中小学生随笔
中小学生随笔1
伊索寓言可称的上是寓言大全了，特别是里面的蜘蛛的启示和蛇与蟹等等故事都很精彩，根本不能选出哪个是最精彩的。我不但看了这本书，我还知道了很多道理呢!我来介绍一下吧!
寒号鸟是一种美丽的鸟类，这个故事讲了一只寒号鸟说自己比凤凰还美丽，可是结果羽毛全掉了。这个故事告诉我们，不要妄自尊大，扎扎实实地做好每件事情。
(发现金狮子)的人讲述了一个胆小又贪心的富人发现一只金狮子却不敢捉，这个故事告诉我们，那些即贪钱又害怕灾难的人，到最后是什么也得不到的。
(蜘蛛的启示)讲了一个国家将灭亡，国王逃亡深山，国王在深山的一棵树下休息，看见一只蜘蛛在织网，一阵风吹过断了，它又结网，一次又一次。国王看着看着，突然醒悟过来，带领着军队，救了国家，这个故事让我们知道了遇到困难不能气馁，要知难而退，勇于克服困难，这样才能战胜困难，赢得胜利，像蜘蛛一样一直结网，不管风吹雨打，总能成功，不然你连蜘蛛也不如。
伊索寓言是一本很好的书，我推存大家读这本书。
中小学生随笔2
最近，总有学生到我那里反映，说某某欺负了我，某某打了我等问题。弄得我焦头烂额，总是不停的调解，处理问题，今日我忽然灵机一动。何不让犯错的学生自我提出解决方案。让他说假如他是班主任应如何处理这些事。午时，这个学生给我汇报说：“首先应当写一份深刻的检讨，当着全班学生公开检讨。然后再去给被欺负的同学道歉，并向其家长道歉。”然后我问他：“你明白我这样安排的目的吗”他说：“我错了!教师，我会按照我说的去做的。”
我想经过这件事能够让学生设身处地的替别人想，并能经过这件事认识到自我的错误。给教师带来了必要的麻烦。
中小学生随笔3
夏天来了，动物和人类都只有一种感觉—热！
小明进了商店，买了一根冰棍，他一口也没有吃，一出门，冰棍已经消失一半了。小狗一出门，就把舌头伸了个一米长，还不停的喘气。人们一出家门，就打起了遮阳伞，戴上了遮阳眼镜，吃起了各种口味的冰糕。山里的河水哗啦啦的流着，在那一瞬间。河水已经露出了河床了。天上的白云也像冰一样，被太阳给烤化了。小猴子拿着刚摘的桃子，在树上大喊大叫：“我的桃子已经被烤焦了！”
河马他一看见水，就跳下去，他洗了一个痛痛快快的凉水澡。鸭妈妈也带着自己的小宝宝去河里游泳。鸡妈妈也会给自己的孩子弄一盆水，为的是让它们去盆里洗澡。
在公路上地面也被烤的很烫很烫，就像岩浆就在脚下一样。停在路边的汽车也被晒得很烫，一钻进汽车就回感到闷热。
大树也和以前不一样了，它有气无力地站在太阳的烘烤之下，还不停的说：“我要冬天，我要冬天，冬天多好呀！”杯子里的冷水一下子就变热了，大自然好神奇！
有人把一个鸡蛋放在地上，过了几分钟回来一看，鸡蛋已经可以吃了。把电脑放在太阳下，几分钟，那电脑已经不能再用了，把糖放在太阳下，一会儿你的糖就变成糖泥了。
夏天，电扇在不停的工作，空调在不停的工作。只有那不知人间事物的太阳呆呆地站在空中散发着热量。所以人会那么讨厌夏天。
中小学生随笔4
您近来工作忙吗？身体好吗？我知道，您作为一名教师，为我们学生付出了很大的努力，我作为您的学生，请允许我在这儿对您说一声“谢谢您对我们的培养”。
现在，我上四年级了，我的作文成绩取得了很大的进步。《游三清山》这篇作文登上了《小荷尖尖》杂志，《勤俭，从我做起》这篇作文被选上今年永安市的征文汇编，《行为规范，从我做起》这篇作文在学校举行的征文活动中获得了二等奖。这些荣誉让我对写作文更感兴趣，因此我感到非常的高兴。但是，我很清楚，这些荣誉的获得与您有着密切的关系，是您那一次次不厌其烦的修改使我的文章更加丰富多彩，是您那一遍遍耐心的讲解让我对写作的方式了解的更多。
刘老师，您的身体都一直不怎么好，可是您经常放弃休息的时间，为我们补课，这更增加了我要写好作文的决心。
“老师”两个多么美好的字眼，一个多么高尚的职业。夸美纽斯说过：“老师是天底下再优越没有的职务了”，这句话说的多好啊。
刘老师，我从心里感谢您，我以后一定要更加努力学习，做一个勤奋好学的学生。
中小学生随笔5
它，不被人注意，在无私地奉献着，奉献着，不想让任何人注意，只是默默地奉献。
它，没有缤纷的色彩，却有晶莹剔透的身躯。它的晶莹，在太阳的照射下，变得闪闪发光。有时，会有人注意到它，想去摸一下，但它却羞羞答答地落下去了，不留一点痕迹。
它，生命虽短，但还在做着贡献，生命的短暂，甚至只是几分钟、几秒钟，便悄悄地落到地上，滋润土地。
