小学生随笔
在日常学习、工作生活中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编为大家整理的小学生随笔，希望对大家有所帮助。
小学生随笔1
教师在教育学生时，不要一味得指责，他犯了错误，只要他明白自我错哪了，就不要一向批评他，说一些难听的话，其实每个初次犯错的`孩子内心是难过的，你批评他，他就觉得内心受到了伤害，不喜欢你，进而就不听你话了。
你用鼓励来代替批评，结果就不一样了，我们班有个小胖子，经常不写作业，我批评过他几回，没用，于是要求他在我办公室里写完作业才能玩，坚持了几次，之后又不写了。我为此很苦恼，之后我直接对他说，其实你是一个好孩子，因为你很有礼貌，见到教师就会问好，教师很高兴，好孩子就应当把作业写完，教师相信你能够把作业写完的。果然，这几天的作业，他都有写完，虽然基础比较差，很多题目做错，可是从原先不写，到此刻开始写，本身就是一个提高，值得表扬。
小学生随笔2
一、读悟结合，相互促进
朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从课文中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。在教学《卖火柴的小女孩》时，我们细读作品，就会感悟到：在小女孩的悲惨命运中也融化了作者的感情，渗透着他自己的生活遭遇。作者把自己在人生的道路上所感受到的辛酸、痛苦和憎恶，通过小女孩的命运抒发出来，使作者和作品中的人物融为一体。
二、朗读示范，有法可依
我们提倡“多读”，并非放任自流地读。教师可以在朗读技巧上作必要的示范指导，无论放录音还是教师范读，都要根据课文的特点来确定示范的时机，教会学生处理重音、停顿，恰当运用的语气、节奏、音色等，对一些比较难读懂的文章或古诗，可以一开始就以示范引路，这样可以降低难度，放缓坡度。一般来说，当学生无法达到朗读要求或者是学生的朗读出现偏差时，教师可以范读，如：你们听听老师这么读，想想为什么要这样读？听老师用不同的方法朗读课文，几种读法中，你们最喜欢哪几种？为什么？……这样的提问必然引起学生的注意，引起他们的思考，从而加深对课文的理解，又能在教师的范读中学到具体可感的朗读知识和技巧。
三、正确朗读，技巧指导
教学生正确朗读必须做到：用普通话进行朗读，发音清楚响亮，不读错字，不漏字，不添字，不唱读，不重复朗读字句。我们要提供给学生朗读的机会，让他们在读书的时候语速要略慢一些，多读几遍。只有坚持不懈，才能为学生今后能流利、有感情地朗读课文打好基础。关于朗读技巧（如重音、速度、语调等），对于小学生来说，是很不容易理解的。而朗读，最重要的是个体独特的感受。对于同一句话，有多少种不同的读法，就有多少种不同的含义。因而，我们应通过让学生不断的练习，来感受不同的意义该怎样通过朗读体现出来。同时我们应该让学生了解重音是用声音来突出重点；朗读的速度应根据文体和文章内容的不同而分；朗读的语调是由声音的高低、强弱和快慢来决定的。我经常和孩子们做这样的游戏：出示一个句子，请不同的学生来读，看谁猜得准他要表达的意思。比如“你过来”这个句子就有很多种方式读，分别表达着不同的含义。有高兴时的语气，伤心时的语气，着急时的语气等等。通过不断的.练习，孩子们知道了在什么时候该采用什么样的语气，这样读出来的效果表达了内心怎样的感情等等。
四、多种练习，读有提高
朗读技巧的自觉掌握和运用不能一蹴而就，要在反复的、多种形式的朗读中进行训练。为保证每节课每个学生都有朗读的机会，设计朗读的形式也要为全体学生服务。可采用齐读、个别读、小组读、分角色读、教师引读、个人自读、同桌互相检查读、四人小组评议读、开火车轮读等形式，为学生提供朗读的机会。同时，课外还可以组织学生开展丰富多彩的朗读活动，为学生创造广阔的朗读环境。如举行朗诵比赛，让学生自己选择文质兼优的课文片断或诗歌进行配乐朗诵表演，当场评分、奖励。注重朗读形式的多样化不仅有助于学生理解课文内容，读准读好文章，还能激发学生的朗读热情，促进学生兴趣的提高。在课堂教学法中，我们应采用不同的朗读方式，去吸引学生，促使学生兴奋起来，达到乐读的功效。
小学生随笔3
做为我们小孩子，是非常喜欢过年的。每到过年的时候，家里都是一片红红火火，非常喜庆。每个人的脸上都挂着浓浓的笑意，我们小孩子自然要比大人玩得还要开心。大年初一的一整天，我的手上都有着浓浓的火药味。
因为我们赚到的压岁钱，都拿着去买了许多烟花。点燃烟花，漂亮的烟花绽放以后，总能在手上留下一些浓浓的火药味。
现在的烟花真的是越来越有趣了，我们小孩子也非常大胆，点燃这些漂亮的烟花总是不在话下。我们买来了很多的烟花，其中一个又大又粗的`烟花吸引了我的注意力。回到家里之后，我就点燃了这个烟花，然后跑得远远的，站在远处观看美丽的烟花。
春节是新的开始，在新的一年里，我们一定会有很好的进步。当为自己定下目标之后，我们所做的就是努力努力在努力!
