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优秀日记

时间：2023-09-29 08:20:58 日记我要投稿

优秀日记（优选）

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的优秀日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀日记（优选）

优秀日记篇1

　　以前，我一直以为做家务是件容易的事，可现在我才明白，做家务很辛苦，也懂得了老妈的不容易。

　　我正悠闲地躺在沙发上时，老妈说：“妞妞（我的小名），你帮老妈丢垃圾吧。”我慢吞吞地站起来，看见老妈手里拿着三袋臭不可闻的垃圾，我马上捂起了鼻子，说：“老妈，明天丢吧。”“不行！蚂蚁爬得垃圾桶到处都是，会把家里弄臭的，今天一定要丢掉。”老妈说。我小心地拿起袋子，呀！一只小飞虫爬到我手上了。我下了楼梯，不好，我的`发夹掉了，我只好把垃圾放下，戴好发夹，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊，从家里到垃圾池才一百多米，而我却在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不容易才把垃圾丢进垃圾池中。

　　今天通过丢垃圾这件事，让我明白了一个道理：如果你认为一件事情很容易，但你做起来会感到艰难。我以后一定要多做家务，成为老妈的“好帮手”。

优秀日记篇2

　　10月16日星期一晴

　　星期六，我来到外婆家。瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。我问她："王迎，你为何这么开心？"王迎兴奋地说："别再说了，我家的大狗生小狗拉？我带你去看看吧！真的？我将信将疑，便急切地说："快带我去看看！

　　我和王迎一起跑进了老屋里。一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。和蔼极了！瞧？它们吃奶的样子可真有趣啊！我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。有点儿像它的我的妈妈-大黄狗哩。它的力气可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，痒痒的`，好象是逃脱我的手掌心。

　　我把它放回了大黄狗身边，它又高兴地吸起奶，还不时发出纤细的声音。我和王迎高兴地抚摸着小狗，它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉！

优秀日记篇3

　　我们社团一起来到了郑州科技馆，使我又了解了科技的另一面。我们刚进一楼，映入眼帘的就是会下象棋的`机器人，它的智慧和动作就如同人一样。在一楼展厅我还亲身体验了4.0级的地震，好像在摇篮里面一样摇的我头晕眼花，可想而知在8.0级地震的灾民们是多么惨啊!

　　我来到二楼展厅，首先看到了模拟灭火器。我拿着模拟灭火器，像打CF一样，对准屏幕里的火使劲射。眼看我这的火就要灭了，对着旁边的伙伴做了一个鄙视的动作，可刚回过头火就一下子冒了起来，唉，真是幸灾乐祸啊。随后我们看到了胎儿是怎样长的、电与磁力、声音传播器、噪声小屋、辉光球、魔球、三球仪、航天座椅等许多科技。这次社团活动——郑州科技馆，让我感受到科技的发达和对人类的益处，现在的科学技术真让人赞叹，让我难忘啊!

优秀日记篇4

　　“中国的“神六”回来了！”这让人激动人心的时刻到来了！

　　“神六”是我国第6架航天飞船，而且这一次，在舱里竟然装了两个人！不像“神五”，只能装一个人，而且，这次的飞行由费俊龙和聂海胜来飞，他们俩在宇宙中漂游了5天5夜！回来是在4点33分在内蒙古降落，费俊龙和聂海胜他们安全返回，并且在检查时身体良好，在舱里没有受到任何影响。

　　费俊龙和聂海胜为了我们中国，不惜生命代价，非常勇敢，在背后帮助“神六”的科学家们也做出了巨大的贡献。我们中国是全世界第三大宇宙飞船成功的'国家，在此，我觉得我为中国而骄傲，因为我们中国是一个大国家！

　　再说说未来吧，现在，我们中国已经在着手制造“神七”我发现，我们中国正在向更加困难的目标前进。以前的“神一”为了安全，不在里面放人，而是在里面放了几只小白鼠和几只狗狗，自从成功装载它们后，“神二”一直到“神六”，都敢放心、大胆的在里面装载人。我们的费俊龙与聂海胜把我们美丽的地球给拍了下来，其实，他们在舱里过的比我们差，因为他们不能随意走动，就连吃喝拉撒睡都很麻烦的！

　　我发现：现在的中国人要比以前聪明多了，我真为现在我们伟大的祖国而高兴！

优秀日记篇5

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的'事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇6

　　20xx年2月12日星期四晴

　　今天下午课外活动，老师让我们放风筝。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。

　　操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。

　　我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的`线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。