有人说，娇艳的鲜花最美丽，还有人说，纯洁的百合最美丽。而我却觉得，平凡的露珠最美丽！
这，就是一颗平凡的露珠不平凡的一面。看到露珠，我就会想到一些人。虽然在平凡的岗位上，但他们在为别人做贡献，尽管那个职位多么地不起眼。例如，清洁工。一身普通的桔红色，灰尘是他们的保护膜，扫帚是他们的战斗工具，他们走过的地方，都会从不起眼，变长一条最亮丽的风景线！
人不也应该像露珠那样吗？
不求任何回报，只是默默无闻，无私奉献，只是替别人着想。
现实生活中，也会有这样的人，但太少了，少得不被人发现，好像人人都缺少发现美丽的眼睛。
从现在开始，从一点一滴做起，让我们也成为一个不平凡的人吧，让露珠人生更多一些吧！
鲜花当然美丽，因为它的娇艳；百合当然美丽，因为它的纯洁；露珠也很美丽，因为它的平凡。
你们说，平凡的露珠难道不美丽吗？
中小学生随笔6
你们好！我是一名中学生，通过学习了解，我知道你们捕杀动物是为了个人利益，为了养家户口，为了自己的父母妻儿，但是，动物是人类的生存伙伴，有了他们，世界才变得如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里，动物与人应享有同样的生存空间。或许你们会说，像老虎、狼一样凶恶的动物，会伤害人类，就应该捕杀他们。可是，你们想过没有，他们为什么会伤害人类？是他们本身的意愿吗？不，绝不是这样！这是我们人类一手造成的，是我们太无知，太可怜了。如果我们人类继续不计后果的破坏自然环境，任意毁灭动物，到最后，该毁灭的就是我们自己啊！不错。砍一些树，捉一些动物是可以增加经济收入，但如果把树砍光了，动物都灭绝了，那我们的子孙后代怎么办？各位狩猎员叔叔，我们不应该只顾眼前的利益，而不顾社会的看法，地球母亲的想法。我们只有爱护自然保护动植物，大自然才会善待我们，让我们的生活更加美好。世界的欣欣向荣，是大自然给予我们最好的礼物。
中小学生随笔7
时间已经过去一年，从来不知道一个周期到底有多久，然而此刻它却真实的展现在我的面前。
当想象着马上就要见到亲人的模样，心中自然流露出不可抑制的欣喜，记得当时和我一起去车站赶车的有我的两个同学，还有一位同学的母亲，零零碎碎的谈话已经有些模糊，但大概的轮廓还是记得的。
有些情感无法去体会，但很多感情的事又是亲身经历，我开始怀疑一切事情发生的动机性，比如喋喋不休的争吵、处心积虑的报复，想想这些的时候，竟也抑制不住的偷偷笑出声来，我最终也没有等到那个人的出现，真不明白当时我会选择在第三者出现的时候做出妥协。
记忆里每到清明的时候，天气便有些不好，也不知是什么缘故，那天我呆呆的望着天空，望了许久，外面的风很大，但我还是坚持到外面走走，住在这样一个远离都市而僻静的乡下，生活久了便喜欢上了这里的一切，一直在麦田待到傍晚，像所有人一样，似乎我也在追逝着远去的灵魂。
整整一个下午，和朋友聊了许多，我们在认识方面达成了很多共识，相比之下，我更喜欢蓝天的空旷，将每一份诉说都擎至云天，那些隐去的丝线却紧紧的撕扯着我的内心，不知道那些秘密到底被遗留在了哪里，就这样一直走下去，虽然明明知道已经没有了尽头！
中小学生随笔8
第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生进取性高涨，……，教师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨日为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课，总体还不错，可是还是有好多地方需要改善和加强。还有好多需要向舒教师好好学习。这几天为了上一堂课，每一天晚上回寝室准备教案，一写就是12点，写了又改写了又改。觉得好累好累，真的能够体会到教师的辛苦。这几天的实习，都没有好好休息过，每一天午时在回学校的`车上总是会睡着，有时候到学校了还不明白，都是别人叫醒的。可是，没有此刻的辛苦，以后会更辛苦，也值得。
今早读的时候，好多同学还是在收作业，教室里声音杂乱，大家都静不下心来读书。突然发现自我还是没有那么好的本事去管理他们，还好有其他3位实习教师一齐管理。LOcaLHoST接下来就是为他们批改数学作业，发现自我改的好慢，也许是没适应舒教师批改作业的方法吧，总是怕自我会改错，看了一遍又一遍。因为今日没有数学课，所以我和班里的另外一位数学实习教师跑了好多教室听课，没有实行好自我当实习班主任的职责。
