实用的三年级周记模板集锦十篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家整理的三年级周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级周记 篇1
人生就像一个数字“2”，只有把那个“弯”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必须要坚持，坚持你的信念，这样才会成功。
去年暑假，我与爸爸妈妈一起来到了有着“百谷之峡”之称的百里峡。
百里峡里面四季如春，林深叶茂。它分为三个部分：蝎子沟、一线天与千步梯。蝎子沟是一个弯弯曲曲的山坡，从高处望去就像一条彩带缠绕在百里峡上。一线天是在两座山之间的一条小径，宽度只有一个人的位置。而百里峡的压轴景——千步梯，又被人称为“勇气之梯”，全长有2304节台阶，许多人都慕名而来。
我与爸爸妈妈决定爬上去，刚开始我一路欢声笑语，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。不一会就累了。我勉强还能继续爬，当爬到一半时，我再也受不了了，就坐了下来，哭丧着脸对妈妈说：“唉，累死我了，我们下去吧！”妈妈说：“现在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不会再这么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬间，再努力一下，肯定会到的`。”爸爸也停下来跟我说。我心里一颤，却还是不肯挪动脚步。妈妈见状说：“现在这条路就好比人生之路，后退的人就是失败者，而继续坚持的人将会尝到成功的乐趣。”听了爸爸妈妈的话，我再一次迈动我那像灌铅一样的腿，脑子里只有两个字：“坚持。”在父母的帮助下，我终于站到了山顶上，终于感受到了“一览众山小”的感觉，我成功了。
三年级周记 篇2
昨日，我和爸爸妈妈还有我那可爱的下妹妹一起去逛超市。
我们逛的是大张超市，这个超市可真大啊！来购物的.人很多，进进出出，挤挤挨挨，到处都是抢购的人。
超市是这走进超市，我们推了一辆小推车。先来到了生活用品区，接着来到了零食区，这里美味可口的东西各式各样叫人爱不释手。可是，妈妈说这些食品容易上火，不能多吃，所以我们只买了一点。我们还去了水果区、蔬菜区等地方。最后，我们又去了二楼服装区看了看么方便，是购物的天堂，服务员的态度是这么的热情、亲切，物品是这么的琳琅满目，选购自己想要的东西，忙得不亦乐乎!
买完东西以后我依依不舍的离开了超市......回家而去。
三年级周记 篇3
除夕晚饭后，我和妈妈去外面散步，出了大门来到了马路上，我看见马路两旁的树上亮起了五彩缤纷彩的灯，这些灯是为了让过年更有气氛刚刚挂好的灯。从树顶垂下来一条条的彩灯带，有黄的、红的、蓝的、绿的……
各种颜色，我从这头望到那头，好像一幅彩色的画，车来车往的`马路变成了一条彩色的灯光走廊。我让妈妈赶快把这个景象拍下来，拍照的时候还要照上我，我想：“如果把彩灯换成灯笼的话，那一定也很好看的。”
三年级周记 篇4
开学的第一个星期，我们就放了两天假。外婆家装修房子，叫我和妈妈到灯具城买灯具。
一大早，我们就来到灯具城，走进灯具厅里，眼前的一切可以用眼花缭乱来形容。进门一看，全是灯，有卧室的、客厅的、餐厅的。要什么有什么。
我们现是选客厅灯，我看到一款由水晶组成灯，它还可以变换几种颜色。我和妈妈都喜欢，然后叫售货员问价格，一千多元，可惜太贵了，外婆叫我们买一般就行了。于是我们又选了一款有木头组成的灯具，比较简单，好看价格也可以。然后我们选外公的卧室灯，看了几家都不如意，在我们心灰意冷的时侯，我看到一款仿古的.灯，它是一个四方行的，灯罩上面写了几个古代的字，我和妈妈都喜欢，因为外公非常喜欢古代的东西，价格也能接受。后来我和妈妈又选了餐灯和剩下的几组灯，我们拿着灯打迪回家了。
回到外公家，妈妈把灯一一打开给外公外婆看，他们看了都非常喜欢。外公还夸我非常有眼力，还说以后买家具也叫上我。我可高兴了，开学的第一周就这样过了，在以后的日子里，我还是要好好学习。只有这样才对得起关心我的人。
三年级周记 篇5
1 写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
2 写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3 写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
4 就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
5遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
6 环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的.环境里。
