关于周记开学第一天3篇
时间过得真快，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编精心整理的周记开学第一天4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记开学第一天 篇1
转眼间，60天的暑假生活结束，今天我们迎来新学期的第一天。今天我很早就起床，穿上妈妈给我买的新衣服，背着新书包高高兴兴的上学。说实在的开学第一天真的挺激动的呢。真的好想立刻见到两个月没见的老师和同学们，相信大家在暑假里一定都遇到很多有趣的人和事吧，等见面一定要聊个够，互相分享一下假期的快乐。
今年我们教室设在电大校区，一到学校门口，哇，好多人呀！我拉着妈妈赶紧往校园里跑，紧接着上三楼。进教室一看老师和同学们都到，我急忙找个位置坐下，只见讲台上站满家长，有的在交钱，有的在登记，有的在咨询，而我们同学们呢，有的在谈暑假里的`事情，有的在写东西，还有的在面面相觑，总之整个班级沉寂在欢乐的海洋里，沉睡两个月的校园又活跃起来。
没过几分钟张文思和陈宇发现我，张文思惊讶的说：“张乙，你来啦，告诉你，暑假我去北京，我讲给你听。”说完，她就娓娓动听地讲起来，我听得津津有味，真有身临其境的感觉。这时，老师拿起话筒，大声的说：“同学们，静一静。”我们听，立刻停止讲话，端正的坐好。随后老师先介绍自己，又介绍一位新同学，我们大家用热烈的掌声欢迎这位新同学。
下课，我站在楼上，看见楼下同学们玩得非常开心，心想：沉睡两个月的校园终于醒，又变热闹。过一会儿，老师给我们发新书。打开书本，一阵书香味扑鼻而来。无意中我发现在新书的左下角有两行字“努力学习，回报祖国，江苏省免费教材”我心里不禁一颤，这是国家免费为我们提供的书本，多不容易呀！我们一定要珍惜，一定要好好学习，决不能辜负祖国母亲对我们的希望。中午老师布置我们把书包好。回到家后，我和妈妈一起完成这项作业。看看自己包的书，也许是因为自己参与的缘故吧，虽然包的不是很好，但仍然觉得美滋滋的。下午班级就没那么热闹，开始正式上课，我们立刻做端正，老师也认真地上课。
开学第一天虽然过得很快，但是我们非常开心。
周记开学第一天 篇2
时间过得真快，转眼就过去了两个星期，一想到开学那一天，我心情还非常激动。
开学的那一天，我早早地就起了床，以最快地速度吃过早饭，系上鲜艳的红领巾，背上漂亮的大书包，“全副武装”后，就催着妈妈送我去学校。
一路上，我看见许多跟我一样“武装”的同学，有的蹦蹦跳跳地走着，有的坐在爸爸妈妈的电动车或自行车上，有的由爷爷奶奶陪着，有的……同学们又说又笑，个个看上去都那么兴高采烈的。
一走进熟悉的校园，我一眼就看见我们班的何家辉，我大声喊住他，于是我们俩一起向教室跑去，不料，这学期我们换了教室，我们找了好一阵才找着。放下书包，我就左右观查，发现很多同学比我来得早，一个长长的暑假，有的同学长胖了，有的同学长高了，有的'同学变黑了。
教室里每个人都像一只只归林的麻雀，叽叽喳喳地说着暑假里的趣事乐事。真是太多了，我看几天几夜都说不完。
上课铃声响了，威严的陈老师走了进来，教室里顿时安静下来。开学第一天，感觉真好！
周记开学第一天 篇3
开学的第一天，也是我初二学年的一个全新的开端。我一而再，再而三地告诫自己：要取得好成绩，就要比别人多一份认真！我坚信自己是可以做到的，因为有了初一作为铺垫，作为这个陌生开端的“好事情”嘛！
第一节的班会课，陈老师念了有关功课的安排，我拿了一个小本子，欢欢喜喜地记着最简单又是最繁杂的课程表。其实作为初二的学生，我原本就应该有一个心理准备，可是我偏偏就轻视了这个最简单的道理：初二是起着承上启下的“过渡作用，容不得半点马虎！要不是语文郑老师与地理老师课上的“危言耸听”，我看我是越长大越糊涂喽！
第二节课前，我一直猜想着这一年的生物老师会是咋样滴，也很希望又是原先初一的黄老师。因为在初一时他曾经跟我们说过他会教我们两个学年（天知道是真是假）！捧着生物书，靠在窗户上看课本上的鱼的图像，却见同学们有些迫不及待地把头探出去环视。一个矫健的身姿，一副搞怪的模样——啊哈，真的是他！我差点笑出声来，瓜用诧异的眼光打量着我，摇了摇头，不屑地说：“疯了你？”“去去去，看呐，咱原来的老师嘛！”还是继续讲着很吸引人的生物，哺乳动物、爬行动物、游禽、涉禽……他讲得头头是道，课上又有了原先在101班时那一种久违了的笑声。多令人愉快的一节课吶！
可是语文老师的到来，倒是狠狠地泼了我一头冷水吶！讲作文的定义，讲书法的雅趣，讲红学……我眼前忽然一亮，不知道原来语文的知识范围果真如他所说的那么“似网”，“似散珠”。可是他说的“小学词汇”，我料想自己应该是属于80%不及格的同学之中的一员，没有充分的词汇累积，写起作文来简直是乱了套，啧啧！
连续两堂语文课，听他在讲台上生龙活虎地讲授着他对语文的认识，看他在黑板上如虎添翼地描写着语文这一个大网，还真是一份特殊的享受。这一种感觉，似乎回到了以前的小学毕业时光。那时候的'语文老师，也是很讲究对我们的持笔、作文的训练，有一些时候，明明正是毕业班补习的好时光，他却把精力花在我们的握笔姿势上。害得同学们怨声连连，我当然也不例外。可是通过六年级的训练，我也懂得了坚持与认真是学习的最基本要领。思绪拉回了现实，可是瓜却很“痛苦万分”地向我诉说语文老师的无聊，致使瓜她课上“哈欠连连”。我诧异地盯着她，诡异地说：“咱俩真是思想上差异大得很喱！”后来她说我是90后的身姿，60后的思维模式，气死我拉拉！
看得出新学年里大家对于新老师的陌生感，可是这也是我们度过“初一特殊磨合期”之后的又一个磨合期，不是吗？一个班70人，科任老师也不可能一下子认识我们，可是我们必须学会去适应老师的教学吶！
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