　　今天，我玩得真高兴。

优秀日记篇7

　　俗话说的好：劳动最光荣。既然今天是劳动节，那么我就要劳动并做一些有意义的.是。

　　于是，我早早地起了床，伸了个懒腰，开始把自己的一天都用于劳动，以报答父母。我先下楼帮大家买早点，可是到时才发现钱没带够，害的我急急忙忙跑回家拿钱再来买了五个包子和两块饼。一个上午我都在家里帮忙打扫卫生。这里擦擦桌子，那里拖拖地，搞了一个多小时，最后累得一屁股坐在沙发上，结果又把垫子坐下来了，真倒霉。中午吃完饭我来洗碗。这碗可真不容易洗，我差一点就摔破了一个盘子，最后还把手洗皱了。折腾了大半天，累得我睡了一个下午。这次劳动告诉了我：劳动也不是那么容易的。

优秀日记篇8

　　除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了优秀初一语文寒假日记，祝大家阅读愉快。

　　小明从小生活在城市里，他非常渴望到大自然去欣赏那儿美丽的风景，和动物们玩。可是他爸爸工作实在太忙了，连星期日也没有时间带他去大自然里玩。所以小明去大自然的梦想一直没实现。

　　唉爸爸肯定去加班了，一定要三更半夜才回来。小明失望地打了一个哈欠，还是先睡觉吧。说完就去刷牙睡觉了。

　　到了深夜，小明的爸爸总算回来了，他后面还带着一个搬运员。他们要干什么呢?他们轻手轻脚走进小明的房间，这时小明已进入了甜美的梦乡。他们小心翼翼地把床和睡在床上的小明抬起来，抬出了房间。

　　他们把小明和床抬到了汽车上，用绳子把床脚牢牢地绑在了车上。确认床不会从车上掉下来后，小明的爸爸就驾驶着汽车，慢慢向郊区驶去。因为他怕开得太快，把小明惊醒了。为什么要半夜去郊区呢?因为小明的爸爸想给小明一个惊喜。

　　爸爸驾驶着汽车来到了街上。许多人看见他们这对父子，都忍不住笑了起来。有的说：他们要去干什么?有的说：一定是找不到宾馆的旅客。大家七嘴八舌的议论起来。小明爸爸怕儿子被议论声吵醒了，就用表示安静的手势让大家安静。这时候，交警看见了他们，以为小明爸爸要把儿子卖掉，就把他们拦下来询问情况。小明爸爸把事情一五一十地交代了。交警听后很感动，还帮他提醒大家安静。小明爸爸这才放心，继续驾驶着汽车向郊区驶去。

　　太阳快要升起来了，小明的'爸爸到达了郊区。他轻轻地把小明和床放下，然后把床搬到一个空地上。把汽车藏在树丛后，自已也藏在树丛后偷偷看着儿子。

　　太阳升起来了，小明从甜美的梦乡中醒来。他伸了个懒腰，慢慢睁开了眼睛。啊，太美了!两匹健壮的马在安闲地嚼着青草，成群牛羊在奔跑，威风的大公鸡在报晓;母鸡正在带着一群活泼可爱的小鸡在找食物。一只百灵鸟在欢快地歌唱;两个兔子在好奇地望着他

　　四周长着茂密的森林;地上长着绿茵茵的小草。远方有一座座连绵起伏的山峰;一条弯弯的小河在向东流。蓝蓝的天空飘着朵朵白云啊，我不会是在做梦吧?小明愣住了。他揉了揉眼睛，看见那儿还是那样的迷人。他明白了，这就是爸爸送给他最好的礼物。他兴高采烈地跳下床，在大自然中欢快的奔跑嬉戏

　　看到儿子那么开心，躲在树丛后的爸爸也偷偷笑了。

优秀日记篇9

　　前几天，我们的科学老师蒋老师在班级里找了几个同学，来帮蒋老师打扫机房，我就是其中一人。

　　我先拿了一个抺布，用清水打湿后就擦起了窗台。机房里的窗台非常脏，同学们都可以用铅笔在上面写字了！突然，我看见一只飞蝶，我吓得马止后退三步，嘴里说不出话来。那飞蝶看见了我这副模样就立刻飞走了。这时我心中忐忑不安的心情终于安定下来，继续擦起了窗台。我转身来准备洗抺布，看见大家都做自己要做的`事。有的擦黑板；有的擦桌子；还有的在擦椅子，没有一个人是闲着的。我除了擦窗台、还有拖地、擦桌子等。过了一会儿，我们终于打扫完了。蒋老师还给我们每人发了一张大拇指卡。我接过大拇指卡，敬了人队礼，说：“谢谢你蒋老师。”

　　这时候我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。

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