7要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
8 一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
9一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
10字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
三年级周记 篇6
今天，我和妈妈一起去图书馆准备借几本书。
图书馆里的书真多啊!一排排的书架上摆满了各种各样的书。今天来看书的人也很多，有些小朋友坐在沙发上看，有些坐在地上看，大家都看得很认真。我找到了两本喜欢的'漫画书，也坐在地上看了起来。
不知道过了多久，两本书看完了，我还找了几本书准备带回家看，有《一年级的小豆豆》，《大个子老鼠小个子猫》等等。
从图书馆出来后，我们还去旁边的公园里逛逛。我发现水池里的鱼好大啊，有红色的，有花的，还有的是白色的。我想，下次来的时候一定带些面包来喂它们，这样就更好玩了。
今天过得真有意思，希望下个周末还来图书馆。
三年级周记 篇7
暑假的时候，我们一家人去天梯山玩。
我们先坐船，到了岸上有各种各样的`彩灯挂在旁边，美丽极了！再往前走就是各种各样的树，有松柏、有祈福树，上边挂着谁的名字就会给谁祈福。树的旁边有黄旗和红旗，红旗上变画着龙，黄旗上画着凤凰，美丽极了！
我一会拉着铁链往上跑，我一会疯狂往上跑。而且山很陡，石头也很滑，很难上去。
到了山顶，一阵阵风吹来感觉所有的疲劳都没了。我往下看看见所有的东西都变小了。田地像一个个小正方形，。厂子像一条飞龙。
我以后还想来这里玩！
三年级周记 篇8
终于下雪了，今年的第一场大雪。我们小朋友们兴奋的都跑到了院子里，一起玩雪。这时爸爸们也出来了，我们便和爸爸们在院子里激烈的打起了雪仗。
刚开始，我们悄悄地在院子门口埋伏起来，他们刚一出来，我们就使劲往他们身上砸雪球，我们的命中率可不低呢。但是他们好像也不甘示弱，挡住我们的攻击，开始使劲的'把雪球往我们身上砸。可是我们比他们灵活，个子也比他们小，所以被砸到的几率很小。这次我们正在一旁议论如何能一次将爸爸们打败，忽然从草丛中跳出一人，原来是埋伏已久的爸爸，因为距离近，他一下子就把雪球扔到了我们的脸上。我们都被吓了一跳，但是很快就反应过来了，我一边背过身去，一边把早就准备好的雪球拿了出来，一下子就砸进了爸爸的衣袖里，爸爸被冰冷的雪球一激，也顾不上打我们，一溜烟逃跑了。
今天的雪仗我们大获全胜，真希望能再多下些雪，下次还能和爸爸们一起玩耍。
三年级周记 篇9
3月2日，天难得晴了，我们一（1）班的小朋友拿着早早准备好的环保袋和十元人民币，在老师的带领下，逛了运河边的小超市。
超市平时去多了，可是，今天是自己做主自己付钱，大家别提多兴奋了。也许是早就和爸爸妈妈商量过了，有的小朋友直奔日用品区，早早地挑选好牙膏、面巾纸、肥皂；而有的小朋友明显没有和家长商量过，要么站在货柜前犹豫，要么挑了一大堆。该付钱了，小朋友都很聪明，不忘跟收银员阿姨要小票。不过，也有几个很有趣的小插曲，有的不要找钱，直接走了出来，阿姨打着嗓门才把他们叫回去；有的挑选时不算价钱，这奥也喜欢那也喜欢，钱超出十块了，只好忍痛割爱；有的'超出一毛钱，正发愁，好心的超市阿姨索性算了，刚刚还愁眉苦脸的小脸马上绽开笑容。
通过这次活动，小朋友们知道了，到超市买东西要先想好买什么，买的时候要看看标签，付完钱，不能漏了小票，收获还真不小。
三年级周记 篇10
今天妈妈突然大发慈悲：只要我打扫小房间，就奖励我8元零花钱，我听了，如同抓住救命稻草，赶紧跑到小房间，开始了大扫除。
我首先把桌子整理得干干净净，玻璃擦得一尘不染，书排得整整齐齐。然后再擦墙，擦墙的时候，有的斑点不识抬举，和墙就是不分手，我用了洗手液、84、洗洁精等等五花八门，也毫无用处，热得满头大汗，我急得不知所措，真想放弃，可转念一想：如果这样的话，不就前功尽弃了吗？只好另想办法。突然我思路大开，就是用剪刀把有斑点的地方挖掉，然后用白颜料往上一抹，这样就以假乱真了。
最难的'一项就是拖地了，我先往地上浇了点混了洗衣粉的水，稍等片刻之后，我就接二连三地拖呀，抹呀，挤呀，弄得头晕脑胀。终于，我把地上的灰尘一扫而光，都能照出人影子来了，我累得气喘吁 吁，大汗淋漓。
妈妈原本以为我打扫得很不干净，想不到我打扫得这么干净，妈妈吃了一惊，说：“我们家孩子这么能干，真是出人意料。”
妈妈爽快地给了我8元钱，我终于用劳动换来零花钱了，耶！
【三年级周记】相关文章：
三年级周记02-05
小学三年级周记11-09
三年级第一周周记12-10
精选三年级周记3篇03-16
【精选】三年级周记4篇05-11
三年级周记4篇05-12
三年级周记三篇05-10
精选三年级周记四篇02-24
【精选】三年级周记三篇04-06
精选三年级周记三篇04-07