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六年级日记

时间：2023-11-07 12:02:48 日记我要投稿

六年级日记8篇【经典】

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的六年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级日记8篇【经典】

六年级日记篇1

　　周末，同学们一起去北海公园游玩。

　　北海公园有山有水，郁郁葱葱、景色怡人。同学们在蓝湛湛的湖面上划船，他们有说有笑。湖水清澈见底，鱼儿在水里游来游去，像一个个调皮的小精灵。湖面上长满了荷叶，许多美丽的荷花竞相开放，像一个个娇羞的少女，一阵风吹来，闻到阵阵幽香。湖面的'四周绿树环绕，远处的白塔高高耸立，非常雄伟。亭台里，同学们嬉戏打闹玩得很开心。

　　北海公园可真美呀!

六年级日记篇2

　　顶碗舞是一种难度很高的舞蹈，顾名思义，就是顶着碗跳舞。

　　今天，电视上播放了一则通知，：“一个月后，本市将举行首次顶碗舞大赛，冠军奖获得……”从小就喜爱舞蹈的依娜一听到消息，顿时喜出望外：我一定要参加，以我的技艺，怎么会不赢呢？

　　于是，依娜拿出三只碗，顶在头上。可毕竟她也没练过几次这种舞，手一松，“哐啷啷”几声之后，碗都粉身碎骨了。她没有放弃，也许怕别人笑话他，便拿了许多碗，跑到了花草茂密的原野，开始练习。

　　她先顶上一只碗，很容易，跳了几次才掉了一次。他坚持不懈，不断地加碗，不停地练习。尽管练的腰酸背痛，但他还是坚持下来了。

　　大赛那天，依娜头戴挂珠的小帽，身着碎花条纹的长裙，手捧着几只碗，开始跳了。

　　她先顶上一只碗，缓慢的跳了起来，然后加上了一只碗，依然稳稳的跳着，最后三只碗仍旧稳如泰山的立在她的`头上，似乎固定不动了。再看依娜，她双手轻柔的摆动，纤细的腰肢扭动着，全身衣裙上的花纹也随着身体绚动起来令人眼花缭乱，目不暇接。

　　终于，依娜成功了，站在领奖台上，她笑得那么开心，那么灿烂……

六年级日记篇3

　　连续下了一个多星期的雨，终于迎来了一个阳光明媚的休息日，这么好的天气当然不能浪费！于是我和爸爸、爷爷和奶奶一起去深圳湾公园游玩。深圳湾公园是个鸟语花香、空气新鲜的海滨公园。那里的海一望无边，那里的草坪像一张张绿油油的画卷，美丽极了。这里是个看风景的`好地方。许多人都来这里散步、骑车、滑轮。这里也是个休闲的好地方。

　　爸爸载我们到了深圳湾公园，到了停车场，下了车，我换上最心爱的滑轮鞋，开启了滑轮世界。

　　我们来到大草坪上，大草坪有一个很陡的坡度。爷爷问：“樱子，你不是胆子很大吗？你敢不敢从这么斜的山坡上滑下去？”我看了看这山坡，一阵风吹来，脚就抖得可怕。我吓得冷汗都冒出来了。爸爸看见我这么紧张，就想练练我的胆量。突然，把我给推了下去。我还没来得急准备好，整个人失去了控制，在草坪上打了两个滚，大叫：“啊！！！”差点就撞到了大树上，幸亏我有用手推开大树，要不然头就疼死了。我心想：爸爸，你这个玩笑开得太大了吧！

　　下了山坡，我滑到了小路上。越滑越快，渐渐地，看不到爷爷奶奶了。滑累了，我就坐在小石椅上。休息了一会儿，我想练习在石椅上跳下来，那感觉一定很不错。于是，我踩到石板上，用力滑，但这讨厌的滑轮鞋就是不听话，死死地粘在石椅上，让我下不来。我花了九牛二虎之力，终于跳了下来……

　　热闹的公园渐渐变得宁静了，火红的夕阳还绽放着迷人的光彩。看来时间不早了，我们要回去了。在回停车场的路上，路过斜斜的石板小路，来到上坡路段。因为滑了很久，我脚全麻了。再看看，斜斜的上坡，如果一不小心，就可能会滑倒。我请奶奶帮我一下，奶奶拖着我的手往前走，我不用费力就轻松往前滑。来到下坡路段，爸爸对我说：“樱子，你先滑下去，如果停不下来，就赶紧跳到左边或右边的草坪上。注意草坪上的树，千万不要撞到树了。”我轻轻的滑下去，一阵风吹来，无比凉爽。我感觉路越来越陡，跳到了左边的草坪上，而且稳稳地站在了草坪上，这太神奇了！爸爸鼓掌说：“你真厉害呀！”我们都开心地笑了……

　　天色渐渐地变暗了，灿烂的夕阳要落山了。该回家了。在车上我还回味这今天的一幕幕，下午真是个美好的下午啊！

六年级日记篇4

　　人类的生活总是在变化：由以前的饥饿无奈变为现在的衣食无忧；由以前的灰色土房变为现在的明亮高楼；由以前的泥泞土路变为现在的柏油马路。

　　虽然，现在的世界变得多彩了，但是欢笑却少了。我渴望我生活的多彩世界应该是这样的：首先是人与人是和谐的。邻里之间应该是相互谅解的，朋友之间应该是坦诚相待的，同学之间应该是相互帮助的，同胞之间应该是宽容大度的；其次是人与自然是和谐的。我们把煤开采的少一点，把水多节约一点，野生动物多保护一点，绿色生态多栽种一点，污水废气排放少一点；最后是交通方式是和谐的。随着社会的发展，汽车越来越多了，但不安全事故也多了，因此才有“宁停3分，不抢一秒”的提醒，车速快的一方慢一点，人的安全不就多一点了吗？

