- 相关推荐
小班教育记录随笔
在学习、工作生活中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编收集整理的小班教育记录随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教育记录随笔1
睡午觉对于孩子来说是件很难的事，尤其是放假回来，特别是有几个“顽固分子”精神高涨，情绪活跃，他们一会把手伸出被子，掰掰手指头，一会又瞪大眼看看那你的举动，更有的是还会影响到已经入睡的幼儿，去揪别人的被子，摸摸别人的头。
俗话说：“没有教不会的孩子，只有不懂教的老师。”在一次值班的时候，我找到了问题的解决办法。晨晨是我们班入睡很难的一个小朋友，他不仅自己不睡，而且还去打扰别的小朋友。
那天中午，大多数孩子都安静地入睡了，而晨晨依然没有入睡。我走到她的.床边，揉揉她的秀发说：“晨晨的头发真好看，假如这个星期你都能睡着的话，老师就买一个世界上最漂亮的发卡送给你！”没想到晨晨高兴地说：“好吧，我睡觉！”这一天她真的睡着了。
接下来的几天里，她都能自己入睡，而且睡得很香甜。
周五离园的时候，晨晨突然跑过来对我说：“刘老师，我今天也睡着了。”我明白她惦记着我的承诺，于是我从包里取出早已准备好的粉红粉绿相间的糖果迷你孝卡，别在了她的刘海上。晨晨满脸的开心与满足。将规则要求变成孩子的自觉行为，有时候只需一句话、一个眼神、一件小礼物，就这么简单。
小班教育记录随笔2
小路是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。
早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼：“教师你好”，当然他也会得到教师的赞赏：“小路真棒”。上课了，小路会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师：“教师，你看我棒不棒”，同样他会得到教师的夸奖“小路真棒”。可是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。
午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“小路加油”，于是大家一齐喊着“小路加油！小路加油！”，小伙伴们的加油声让小路的抵触情绪产生了动摇，我趁机说“小路是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗”，“对”说完小路张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“教师我棒不棒”，同样我用鼓励的的'语气对她说“小路真棒”。
一句“小路真棒”，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为教师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧！因为他们要健康欢乐的成长。
小班教育记录随笔3
昨天下午上阅读课的时候，我和孩子们一起阅读了大图书我的作品。通过阅读大图书，幼儿学会了小娃娃的制作方法。一个纸盘，一把剪刀，一本旧杂志，一些毛线，一个固体胶。用纸盘做娃娃的脸，毛线做成娃娃的头发，用剪刀剪下杂志上黑色的部分做娃娃的眼睛，红色部分剪成嘴巴，最后用固体胶把这些粘到纸盘上，一个漂亮的娃娃就做好了。幼儿阅读了大图书后对做娃娃很感兴趣，我就请幼儿回家也尝试着做一做。
没想到今天就有三个小朋友带来了和父母一起制作的娃娃，让我欣喜的是他们利用了家里有的废旧材料制作出了不同造型的娃娃。丁小朋友用泡沫板制作了一个聪明的一休。嘟嘟小朋友用正方形的硬板纸做为娃娃的脸，用红色的广告纸剪成一丝一丝的作为娃娃的头发，再用废纸剪出娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，一个不一样的娃娃就出现在我们的眼前。怡怡小朋友做的娃娃真漂亮。她的想法真巧妙，用一个一次性的杯子做娃娃的身体，涂上漂亮的颜色，就变成了一件美丽的裙子。用另一个纸杯底部剪下来做娃娃的头，画上眼睛、鼻子、和嘴巴。多余的`用来做娃娃的手和脚，还用一些花边做成娃娃的头发，做出来的娃娃造型非常的优美。
只要我们大胆想象，一些废旧的材料在我们孩子和父母的巧手下变成了一件件手工作品。和我们的孩子一起收集，一起动手制作吧!
小班教育记录随笔4
幼儿园的孩子都喜欢新鲜的事物，新鲜的`事物都会引起孩子的注意，不断引进新鲜的事物可以更好的吸引孩子。
孩子们跟老师每天做操有时孩子会觉得很无聊，对操也不再感兴趣，最近很流行《小苹果》这段舞蹈，老师就特别学了这段舞蹈跳给小朋友们看。跳操的时候小朋友们兴趣缺缺，老师就放了《小苹果》的音乐，小朋友们一听来了精神，竖起耳朵认真听着。听完后老师问：“小朋友们听过这首个没有呀？”小朋友们齐声兴奋地说：“听过！”老师说：“那老师就给小朋友们跳跳这首歌的舞蹈吧。”小朋友们高兴地拍着手说：“好！”老师就跟着音乐跳了起来，有些小朋友学着老师的动作跳了起来，看着小朋友们那可爱的动作老师笑了，真是一群可爱的孩子，希望孩子永远这么快乐、高兴。
小班教育记录随笔5
今年，我教的是小班，孩子们刚入园，陌生的环境、陌生的老师，孩子们免不了一些哭闹，通过我这几天的努力，孩子们基本上都不怎么哭闹了。
我发现只有李智浩小朋友独自躲在角落里，不和小朋友们一起玩，好像很害怕的样子，嘴里不断的重复“妈妈一会儿就来，妈妈一会儿就来。”他的心里只有妈妈才会有安全感，我及时与他妈妈进行沟通，才知道他家里养狐狸，一家人在坡里住，周围没有邻居更没有小朋友和他玩，他才害怕老师和小朋友。我了解了他的情况之后，对他进行了个别帮助。今天区域活动中，我让小朋友们搭积木，然后对小朋友们说：“我们把搭好的积木送给李智浩小朋友好不好。”“好”，夏铭彻小朋友搭了一辆小汽车送给李智浩，崔晓婷小朋友搭了一个花篮送给了他，渐渐的`他也和小朋友一起搭积木了，嘴里再也不重复“妈妈一会儿来接我了。”
今天下午放学的时候，我把这个消息告诉了他妈妈，他妈妈不知有多高兴，“谢谢您老师，我的孩子终于和小朋友一起玩了。”
小班教育记录随笔6
小班的孩子刚接受幼儿园这个群体，对于很多东西都很敏感，可能我们不经意的一句话就会让他坐立不安，所以老师要有足够的耐心来对待每一位幼儿。帮助培养他们养成良好的生活习惯。
现在很多小朋友在家吃饭都是家长喂饱，不让孩子自己吃，这种做法导致孩子的生活能力得不到提高，还养成了一些不好的习惯，在幼儿园小朋友都是自己动手吃饭穿衣，刚开始，我们班的浩哲小朋友吃饭就会呕吐，后来经过多方面了解，才知道，自己不太会吃饭，在家都是妈妈喂饭，开始，我们慢慢的`教他，饭菜量也不是很多，一步一步来，和家长也做好沟通做好沟通工作，慢慢的，浩哲的自理能力得到了不错的提高，现在自己穿衣吃饭很轻松，家长很高兴，我们也很放心。
有些事情，需要我们去寻找不同的方法来解决，更要有足够的耐心。
【小班教育记录随笔】相关文章：
中班的记录教育随笔11-25
小班教育随笔[经典]08-07
小班教育随笔07-12
小班教育随笔（精选）08-16
小班的教育随笔02-18
小班教育随笔07-06
中班教育随笔记录大家的假期09-30
幼师小班教育随笔05-30
小班教育教学随笔04-10
小班幼儿的教育随笔05-21