今日中午吃午饭的时候，我犯了一个错误。张教师说的对，学生是以教师为榜样，不管什么原因也不能做错误的示范。多谢张教师对我说的一番话，会谨记在心。午时第一节课，因为四(3)班教室没有学生上课，我们有些实习教师就在那里休息，我看着看着教案就很想睡觉，就在桌子上趴了一会儿，好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课，我和另外一位实习教师坐在后面听，学着怎样去上一节科学课，下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎样好，到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项，有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频，看了张教师放的视频，真的有很大的体会，要做个善良的人。
放学后，值日的学生很认真的去完成自我的任务，可是期间难免会有点小争吵，一向到他们扫完教室和走廊，我才离开教室。
班主任的工作需要经验的积累，也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀，但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习教师的经验、进取探索班级管理的方法，并且一向坚持下去，相信会有提高的。
中小学生随笔9
总有一种味道，让你淡淡地回想起家乡的风光，总有一种思绪，让你静静地品味家乡的气息。
回想家乡的山，让你品味泥土的芬芳；回想起家乡的水，让你感受水的清凉；回想家乡的人，让你沉醉乡情的悠长。我的家乡在丁寨，后有青山，前有曲江。青山位于丁寨魏家堡的后方。这里树木种类繁多，百草丰茂。各种小动物随处可见，也不乏一些有危险的动物。但它们都找到了自己生活的地盘，互不相侵，十分和谐。下雨的时候，青山神气撩人，周身笼罩在一片浓雾之中，若隐若现，显得很神秘。在清晨太阳初升时刻，你也许能看到小松鼠优美的舞姿。青山丰富的木材资源为周边的人们带来了可观的经济效益，是家乡人们的绿色银行。
我爱青山的青翠，爱他的四季常绿，爱他的无私奉献。
曲江蜿蜒于丁寨，连接着甲马池与丁寨的水源。夏天。河边的杨柳已青翠成荫。鱼儿在树下水中嬉戏，鸭子在树下休息。忽然扑通一声，鱼儿被吓跑了，鸭子嘎嘎地叫着，拍着水花走了。仔细一看，原来是几个小孩子光着身子迫不及待地跳入水中清凉呢！冬天到了，光秃秃的柳树孤零零无精打采地站在两岸，河里的鱼儿似乎也被冻着了，蜷缩在石头缝里不敢出来，偶尔有几处寒鸦戏水，也为这平静的河面添一点生气。
我爱曲江清澈见底，爱她的蜿蜒曲折，爱她的小桥流水。
我爱家乡好风光。不管是青山的巍峨挺拔，还是曲江的曲折多姿；不管是晴天的天高云淡，还是雨天的云雾缭绕；不管是山清水秀的自然风物，还是勤劳朴实的土苗儿女。我的家，我的乐土。
中小学生随笔10
今天是“五一”节，我和爸爸到括苍山去玩，这是我好久以来的一个愿望，今天终于实现了，别说我有多高兴啊。
到了括苍山顶，这里早已是人山人海，热闹非凡。括苍山是台州最高的山，在山顶上向下看去，四周的景物尽收眼底，下面的村庄就变得像火柴盒那么小。在我们的身边，有一根一根很大的柱子，足足有几十米高。柱子的顶端都有三片叶片，像蜻蜓的翅膀，又像是电风扇的叶片，叶片总是在不停地旋转。我问爸爸这是什么，爸爸说这是风力发电场，只要有风，叶片都能转，只要叶片在转，就能够发电。爸爸说风力发电是利用自然资源，既环保又省钱，一天24小时都能发电。听了爸爸的话，我觉得我们国家的科学技术多么发达啊。
今年的“五一”节是在括苍山上度过的，我游览了祖国的大好河山，又懂得了什么是风力发电场，增长了知识。
中小学生随笔11
有的时候啊，我就在想，最初的我，和最初的之逸，都上哪去了呢？
是与朋友们玩得太累睡着了啊，还是在追逐中迷失了？
那天，我又来到了群里。
解散……解散了……
我呆呆地看着这几个大字，脑中一片空白。
怎么会？怎么能？
我轻轻掩住脸，低低的抽泣起来。
过往的点滴浮现，以前的欢乐都变了味道。
轩轩说，那个之逸不存在了，就重新创个一样的！
可是轩轩啊，之逸的解散就像一张宣纸被揉成了一个团，无论在怎么铺平辗压，也无法像过去一样光洁。
不过轩轩真的好努力呢，老社员差不多都请回来了。
