四年级日记【汇总8篇】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的四年级日记8篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书与本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的.画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有非常多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
四年级日记 篇2
天气炎热，爸爸怕我们中暑。第二天一早，我们就奔赴信阳，去有名的南湾湖游玩。根据门票后面的介绍，我知道了有茶道、鸟岛、猴岛三个主要景区，而且这是我们河南地区最大的湖了，水面就有75平方公里。哈哈，这次我要玩个够！
一下车，迎面吹来的带有湖水气息的风掩盖住了夏天的炎热，我们撒着欢跑向码头。坐船去喽！我们坐在长仓外面，一阵阵风迎面扑来。看着不断后退的景象，摸着无形无色的湖水，远处一个个小岛屿与我擦身而过，我顿时忘记了旅途的疲劳。啊，到站啦！
NO1茶岛
一上茶岛，大片大片的绿色扑面而来。哦，原来这里是采集区。可惜不到季节，暂时不对游人开放。哇！这里真是好景色啊！前面有一个水潭，周围有通向中间的莲花台，中间有一个大笔，在地面上写了一个“茶”字。山山水水，水水山山，此时的我已经化为空气，融化到这美丽的景色中去了。再往前走，还有姐姐展示信阳毛尖的制作过程。啊！茶真是我国三千年历史文化的精华啊！
NO2鸟岛
坐船从茶岛到鸟岛，一上岸，发现到处长满高大的树，向里面走走，就看到了一个铁门。推门进去，我看到了许多美丽的鸟儿。哇！孔雀开屏啦！我赶紧找到爸爸，准备把这百年难得一见的美景拍下来。唉！一个游客惊动了孔雀，她急忙收起美丽的五彩霞衣。最有趣的还是“鸟儿剧场”里的鸟儿。我们挤进去，只见一个鹦鹉在驯养员的指导下拉起了小木车。看他认真的'小模样，逗得我们哈哈大笑。鹦鹉看到我们笑，拿出了“看家本领”，拉着小车“直冲云霄”，坐在小车上的芭比娃娃险些没掉下来。回来时在桌子上的一个地方啄了一下，一个横幅展开了，上面写着“我最棒”。由于时间不够，我们离开了鸟岛。唉！真想再看看那些可爱的鸟儿1
NO3猴岛
猴岛上，一尊齐天大圣孙悟空的雕像映入眼帘。向里走，一群小猴子调皮的坐在树上，打量着路过的行人。听出来的游客说，猴子还抢水杯，吓得我们看见一树的猴后就往回走。我还看见一只淘气的小猴抱着母后的腰，母猴带他爬树呢！我们就看了一眼就急匆匆的往回走，生怕猴子抢了我的东西。
游完南湾湖我真正的体会到了南湾湖水环山、山环水、水中岛、岛相连的特点。南湾湖真是个不错的避暑胜地呢！
四年级日记 篇3
打从四年级迈出了春游的第一步，我就迷恋上瘾，日夜盼着，盼望有一天能再次背上装满快乐的小背包和同学们一起春游。哟，这边正在期待春游的到来，那边学校组织旅游的喜讯已传得沸沸扬扬。这下可把大家乐的，整夜整夜都闭不了眼睛呢。
这天，天公作美，阳光明媚，微风轻拂着我们期待的心灵。我们兴高采烈地带上各自的背包，来到广州蔬菜公园。在这里不仅可以观赏奇异稀有的蔬果，还能亲自尝试种菜呢！一进园子，哇，一个个又大又圆的灯笼椒映入我们的眼帘。各色各样的灯笼椒让我们赞叹不已。再往前走，我们瞧见了奇异的紫苏，怪模怪样的'狗肝菜，还有秀气的小黄瓜……各式各样见所未见的蔬果让人目不暇接。最令人大吃一惊的是园子里的食用菊花。普通的观赏菊花未足为奇，但能吃进肚子里的菊花还是闻所未闻吧！食用菊花，我们今天可算是见识到了。
