教师生活随笔15篇
在学习和工作的日常里，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。想要学习写随笔吗？以下是小编为大家整理的教师生活随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师生活随笔1
今年暑假回家，老妈确实让我震惊不少。
回到家，老妈跟我聊天，问：妞，什么是点赞？我顿时诧异，好奇地问：怎么了？结果，妈妈下面的话更是语出惊人：“你教我玩微信吧”啊？我没有听错吧？老妈一副倔强，坚定地说道：“恩，我想学了。以前不想学，总觉得没什么用。可是，现在身边的朋友都在玩微信，我觉得我落后了”。听到这话，我不禁乐了，连忙拿起老妈的.手机，下载软件，一步步教妈妈。妈妈学得很快，自己很快就玩了起来，然后跟自己的朋友聊天，说女儿回家了，教自己的。妈妈那种骄傲的神情，让我很惭愧。是我们做子女的疏忽，我和弟弟只顾自己玩着手机里的各种软件，却没有想到要带妈妈一起，没有想到跟妈妈一起玩微信。我们家里很民主，什么事情都是大家商量着来，妈妈说她就是想和我还有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年来，我有什么心事，有什么纠结忧愁的事情总是告诉妈妈，请她帮我出谋划策，妈妈像朋友一样帮助我。而我却没有像对待朋友一样对待妈妈，没有想到教她现在的手机玩法。
可是，昨天我收到了妈妈好几条微信，是一些鞋子的链接。几天前去学车跟妈妈唠叨自己没鞋了，结果妈妈学会微信第二天就开始帮我淘宝！我和妈妈是朋友，可我们的付出并不对等，妈妈永远是不计回报，不计较你如何待她，永远真心为你好的朋友。
感谢妈妈的无私，反思自己的行为，自己对待家人，对待朋友，都远没有妈妈那么伟大！
教师生活随笔2
今天是除夕，阖家团圆的日子。吃完中饭，我给爸爸打去了电话。一番问候之后，爸爸说：“没有什么事，就挂了吧！”
我问：“您有什么事吗？”
爸爸说：“我要收拾桌子，洗锅、洗碗了。”
我问：“弟弟和弟媳呢，怎么是您收拾？”
爸爸说：“我让他们回你弟媳父母家了，他们俩在家也……”
父亲的话没有说完整，但我明白他的意思：弟媳的父母只有两个女儿，大女儿嫁在南京，我弟媳是小女儿，嫁在身边。今年大女儿一家没有回来，如果弟弟和弟媳及孩子再不过去，二老自己这个除夕过得确实有点冷清！
感动于父亲的周全，我却心疼了。父亲过了这个年，才55周岁。可是凡事他都想得全面，之前我们回去，弟媳说：“你们今年就在这过春节，家里人多热闹”。父亲却说：“不行，你姐夫家还有老人。”
这就是我的父亲，宁愿自己冷清，也不愿让儿女心理有负担。可是，父亲也不容易啊，母亲在零四年的时候，因为一场车祸永远地离开了我们。这十几年来，是父亲又当爹，又当娘地把我们姐弟俩拉扯成人、成家、成人父母。但他从不叫苦、叫累、更不多言，只用属于他的方式，传达着爱的正能量。也因为有这样的父亲，我和弟弟在工作和生活中一直都是积极、乐观和进取的`人。这也是父亲最引以为豪的事情。
在即将挂电话时，我和父亲开起了玩笑：“爸，是儿媳妇让您收拾桌子、洗锅、洗碗的吧？”
爸爸说：“鬼丫头，是我自己主动的，她说收拾之后再去吧！我说，你先去，晚上回来再收拾也不迟啊！这孩子对我也不错（夸儿媳妇了），我又没有事，这些活我又不是不能干，还真等他们晚上回来收拾啊？！……”
这就是我那亲爱的父亲，处处替儿女思虑周全。感恩于这么朴实而又伟大的父亲，是您的爱，让我们在人生的路上积极进取，没有后顾之忧。新的一年，祝愿我亲爱的父亲，健康快乐！
教师生活随笔3
中午的时候，听到了一位女士，给节目主持人打电话，说她有事要节目主持人给她出主意。女士哭诉说：“她已经五十一岁了，她去年和丈夫回新疆照顾丈夫病中的母亲。婆母去世后，他就回到了郑州。丈夫说在那里打工就没回家。现在，丈夫已经有婚外婚。他们还有一个21岁正读大学的儿子，实在不知道该怎么办了。”