小学生随笔4
紫韵纤羽
你说我说他说她说大家都在说我
没有信心没有毅力没脸再见自我
假装醉卧寂寞沉默笑得如此落魄
莫明其妙的怠惰
让我对自己也如此冷漠
我迷糊迷茫迷失不知在哪个角落
在何时何地何样去做才不会出错
在心烦心慌心乱之后用梦欺骗过
不出彩的我没资格去说堕落
笑也笑了哭也哭了骂也骂了累也累了
然后又怎么说
还是要那样过
就像船在沉没
咳，此处应有转折
可是怎么转折
来把命运转折
…………
小学生随笔5
拔河比赛之后，我班士气骤然衰落。回想一下，如此的羞耻，真是令人没齿难忘！
那天的士气弥漫，那天的白云遍天，注定着此次的失利。男生队，奋力拼搏，将毕生之力付之一炬，却挽不回所有的损失，所有的尊严。这是二班，一个团结向上的班，岂任他人宰割。女生队也就更不用说了，第二场没比就注定是第五名。昨日的荣耀付之东流，光环之下增添了阴影。
我们输得起，因而不去争那第三或第四名。此次的名利算的了什么？花冠和王冕？罢了，那只是五月的朝露配上枯死的花朵。不用再记得此次拔河比赛，这次体力的较量。等下次吧，下次学习的竞争，再来力挽狂澜吧！
趁着放学前之际，班主任让我们一一树立了自己的目标，自己的座右铭，自己的燕然山。拿出一张纸，将字写在上面，“命运比花岗石硬，而人的良心比命运还坚硬”是我的座右铭。写着写着，不禁想起了屈原。
汩罗江边，受益颇多。离骚台上，感慨万千。他独自一人将酒喝尽，残阳西沉，混混欲坠，却还道：“众人皆醉我独醒”。汩罗江上的风，水把一切吹散。自己一人虽胸有浓墨，却怎能将已逝去的郢都夺回来？还是醉了好，醉了……诗中的文不加点，篇中的归去来兮，将一切美好的理想赋予其中。彭咸呀彭咸，你带去了一代骚客屈原，却送给我们千古留名的屈原。汩罗江的水，河畔的'屈原，随风而逝，随波逐流。
你虽未能成功，你虽有心杀贼，但你无力回天，但澎湃的一江河水，是已记下的音符，将千古闻名。
想到这里，我不禁慨叹万千：失败一次何足道哉，岂不效太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”吗？桃菊共开的黄金城，血流成河的浔阳江口，岂是大展宏图的舞台？
悠悠的烛光，晃晃的银釭，照开了心扉，被窗外的风吹煤，将内心的昏黑吹散。
烛光哟，风月，难睡哟，复来……
小学生随笔6
放寒假的第二天，我跟妈妈提出一个要求：“这两个星期我要去体验生活——打工。”
之所以有这个想法，是因为我不服气妈妈老称我“小公主，小宝贝。”“小公主，看你越来越胖啦，还不锻炼锻炼！人家像你这样大的小孩都会做饭了，可你连什么都不会！”我真受不了妈妈每天的唠叨！
在家的生活实在安逸，作业做完，除了看书和玩电脑，没有什么其它事情可以做，我有这个想法，妈妈欣然同意了。
大妈妈开的服装厂，成了我的实习地盘。包装车间的主任，成了我的实习老师。
到了服装厂一看，大家都站着干活，我负责给成人套装的.尼龙袋贴尺码。“小家伙，手脚还挺利索！”听着阿姨们的称赞，我心里美滋滋的。可是，半小时过去了，一小时过去了……我的腿真酸啊！好想坐下来休息啊。“小家伙，加油哦！”阿姨们在鼓励我，我可不想让她们看出我很娇气，咬紧牙关坚持着……
下午，我觉得整个身子已经不属于我了，腿不听大脑的使唤，迈不开步子了，膝盖失去弹性，不会打弯了……
终于挨到下班时间了，有位阿姨问我：“小朋友，明天来吗？”“来，来！”我坚定地说。
“小公主”生平第一次打工，体会很深刻。真是“分分皆辛苦”。
小学生随笔7
亲爱的姐姐：
你好！在新的学校里学习好吗？
