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幼儿园大班诗歌教案：翅膀
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班诗歌教案：翅膀，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班诗歌教案：翅膀1
活动目标：
1．初步理解诗歌内容,通过表演感知诗歌的语言美
2．鼓励幼儿进行大自由地想象,大胆地表述
3．懂得只有爱动脑筋、从小学好本领才能实现自己的梦想
活动过程：
一、导入活动
T：老师带来一段没有声音的动画片,我们一起来看看里面有什么？。
太空中有什么？你们想到太空中去看一看吗？
那怎么去呢？（激发幼儿想象）有个小朋友他也想飞上太空,他会怎么去呢？我们一起来听一听。
二、诗歌欣赏
（一）完整欣赏T：你听到了什么？（辅助提问：我想干什么？）
（二） 前三段欣赏教师表演前三段,问：我都飞到哪里？通过提问帮助幼儿理解诗歌的.内容
（三） 情境表演引导幼儿学说诗歌中的问话并进行情境表演
（四） 难点解决（目标3）
1、介绍神舟五号载人飞船的事例
2、观看火箭发射返回的动画片
（五） 欣赏第四段激发幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和信心
三、结束带着自信离开活动室
幼儿园大班诗歌教案：翅膀2
活动目标：
1、初步理解诗歌内容，通过表演感知诗歌的语言美
2、鼓励幼儿进行大自由地想象，大胆地表述
3、懂得只有爱动脑筋、从小学好本领才能实现自己的梦想
活动准备：
1、配乐磁带
2、太空场景
3、VCD带
活动过程：
一、导入活动
薛老师为你们带来一段没有声音的动画片，我们一起来看看里面有什么？。
问：太空中有什么？你们想到太空中去看一看吗？
那怎么去呢？（激发幼儿想象）
有个小朋友他也想飞上太空，他会怎么去呢？我们一起来听一听。
二、诗歌欣赏
（一）完整欣赏
问：你听到了什么？（辅助提问：我想干什么？）
（二）前三段欣赏
教师表演前三段，问：我都飞到哪里？
通过提问帮助幼儿理解诗歌的内容
（三）情境表演
引导幼儿学说诗歌中的.问话并进行情境表演
（四）难点解决（目标3）
1、介绍神舟五号载人飞船的事例
2、观看火箭发射返回的动画片
（五）欣赏第四段
激发幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和信心
三、结束
带着自信离开活动室
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