听了到这里，我在心里说，真是可怜的女人，难道自己不能生存吗？人家不要你了，还留恋什么呢？就权当他死了不行吗？何必要哭哭啼啼非得不放手呢？活的得连点尊严也没有。唉，可怜的人！！这样的女人现在还真不少，网上比比皆是，现实生活中也不少靠着男人活着的'女人。我就不明白了，干嘛要依靠男人生存，不能养活自己吗？现在，有的女人，不是靠自己的本事养活自己，靠着老公养活着，还洋洋得意四处炫耀自己有几套房子，什么名牌汽车。岂不知，这些财富它不是你所创造的。你靠男人活得再潇洒，也没什么可炫耀的。记得前一段时间无意间听街边几个女人聊天，其中有两个就说：我不管老公找外遇，每月他能把工资给我，把钱给够我，他在外面愿意找谁就找谁……他们的话着实让我吃了一惊，这世界是真让我有点不看不清了！我在想，婚姻是什么？夫妻之间又是什么关系？金钱关系？利益关系？还是搭伙计关系？那爱情呢？没有爱情的婚姻那又是属于什么？传统的观念真的被进步社会给淘汰了吗？看来我是真地跟不上时代了，我已被时代淘汰了……
教师生活随笔4
作为一个教师，平时忙于教学，很少有自由支配的时间，暑假，这该是一段休养身心、调剂精神的大好时间。如何让自己的暑假过得更有意义呢？细细盘算，有这样几件事要做：
一、锻炼身体。现在很多教师都处于亚健康的状态，我们可以利用暑假调养生息，提高自身的身体素质。希望经过一个假期的锻炼，以饱满的精神，迎接下个学期的`来到。
二、陪陪家人。平日我们工作很忙，将自己的精力都用在了学生身上，对家人的关心少之又少。利用暑假可以多与家人在一起，另外，回趟老家看望我的父亲和母亲，和他们聊聊天，为她做做家务事，尽一片孝心。
三、多读教育类书籍，多写教育类文章，反思自己的教育教学。我今年的暑假打算读下面几本书《苏霍姆林斯基教育名言》、《做一个专业的班主任》、《问题学生诊疗手册》、《班主任兵法》、《新课标德育资料库》、《美的历程》、《先秦诸子百家争鸣》等相关书籍，并认真地反思梳理自己的教育教学，并形成文字性的材料，促我成长。
四、外出旅游。俗话说：“读万卷书，行万里路”。外出旅游不失为一种健康的休息方式。徜徉在美丽的山水之间，留连于名胜古迹之中，给人以视野的开阔，精神的享受。
五、看自己喜欢的电视节目，感兴趣的网站。就我个人而言，我喜欢《百家讲坛》、《远方的家》、《探秘》等节目，还有娱乐节目。另外可以上自己喜欢的网站，比如中国教师报网、班主任之友网、教育论坛等。在这些网站上可以与网友交流教育经验，是种廉价的教研方式。
相信有了这些安排，这个暑假一定会过得愉快、充实而有意义。
教师生活随笔5
年前在朋友圈看到一篇文章，讲的内容大致是一年不添置新衣和饰品，朋友自己说要先试个半年，我也有些心动，附和说，也开始尝试一下，就那么口头约了哈。
为了明志，也在朋友圈里转发一下，写明自己想从20xx年2月1日开始过一年简约生活。也奇了怪了，春节前本是我们逛街添置新衣的时间，也去了门口的万达，两趟，转个几个钟头，居然空手而归，没有心仪之物了。原本像朋友说的那样先囤点货，好度过一年的“不买衣饰”生活，可是，从一楼的鞋子到二楼乃至四楼的衣饰，不知道买什么好了，不是舍不得花钱，是真不知道花哪里。
在一楼，试了几双鞋子，想想自己款式相近的还有，也没有穿几次，再想想家里鞋柜里那么多的鞋子，各种加起来都是几十双，都是好好的，有的一年可能都不穿一次，原先还丢掉一部分。仔细想想，每年都在添置新鞋，几个季节都有，又不是什么时尚达人，有的穿，能穿出去，差不多就可以了。况且，喜欢穿的鞋子永远是最近买的，算起来，去年买的皮鞋、运动鞋加起来穿个一年两年，真的没有问题的。
衣服也是如此，本来特别想买一件合适的大衣，转了几圈，看了几个专柜，不知道是因为没有了购买欲，还是真的没有喜欢的，称心如意的还真没有找到，所以，几个钟头就当是散步了吧。柜子里的衣服也是不少，每年处理一些，还留一些自己不舍得丢掉的，堆积起来，够穿好几年啊！
