随笔作文合集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的随笔作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
暑假里我在家闲着没事，做了一件令大人一提起就发笑的傻事。
那是一个星期五的中午，爸爸妈妈都上班了，就我一个人在家。真是‘山中无老虎猴子称大王’。家里成了我的天下，我就想着法的玩儿。穿上妈妈的衣服和高跟鞋摸仿妈妈的样子在屋里走来走去，走到穿衣镜前看到镜子里的我，简直就象戏剧里演戏的小大人。在镜子前照着照着我突发奇想--学妈妈修眉。
我拿来妈妈常用的眉夹，学着妈妈的样子在我的眉毛上拔了起来，唉吆！好痛啊！我只试了一下就受不了。爱美的妈妈怎麽不知道痛呢？是不是有密秘？（妈妈平时修眉时不让我看）我的好奇心越来越大，于是，我就拿起放在镜子前爸爸的电动剃须刀，照着镜子开开了电动开关，“嗡”的一声我左边的眉毛一下子就没了，这该怎麽办呢？一边眉毛全没了真难看啊！我想着右边的眉毛也刮了会不会好看点，就这样右边的眉毛也被我刮了个干净。
我再看看镜子里我的样子，真是难看。简直就是电视里演的“白眉大侠”，妈妈回来看见了该怎麽办呢？为了掩盖我丑陋的眉毛，我又用妈妈的眉笔在脸上画起来
，经过我的一番精心打扮，我想这一下妈妈回来肯定发现不了我的眉毛。于是，我就若无其事的做作业去了。
我刚写了一会作业，妈妈就回来了。妈妈一看我乖乖的在写作业，就在门口说了一句：今天表现不错，就去做饭了。等到吃饭的时候我坐在餐桌旁，妈妈还没看见。妈妈做完菜坐下来才发现我那里有些不对劲，妞妞，你的眉毛怎麽了？我还故做聪明的说：没什麽，早上没洗脸呗！终于逃不过妈妈的“火眼金睛”，妈妈狠很的批评了我一顿。
因为没有眉毛的原因暑假里的出游计划被取消了，不上辅导班的时间妈妈就把我送到姥姥家，怕我一个人在家不定再闹出什麽乱子呢。
都是因为好奇心做的怪，拿自己做了一回实验。要不然旅游回来，开阔视野的我会用笔记下许多美丽的景色！
随笔作文 篇2
今宵月色如水，夜苍茫。望寂月，回首故人，乃有感，故记之。
今宵的月也许算不上满月，只是淡淡的上弦月。上弦月，将所有灵魂勾住，不放过一缕回忆。恬谧而庄重，月色将我的思绪凝结，沉淀。望着寂寥的弦月，我内心铺满了虔诚，仿佛遁入空门的皈依。
“无言独上西楼，月如钩”。月是南唐后主心中始终无法解开的桎梏。那枷锁，虽无形，却隐隐作痛。李煜曾和我一样，望着月色，心中充满了舒服与安逸，无所挂念，无所犹虑。而此时，他却无助地徘徊在小楼上。雕栏玉砌应犹在，却早被残酷的月色溶解了，朱颜本不改，只是月光苍老了她。而此时，却只有明月相伴李煜，那曾经与他对视，又一度消陨他的繁华的朋友，一江春水若流尽，只有月来伴。月是他悲凉心境的载体，也是南唐覆灭的坟墓。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”月色煽起一阵阵唐风。“明月明月明月。争奈乍圆还缺。”月色撩起一帘帘宋雨。月色本无情，却寄托着唐宋诗人的秋思。月色本不艳，却引无数文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊，因为有月与他同行。我曾不清楚，为何古人一定要以月作为思家的载体，无人知道，也许古人也未曾理解。也许，是否有月亮在催化心灵的感应？旧故里，草木声，月如钩，盼思归。无数文人在月的勾引下，为其迷倒。
或许真正的文者堪于寂寞，不惮去守候自己的信仰，规避繁华喧嚣，相守相望。
而几千年过去了，物不是，人也非，只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋，比今宵的弦月更美。而我们似乎已体会不到古人的秋思了。当一家坐在一起小小的团圆时，哪里还有古人的寂寞与牵挂？只有温馨，和谐。
大概我更喜欢故时的月吧！那时没有霓虹满天，没有刺耳的笛鸣，月在天空中安静地望着大地。诚然，只有在那般安静的月夜里，我才会安静地思考，触发无限的遐想。
