四年级日记

时间:2023-12-14 09:11:54 日记 我要投稿

[优秀]四年级日记9篇

  一天将要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的四年级日记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优秀]四年级日记9篇

四年级日记 篇1

  金明小学在开封市金明区,是一所美丽的校园,大家想知道我们的校园美在哪吗?那就跟我来看看吧!

  春天,柳树抽出了嫩绿的枝条,在春风的抚摸下跳起舞来,小草像一只地鼠似的',出来呼吸一下新鲜的空气。一阵春雨下完后竹笋出来了,它伸了伸懒腰,睁开眼睛说:“啊!这是什么地方呢?太美了!闻一闻,呀!这是什么味呢?太香了!”我们说:“找找看。”啊!原来是迎春花,这是春姑娘的礼物吧!

  夏天,烈日炎炎,假山活像一个大暖瓶,可小草却成了一位不怕困难的战士。睡莲在告诉我们它昨天做的好梦。鱼和荷叶是一对好朋友,看!它们在一起玩耍呢!小桥被雨一冲,像新的一样,这是夏伯伯的礼物吧!

  秋天,秋风宜人,几片叶子飘呀飘呀,像几枚邮票,它告诉我们说:“秋天来了,秋天来了。”这是秋姐姐的礼物吧!

  冬天,我们的操场上被雪披了一件厚厚的“被子”,有的同学在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在看雪。这是冬奶奶的礼物吧!

  我们的校园还有很多美丽的景色,你有空一定要来看看呀!

四年级日记 篇2

  时间过得飞快,转眼间,一个寒假过去了,但在寒假里发生的所有一切,我永远也不会忘记,特别是去欢乐谷的那一段时间,虽然那是短暂,但是它却好像一块巨大无比的石头,一直填在我的脑海里,搬也搬不开。

  事情是这样的,一天小姨发信息来,说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来,特别是我,一听到欢乐谷这三个字,一蹦三尺高,简直不敢相信,顿时都快高兴得晕了过去,因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

  盼哪盼哪,终于让我盼到了,小姨抱着愉快的心情,和我们坐着105路汽车,直奔欢乐谷。到了欢乐谷,我真想要马上冲进欢乐谷,玩个够。

  我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏,例如矿山车,雪山飞龙,完美风暴,太空梭,还有……但最好玩的',同时也最搞笑的还是北极探险了。

  我们排了非常长的队,终于功夫不负苦心人哪,轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子,拿起枪,准备出发。已经出发了很久了,可我只有118分,但弟弟却有227分了,我不服气,便大声的冲着弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已经有228分了!”弟弟见了,说:“我还要打到400分呢!”我不服气,便打了他一下。他就打了我一下。一会儿,我们便打起架来,后面的大姐姐看了,情不自禁地开怀大笑。

  时间过得飞快,转眼间,寒假过去了。但欢乐谷的身影却永远留在我的心里。

四年级日记 篇3

  xx年9月18日星期三

  教师发给了我们一堆大大小小的绿豆。它们圆溜溜的,鼓着自己的圆肚皮,穿着一套绿衣裳,绿衣裳中间有个黑色的拉链,以后应该绿豆们会从这里长出茎和叶吧!

  这些可爱的小绿豆被我放进了一个透明的被子里,里面装满了清澈的水。在太阳的照射下,一个个小绿豆仿佛成了一串串珍珠。绿豆们有的皮已经裂出了一条小缝,可里面的豆芽想一个害羞的小姑娘,在里面东瞧瞧,西望望,可是却不让我们看到他的面貌,羞答答的。还有的'想一个十分贪睡的小人,在里面睡大叫,它们几乎雷打不动,天塌不醒。望着这群这么可爱的小绿豆,心里很高兴。到了明天应该会长的更壮更大吧!

  xx年9月20日星期五

  已经过了两天了,它们个个争先恐后地脱掉了绿衣裳,露出自己嫩黄色的身体。它们好像在开舞会,各个生龙活虎,互相对看,好像在说:“我比你美!”

  看着它们长成这样我感到很欣慰。老妈走了进来看见绿豆已经露出了肉,便把水倒掉。“老妈,你在干什么?”我不解地问。老妈说:“t吗已经退屁了再泡在水里过几天就会死掉,因此现在必须把水倒掉。”我半信半疑地听完了老妈的话。

  希望这些小家伙们以后会长的越来越壮。

  xx年9月21日星期六

  早上,我发现小绿豆们长出了根、茎和叶子,可只有个别的没长出茎、根和叶子。

  三个小时内我兴奋地看着这些长出了根、茎和叶子的绿豆。这时,一个辨论传到了我的耳朵,我看见了一个刚长出根、茎和叶子的绿豆向我抗议,叫我不要无视它的存在。看着这些各个从满生机的小绿豆,我感到十分的快乐。

  希望它们长得更好!

四年级日记 篇4

  今天,我们班换了两位新任课老师,一位是科学徐老师,一位是信息卢老师。

  我觉得徐老师的第一节课有一点枯燥,因为她一进教室就让我们练习怎么拉抽屉,怎么拉椅子,怎么推椅子,整整做了十几分钟。我每次都做得轻轻地,可老师让我们不管做得好不好,都要等全班都做得好多了为止。在我前面的马煦,每次都把东西弄的“咣当、咣当"响,可还在那边笑。自从被同学们举报后他就不那么生气了,老师这样做,应该是想让我们有纪律性吧!