至于饰品，本来就没有多大欲望，原先的一些小物件儿有的放几年都懒得动一下，脖子、两手光光的感觉挺好的，方便，哈哈。
就这样，来到了2月1日，开启了“一年不买衣饰”之约，要说，是从上个月就开始了，有了这个念头后，更喜欢宅，在家里享受假期生活，读读写写画画玩玩，自娱自乐，挺好的。当然，也和老友们相约出游，看外面的世界，这样以来，和商场更无缘了哈。
再看朋友圈里，随着附和的，想尝试一下过简约生活的，还是大有人在，算是开启了朋友圈的简约生活之旅吧。感觉朋友们的彼此支持真的很厉害，算是约束和监督，以及彼此的鼓励吧。
今天在官网上又看到一篇人民日报再推极简主义生活方式的文章，自己和朋友们算是不谋而合并且在践行了吧。那就从现在开始过这样的生活吧，响应党和国家的`号召，“将家中超过一年不用的物品丢弃、送人、出售或捐赠。比如看过的杂志、书，不再穿的衣服，早先收到的各种礼物或装饰品。明确自己的欲望和需求，不买不需要的物品。确有必要的物品，买最好的，充分使用它。不囤东西，不用便宜货、次品。用布袋，代替塑料袋和纸袋。用一支好用的钢笔，替代堆积如山的中性笔。用瓷杯、钢杯代替纸杯。用电脑写东西，少用纸。养成纸质文件扫描、存档的习惯。整合、精简电源线、充电设备。不重复购买电子产品。精简出门行头，只带“身手钥纸钱”。精简银行卡，仅保留一张借记卡一张信用卡。”
这仅仅是物质方面的简约，算是从最基础、最根本之处做起吧。
当雾霾锁城时，每个人呢，心情都是无比沉重的，可是，想想我们每个人都是雾霾的源头，无休止的欲望让我们人类正在承受自然和环境的惩罚。从物质占有开始，不再有那么多的贪欲，让自己的生活简约，不简单，哈哈！朋友们，与其我们抱怨空气质量不好，环境污染严重，不如从自己开始过低碳生活哈，从源头上减少污染哦！
当然，简约之处还有很多，我且从这个方面开始哈！
教师生活随笔6
愉快而轻松的假期已经过去，工作已恢复如常，但心中时不时还能泛起假期里度过的时光的影子，借此机会，将假期生活总结如下：
放假伊始，我们全家人就选择去威海度假，一直玩了一个月。在那儿赏蓝天白云，沐清风徐徐，观波浪滔滔，和孩子们其乐融融。大宝贝在海边欢快地奔跑，认真地寻找寄居蟹，离开时又恋恋不舍把辛苦寻得的寄居蟹再放生。她特别喜欢在海边被一波波的海浪冲到身上的感觉，一旦浪来了，她就惊喜的欢呼，似乎每一次都是第一次感受浪的抚摸。小宝贝则坐在沙滩上，边看姐姐在疯玩，边自己用手在大人不注意时吃着沙子，等你发现时，满嘴都是沙，若她会说话，真想问她，好吃吗？不咸吗？可爱的孩子们。我婆婆则更有趣，离海边远远的，说是怕被海浪冲走。老公在沙滩上作画，画龙，画荷花，栩栩如生，连经过的人都驻足观望。很喜欢这种惬意的感觉，很多来度假的人说，不行了，这里太美了，都让人堕落了，不想回到现实中去了。还有人说，在这里，会氧中毒的。可见，这里多美！
八月份回家，除了回老家，我还静心看了一本书《孩子，你慢慢来》，读后感触很大，写来分享一下。这本书是大作家龙应台记录她的两个孩子—华安和华飞的成长经历。
书中每一个小故事都能体现出一位母亲对她的孩子们的尊重。令我印象最深的，就是华安和一个同伴的盗窃行为。华安的同学弗瑞第进了一家超市，趁售货员小姐不注意，藏了一包糖，就溜出这家超市，找到了华安，请他一起吃糖果。华安当然不问糖果是怎么来的，就与他一起分享了。超市的老板眼睁睁地看着这一切，等他“欣赏”完这一切后，第一时间把华安的母亲找来。这位母亲来后，并没用骂他们俩是小偷，而是温柔而严肃地问了弗瑞第当时的情况，并告诉他乱“拿”东西是不对的，从弗瑞第的口中还了解到华安是他的“共犯”。当然，这位母亲也还是用同种语气告诉了华安“共犯”是什么，并让他写检讨。
从这件事中，就可以感受到这位母亲对孩子的尊重；假若她当时直接就骂那两个孩子“小偷”，那么就不知道他们将来会不会因为这句话而去偷更大的东西了？对孩子的`尊重真的很重要。