姐姐，你知道我学会了包饺子。早上妈妈买来了一袋饺子皮和一包肉馅，到了中午我就开始包饺子了，我先拿饺子皮放在手上，摸起来像刚出生的婴儿的皮肤一样，然后我拿起一大勺肉馅，放在饺子皮上，最后再饺子皮上面的四周涂上水，然后，把饺子皮合起来，然后就包好了，最后在煮一下就可以了，饺子有的像鼓着大肚子像一个大将军似的，还有的像肉馅放的太少了的`小士兵，它们在碗里一起睡着了。
姐姐，你不在的这几天我学会了很多东西，我很希望你回来。
祝
好好学习，天天向上！
你的妹妹：xxx
20xx年xx月xx日
小学生随笔8
曾经因为吃下葡萄籽担心肚子里长出葡萄，曾经思考电话为什么可以“千里传音”曾经，曾经，无数个曾经，绘成了一幅成长连环画。
妈妈总说：“你怎么老像个长不大的孩子。”不，我不这么觉得。当我发现衣服已经不能穿时，当我看一二年级的小朋友时，我发现我已经长大。
有人说：“成长是一种美丽的痛。”我也这么觉得。因为在成长的路上有无穷无尽的烦恼。
一个星期天的早上，我赖在床上不想起来。妈妈来了：“起床啦。”她使出了河东狮吼功，“太阳晒屁股啦！”没办法，只好起床了。起床后，我慢慢的刷牙洗脸，慢慢的吃早饭。妈妈又使出比河东狮吼还要强一百倍的声音催我，于是我只好强迫自己快点。唉！！要是有一个没有父母管的星期八该多好啊！
一个星期六这天我起得早。我写完家庭作业开始做爸爸布置的奥数作业。听到楼下朋友喊我下去玩“金泽霖，金泽霖”。我心里很不是滋味。站在阳台俯视楼下的小朋友，那不就是以前的我吗？我做完了奥数想下去玩。爸爸说：“同步练习做好了吗？”我支支吾吾的'说：“没有。”“快去做。”写着，写着，一滴水滴在了本子上——我哭了。成绩到底是什么？是数字，还是自我提高？是对别人的超越还是越来越重的压力？也许都是，也许都不是。我陷入了思考中。
虽然成长充满烦恼，但长大不可避免。我相信，长大后的我们一定能独自撑起一片天。
小学生随笔9
八月二十七号星期四晴
今天早上我七点钟准时起床，很听话的配合妈妈，刷牙，洗脸，吃饭，心情无比的.激动。因为今天爸爸要带我去小学报到啦。
七点三十五分我背上漂亮书包和爸爸一起下楼，小学就在我家附近，所以爸爸不用开车。在去学校的路上我有点肚子疼！可能是紧张吧！从今天开始我就是小学生了！我和爸爸一起走进实验小学的时候，操场上都已经有好多家长和小朋友在排队了。我看了看四周，这里教室比幼儿园的多，也比幼儿园的楼也高，操场的另一边还有乒乓球台。小朋友也比我们幼儿园的小朋友多得多。还发现小朋友队伍里居然看见几个我们幼儿园的小同学，心里好高兴啊！开始点名了！我被分到了一年级三班，不一会儿班主任要把我们小朋友带到教室了，爸爸给我说了声再见，就不知道爸爸被带到了哪去了，我有点担心爸爸。
教室和幼儿园也不一样，一人坐一个小课桌儿，不可以互相聊天。老师给大家发了书本，
然后告诉大家，从今天开始就是一名正式的小学生啦！
小学生随笔10
我家的黑花猫很可爱很讲卫生，它不会到处大小便，它不会大吵大闹。只有肚子很饿了才会“喵喵喵”的叫，它会像哨兵一样，守卫着我的家园，它会玩乒乓球，会举起两只前脚，作缉，会跟着我们在神台前“拜神”。会躺在我们的身边舒展四肢，悠悠的睡觉，但有有点风声草动，它都会瞪起双眼，拼命的驱赶，它须要驱赶这些老鼠、蟑螂等害虫。它形影不离地和我们和谐共处，它在我们面前会显得百依百顺，我很庆幸与它交上了朋友，但有时候显得很不友好甚至令我哭笑不得或者它的做法我暂时没有理解得透。比如说：它会爬在台子上，用前爪醮些红印油，在爸爸刚写好的单据上，堂而皇之地盖上，梅花形的公章，仿佛单据是它开的。好像只有它盖了公章才有效。更有甚者它竟然将爸爸的一位朋友在街上买回来的一份*报纸，扯在地上揉成一团然后扔掉仿佛向世人宣告：*害人！忽然有一天黑花猫神秘失踪了，我们不知道它是离家出走还是遭坏人绑架了。我们到处找它都找不到，足有一个星期不见它的影子，在这个星期里只要听到邻居的猫的“喵喵”叫声我都会在爸爸的'脸上读到伤感，在妈妈的脸上读到无奈，在姐姐电话里读到牵挂……