可是，纵然跟过去一模一样，
碎了，也终是碎了啊……
中小学生随笔12
教师在教育学生时，不要一味得指责，他犯了错误，只要他明白自我错哪了，就不要一向批评他，说一些难听的话，其实每个初次犯错的孩子内心是难过的，你批评他，他就觉得内心受到了伤害，不喜欢你，进而就不听你话了。
你用鼓励来代替批评，结果就不一样了，我们班有个小胖子，经常不写作业，我批评过他几回，没用，于是要求他在我办公室里写完作业才能玩，坚持了几次，之后又不写了。我为此很苦恼，之后我直接对他说，其实你是一个好孩子，因为你很有礼貌，见到教师就会问好，教师很高兴，好孩子就应当把作业写完，教师相信你能够把作业写完的。果然，这几天的作业，他都有写完，虽然基础比较差，很多题目做错，可是从原先不写，到此刻开始写，本身就是一个提高，值得表扬。
中小学生随笔13
班主任教师要随时关注班上学生的异常情景，这一点我真的做得不够好，需要好好反思。前天，我班有个男同学在最终一节课时有点小呕吐，当时我在上课，走到他座位面前问他如果不舒服就趴在桌子上，坚持一会，下课放学后去看医生。
然后放学了，他走了，我打电话告知一下他家长，电话打通无人接，我也就算了。我没想到这位学生是要坐校车回家，而他坐的校车是最终一趟才到他家，他必须在学校里等，可是我摸了摸他额头，滚烫滚烫，高烧。
负责校车的学校值班教师和我十分着急，不能让学生这样干等着，我又接连拨打几次电话依然无法接通。班级家长微信群里，这位学生家长又没有加进去，当时我心乱如麻。好在学校毛主任有车，二话没说把学生接回家看病。
经历了这件事，我觉得班主任时刻要关注学生的异常情景，发现问题及时解决问题，并要有家长的联系方式，第一时间联系家长，并且要关心学生的感受，给他们足够的关怀和爱心。
中小学生随笔14
今天，我坐在书桌旁又一次倾听《天空之城》这支美妙的音乐，我轻轻地闭上双眼……
一位男孩躺在广阔、翠绿的田野上，他的眼睛上滴着几滴透亮的泪珠。
在他四岁的时候，他住在一间石头房里，他的妈 妈是一位医生，漂亮、干净。他的爸爸是一位音乐教师，正直、朴素。他们一家子生活并不富裕，但也不拮据。他的爸爸在他四岁生日那天，送给他一支笛子，那是支玉笛，这玉笛洁白无瑕、翡翠透亮、声音清脆。这是他的爸爸、妈 妈节省了三年的钱才买下来。哪位男孩非常喜欢这玉笛，把它放在牛皮箱里。这男孩也喜欢学音乐，每次认真听着父亲教导、讲解。把父亲的技巧记在心里，每天刻苦的练着。
他们一家人幸福的生活着，但天有不测风云，在他七岁的时候，他的父母相继离世。
一天夜晚，屋子里只有那位男孩和他的母亲。夜晚，男孩睡得很熟，房子起火了，警觉的妈 妈觉察到了，便把孩子和玉笛抱起来向外跑，但因为男孩太重了，走到门前的一刹那，眼看房子就要塌了，她用尽全力，把孩子和玉笛推向了安全的地方，自己却葬身火海。
因为母亲离开人世，所以男孩整天忧伤的吹着笛子，一位庄主的儿子看上了这玉笛，便叫众庄客把玉笛强行从他手中夺走。男孩的父亲知道后，由于妻子离世自己还没走出这悲痛，又加上玉笛被夺了，大怒，直接跑向庄主家，去跟庄主论理，而庄主死活不让，父亲猛地扇了庄主一巴掌，把玉笛拿了回来，又回到了男孩手里。第二天，父亲在去学校教学的路上活活被众庄客打死……
那位男孩从衣服里拿出笛子，他靠在树上，吹着笛子。忧伤的笛声，微微轻风衬托着他瘦小的身影。
音乐不知不觉得放完了，我也睁开了双眼，眼里已热泪盈眶，脑海里久久回荡着那些画面。
中小学生随笔15
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
一、注重培养学生良好的观察和探究习惯：
在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。
二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力：
传统美术教育多是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一。想象的过程就是思维的过程，儿童心目中的天空五彩缤纷，五花八门，内容丰富。
三，注重调动学生综合学习的积极性：
素质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。
四、注重对学生学习评价：