爱自己的孩子，是一个母亲的本能，给孩子尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成平等的人。这些家长应该学学向龙应台这样的母亲，尝试和孩子像朋友般聊天，耐心倾听才能更好的理解他们。
有些孩子一下子周末就要上一天半的课，这样忙碌的孩子，又让他们怎么慢慢来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰“为了孩子们的未来”，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜欢呢？还是给孩子多一点“慢慢来”的机会吧。
这就是我的假期总结。愉快而充实，感谢有假期！
教师生活随笔7
早上，带老二游泳洗澡。回来的路上，买汤圆。途中老公接到一朋友电话，遂在路口等。见到朋友，老公下车与其交谈。老大对那汤圆十分的感兴趣。
在第N次的偷看后，趁我抱着老二不防备，拿起一包，迅速打开，等我制止已经来不及了。我连忙说：“那是生的，不能吃。”“我就是看看嘛。”说着已经从中掏出一个。为了避免剩下的遭殃，我赶紧把那一袋拿了过来。
老大也不在意，反正手里面有一个。只见他小心地舔了一下，又咬了一点，就咧着嘴说不好吃，我赶忙抽纸让他吐了。
“这都是什么呀？不是汤圆吗，为什么不能吃？”
“煮熟了才能吃。”
“那芝麻是在里面吗？”
“是的。”
“哎，真是耍我呀。”
我笑了，“都说了要煮熟才能吃的呀。”
只见他把那个汤圆用纸包好，“那我把它种在盆里，它能长出来吗？”“不会。”“它不是生的吗？”“它是吃的食品，不是种子，是不会发芽的.。”他就把纸打开，一点一点地把它剥开，“哇，真的有芝麻呀！”他惊奇地叫起来。
一路都在玩那个汤圆。连我们到楼下都没注意到。下车时还说着“你看，我的手粘住了。”可不是，手上还有那黏黏的白色。
午饭过后，稍事休息，去万达，在“孩子王”报了个做花灯的小活动。下车，一路小跑，甚是高兴。
签到之后，找个位置，等待活动开始。
他很兴奋，举手要黄色的，老虎样的。在指导下，他做的很认真。
教师生活随笔8
现在的老师工作强度和工作密度都比较大，这种强度不仅仅指引导学生做教育这一方面，还包括自身的专业学习和专业发展。一个学期下来，老师非常辛苦也很紧张，寒暑假就是要给予这些专业人员必要的缓冲，为今后继续教育工作做好铺垫。
我个人认为，假期一定要让老师从心理到身体上有一个全面放松。老师可以通过外出旅游、回家探亲等方式进行自我调节，也可以利用这段时间满足个人爱好，做一些自己喜欢的事情。这是老师作为社会人必须有的生活体验。
同时，老师作为一个专业人员，也会不断丰富、充实自己，例如读书、备课等，甚至是在外出游玩或者体验当中实现。
在调整的`过程中，也有些老师会对自己未来的发展有一个规划，有些老师会在假期上一些类似在职研究生的课程，还有一些通过上专业的培训班进行自我进修。
教师生活随笔9
一个多月前，我来到了这所校园。那是一个带有夏末气味的地方。在一位老师的带领下，我一边随着她的步调向前走，一边观察这个我即将驻足很长一段时间的地方。门口，照例是门卫室，左边和正前方是整齐的教室，院子不大，四周种着常青的树木，东面摆放着滑滑梯，正中间是最显眼的升旗台，想到每个周一我都将和孩子们在它旁边，静静的看着五星红旗徐徐升起，心里就莫名的温暖起来。
因为那个时候，能温暖我的只有国旗和孩子了。
而现在，时过，境迁，心境也变得不同了。
今天，站在学校门口，忽然想起曾经流行过的这样一句话：母校就是，你可以抱怨她的饭不好吃，宿管阿姨不善良，老师们管得严，作业特别多，但是，却容不得别人说她一个不字。正如这小小的校园，它很小，学生也少，没有那五六层高的教学楼，没有那气势宏大的图书馆，甚至没有必备的各种乐器。但是，面对这样的它，却产生了久违的归属感，并且这种感觉不因它小而有丝毫的减少。看着这小小的校园，忽然心里，豁然开朗。