今宵情寄何处？风残月朗。望苍穹，回首故人，感慨万千。乃记之而寝。
随笔作文 篇3
参加工作以来，我一直坚持让学生写随笔，但每每因不堪重负而中途夭折，或被学生同化以致于敷衍应付。随笔，作为一种自由写作，理应受到学生的喜欢，但为什么学生热情不高？我逐渐明白，是我们的反馈环节出现了故障。即使教师作了精批细改，也只是单向反馈，而没有互动交流，更没有全体师生参与的共生对话。反馈的简单化，逐渐挫伤了学生的写作热情。为解决这个难题，我在两个班创办了《陌上花开》，效果颇佳。
具体做法如下：
每次周末，我的学生只有一份固定作业：一篇随笔。周一上交后，我会以最快的速度浏览，从每班各挑出8—10篇有发表潜力的随笔，将随笔本发还给他们，并写上修改建议。这些同学在周三放学前将修改后的习作交给我，最终再由我确定发表的篇目，让学生利用周末时间输入电脑，下周一交电子稿。我负责将电子稿里的文档汇集在一个文档里，排版，在学生校对后送印。每周三，《陌上花开》与两个班的学生见面。我再根据每期文章特点，相机点评。
《陌上花开》的制作可以简单归结为六个步骤：“一挑，二改，三定，四录，五印，六评”。这样会不会增加教师的负担？我的体会是：不会。教师从之前的逐篇批阅，到现在的浏览全部、详批数篇，时间并未多花；而且，排版时的粘贴、分栏，也不太费时。
老师的负担不会增加，学生的写作状态却得到了明显改观：越来越多的学生不再对随笔冷漠以对，而是充满期待，尤其是发表者的随笔本发下后常会引来羡慕的目光。越来越多的学生不再敷衍了事，而是用心写作，甚至为发表而三改、五改。越来越多的学生为了提高写作水平，而爱上了读书……
《陌上花开》会不会成为写作尖子生的展示台、写作困难生的伤心地？我认为，只要教师把握好评选尺度，几乎所有的学生都能写出达到发表水平的随笔。我的评选尺度就是每期报纸页眉处的十二个字——“做真人，说真话，抒真情，发真论”。这个标准，是每位学生用心努力能够达到的。其实，我在评选时，有时会“偏袒”一些写作困难生，只要他们的随笔接近发表水平，我都会尽力帮助他们，促其发表。在学期快结束时，我还会推出一期“增刊”，给未发表的学生提供发表空间。每期报纸约6000字，文章篇数约10篇。一学期近20期报纸，能给所有发表愿望强烈的同学提供机会。前些日子，我对《陌上花开》前二十期的发表情况作了统计，几乎所有学生都发表过，发表最多的达15篇。
写作素养的鉴定途径是多样的，即便是应试成绩，也能反映出学生写作素养的变化。学期结束，我所教班级的作文平均分远高于平行班级；一学期以来，有多人次在各级各类作文竞赛中获一、二等奖；《陌上花开》上录用的文章也能频频见于各级刊物，目前已有十多篇公开发表。 依托《陌上花开》，我的随笔化作文教学焕发出无限生机。审视我的作文教学实践，发现它在有意无意间向作文教学的“原点”逐渐靠近，体现出对某些理念的自觉践行。
第一，养护学生的言语生命本性，让每一个内在生命健康生长。
在人本主义心理学和存在主义哲学的背景下，潘新和先生提出：“语文教育，不应只指向人的生理需要和社会需要，而应指向人的生命本体的人性、人心、人格的养育，顺应人的言语本性，张扬人的言语天性，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生。”言语生命本性的养护，是对学生的真正尊重，是对人的终极关怀。
随笔的写作遵循“三自”原则：文体自选，立意自定，题目自拟。摆脱束缚后的随笔写作呈现出“万类霜天竞自由”的繁盛景象：就文体而言，有古体诗、杂文、小说、剧本、赏析类文章……就题材而言，有追怀过往、关注校园、品评时事、畅谈艺术……也许大部分随笔还存有瑕疵，但学生稚嫩、自由的笔触，清新、朴实的语调，展示出一个个生机盎然的真实生命。由于学生间的言语差异，每位学生所选择的文体类型、语言风格都是不同的。我鼓励他们写“放胆文”，就是对言语生命本性的呵护。
