【必备】小学周记范文集合9篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的小学周记10篇，欢迎阅读与收藏。
小学周记 篇1
童年是纯真的、有趣的。童年发生的趣事像天上的星星那样繁多。
那是在我5岁那年受到的一场虚惊，每当想起就感到好笑。
那次爷爷从外面带来了一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道花还会害羞吗？我当时连花和草都分不清楚！过了一会儿，爷爷有事出去了。我好奇的来到含羞草面前，仔细地打量它。它的茎又粗又长，叶子像牙齿一样两边分开，叶片像桃树叶子，还不小呢！看她、闻她，一点儿也没有害羞的样子。于是，我伸出小巴掌狠狠的拍了一下。突然间，只见他身子猛的晃动了几下，叶子和茎就像着了魔是的，变得又枯又小。我惊呆了，糟了含羞草被我打死了！
我一下子慌了神，心里害怕起来：爷爷最爱一些花花草草了，谁要是无意碰一下，他总会唠叨个没完没了。
“咚咚”一阵敲门声，好像炸雷一样在我的耳边响起！我只好硬着头皮去开门。
爷爷一进门。就拍拍我发红的'脸蛋，问道：“怎么了，这样慌里慌张的。”随即走去看电视去了。
这时，我想起列宁小时候打破花瓶而勇于认错的故事。我想起我们应该做诚实的孩子，便把事情的经过对爷爷讲一遍，等待严肃的“处理”。
真没料到，爷爷不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来到窗台上，我一看，又惊呆了：只见含羞草像原来那样青翠、枝繁叶茂，哪有一点枯死的样子？我不解的看着爷爷。爷爷微笑着说：“这不是花，这是含羞草。它是一种敏感植物”
爷爷的一番话，我当时并不懂，只知道自己没有闯祸，悬着的心也放了下来。现在想到还是会感到好笑。
小学周记 篇2
我的校园很美丽。
它座落在新乡市中心偏南的一条繁华的街道上。一到上学放学的时间，这里准堵车。学校在街道的东边，校门很大，很庄重。校门口有四根又粗又大的门柱。像四个勇敢的战士保卫着我们的校园。走进校园，是我们下课后的乐园---前操场。我们常常在下课的时候到这里玩耍。这周围种了很多花草树木。每次下过雨后，花坛里就有许多蜗牛。蜗牛有大有小。蜗牛弱小的身体居然可以背起自已的家真是了不起。
前操场连着我们的教学楼，我们就在教学楼里上课，学习。
后操场和学生公寓连在一起。后操场地是用绿色的`地毯铺成的。放眼望去很像绿色的小草。操场上有环行的跑道。这也是我们上体育课的地方。公寓后面是石头做的乒乓球台。有些男生一放学，就拿起书包，直奔后操场上的乒乓球台。尽情的玩耍。
这就是我们的学校。
小学周记 篇3
今天爸爸妈妈带我和表弟、表妹一起去深圳的大梅沙玩。一路上，我别提有多兴奋了，我想大海应该是像天空一样广阔，像书上写的那样雄壮，像老师描绘的那样美……
好不容易到了目的地，我兴奋地走下车来，迅速地向海滩走去。一路上，人潮涌动，为了安全，我和表姐紧紧地牵着爸爸的手。就这样跟随着人流边走边望，近了，近了，远远的我看见一片沙滩，金色的沙滩。
沙滩上的人可真不少，这儿一团，那儿一团，有的坐在沙地上，有的在挖沙坑，，有的在打沙仗……我脱下鞋子在沙滩上一阵疯跑，一阵喊叫。直至走到海水边，我放眼望去，蓝色的海水，一眼望不到尽头，在阳光下，海面荡漾着一圈圈波纹，就像一块巨大的飘动的彩绸。难怪人们常用无边无际来形容大海，一点不错。一阵风吹来，海似乎有些恼怒，掀起了波浪，一阵阵向沙滩边涌来。游泳的人们在翻起的波浪中欢笑。时不宜迟，我和表妹、表弟、爸爸全副武装也下海了。
第一次下海，我兴奋地套上游泳圈，牵着爸爸的手小心翼翼地走到海水里。在爸爸的帮助下我一会儿便能大胆地在大海中畅游，尽情享受着海水带来的凉爽与快乐。突然一个浪头扑来，我连人带圈被逐上了沙滩，正想重又回到大海，还没站稳，又一个浪涌来，我又被推到海水中，还没来得及辨清方向，又苦又咸的海水浸透了全身。再看看表姐，她和我差不多，被海浪冲得到处走。此时的`我们如同和一个顽皮的孩子在嬉戏，让人觉得好快乐，好兴奋。游在大海里，浪潮一个又一个涌来，我一次一次被冲倒，一次又一次爬起来，勇气十足，爸爸不停地向我竖起大拇指。