在这小小的校园里，早上，有孩子们和老师一起打扫卫生的身影；课堂上，有孩子们时而认真，时而调皮的小脸；课间，有他们充满生机的`呐喊声；中午，有老师们在一起做饭、用餐的快乐；下午，我们几个自己动手，做一些自己喜欢的饭菜，一起八卦当天发生的趣事，再加上偶尔从琴房传出来的阵阵钢琴声，这一天就越发圆满了。
回想这些日子，虽然忙碌，却也有外人无法体会的充实。看着这熟悉的校园，虽然小，却有着外人无法感受的魔力。还有那些可爱的孩子们，虽然调皮，却让我有忍不住抚摸的冲动。
小小的校园，却有同样精彩的生活，幸福不是自己找上门来的，是用心感悟出来的。
教师生活随笔10
回顾近几年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。是给你知识，给你快乐，给你幸福。
现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该有班级文化。
我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
我的治班方针：公平、民主。
一、用个人实力吸引学生
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。
4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。
5、多理解、多鼓励，少批评。他们有他们自己的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。
我上课除特殊情况外，从不迟到铃声未落我已在教室门口。每接一个新班，我都会在教室门口拿者教鞭等着，以前是真吓唬，现在是假吓唬。上课从不做与教学无关的事。上课我有读错字、说错话的事时有发生(以前少，现在多)，学生就纠正我。我立刻承认自己错了，马上纠正过来。下课铃声一停我马上下课，从不拖堂。也从不要求课间写作业。拖堂、课间写作业是我最反感的事，也是学生最反感的事。作业写不好、外面又吵，学生没有休息上厕所，还影响下一堂的课。实在要不得。
二、用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会、班级足球赛、“三跳”、长跑等活动，我让全班学生都出去，参加的参加、助威的助威。班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。我所带的班级曾经体育成绩也辉煌过。我个人曾获得过多项荣誉，所带班级也获得过多项荣誉。
三、用学习节奏引导学生
学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。我平时抓得紧一些，能上的课尽量上，还要上好。一般情况下考试前几天上完。适当复习，不搞题海战术，不会布置很多的作业。多数情况下我的成绩一般一般。多数情况下我接的班级也是一般一般的。所以我没什么资本可炫耀的.。我的老师郭定功说过：小考小耍，大考大耍，不考不耍。这句话我记得很牢，并且把它当作座右铭。
总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：
1、热爱班级。
2、让班级走可持续发展之路。
热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。
让班级走可持续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。
当代教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且要观其行，教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此，教师时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。我要求学生做到的我必须做到，我答应学生的事我一定做到。并时时处处做学生的榜样，虎台小学教学楼上醒目的两行字“教师无小节处处是楷模，教育无小事处处是大事”这也是我的座右铭。