第二，关注学生的言语生命动力系统，帮助学生自我实现。
每个生命都有着言说的欲望、倾诉的需求。潘新和先生说：“人的言语表现的需要——言语生命欲求，是潜伏在人的生命中的最本真、最活跃、最积极的动机。言语创造欲和言语上的自我实现，使人所以为人。”我在随笔化作文教学中搭建《陌上花开》这一发表平台，使不少学生体验到“自我实现”的快乐，从而激发了言语生命的内在驱动力。
第三，互励共生，激荡起每个生命的言说欲望。
俄国作家康·帕乌斯托夫斯基说：“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者、自己的守护神，后者一般也都是作家。只消将后者的书看上几行，自己立刻就想写作了。某些书仿佛能迸溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”这段话固然谈的是作家的创作，但对学生写作同样适用：找到自己在写作上的“鼓舞者”、“守护神”，每个学生的写作欲望几乎都能被激发出来。作文的“不可教”，并不意味着教师的“不作为”。给学生营造良好的写作空间，帮助他们找到自己写作的“守护神”。
第斯多惠说，教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。作文教学的奥秘，或许正在于对学生言语生命的“唤醒、激励和鼓舞”。营造一个良好的氛围，让每一个言语生命在相互感召中走向共生，这不仅能实现生生共进，而且能促使师生双赢。受学生的推动，我也会偶尔在《陌上花开》上小露两手，而这也会反过来推动学生的写作。至今，《陌上花开》已有二十四期与我两个班的学生见面了，有《陌上花开》陪伴的日子，生活特别鲜亮，
随笔作文 篇4
缘分果真是妙不可言。
曾设想过无数相遇的情景，但没想到是如此简单而又仓促，我站在你身后，几步的距离比银河更遥远，数秒时间像失眠的几个世纪。
那一年的情节，像大雨匆匆打击过的屋檐。
和所有朋友一样，相遇相知相识，如此单纯却又深刻。在“少年不知愁滋味”的年龄，在不知友谊为何物的时刻，懵懵懂懂走进各自天空。快活地见面，悲伤地说着明天再见，像永远不会分开地去度过那天那年。
记不起，苦涩难懂的奥数题，但记得你认真思考时明亮的双眸和轻飘的发梢；记不起尝过的酸甜苦辣，但记得拉着我穿过人声鼎沸；记不起游历过的山川草木，但记得你自然的和声。或许那些微妙而又感动的感觉，或许就隐藏在每一个为你任性和勇敢的瞬间吧。
但结尾，和每一个故事一样，消失在人海里。
后来听说，你有了新的朋友新的故事，而我也有了新的开始。只是会在许多个月亮清辉洒满房间的夜间想着，你会在哪里？说好的不分离，是否是童言无忌？我在这里，守着为数不多的回忆，盼望着若有一天若能相见，能否让我和你在漫长的流年里，再次不期而遇？
此刻，相遇在熟悉的路口，翻搅着内心的沉淀。你俏皮依在只是少了几分纯真，清澈的眼睛多了几分浑浊。此刻才发现，原来我是如此懦弱，连和你打招呼的勇气都没有，只好听着时光的流动，拥抱着点点的回忆，看着你渐行渐远。
丢掉那些犹如隔夜的梦，放下那些青丝成雪的回忆。遗失的永远，永远还是，留在我心间。
随笔作文 篇5
林间兰草嫩芽浸入小溪，树林间小路清净沙无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。霜雾弥漫，空静的森林里，我看见饮缀溪水的小鹿。枯藤缠绕的老树栖集着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水声像一支美妙的歌曲。清晨，走进古老的庄园，朝阳初生，照着高高林。小径弯弯曲曲通向幽静的深处，庄园隐藏在茂密的花木丛中。林间幽径是小鸟栖息的天地，只听见回荡于林间的细雨声。独自坐在幽静的竹林里，竹林深处清幽寂静无人知晓，只有那天上的明月似解人意，偏来相照。特别喜欢青草在涧边生长，岸上有黄鹂鸟儿在森林鸣唱。在青翠可掬的树林间漫步，清碧的泉水在曲折溪流中汩汩穿行，草木越见浓茂，蜿蜒的小径也越依稀难认。园中绿绿的青草上，沾满了晨露，春天的太阳布下恩泽，万物长得生机勃勃。早晨太阳一出来，树林里的雾气散开了；傍晚烟云聚集在起，林间就显得昏暗。春天野花开了，发出一股清幽的香味；夏天挺秀的树枝枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿荫；秋天天高气爽，霜色洁白；冬天泉水浅了，水底的石子露出了水面。林间尤其美丽，远望过去，草木茂盛，又幽深俊秀的，听到流水潺潺，月光照得潺潺流水犹如一面明镜。