也许苍天有眼，也许是老天开的玩笑。一星期后，在我们非常痛苦的时候，黑花猫又奇迹的会到我们身边，与我们形影不离地和谐共处，抚慰我们受伤的心灵。黑花猫我赞美你，你有人类还未具有的特性！
啊，我爱我家的黑猫！
小学生随笔11
今天练完琴从琴行出来，雨水很配合的从天际滑落。我将手中的伞撑开，可狂暴的雨水却更加配合的绕过伞的`阻拦，不断的打在我的身上，直到它们自己变得粉身碎骨。
我无言，只是默默的将伞收起，从已经与衣服亲密接触的兜里拿出钥匙，打开车锁，转身上车。
我在雨中飞驰――当然，我的飙车技术一向很好，就连班里的男生也很少有几个能和我并驾齐驱的。我喜欢飞车的感觉，尤其是在雨中飞车的感觉――虽然这是警察叔叔所不允许的，因为它可以使我抛弃，不，应该是暂时忘却一切烦恼，一切悲伤，一切负担。而只有在雨中，才会使我更加放松，更加无拘无束，甚至可以说是放肆――我觉得这是我灵魂的一次解脱。
我们这一代人，每天与考试作战，在题海中奋斗，再加上来自老师，家长，甚至是来自我们自己，来自社会的压力，让我们被压得喘不过气来。我曾在一篇文章中打过这样一个比喻“我们像蜗牛一样在道路上趱行。”我自我感觉这句话很经典，虽然我们像蜗牛一样背负着重担，但还得努力快点前行，不能有丝毫松懈，否则，别人就会毫不留情地超过你。
我们这一代，在老一辈眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我们自己才能体会得到的。
小学生随笔12
夏天来了，动物和人类都只有一种感觉—热！
小明进了商店，买了一根冰棍，他一口也没有吃，一出门，冰棍已经消失一半了。小狗一出门，就把舌头伸了个一米长，还不停的喘气。人们一出家门，就打起了遮阳伞，戴上了遮阳眼镜，吃起了各种口味的冰糕。山里的河水哗啦啦的.流着，在那一瞬间。河水已经露出了河床了。天上的白云也像冰一样，被太阳给烤化了。小猴子拿着刚摘的桃子，在树上大喊大叫：“我的桃子已经被烤焦了！”
河马他一看见水，就跳下去，他洗了一个痛痛快快的凉水澡。鸭妈妈也带着自己的小宝宝去河里游泳。鸡妈妈也会给自己的孩子弄一盆水，为的是让它们去盆里洗澡。
在公路上地面也被烤的很烫很烫，就像岩浆就在脚下一样。停在路边的汽车也被晒得很烫，一钻进汽车就回感到闷热。
大树也和以前不一样了，它有气无力地站在太阳的烘烤之下，还不停的说：“我要冬天，我要冬天，冬天多好呀！”杯子里的冷水一下子就变热了，大自然好神奇！
有人把一个鸡蛋放在地上，过了几分钟回来一看，鸡蛋已经可以吃了。把电脑放在太阳下，几分钟，那电脑已经不能再用了，把糖放在太阳下，一会儿你的糖就变成糖泥了。
夏天，电扇在不停的工作，空调在不停的工作。只有那不知人间事物的太阳呆呆地站在空中散发着热量。所以人会那么讨厌夏天。
小学生随笔13
这个寒假，对我来说，最有意义的莫过于读完了《三国演义》。
《三国演义》是我最不喜欢看的书，记得妈妈刚买回这本书的时候，我才读了一回，就束之高阁了。
刚放假，妈妈就拿了一本《三国演义》一页一页地看，我呢，津津有味地读着自己最爱的漫画书。咱们两各得其乐。