教育是三方面的，即学校、社会、家庭，其中学校是主阵地。做好学校与家庭的联系格外重要，而这一重任无疑又是非班主任莫属。同时有些家长又常将他教育的责任间接地托付给班主任，无形中，班主任在家庭教育和学校教育中就起到桥梁和纽带作用。如当学生成绩有所下降时，家长要找的是班主任;当学生放学不归，不知去向时，家长出门寻找的也是班主任;当学生的个人利益与学校的规章制度发生冲突时，又是班主任出面协调;当所在班级的学生出现问题时，学校领导要找的又是班主任;而班主任要了解学生的在家情况，同样需要通过学生家长。所以作为一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必须在学校、社会、家庭三方面做好充分的联系工作。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
教师生活随笔11
昨天深夜，当我从绿皮火车上走下来，迎面而来的不再是秋老虎吞吐的热浪，而是雨后湿润的风，有几丝腥气，却是郑州独一无二的晚上。
回想归途坎坷，五个多小时，经历堵车、火车晚点，汽车和火车的交替乘坐，才有了这一条返乡路。也许，我的选择是曲折的，而我想体验一下这趟几乎被遗忘的`火车，这个被多少当地人排除在出行计划之外的选择，究竟是为何？起初，是空荡荡的车厢。怎料想火车抵达漯河之后，涌上一大波形形色色的旅人，多半是求学的新生，显出未满二十岁青涩的模样。有在家人陪伴之下奔赴郑州、新乡等地。车厢里，有位神色慌张的大姐悄悄地对我说：“我买的是站票，可是，我们要在终点站下车！我不要紧，可是，我儿子他……”我仔细打量着这位朴实的农家妇女，说道：“你让他侧身坐在这里吧！我随即让出一些空地儿。”她对我说了好几声“谢谢”。随后，她让自己的儿子坐下。我没有料到的是这个腼腆的小伙子拉着他的母亲，小声说：“妈，我站着没事儿！您坐！”
一位刚上车的父亲扛着她女儿的行李，喘着粗气，他吩咐女儿落座之后，才小心翼翼地挪动着腰，缓缓地靠在椅背上，擦了擦额头上的汗。我在车厢里吃了简单的晚餐，好心的陌生人为我让出挨近桌板的地方，我也看到邻座的年轻爸爸为了不吵醒自己熟睡的小宝贝，轻轻地站起来为一个年迈的老人让座。对面有一位架着黑边眼镜的青年“刷的一下”就起身了。他说：“你不用起来，让大爷坐我这儿！你还得保护母子俩呢！”
时缓时急的慢火车，穿过夜色中的田野、树林、乡镇……直到我望见远方的万家灯火，我确信这是在郑州，目的地就要到了！
火车上充满温情的瞬间真真切切地发生着，即便用不了多久仍要奔向各自的行程，彼此都是陌生人，也互相见证善意的传达，让这一路都不寂寞。
教师生活随笔12
人最怕的是身不由己。或许你也有所察觉，倘若一个原本野心勃勃的女性，突得当了母亲，对各方面人生的见解就会变得平衡。伍迪艾伦曾有这样一个观点：我成为不了什么大导演，但也还不差。我会认真地拍电影，可是每天晚上要回家吃晚饭、看电视上的橄榄球赛、每个周末要到我的酒吧吹萨克斯风，我更愿意这样安排自己的人生。其实人是有选择的，要成为人中龙凤，就得先下的了地狱。但是，也可以选择不下地狱，在地面上就好。选择了什么就要付代价，伍迪艾伦的融资能力不及他同年纪的马金思高森斯。这些是胜利者的语言，就算一辈子只做一件事，相对于他人，会获得的多一点点，但这并不表示一定成功。现在的人，没有考虑最坏的结果，留意更多的是最好的结果。例如眼前利益。
以上感触源于前不久的家长会，在与几位二胎妈妈的聊天中，我深感“爱”的神圣，选择的艰难。她们感叹：刚把孩子送入初中，又迎来了人生另一段痛苦。能熬过这段心理情绪的痛和担心，就已满足。我钦佩道：世界上最好的天使投资就是“母亲”，要把一辈子投入在孩子身上。可背后的困难和痛苦，谁人能知？可知，她们如何与上司“智斗”才请下来的假？如何克服妊娠反映去为家人做吃做喝？又如何在深夜陪孩子一同完成功课？
