三年级日记（集合4篇）
一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的三年级日记4篇，欢迎大家分享。
三年级日记 篇1
x月x日 星期X 天气X
今天，妈妈带回一个仙人掌。
仙人掌是绿色的，像一个打手掌一样，仙人掌要少浇水十天浇一次水，我看他非常小就摸了他一下，我摸它的时候心里在想：“它这么小摸起来不会扎手的。”可是我就轻轻的摸了一下就非常扎手，这时我就不敢摸下去了，因为我害怕把我的手扎烂了。
然后我就问妈妈这是怎么会事？妈妈说：“仙人掌不管它有多小，它的'刺还是非常扎手的。
三年级日记 篇2
今天，我做到了勤俭节约之中的一项——节约用水!“哎呀”!我忘记了妈妈今天中午回家吃午饭了，得赶快煮饭。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转的叫着。正当我准备把淘米水倒掉的时候，突然，我想起了雷锋经常做到的勤俭节约，就想起在书上看到介绍淘米水有很多用处。于是，我找来盆子，把淘米水倒在盆子里，然后再把饭煮好。看着这盆淘米水，但是它具体有什么用处呢?于是立刻就去网上查找了一下，原来淘米水有很多用处，最大的`两点就是：一，可以用它来浇花和草，淘米水对花草有很大的施肥作用，起到环保的作用;二，可以用来洗碗，因为淘米水有很大的去油渍的作用，一般洗碗筷最好不要用洗洁精之类的去油渍产品，这样它既能帮我们节俭又可以起到环保的作用。看完后，我把淘米水分成两份，一份用去浇了我们家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。这样一来，我就做到了节约用水了。
今天，我们学雷锋就是要以劳动为美，以朴素为美，以节约为美，拼搏进取。所以，我们勤俭节约的优良传统仍然不能丢!
三年级日记 篇3
南湾猴岛位于中国海南省三亚市60公里处的南湾半岛。三面环海，风光旖旎，是世界上唯一的热带海岛型猕猴自然保护区。古朴的自然生态环境下生活着1500多只国家二类保护动物——猕猴。这里到底与其他的动物园有何不同呢？动物园是把猴子关在笼子里，而这里是把猴子放养在山上。猴子带着几分野性，还不失可爱。突然听到妈妈大叫，原来是手里的.水瓶被淘气的猴子抢走。这里也发现了一个铁笼子，据导游讲里面关着的几只猴子都是爱抢游客东西而又屡教不改的，呵呵，这相当于猴子的监狱，听说轻则关几天，重则关上一两个月，不光人有法律约束，猴子也要遵守法律的。
今天尽享人猴相处的快乐，终身难忘啊！
三年级日记 篇4
教学目标：
1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点：
理解《唱歌的小河》，体会作者读诗的感受。
教学难点：
了解日记的格式，学写读书笔记。
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程：
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章？（指名学生谈。）
书是人类进步的阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文，读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。
3、再读课文，找出难读的句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文，注意将课文读流利。
6、默读课文，质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的难点。
2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的.问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
（一） 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮？
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？
2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的小河》
（二） “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。
（三） “我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书，和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计：
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书