随笔作文 篇6
紧握的那一片荒芜，悄无声息的将时光拖走，孤秋曾有过挣扎，最终还是败给了寒冬，远方苍黄的田野，迎接着寒冷，不经意间已经白发苍苍，田埂上遍地消融的白霜，拂不去岁月的尘屑，却带走了属于田野仅有的温暖，冻结了它那脆弱的心。
冬阳暖暖的，撒下金黄色的光芒，但那只是别人眼里的风景，你我，世间过往行人，匆匆来，匆匆离开，也许在不经意间留下你的足迹，但那仅仅属于过梦，从未属于你。多少次的寻觅，回眸，丢失时光，只为找到梦，这种虚无缥缈的事物。然而，却无人回头，就这样，错着一直走，等到尽头方才罢休。
风从未怒吼过，它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底，发出的声响，其实是风的欢笑。当然，看待不同，便有别样世界，在大家眼里，那就是风，总在冬季拿着刀，秀逗你的`脸庞，挑衅你，直到你发怒。也许，在他们的世界里，这只是游戏，一种表达友好的方式。不要太在意这些繁琐的事情，生活怎样欺负你，你还不是不知道，何必计较风是否是在表达友好呢？
树叶凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根，土壤也许才是它的最好归处。无所谓风，无所谓阳光，一张秋景图，从乡村到城市，来了一场华美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒芜。
随笔作文 篇7
简单的和弦，简单的曲调，简单的风景，简单的人，带着不那么简单的心情听，愈演愈烈。渐渐明白一切没那么简单，现实总要比想象多那样的一点。
嘈杂的人群，繁忙的城市，充斥着麻痹神经的元素。越久越习惯，轰轰烈烈不如简简单单。有过个掏心的曾经，就够了。斑斓的城市，藏匿着不为人知的秘密。为所欲为的世界。讨厌看别人精彩的变脸，越变越狰狞。有时某些心与心之间的距离其实很短，有多短？其实一张RMB的距离足够。同样也足够让人恶心。
记得曾经，记得让自己喘口气。试着让自己没有那么糟。 追求什么？ 盲从什么？ 曾经的梦想，我明明努力追求过的。谁又知梦的翅膀那么脆弱，被实际戳了个支离破碎。随着我的长大，我不想变得那样实际。希望我能像以前那样，不在计较间跌倒。认真地对待身边的每一个人。大人物不在身边，人人都是小人物，自己也是小人物，喜欢，每一个小人物，欣赏，每一个小人物。不再喜欢大牌的logo，开始喜欢快乐的寸寸光阴。奔流的青春，奔腾的热血。我要对心上的那片山水说声谢谢。我的梦想在心里，现在我把它放在冰箱里， 在青春的保质期内，我一定会把它拿出来，一定会实现。
我没有很多，我也有很多。我将失去一些，因为这样我可以得到更多。大道至简，大爱简单。
带着宁静快乐的心情，带着梦想一路看着风景，享受着阳光直面路上的磕磕绊绊，接受路上的颠簸， 认认真真地走。当我再回首时， 我希望看到的不是碌碌无为， 看到的是，我自己的奋斗。真真切切的满足要让自己不后悔。
随笔作文 篇8
喜欢你忧伤时，眼睛泛着星光——耀眼！！星星！！！
喜欢你烦恼时，眉毛皱起——可爱！！逗人！！！
喜欢你撒娇时，很真诚的恳求并摇着我的手——娇气！！可恶！！！
喜欢你生气时，用我听不懂的家乡语骂人——傻气！！可笑！！！
喜欢你想哭时，把头靠在我肩上——开心！！幸福！！！
喜欢你无聊时，短信连带QQ信息一起发给我——怪卡！！喜欢！！！