在教学中，要特别注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现中，学生表现参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬。现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。
美术通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。
实施素质教育已深入到各个学校领域，小学美术教育不同于专业的美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，学生的个性发展的全面发展。而小学美术教育中，如何使学生的各种素质得到全面发展，已引起广大小学美术教师的关注和思索。美育，是素质教育中的重要任务，它同素质教育中的其它形式的'教育存在相互促进、相互补充、共同发展的关系，提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵的境界的转化，可以提高学生对科学美的感知能力，可以达到培养学生个性，创造力的目的。
“ 兴趣是最好的老师” ，是学生探求知识、发展思维的巨大动力，也是培养学生主动参与意识的有效途径。有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，积极思考，而会达到废寝忘食，欲罢不能的地步。手工制作是儿童生活中不可缺少的组成部分，比起光是叫儿童绘画更能够得到积极的响应。教师可以在手工制作中培养出他们更多的兴趣爱好。如，在上六年级美术的时候，讲到了园林设计。小学高年级美术当中越来越多的是欣赏课，真正需要学生绘画的很少。而在乡镇小学中，还达不到多媒体教学水平，所以根本不能够让学生更深刻的对该课时的了解。那么就只有教师先对该课时了解，尽量的举例让学生们朝我要讲的靠拢。课前准备一些有关于园林制作的素材。根据课本，让学生们对其欣赏试着讲出有哪些材料。然后再出示我自己所准备的材料，让他们认识。园林制作最基本的构成是：山石、水体、植物、建筑。山石可以去捡烧过的煤石，镇上很多家庭还是用煤炭的。树木可以用绿色卡纸围成锥形，再用皱纹纸剪成一条一条的围绕锥形卡纸贴上。同样园林中最简单的建筑物是凉亭，凉亭一样的可以用卡纸来做，还可以运用绘画知识画上花纹。跟他们讲解完简单的制作步骤之后，我要求6至10人一组合伙制作园林，先画设计图，再按我之前讲的来制作。最后的时间给他们讨论，课堂便沸腾开了，大家都七嘴八舌的。有好些同学已经在心里已经有了设计想法问我好不好。这样的一课时是成功的，效果非常的好，当然最后的结果可以想象。一周之后再次走进办公室，摆放着好多他们的成果，各式各样的园林。
教学是教和学的活动的统一体。教学方法既包含教师的教法，又包含学生的学法。重视学生的学法指导是实现从教到学的关键，是实施素质教育的重要途径。在教学中，应有系统地把学法指导与学习过程联系起来，使学生有愿望也有能力参与学习，进行创造。动手操作能力的培养，动手操作是小学美术学科体现得最为充分的一个方面，它也是训练儿童良好心理品质的一个有效手段。
良好的思想品德不会从天而降，需要我们去培养，绘画可以加深学生对生活的理解和热爱，培养高尚的道德情操，提高丰富的艺术修养，那么在美术教学中如何凭借教材向学生进行思想品德教育，做到绘画基础知识，技能与陶冶美好心灵和谐发展呢？充分挖掘教材中的思想教育因素，激发学生去了解我们祖先创造的艺术文明，用审美的规律去感受和欣赏前人给我们留下的宝贵的艺术文化遗产，让我们为我们的祖先骄傲和自豪，教育德为首，在小学美术教学中把明理寓于美的形式中，借助美育的形式，来提高德育的质量，让学生在美的境界中学会做人的道理，形成高尚的思想道德观念，我在教学中曾做一番尝试，就是把美术课与思想品德课有机结合起来进行教学，如，在描绘祖国美丽的河山，家乡的名胜古迹……进行热爱大自然、热爱祖国、热爱家乡的思想感情教育。
总之，要真正推行美术素质教育，就必须引导学生自主参与学习的全过程，充分发挥他们的主体作用，使他们的各种能力与素质在主动参与中得到培养和提高。而要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。
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