一天晚饭后，我们一家三口在小区里散步，走在皎洁的月光下，迎着夜晚的清风，妈妈说：“我给你们讲个故事吧！”我和爸爸拍手叫好。妈妈绘声绘色地讲起了“美人计”的故事，我听得入了迷，以至于差点被石阶绊倒。故事戛然而止，我意犹未尽，央求妈妈再讲一个，妈妈说：“这是《三国》里的.故事，我只看到这里，等我看完了，再给你讲吧！”“哼，求人不如求自己！我自己去看！”我心里暗暗地想。
第二天妈妈上班去了，我赶紧拿出《三国演义》看起来。不知是妈妈的故事讲得好，还是我年龄大了的原故，一翻开书，我的心就情不自禁地随着这个纷繁复杂的故事而跌宕起伏。
我贪婪地看，越看越精彩，越看越爱看，很快就以“温酒斩华雄”的速度追上了妈妈。为了不让妈妈发现我的“战速”，我故意把书签夹在妈妈所看的页码上。晚上，妈妈继续在书房里“啃书”，我在一旁看漫画书。看着妈妈静静地读着书，我咽了一口口水，心里很不是滋味，恨不得把书抢过来一口吞下去。但是为了不让妈妈发现我的秘密，我只得装出一副无所谓的样子看漫画书，而我的眼睛却时时在妈妈的书上“扫荡”。
一天一天过去了，妈妈还是按照她的速度在看书，而我用“明修栈道，暗渡陈仓”的方式偷偷地窃读着。终于，赶在妈妈之前读完了整本书。那一个晚上，妈妈又要给我们讲故事，我神气十足地说：“妈妈，不用讲了，我都知道了！”妈妈惊讶地说：“你不是等着我讲吗？”“哈哈，那是我唱的《空城计》，故意引你上当的。其实，每天你去上班的时候，我偷偷地在看呢！”妈妈恍然大悟：“你这小鬼！”“妈妈，你看我这一招可不可以叫做‘蒋干中计’？”我狡黠一笑，妈妈也跟着笑了。
真带劲！我和《三国演义》共度了一个快乐的寒假！
小学生随笔14
糖果 ：
小心翼翼的打开一层层糖纸
一米阳光，散发出不妖的清香
放入口中
刺激一下等待已久的味蕾
闭目
甜美在口中肆意流动
一惊
浓郁的.甜美中竟有一丝无言的苦涩
毕业了.......
苦瓜:
丑陋的面孔和粗糙的皮肤
却是清热祛毒的好食品
装盘
外表依旧丑陋
清新中带有一点苦涩弥漫开来
夹一片轻轻放入口中
又一惊
轻轻的苦涩竟有一丝香甜
真的爱了
毛虫:
难看的身体和丑陋的长毛
慢慢爬动终于攀上了树梢
结茧
与外世隔离
把自己藏在黑暗中
世界渐渐的把你淡忘
破茧
一束阳光照耀着你，慢慢淡开
展开双臂
振翅高飞
——
再回头
依旧还是：“放不下你”
小学生随笔15
作为实小大家庭中一员，学校教育我们从小就要有爱心、责任心、创新意识和实践能力。在20xx年寒假生活中，我终于体验到了爱心、责任并学会了关心和承担，知道了生活的艰辛和辛苦。
眼看就要过春节了，奶奶却病倒了，住进了医院。全家人都很焦急，我和妈妈去医院照顾奶奶，到了医院看到奶奶病弱的身体，我看着心里十分难受。从小我就是奶奶的小拐杖，所以在医院里我给奶奶切橙子喂水果，给奶奶梳头、擦脸。望着奶奶满头的白发，深深地皱纹，我感到奶奶真的老了，我要照顾好她。在医院这几天，我除了照顾奶奶，还负责打扫室内的'卫生，一天下来感到要累死了。轮到叔叔们照顾奶奶了，我就和爸爸回老家与爷爷作伴，在家里我干一些我力所能及的事，比如扫地、喂狗、倒炉渣。有了我的陪伴，爷爷感觉没有那么焦躁不安了。晚上，走在回家的路上，我想到整天在家干活的妈妈，她应该比我还累吧！但是她还是无怨无悔在照顾我们，我知道这是因为她爱我们，因为爱，是责任、是付出！
我的新愿望是：希望奶奶早日康复，我们一家人早日团聚。这件事情让我学会了生活，知道了责任与担当，学会了关心和爱护家人。
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