　　这就是——我向往的多彩世界，因为这样的多彩世界会让人感到亲情的溫暖，友情的真诚和生活的多彩；也因为这样的多彩世界会让人感到环境的清幽，生态的美好和自然的和谐；也因为这样的多彩世界会让人感到言行的文雅，心灵的美好和生活的多姿。正是因为有这样的人，这样的多彩和这样的环境，才会有这样的人，才会有这样的世界和这样的自然啊！这样的生活不正是人们所渴望的吗？

　　既然人们现在的生活是繁忙而劳累的，担心而忧愁的，那么就请你放下心中的一切，来认真体会我们生活的多彩世界吧！我相信你会有所感触的。

　　这样的多彩世界需要你我他的努力；这样的`多彩世界也需要社会人士的关注；这样的多彩世界更需要世界人士的认可；这样的多彩世界最需要国家领导的指导。只有这样的方针，才敢这样的改变现在的世界，才敢提出这样的想法，才敢做出我们生活的多彩世界啊！

　　今天虽美好，但我渴望明天更美好，因为社会是前进的、发展的，人们生活也是与时俱进的。因此我坚信，只要我们都向往这样的多彩世界，那样我们的生活也会是那样的。让我们用现在的努力与奋斗、顽强与拼搏，一起去创造每个人所向往的多彩世界吧！

六年级日记篇5

　　上个星期三王老师突然告诉我要去我家家访，当时我惊了一下，心里非常不安，不知道老师到家里会说些什么？想一想最近在学习上没什么出色的表现，可是也没有调皮捣蛋，自己也没有犯什么大错误呀！在不安中迎来星期四的家访日。

　　星期四，轮到我值日，当我走出校门时天已经快黑了，跨上爷爷的电动车飞快地回到家，老师还没有来，因为我们学校的老师下班很晚。妈妈嘱咐我先写作业，我一边写作业，一边不时向楼下张望，不安的看老师来了没有。外面的.天已经黑了，只有盏昏暗的路灯伫立在寒风中。

　　在六点钟的时候，妈妈的手机响了，班主任王老师打来电话，他们人已经到了楼下，因为是老小区，他们不知道我们住哪一幢，妈妈穿上棉衣，拿起电筒，慌忙迎出去。这两分钟，我的心狂跳不已，终于等来了敲门声。当门打开时我惊呆了，我看到了三位老师笑容可掬的脸。他们是敬爱的班主任王老师，可爱的数学黄老师，帅气的英语李老师，他们的脸都被冰冷的寒风吹红了。看我呆站在那，王老师轻声地说“丫头，给我们拿拖鞋呀！”我赶紧低下头去找拖鞋，眼眶里不觉有股热流涌了上来。

　　后来的谈话中，王老师让我坐在他和黄老师中间，渐渐地我忘记了恐惧。几位老师和妈妈就像熟悉的老朋友在聊家常般，说的尽是一些鼓励我的话语。最让我感动的是当妈妈说时间太晚了，要请几位老师去吃饭的时候，三位老师不约而同的站起身，拨腿就走，当妈妈追出门时，老师们已经下了好几楼了。当时外面的天很黑，楼梯间更黑。妈妈回家后懊恼地说：“这么晚了，还让老师饿着肚子回家，刚才由于紧张，泡好的茶都忘了端给老师们喝一口”。

　　这是一个让我终身难忘的家访，当老师们走入寒风中的时候，我只能在心里默默祈祷：“老师们骑车慢一点！”

六年级日记篇6

　　在不久之前，我步入了六年级的学习之门。

　　刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计??其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心—O，半径—r，直径—d。以后，我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。

　　对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。

　　希望，在六年级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”

　　陈景润与歌德巴-赫猜想

　　陈景润是我国著名数学家。19世纪40年代他在福州英华中学读书时，有幸听了清华大学的一位博学的数学教师的讲课。

　　讲课时老师提到了哥德巴-赫猜想，老师还打了一个形象有趣的比喻：“数学是自然科学的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’则是皇后王冠上的宝石!”

　　这个引人入胜的介绍给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一块磁石一般强烈的吸引着他。从此，陈景润开始了摘取皇冠上的宝石的艰辛历程。为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在不足6平方米的斗室里潜心钻研，光是计算的草稿纸就堆了足足几麻袋。

　　经过10多年的推算，1965年5月，陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”的结果，论文的发表受到了世界数学界和著名数学家的高度重视和赞赏，它也被称为“陈氏定理”。

　　我们快毕业了，学习也进入了白热化。上次我们复习了数与代数。这次我们就复习式与方程。式子有几个要点：含有未知数的等式叫做方程。这两个条件缺一不可。0不能做除数。虽然我以前学过可我还是错了题。就有一道题让我丢了脸，刘翔的110米栏成绩约13()应该是秒，可我填的分钟，这个题让我终身难忘，我一定记住这道题。另一道题就是说明了我的单位进率还不行20xx米=()km()m,米和千米的进率是1000，可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学习我知道了错题支持着你前进。做对的题不能骄傲更能让你前进。

　　正反比例能让我门解决我们现实的`问题。比如全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成什么比例。根据正反比例的意义，这道题不成比例。因为这道题的意义是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知识就学习到这里，战斗一天比一天激烈，让我们共同加油吧!!

　　今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示(转载于:l的雪碧（2.6元）、一条益达口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小馒头50g（2.3元）和一包上好佳冰柠檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。