是哪个调皮的小精灵把五彩颜料打翻了。柳树绿了，桃花红了，河水蓝了，连云也白了。小燕子飞回来了。她叫醒了小花，小花妹妹打着哈欠，伸着懒腰，她唤醒了小草，小草弟弟揉着眼睛，一个劲地往上钻。这时，几只漂亮的蝴蝶飞了过来，它们在花丛中翩翩起舞，好像是在和花儿比美呢。
盛夏，雨婆婆不知被谁惹生气了，竟呜呜哭了起来，雨后，生态湖里的白荷花盛开了，哪一朵都是那么白，好像一块没有瑕疵的玉，一阵微风吹了过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，整个人工湖的荷花都在舞蹈。过了好一会儿，风停了，我这才记起我不是荷花，原来，我是在看荷花呢。它们美得让我如痴如醉。
转眼就到了秋天，秋风姑娘让风阿姨帮忙，把树上的叶子都吹下来，落叶像一只只黄蝴蝶在风中舞蹈。菊花坛中，漂亮的菊花颜色各异，姿态万千。你看，它们有黄色、有白色、有红色、有粉色，还有的黑里透红、白里掺黄，真漂亮。再看，它们有的彬彬有礼，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的.千朵成群，有的羞羞答答，有的盛气凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自赏，有的似高山流水，有的像孔雀开屏……真是漂亮极了。
秋去冬来，大雪下了起来，冬爷爷让地上铺满了雪。河上冻厚了冰，树上挂上了银条，房顶上也落上了积雪，生态园里一片银装素裹的景象。孩子们来到这儿堆雪人、打雪仗、溜冰车、滑冰刀……玩得好不快活，个个脸上都洋溢着笑容。
鼎翔生态园里的一草一木都是那么美，如果你来到这里，定会使你流连忘返，我爱家乡的鼎翔生态园，我更爱我们漂亮的家乡，盘锦！
六年级周记 篇4
当看到那些跳舞的人群，我就知道我已经错过了很多美丽的风景。其实，世界上最美丽的风景，不在于多么令人心旷神怡。其实，最美的风景，就在我们的身边。
每当熟悉的声音响起之时，我知道，在这里，是老年人的舞台，晚上6：00到7：30是她们的时间。这些老年人，不管跳舞跳的如何，看着不会的人惊慌失措地模仿身边的人的动作。跳双人舞的'，两人搂抱在一起，旋转在偌大的广场上，乐此不疲。他们有点拿着扇子，有的在踢腿，还有的在伸腰……每一个舞姿都充满了活力，每一个舞姿都真真切切，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中……
录音机里放着的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴随着人们的舞蹈，似乎有了活力，远处的路灯，洒下晕黄的灯光，车灯那耀眼的光束，汽笛的鸣响，都被音乐的声音淹没，化为淡淡的烟流，环绕着，如此美丽。马路边爆出一场多么活力、精彩、动人的舞蹈啊！
我不知道那些跳舞的人是否快乐，看着这些情景；我明白，自己是发自内心的快乐。其实，那时的我，是快乐而又伤心的，因为我曾经错过了这么美丽的风景，那美丽的灯河，那舞动的人群，每一样都让我感到激动，使我全身的细胞兴奋。
下一曲的音乐声响起，刚刚感到疲劳的人们，又如同上了发条的人偶一样，乐此不疲地投身到下一曲去了。天渐渐暗了，可他们还在不知疲倦地跳着，造成了马路边一方美丽的风景。
在路灯下漫步，我的心渐渐平静。这时，我想起了一个故事中得道高僧的禅语——“你如果心静了，心如涅盘，你就不会听到外面的风声物语。”我现在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就会发现许多美丽的风景。
六年级周记 篇5
雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有点儿风吹草动，它们就跟乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真好笑。
笑归笑，我脑子里不由得浮起个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪儿?我怎么看不见呢?
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索部位是蜗牛的`上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。我躲在柜子旁边偷偷观察玻璃缸里“熟睡”的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，然后又慢吞吞地吃起来。见它吃得津津有味，我才悄悄直起身，用放大镜对着它，朝嘴巴哪儿看，也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出它在咀嚼。但放大镜中蜗牛的嘴巴周围，除了细小条纹外，没有什么地方像眼睛。
第一次探索——失败!
我的第二个探索部位是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先要触角碰一碰。又有一只蜗牛“醒”了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角先碰一碰。果然不出所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看，只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一个黑圆点。我又反复对其他蜗牛做了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功!
我终于发现了：蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
六年级周记 篇6
昨天，我们学校举行了旅游，我们四到六年级的学生去“东莞科技馆”参观，然后才去“华南欢乐天地”。
我们在8：00上了车，在车上唱歌，聊天，都掩饰不住我们的心情。经过一个多小时的“长途跋涉”，我们终于到达了东莞。导游带着我们这儿走走，那儿逛逛，我们女生可是很守规矩的，而那些男生就不用说了，诶呀，他们就像挣脱了绳子的猴子似的，这儿蹦蹦，那儿跳跳，还好没被校长发现。
导游带着我们走了一圈后，便带我们回到了车子里。唉，又要坐了，这一次比刚才的更闷了。还好我和英语老师坐，和她女儿一起玩，好开心啊!又经过了一番波折，一个小时多后，终于到达目的.地了。
下车后，导游带我们去吃饭，然后大家都各玩各的了。我们首先去玩的项目是“疯狂过山车”，我和同学一起在半空中转来转去，看起来有点儿惊险，不过玩起来还没啥刺激的。我们接下来去玩的项目是“章鱼跳舞”，这个游戏跟过山车完全相反，这个游戏看起来不恐怖，可等你上去坐的时候，你就知道“章鱼”跳起舞来是多么疯狂啊!
我和郑诗楠还有一个低年级的小朋友坐在一起，游戏刚开始的时候，还是很平稳的，当你还在嘲笑这个游戏的时候，你都不知道你已经陷入疯狂之中了。“诶，郑诗楠，我说……”“诶呀，我的妈呀，吓死我啦!妈呀，还来，啊……啊……”原来，在我刚想和郑诗楠说话时，这"章鱼"突然之间把手放下，把我们三个都吓了一大跳。后面的就更恐怖了，“章鱼”的手一会儿举手，一会儿放手，把我们玩游戏的人都大叫了起来。还好，游戏只持续了3分钟左右，就停止了。我下了以后，我就对郑诗楠说：“以后你打死我，我都不玩这个游戏了，吓死人了。”他们和我一起下的同学都纷纷点头。
可惜，时间过得真快啊!转眼间就到2点半了，我们该回去了。诶呀，玩了一整天，是时候好好休息了……
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