喜欢你高兴时，勒着我的脖子连蹦代跳——难受！！窒息！！！
喜欢你感动时，连泪带笑抱着我说原谅我——LOVELUCK！！对不起！！！
喜欢你睡不着时，半夜三更的打电话给我——要命！！欠觉！！！
喜欢你走累时，全身萎缩的摊在我的背上——好累！！没办法！！！
喜欢你到家时，突然转身KISSMEANGRUNQUICKLY——傻瓜！！开心！！！
喜欢你觉得热时，拉着我去逛电风扇——有意思！！鬼灵精怪！！！
喜欢你耍赖时，一直不断的诡辩：就是就是就是你——可恨！！委屈！！！
喜欢你喝醉时，在梦里喊着我的名字——心疼！！欣慰！！！
喜欢你吃饭时，呆呆的望着我吃——拜托！！不自在！！！
喜欢你喜欢我时，大声说你喜欢我——兴奋！！中奖了！！！
喜欢我喜欢你时，抓抓头然后回答ME，TOO——傻笑！！呵呵！！！
喜欢你，一切一切的全部！！喜欢就是喜欢你！！只是喜欢你！！
随笔作文 篇9
迷迷糊糊的，我在这个世上活了28年了，真的感觉很茫然，经常独自感叹时间流逝的速度原来是这么快，特别是参加工作之后，每月都是做着同样的事情，一眨眼又到这个月交报表的日子了，啊，原来在这个公司已经呆了这么多年了，啊，原来她的小孩已经能走路了，我记得那时候她还和我下班后一块出去压马路呢，原来时间是按天走的。
不管你是幸福的还是悲伤的，不管你是孤单的还是喧闹的，不管你还是不是原来的你，时间都陪着你，看着你，时刻提醒着你，大家这无常的日子又过去了一天哪……有时候我会觉得自己还是小时候吵着妈妈要吃足球巧克力的那个孩子，是偶尔偷拿爸妈一两毛钱出去买小吃的不懂事的孩子，是扫一次地能得到爸爸奖励的小象卷笔刀的那个孩子。
我经常看小说，睡觉前看，上厕所看，有时候走路也看，只要有那么一丁点的闲暇时间我就会拿来看小说，我比较喜欢穿越的，不管是不是架空我都爱看，然后就会幻想自己假如能穿越回过去，我会怎么做，我会为了看天蚕变而偷偷摸摸大半夜爬起来看电视吗，我会认为自己取得年级前五名而沾沾自喜吗，我会那么不懂事吗，答案显而易见是不会。我会成为一个真正让爸妈骄傲的好女儿，而不是像现在这样碌碌无为的活在这个世上。
既然已经这样了，小说也只是小说，虚幻仅仅只是那飘渺的虚无，那我会想其实现在也不算晚认知到自己与别人的区别，但是我是真的讨厌自己知错不改的坏毛病，其实就是对自己太宽容导致的。这样的我就不会那么容易有朋友，不会那么容易成功，不会那么容易积累财富。但是我不后悔，因为在这一世我遇到了世上最好的爸妈，我爱他们，我想为了他们改变，现在起，也不会太晚，对吧？
28岁，我真正认清自己花了太多时间，太大代价，但是才28岁不是吗？什么都不会晚，只要我愿意，没有我做不到的！
随笔作文 篇10
中秋到了，我和爸爸妈妈来到奶奶家一起过中秋节。我可真是盼星星、盼月亮终于等到了这一天。特别是吃着月饼看着月亮真是一种享受啊!
我们吃过晚饭，爷爷打开月饼盒。啊!这可是我最爱吃的西式月饼。我狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还不停地说着：“好吃，好吃。”叔叔本来很绅士地拿着刀叉吃，可也顶不住我吃相的诱惑，于是也把刀叉扔在一边。比我吃得还快。小姑说：“我们这里真是饭桶云集啊!”大家都忍不住笑了。
吃完月饼后，我提出作诗大赛，谁作的好算谁赢。参赛的有奶奶、叔叔和我。奶奶说：“中秋团团圆圆，大家平平安安。”叔叔说：“过中秋真高兴，大家一起吃月饼。”我说：“我要作一首完整的诗。”大家连声说：“好，有请张诗人。”我脱口而出：
中秋
中秋月亮挂天空，
异人匆匆回家中。
高高兴兴吃月饼，
团团圆圆情谊浓。
我刚刚说完，大家就热烈地鼓掌，一致都说我作的诗好。我沾沾自喜，哈哈，这个小诗人的称号我也非浪得虚名啊!不过这事情千万别传出去，因为爸爸妈妈经常教导我做人要低调。
这个中秋节过得真快乐，我还得到了小诗人的称号，真是让人难忘啊!
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