二年级日记【热】
转眼一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的二年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
今天是大年三十，也就是除夕夜。这一天，爸爸、妈妈一起到婆婆公公家度过。妈妈告诉我：“除夕夜有很多习俗，比如：贴福字、吃团圆饭，给压岁钱、看春节联欢晚会等。”
晚上，爸爸、乐乐、和我一起贴福字，爸爸教我们说：“先把福反过来，然后把透明胶圈起来，贴在四个角和中间上，再把它贴到门上就行了。”我和乐乐听懂了，开始做，直到贴好了透明胶，妈妈问了我一个问题说：“你知道为什么要把透明胶贴在反面吗？”我说：“知道。第一，因为妈妈觉得帖上去有立体感；第二，这样贴不会看到透明胶，对吧？妈妈。”妈妈说：“真聪明，嘟嘟。”
我们还吃了团圆饭，看了春节联欢晚会，开心地度过了今年的最后一天。
二年级日记 篇2
数学在我们的生活中可以说无处不在，数学网为同学们特别提供了二年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗?但是我又一想，我还是看一看吧!
求比值与化简比之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：
1、求比值的目的是求一比的前项除以后项的结果;化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。
2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种：
(1)运用比的基本性质。如：
5/6∶1/2=(5/66)∶(1/26)①比值为5/3;②化简比为5∶3。
(2)运用比与除法的关系。如：
6.3∶0.9=6.30.9①比值为7;②化简比为7∶1。
(3)运用比与分数的关系。如：
16∶20=16/20=4/5①比值为4/5或0.8;②化简比为4∶5。
3、求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是小数和分数;化简比的结果是一个比，它可以写成真分数或假分数的'形式(见上例)，不能写成整数、小数或带分数的，化简比的结果要读成几比几，如：16∶20化简比为4/5，应读作：4∶5。
通过这就可看出，只要我们多看一些关于数学方面的资料，你的成绩会提高的。
二年级日记 篇3
在放假的那一天，我们这里下雪了。
我们刚出寝室，就看见操场上的`树枝上有洁白的雪。哇，我们都很快乐。
吃饭回来连老师都叫我们到楼下去看雪，我们用最快的速度跑到来楼下去看雪，有些同学还在那拿着雪球在玩打雪仗呢。
我和王荻一起做来个很大雪球，不到一会儿，老师就叫我们上楼了，都还没玩够呢。哎——！我们只好恋恋不舍地回教室去了。
这场雪给我们带来了很大的乐趣！
二年级日记 篇4
今天星期天，我在家把我的作业写完以后，看我妈妈在干家务活，累得满头大汗。我走过去，对我妈妈说：我妈妈，我来帮你吧！我妈妈向我点点头，递给我了一把扫帚，我便开始忙活起来了！我干了一大会我的脸上也出了许多汗。我干完以后我妈妈对我说：恩，长大了。
二年级日记 篇5
今天是十一月一日，星期五，天气凉爽。今天我们班组织到海底世界去秋游。早上我被老爸大声地喊起来，醒来以后我很是兴奋大声地说：“秋游去喽，秋游去喽，海底世界我来了。”
到了海底世界，有一位叔叔和几位阿姨正在门口等着我们进去呢！到了水族馆，哇！各种各样的鱼在玻璃水池里高高兴兴地游来游去。
让我最难忘的'是海豚表演，我们看它们开始比赛了，海豚们立刻飞快地跑了起来，其中有一位得了第一名，训兽员给了它几条鱼吃，它高兴极了！失败的两只海豚给我们表演了高空顶球的杂技，我们开心极了!海豚不仅长很可爱也很聪明呢！我很喜欢它们。今天我很开心，今天也很难忘！真是一次既有意义又棒的球友啊！
二年级日记 篇6
今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。
到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。
不一会，前面的小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的'。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。
回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了!
二年级日记 篇7
今天是我离开拥有我五年学习生涯的小学，迈入一个全新的地方——初中的难忘之日。
早上一醒来，激动的心情便涌上心头。班上会有哪些认识的同学呢？会被分在哪个班呢？班主任到底是一个死板的人，还是一个和蔼可亲的人呢？带着这些疑问，我走进了“花园”。
一到教室门口，就听到里面传来了熟悉的声音——喧闹声响彻了整个教室，终于回来了，回到了这声音中。等同学们都到齐后，班主任程老师让我们每人准备一个简短的自我介绍，一想到要在40多个人面前做自我介绍，也不知道为什么，从心底里感觉到很羞，也许是怕笑场的`缘故吧。看了许多同学在台上被程老师指指点点，我的心很虚。万一我也像他们一样，在作自我介绍的时候，被程老师指出不足，然后同学们在下面小的话，我应该怎么收场呢？又或者是我说了破句，同学们大笑，我又应该怎么收场呢？或者······
转眼间就轮到我了，我鼓起勇气走上台，大声说出了自我介绍，时间的有些漫长，在我说出最后一句话是，没有笑场，什么意外都没有发生。原来这么简单，可能是我想多了。
看来有些事只有通过实践才能知道真相。
二年级日记 篇8
12月2号，星期日，天气：多云
放学了，我仍然和往常一样，在教室里做作业，一会儿，天渐渐黑了，灯也快熄了，同学们都陆陆续续地被家长接走了。再说，妈妈昨天晚上值班，今天应该有时间早来接我的。于是，我整理好书包，排好课桌，就来到校门口等妈妈。
我来到校门口的传达室，看到不断有家长接走一个个同学。我踮起脚尖，瞪大眼睛，向校门口和校园里张望，希望能看到妈妈的身影，可是，看了好一会，还是不见妈妈的身影。
这时，天渐渐黑了，校园里的同学和家长也渐渐少了。咦？妈妈怎么还不来呀？是不是，她又在医院里开会？是不是，妈妈在抢救病人？是不是，她在路上摔跤了？是不是，交通堵塞了？我猜测着种种可能。
哎！呆在这儿真没劲，而且天又冷又黑。忽然，我看见角落里有几位同学在踢毽子，我猛然想起我的书包里有一条绳子，我可以跳绳呀！跳绳既可以驱寒，还能消磨时间，因为我最近在练习跳双蹦，可是只会跳一个，我又可以在这儿多练习练习。真是一举两得！想到这儿，我便跳了起来。一次，两次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得气喘吁吁，前额和后背都出汗了，我终于可以连续跳好几个了，我心里真的好开心，好有成就感。
过了一会儿，妈妈急匆匆地赶来了，满脸焦急地四处张望，我迎上前去，不等妈妈开口，对她说：“我学会连续跳双蹦了。”就急忙跳给她看，妈妈看了之后，开心地说：“妈妈和你一样大时，也会连续跳双蹦，跳得很棒，没想到你和妈妈一样，学得那么快。而且玮玮今天还充分利用时间练习本领，不让时间浪费，真是妈妈的好儿子，学习要和跳绳一样，抓紧时间，不怕困难，不断练习，就会不断进步。”我听了妈妈的.话，心里暖暖的，我跨上电动车，两人头顶着月光，身上披着霓虹灯的七彩光芒，哼着小曲一路回家去。
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