这是我第一次看大海，第一次走进大海，也是第一次真正感受到大海的阔大无边，感受到大海的无穷魅力。我爱大海，更爱在大海中游泳，接受浪潮的挑战，它让我懂得了有勇气挑战困难才是最棒的。
小学周记 篇4
今天放学，我和奶奶坐公交车回家。到高新一中站，有一位老爷爷上车了，我看了老爷爷一眼，就想起来创文知识答题里中“十要”的第四段话，“要在乘车时主动 给老年人、小孩、残疾人、孕妇和行动有困难的人让座。”然后我心里又想，到底给老爷爷让不让座位呢？同时又想到我们小学生应该给老年人让座，然后我主动站 起来，说：“老爷爷，坐到这儿吧！”老爷爷坐到椅子上，留出一点空位子，笑眯眯地对我说：“你也坐到这儿。”我轻轻的摆着手说：“不用了，不用了！我很快 就下车了。”
下车后，奶奶表扬了我，说我说做的很棒！我的`心里美滋滋的！今天我很开心，因为我给老爷爷让座，受到了表扬！
小学周记 篇5
开学啦！经过一个暑假的休息与调整，我们又迎来了一个崭新的学期。
走进教室，一声声叫得格外亲热。这声音，声声入耳，显得那样亲切。一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到了这个快乐的大集体！
新学期开始了，班里的老同学转走了，又迎来了一位新同学，大家对新同学可热情了，几乎是有求必应，不过可能是刚刚接触一个新的学习环境，多多少少还是会有些陌生吧！所以新同学话可不多，不过，有很多同学都主动去帮助他，与他做朋友。看来我们班的同学还是挺乐于助人的呢！
新的.学期开始了！教科书、习题集一发下来，就听见同学们此起彼伏的哀叹声。一个个都像霜打茄子似的，一点点精神也没有，不过也难怪，毕竟真的是厚出好多，再加上我们这班人本来就挺懒惰的，就不难猜出唉声叹气的原因了。
新的学期开始了！同学们也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多，更多的是比以前都要成熟稳重了，不会再那么轻浮，也没有以前那么贪玩了。可是爱说话的毛病还是没有改，大伙儿叽叽喳喳说个不停。看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期。
新的学期开始了！生命记录再度更新。以前的一切已经成为过往，何必再去牵挂呢？他们只不过是旧档案而已。在新学期的开始，以一个全新的面貌来迎接即将开始的一切，不留遗憾，向旧记录挑战。来吧，让我们以一个全新的自我来面对这崭新的一切！
小学周记 篇6
人生，是甜美的，也是坎坷的。我们一生下来，快乐跟烦恼就一样多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一个完美的故事。
在幼儿园生涯里，也发生了许多事情。有自己的“敌人”，也有自己的“战友”，可在那一天，我跟她之间发生了一件我们谁也想不到的事。
那一天我跟她正在玩耍，我发现了她有一个新的小橡皮，太漂亮了！我激动的问“真漂亮！在哪里买的'？”“这是我妈妈给我买的，我也不知在哪买的。”我失望极了，真想让我妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮，真可爱，好想要，好想把它拿走，可这样是不对的。可是我忍不住了，在她不在的时候拿走了，可我并不高兴，心里十分复杂：万一她发现是我了怎么办？她急了哭了怎没办？她走来了，发现橡皮不见了，急的把小书包翻空。看着她那焦急的神色，我也很内疚：她发现橡皮不见了，肯定怀疑到我；她现在一定很难过；我岂不是成小偷了吗？不行！我不可以这样做！我要还给她。这时，我终于开口了：“我刚才捡了只，很像是你的，来看看。”她紧紧地握着那小橡皮，纯真的她并未发现是我干的。这时，我感到顺畅极了。