  下面,就轮到我们的信息卢老师了。他的名字叫卢潇宇,和卢竼宇的.名字只差一个字。可能是因为名字有点像的缘故,我总感觉他有点像卢竼宇的爸爸。卢老师的第一节课和徐老师正好相反。他的课我特别喜欢,而且也很有趣。我们在他的课上总是说说笑笑,他还答应,只要我们安静,就让我们干任何想干的事,这是我最期待的……

四年级日记 篇5

  清明节是我国传统节日。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们踏青的好时候,因此古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。直到今日,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

  要谈清明节,需从一个已失传的节日——寒食节说起。

  寒食节,又称热食节,禁烟节,冷节,它的日期又距冬至108天,也就是距清明节不过一天或两天,这个节日的主要节俗是禁火,不许生火煮食,只能食备好的热食,冷食,故而得名。

  清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间互相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的.风俗。

  从20xx年开始,我国将清明节认定为法定节假日,放假一天。至20xx年,又改为三天。一直延续至今。

  清明扫墓是我国的传统风俗,它表达了我们对先人的怀念,同时又是踏青赏春的绝好机会。

四年级日记 篇6

  我家楼下有一片草地,从楼上望下来,小草们都挺着身体,绿油油的,放学回家后,我常常静静地坐在草地上,看着小草们在微风中向我露出了笑脸。

  今天下午,天下起了瓢泼大雨,那雨是多么得大,风呼呼地吹着,小草被风吹得东倒西歪,被雨点儿打得弯下了腰,我非常可怜这些小草,生怕它们枯萎。过了一会儿,大雨停了,我急忙跑到楼下,去看那些被雨淋得弯了腰的小草,刚到草地,我非常惊讶,因为小草还是挺直了腰,又一次向我露出了笑脸。

  啊!小草的.生命力是多么顽强,它在风吹雨大下,还不怕困难,勇敢地挺了过去,虽然小草是那么渺小,可小草的生命力却比许多东西还有顽强这令我想起了我学过的一句诗:”离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生“。我要在今后的学习中向小草学习,做一个像小草一样坚持到底,永不放弃的人。

  我回到了楼上,开始细心的写作业了但是我的心里,却一直想着那坚强的小草,我越来越喜欢小草了!

四年级日记 篇7

  20xx年11月21日星期一天气:晴

  人是个善变的动物,此刻对一样事情感兴趣,下一刻可能就对别的事情产生了热情,这该赞扬是一种对生活的热爱呢,还是人性的善变呢?

  我现在过得很()好,也很幸福,但是我也会偶尔想起以前的事情,但是很少了,因为现在的生活吸引了我全部的.注意力。我有新的爱情,新的工作,新的同事和朋友,虽然我还是那个我,但是我的生活环境不同了。我无法解释自己当初的稚嫩与无知,无法理解自己那个时候的傻,也许那只是一个过程,我无须纠结。

  有的人常常会后悔自己做过的事,其实,那很虚伪,尤其是做过的对别人造成伤害的事。你后悔,你补偿,无济于事,有些伤痛和时间一样,是流逝过去的记忆,永远定格在那里,你不能穿越回去把那个缺口修复完整。所以,不要用一幅道貌岸然的模样,对你伤害过的人说对不起,还不如什么都不说,什么都不要刻意去做,反而会让受伤的人更平静。

四年级日记 篇8

  春天,早上我从梦中醒来,听见鸟儿歌声,春风拂面,看见燕子从北方飞回来,好奇说:“是春姑娘回来了吗?”我兴奋跑到前几天种下花种子,它穿着嫩绿衣服,羞涩探出自己小脑袋。

  公园里,小草嫩绿了,花儿开花了,所有自然景物都焕然一新了。孩子在公园里玩耍,有玩做迷藏、有玩过家家……

  春风一吹,我突然打了个冷战,过后又暖暖。我知道,风暖暖,会给我们带来喜悦,春天来了。

四年级日记 篇9

  今天,郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道79.0001<()<79.001也就是说括号里能填几个小数?有的说十个,有的说九个,有的`说这时下课铃响了,老师只好说:这题有点儿难度,大家回去思考思考。

  我心想:这题有难度?可是答案又是什么呢?答案只有一个?问号在我的脑袋里连续产生。小数和另一个小数之间到底可以填写多少个小数?怎么想呢?

  我望着窗外,希望找到一点儿灵感。突然,我看见一辆三轮车在笔直地行驶时,可在十字路口时拐了个弯,我眼前一亮!心想:我为什么老往一个方向想呢?也可以像骑三轮车一样拐个弯吧!就拿79.1>()>79.01来说吧。每个数只相

  差0.01时是8个,相差0.001、0.0001呢?正确答案出来了,就是无数个。我欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高。

  做数学题,往往不能从一个角度去想,要拐弯抹角,可以换个角度或多角度去想,就能更好地解决数学难题。

  点评:习作者洪祥同学能够从三轮车的拐弯行驶这一平常的生活现象中得到启示:不能只从一个角度去想,要‘拐弯抹角’,可以换个角度或多角度去想,就能更好地解决数学难题。这种感悟难能可贵。

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