【优选】实用的四年级日记
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的四年级日记7篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
有一天，我看到一个很好的作品，叫《天生的小公主》，正好，我对名字很苦恼，所以我就用了《天生的`小公主》这个作品的名字，刚开始，没有人说我抄袭，后面说我抄袭的人越来越多了，我很无奈，只能把那些作品一遍又一遍的删除，可是他们还是一样，说我抄袭，我已经忍受不了了，他们依然骂我，为什么这样！只看名字就说别人抄袭！可是你们没有看里面的内容啊！为什么，为什么！
这件事让我很苦恼，我只能告诉爸爸了，爸爸让我给他看作品，可是我已经删除了，我只好又一次忍受大家的侮辱。
大家能不能帮我想个办法啊。……这个名字我不想换，但是我也不希望大家一次又一次的因为名字而蒙蔽了双眼，大家能不能帮帮我！
四年级日记 篇2
今天妈妈和爸爸要出去办事，妈妈临走时告诉我，自己在家，若有人敲门，不要开门。“哦——!”我不耐烦地答道。妈妈无数次告诉我的话，我已经听腻了。
我在家里快速地写着作文，正遨游在想象的世界里，忽然，我影影约约听到了“咚咚——”地敲门声，我一下子愣住了：难道，是小偷?蒙面大盗?好奇心促使我去看一看，我隔着猫眼看去，映入 眼帘的是一位老伯伯，“什么事?”我问道，虽然这声音听上去显得底气很足，可是，我内心却很害怕，总是担心眼前看似慈祥的老伯伯是坏蛋。“这户人家，我们家在六楼，我们家的'帽子掉在你们家 的窗台上了!”“阿?”
我去阳台一看，果然有一个帽子挂在阳台的晒衣架上。一下子，我疑心少了大半，拿了帽子，打开门，递给了老伯伯。“小朋友，谢谢你!”老伯伯说。
妈妈回了家，我把这件事告诉了他，本以为妈妈会表扬我“乐于助人”，没想到，妈妈却批评我“不多留心眼，要是是坏人就完蛋了”我当时很不服气，可是后来想想，也是。如果是坏人我就“88 ”了。
四年级日记 篇3
星期六，在大家的盼望中，我们203班的秋游终于成行了。
我们坐着大客车从麦德龙出发，一路上，大家欢歌笑语，不知不觉中很快到达了目的地——奉化黄贤森林公园。
在张老师的带领下，我们决定先去登“海上长城”。站在山脚下向上望去，雄伟的“长城”像一条巨龙横卧在山峰上。
一开始，大家都充满信心，劲头十足地往上攀登，可过了一会儿个个都满头大汗，脚酸了。但是谁都不甘落后，在互相鼓励中，继续往上攀登。在我们的努力下，终于和爸爸妈妈们一起登上了最高点。
站在广场上，眺望远处，群山环绕，青山绿水，云雾缭绕，景色像天上的仙境一样美丽，
拍完集体照后，我们进行了拔河和跳长绳比赛。通过这两个游戏，使我懂得了集体的'力量是最大的，只要大家团结一致，齐心协力，任何困难都可以克服，取得最后的胜利。
下午，我们又去森林公园看了传统手工——打年糕，登上了奉化第一高塔——东元塔。
夕阳西下，我们踏上了回家的路程。这真是一次令人难忘的集体活动！
四年级日记 篇4
12月9日，我们学校举行了一场有趣的运动会，这是我上小学以来参加的第一次别开生面的运动会。我很高兴，终于有机会参加比赛了，我参加的第一个比赛项目是拍皮球。我镇定地按平时训练的.姿势摆好，当裁判员一声发令"开始'后，我立即得心应手地拍起来，球在我手下变得很听话。，我一分钟拍了160个，其它几位同学也拍得不错，此项目我们一（4）班荣获年级第二名；第二个项目平衡顶物赛跑，我们十位同学配合默契，飞快地接力传送，荣获第一名的好成绩。
几项比赛下来，我一点也不觉得累，浑身觉得有使不完的劲，真希望有趣的比赛不要停止。我也很自豪：能发挥自己的实际水平为班级争光，同时非常感谢老师。同学们在一旁为我助威加油，是你们的鼓励给了我更多的信心和勇气去参赛。
以后我要继续加强锻炼，在快乐中运动，在运动中成长，体会其中无穷的乐趣！
四年级日记 篇5
今天是个值得玩耍的好日子，天气晴朗，微风轻轻地从身旁走过，在寒冷的冬季我一点也不想老老实实的待在家里了呢。于是我就叫上两位邻居家的小不点跟着我一起去玩。
为了不在寒冷的冬天被冻到，我决定运动运动，教教两个小屁孩怎么打羽毛球。首先我先准备好球拍和球，在简陋的水泥地上的在看准中线，讲好规则，认真地做好准备工作。然后我就握住她们的手教他们怎么拿拍子，和如何挥拍，最后就是发球了将拍子微微朝下，另一只手拿球，稍稍的捻一点点羽毛球上面的绒羽，放下，挥拍，球就向天上飞去了。
我在家门前忙忙碌碌的教学，正巧碰见妈妈从外面的菜园子里摘菜回来，她站在那里笑话我说：“你自己还是一个半吊子呢，还教别人。”我不服气，好歹我会发球接球呢，这两个还什么都不会呢，我怎么就教不得了。为了显示我的.教学成果，我就叫她们刚刚学到做一遍，可是不知道是我讲的不够具体，示范的不够到位，还是她们的理解能力有问题，拍子会挥了是没错，但是发球就惨不忍睹了，不是磕到边就是打了个空，我在旁边气急败坏，妈妈笑得合不拢嘴。
四年级日记 篇6
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的'触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走的时候需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来时，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但是我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有很多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
【四年级日记】相关文章：
四年级日记(精选)07-28
【精选】四年级日记08-06
四年级日记01-11
（精选）四年级日记09-05
四年级日记12-20
四年级下日记08-10
四年级观察日记06-14
生活四年级日记02-21
(优)四年级日记09-29
四年级日记[优选]10-01