我一度认为：每个国家应当给妈妈甚至爸爸一个足够的育婴假。或许你认为这种带薪休假会对企业造成损失，但哈佛学者们通过长达十几年的研究得出这样的结论：当社会成本在培育小孩方面投入一块钱，小孩在长大后回馈社会的就是2块钱。你瞧，这个投资是绝对值得的吧？但是在像我们这种育婴假不够长的国家里，小孩长大后成为人才的比例会变低，回馈社会的自然也在减少。
母亲是在用自己的时间和所有精力去培养一个国家的未来。可没人去注意这件事。包括不少父母自身。当他们得知孩子在学校又惹事时，表示：很想为未来社会做事，不让小孩变坏，可老板嫌自己倦工并给太大的'压力。
劝劝上司：身为母亲之后的职员，她会有更柔软的角度，去处理事情和看待人际关系，会是公司的润滑剂。评判一个人并非只需要用工作效率。请给他们多一点的时间去建设我们的未来。一个身孕五个月的妈妈告诉我，她肚子里的孩子已经开始有了味觉。为了防止孩子日后挑食，只能多吃自己本不喜欢的菠菜、胡萝卜。如今胎教、早教机构的火爆，也在证明着：教育是一个累积的过程，无法以分数或智育来定论。
劝劝父母：前天批阅班中一女孩子的心得时，有这样一段故事感触了我：周末，只有我和弟弟在家，妈妈出差，爸爸回乡下。我在切菜的时候不小心被刀片割了一道口子，我哭着给妈妈打电话，她却满不在乎地说：“没事，去诊所包扎一下，别因为这就不照顾你和你弟了。”我很不高兴，要是换做我弟弟，她一定着急了吧？难怪昨日一到班，就看到她整个手都捆上了绷带，问及原因，她笑说这是“因公负伤”，我应和道：不错！还挺像样...
今日的心得就略带心酸了：昨晚放学后，我去接弟弟，右手牵着他，左手捆着绷带，朝公交车站走去。我发现许多人都向我投来了关切的目光，我还有点得意的样子，仰着头望向远方。上了车，司机师傅关切地说：“小妹妹，赶紧找个位置坐，车上人多”。我点点头，和弟弟刚站稳，一个急刹车，我差点没把住平衡。这时一个阿姨拍了拍我的肩，满脸微笑地对我说：“小姑娘，你坐我这里吧？别让路人再弄伤了你。”我感到特别尴尬，本想解释说，“不用...”可她却一下子把我按在了座位上，我只好无奈地笑了笑。
回到家，我立即拆掉了绷带，感觉轻松多了。同时我也感受到了来自陌生人的爱。如果人人都有一份爱，这个世界会不会更美好？
我是这样评语的：孩子，你要相信爸妈是爱你的，只不过因为他们有责任心，想为你和弟弟提供更好的生活，不得已才要外出工作，希望你理解。很高兴，作为家中大姐姐的你，小小年纪就能照顾人，还很坚强。你要相信关爱处处可见，只要你有一颗敏感的心。
教师生活随笔13
户外活动结束后回到活动室，与平时一样，小朋友们都去入厕、喝水。可是，我发现活动室内有几个小朋友聚在一起讨论着什么，我走近他们后发现每个人手里拿着一只蚂蚱。见我过来，仲一彬小朋友马上问：“老师，蚂蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸吗？”还没等我回答，李妍诺便说：“不对，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。”这时候围拢过来的小朋友越来越多。
何不用这个机会做个实验呢？于是我请孩子们分成两组，一组是认为蚂蚱用嘴呼吸的，一组是认为蚂蚱用肚子呼吸的。结果后一组的幼儿没几个。“现在我们一起来做个实验。”我一边说着一边找来两个矿泉水瓶子，把里面装满水。然后，把一只蚂蚱的.头放在水里，身体固定在外面，而把另一只蚂蚱的肚子放在水里，头固定在外面。孩子们在等待着结果。待了一会儿，我们又去看的时候，孩子们一眼就发现了那只在动的蚂蚱。杨博涵说：“老师，那只头在水里的蚂蚱憋气本领真高。”不少孩子也是说“是”。这时我把两只蚂蚱取出来放在桌子上，肚子在水里的一只死了，头在水里的一只仍在动。我告诉孩子们：“蚂蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了。”实验结束了，我表扬了大家爱学习、乐于探索的精神。