如果我当时没有知错的心理，就会一直错下去，其实知错就改是问题的关键。在人生的道路上，那些坏习惯就如同猛兽一般，一不注意就会毁了你一生。
小学周记 篇7
那是一个风和日丽的星期天，太阳公公笑得特别灿烂，小鸟们也玩得非常开心，大自然的一切都是那么快乐，我也想快活快活，便拿起漂亮的风筝向操场上跑去。
开始放风筝了，我把线绑在风筝上，手拽着线，在操场上自由地跑了起来，起先，风筝还在半空中扑腾着，我心里也美滋滋的.，可后来，风筝却缓缓地落了下来。顿时，我的心里好像有一块沉重的乌云压着。可我并没有灰心，继续拿起风筝放了起来，风筝还是没有飞起来。是不是我跑得太慢了？我又捡起风筝快速地跑了起来，风筝仍然没有飞起来。我不服气，捡了又放，放了又捡……
如此循环，风筝还是没飞起来，我灰心了，把风筝抛在了一边，自己呢，就像泄了气的皮球一屁股坐在了地上，心想：这风筝明明是在和我作对，放了这么久都不飞，不放了，不放了。看着扭动的小草，突然，我想起了爸爸在教导我时说的一句话：遇到了失败，别灰心，只要分析原因，掌握技巧，就能把事做好，失败是成功之母。是啊，当底什么地方出了问题，为什么风筝飞不起来呢？哦，我的方法不对，风筝要逆着风才能飞起来，而我却是在绕操场打转转。
想到这里，我重新振作起来，捡到起风筝，拽着线逆着风轻轻地跑，边跑边放线，风筝飞起来了，越飞越高，已经追上了天空中的小鸟。啊！我成功了！我成功了！看着我的风筝在蓝蓝的天空中快乐的飞翔，我心里比吃了蜜还甜。
小学周记 篇8
童年是一条五彩的河，是一道七彩的路，是一首动听的歌。回忆童年，我感到十分快乐，但带着一丝留念和向往。
那时，我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子，和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈，里面有很多的'小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网，在小河里嬉戏、游玩，好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨，我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是，我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多，谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵，每天使我变得像个野孩子。
快乐的时光总是容易流逝，我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。
小学周记 篇9
1、跟班的语文老师几乎没能想她学习什么，问及她听课后的感受，她只是说，觉得可以，声音小了些，两周下来，给我的感觉便是：她在剥削劳动力。
2、没有跟跟班的'语文老师商量时间，连续两节把一个新课讲完，虽然自我感觉良好，没有收到建议是没进步的，毕竟一点经验都没有，如果先上一个课时，给些意见和建议，再去上第二课时可能效果会更好一些。
3、尝试上多媒体一定要对教案十分熟悉，因为更多时间你要学会如何控制课堂纪律，闹哄哄的一节课，真不知道学生能学了些什么!还好是略读课，而且是一首诗歌，倘若是精读课，最好还是乖乖在教室里一步一步来。
【小学周记】相关文章：
小学周记09-07
小学的周记02-22
有关小学周记09-09
（精选）小学周记范文09-06
小学周记范文01-30
关于小学周记01-27
小学寒假周记11-10
小学语文周记09-18
小学生周记(经典)07-25
小学周记四篇03-15