（优选）三年级日记
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的三年级日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级日记 篇1
小鸡
有一回，身体圆滚滚的'小鸡“汤圆”不知从哪啄来了半条蚯蚓，别的小鸡都跟在它后边紧追不舍。那只被我戏称为“强盗”的小鸡却站在那里纹丝不动，当“汤圆”慌乱之中经过它面前时，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得“汤圆”惨叫着逃之夭夭，半条蚯蚓就立即成了它的口中餐。
三年级日记 篇2
今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的'一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）。
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
三年级日记 篇3
今天是五月十三日母亲节，我刚起床，就看见妈妈出门了，可床上的被子乱七八糟的。我想：妈妈每天忙东忙西的，连被子都没时间叠。于是，我决定帮妈妈叠被子，等妈妈晚上下班回来给她一个惊喜！
开始叠被子了，我先把被子平平地铺在床上两边往中间折，然后，把上下两头再往中间折，最后再把上面一头放到另一头。我把被子放到中间一看，不行，被子胖胖的好像快要散架了。我就跳床，趴在被子上压，起来一看，这下被子方方正正的像豆腐块。不行，床单快要掉下来了。于是我使劲往上拉，可是，我怎么也拉不动，发现原来是因为床上的东西太多了，于是，我把床上的东西放到地板上，再拉一次，这次可比刚才轻松多了，我又把从床上拿下的东西整整齐齐的放到床上。
看着整洁的.床铺，方方正正的被子，想着妈妈回来时舒心心的笑脸，我的心里美美的。
三年级日记 篇4
从小至今，我都喜欢玩彩泥。爸爸、妈妈总觉得我是一个永远长不大的孩子。
电视中的3D彩泥广告让我心动不已，我很想拥有一盒立体感强的3D彩泥。
今天，多年未见的姑妈以为我还很小，竟然给我带来一盒我梦寐以求的3D彩泥。(你真幸运，既有智能猫，又有3D彩泥。)我虽然觉得有点不好意思，但是心中却无比兴奋。
这盒3D彩泥的盒子是塑料的，盒子上面除了有迷人的卡通图案外，还装有一个粉红色的提手。打开盒子，我看到了许多栩栩如生的动物头形模具：小猪、小猫、猴子……在这些模具的下方还有一些生动的动物脚形的模具及一些塑料器具。
你瞧，三十六种不同颜色的彩泥正在沉睡着，它们整整齐齐地靠在一起，组成了一幅五颜六色的图案。毎种彩泥的身材都是圆柱形的，外面裹着一层透明的塑料“外衣”。剥去它的“外衣”，立刻就有一种淡淡的清香扑入鼻中。将它握在手里，冰冰的，软软的，还不沾手，玩起来真方便。我捏出了一个个栩栩如生、形状各异的`小动物。(你观察彩泥的方法是全方位的：有眼看，有鼻闻，还有手摸，这样写出来的文字，怎么可能不生动呢?)
3D彩泥，你真是我的最爱。你不仅可以锻炼我手指的灵活性，还可以丰富我的想象力，提高我的观察力，让我快乐地成长。
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