教师生活随笔14
走进无人踏足的内心，面对无边的高墙我两眼懵懂着迷茫着开始审视自己，有多久的时间里我忘了梳理生活，当惰性已在生活中蔓延遏制与继续都是痛苦的。明明是梦想就在靠近而我止步不前，明明是自我的锻炼怎么会变成了空白？
以前一直在告诉不要给自己找那么理由去放松，坚持与别人无关，强大的内心也只有自己知道，最近我给自己找了什么理由变得无所事事，断网断电断水生活回到公元前，失望失落失去方向心情一直不在线，想要改变想要转型想要遇见一个不一样的自己，发现兜兜转转两三年一切都还在准备中，我不要自己心中所谓的期限只是一个苍白的借口，骗着自己撑下去。书已经很久没有看所以我发现身体空空如是。灵感只在一念间，我能抓住的已经溜走的，统统的印在旧旧的时光中。
我在笔记本上写下那一瞬间的.想法，疾走在寒风之中细细的雨点打在脸上，才知道脚下的生活已在无聊与空虚之间徘徊，在某个瞬间我已经摸不到梦想，或者我已经诉说描写好多天的梦想终于近了清了来了却淡了，感觉不到梦幻的新意怎么算得上心中的清泉滋润干渴的灵魂。泉水之中有鱼儿游过，头顶的一片枯黄叶子迷了路一般的落在这里挡住生活的不堪。躺在床上身上是厚厚被子，脚上没有暖意我想动弹一下取暖却发现凉风趁虚而入，蒙着头想着窗外的风雨，身体像是一座孤岛，在一环又一环外的高架桥上仰望着明天。这是一个支离破碎的村庄，倒塌的高墙曾经的渴望，摧毁意志的无奈挡住外在的表现而对于内心只有自己知道，高墙已起挡住视线。
我想三年前的自己一定渴望着现在的模样，而现在的我也在幻想有天我能回到校园恣意的做着不同的梦，只是算着年纪渐高不在由着我轻狂。年轻的野心会在漆黑的淅淅沥沥中被浇息，会在无边无际的忙碌被遗忘，会在看不见希望的眼神中消失，绝对不会在一个借口之下倒下。当漫天的大雾袭来，才发现眼前的季节已经是冬天，拿起手机翻开上年的今天，焦躁不安满心慌乱，现在是安静的回忆上年，心被硬生生的提起来自己难受的无法承受的时候，狠狠的放下一直下沉堵在胸口喘不上来气，只好喝一口凉水安慰，浇灭身体那团火也放下对过去执念。
所有的没有看透的的事情都可以拼命追求，而那些快要得到的看到真相的就瞬间失去意义，原来面对真相的勇气并不是所有的人都有。我告诉自己疲惫之后的转型会尽力阵痛，可那些阵痛分明是一种放纵，这是一种寂寞的空虚。没有被审视的生命不值得活，没有被梳理的年轻只会在黑夜中偷偷潜入梦中，不能回味更不能深情。
我想重新找到一段生命，我想再次抓住曾经的梦，路有多长从未恐惧，只怕自己不肯走。
教师生活随笔15
做了一夜的梦，谍战、仙侠、作文课、小花们的哭闹声……一片混乱，半梦半醒中，我艰难的用右手摸出了左手，搬过手表的表盘，虚着眼睛，费力的看了好几眼，7:45！！！大脑“嗡”的'一声，电光火石之间，数字在脑中闪烁：8:00'得到校、骑车10分钟、洗漱5分钟不只能3分钟、给校长打电话请15分钟假、吃饭就免了、收拾自己得5到6分钟、鞋子得擦点油……
“才6:45，有早辅导啊？”，婆婆的一句话，把我混乱的思绪打断了！下意识里再次转过表盘，谢天谢地！我还有很多时间！
我很怕迟到，从小就怕。现在为人师表了，更怕迟到，担心学生的侧目，担心领导批评，还担心同事笑话……诸多担心，虽然不是有意的，心理上就过不了这道关。
一直很注意，但工作7年了，还是迟了两回。第一次还真是睡过头了。唉，至今还很懊恼啊！闹铃是响过了，但因为手机是静音状态，想听也听不到，赶往学校的路上忐忑不安，不过还好只迟了5分钟！第二次是个大雪天，路滑，当时上班的学校离家50分，但我足足爬了近两个半小时，如不是提前出发，我估计得放学才到了！校长看到我进了大门，急步走过来，问我除出了什么事，有没有摔跤……问得我心里暖暖的，内心的愧疚感确倍增。
我的学生们也会迟到，遇到时我经常会批评教育他们，但现在想来，“迟到”也是不容易的事！
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