参观完蔬菜公园，大家猴急地嚷着要种菜。看得出，同学们个个跃跃欲试。瞧，老师一声令下，大家立马行动起来。同学们用袋子裹着脚，以免弄脏鞋子，拿起小锄头，挖出一个三尺来深的小洞，把菜种放下去，再用泥土把它埋好。一颗菜种就有了属于自己的住窝。同学们很认真，一点儿也不逊色于农民伯伯。看着大家勤快干活的画面，涂满了田园风光的绚丽色彩。
当同学们完成任务后，就兴致勃勃地赶往木偶剧场看戏了。舞台中央，站着戏剧的主持人，他为我们讲解着木偶的由来，把同学们拉进了木偶的世界。专业人员的表演更是让人赞不绝口，每当遇到精彩的地方，大家都不会吝惜自己的掌声。走出剧场，大家还沉浸在刚才的精彩剧情中，互相窃窃私语。
我们恋恋不舍地回到学校，满载而归，背包撑得鼓鼓囊囊的。今年的春游之旅又告一段落了。是谁说一定得玩机动游戏才是真正的爽乐？我们靠双手劳动，才是最朴实的快乐；我们用眼睛去发现历史文化的艺术美，才是最向往的快乐。
四年级日记 篇4
今天是星期二，正是我们大合唱的日子，我非常开心。
中午读书时间时，我、孙绪涛、李思奇，许佳敏一起来到科教楼听老师唱歌，老师教的是《放飞心中的希望》。
老师教我们唱了好几遍，也合了好几遍，然后老师说：“哪个同学敢上来唱几句呀”?同学都不敢上去，怕自己唱错。
老师等了半天，还不见一个同学来，然后老师决定每个同学都得唱歌。先是第一排，接着是第二排，第三排……我和孙绪涛是倒数第二排，每个同学只要唱到有趣的.地方，我和孙绪都得大笑一顿。
接着轮到我们了，我在位子上复习好多篇，可是很紧张，怕唱错了被老师骂，我想，要唱好点啊!，不然会被同学嘲笑的。
我们走上讲台，这儿全部男生女生都用很大的眼睛瞪着我们，他们越是瞪我们，自然就更唱不好了。
我紧张的唱起来，呀!果然是一窍不通，就瞎唱了一半，这时，我更紧张了，就想十五水桶打水—七上八下呀!这是越来越紧张，越来越脸红了。
我越唱越不好，同学忍不住哈哈大笑起来，我更紧张了……最后连老师也笑起来了。
今天好悲哀!好紧张呀!
四年级日记 篇5
今天放学后，我第一次去学游泳，爸爸为此还专门提早下班带我去。
或许是因为我学得认真，动作做得规范，老师让我负责对其他三个新来的男孩叫口令，爸爸在游池对面向我竖了几次大拇指。走的时候，爸爸还亲了我一口：以后只要你学东西都能这么认真，无论学什么东西你都能学好！
希望我能够快点学会游泳。
四年级日记 篇6
今天，妈妈送我一个新的文具盒。
文具盒是长方形的，共有四层。它最大的特点是有两层顶盖，就像两个文具盒合在一起一样，真有趣。上面还有三只小狗都在地上懒洋洋地休息。打开第三层，我才见到了隔层，如果你说它又小又窄，那你可是从门缝里看人。它主要起两个作用，第一它能放一些东西，使底层不会太挤，第二，它起一个隔尘的作用使底层不会太脏。第四层容量最大，主要用来放钢笔和体积较大的学习用品，能满足我的学习要求。从表面上看，这个文具盒很普通，却设计得又巧妙又实用，有一次，我费了九牛二虎之力都打不开，我恼羞成怒，狠狠地把文具盒往小书桌上一敲，文具盒却自己弹开了，它在逗我玩吗？这真搞得我哭笑不得。
妈妈送给我一个学习的帮手，在它的帮助下，我一定会好好学习，天天向上。
文具盒是奶黄色的'，十分素雅，给我一种安宁的感觉。每当我在学习中遇到不顺心的事时，这样的色彩能让我的心情平静下来。更何况这的每一层都有我喜欢的卡通小狗每天陪伴着我。
四年级日记 篇7
“这个老奶奶真不对……”
我正坐在公交车上，突然上来了一位老奶奶，她的怀里还抱着一个小孩子。老奶奶东张西望，看见没位子了就坐在我旁边的一个小姑娘的腿上。这个老奶奶怎么这样啊？竟然坐在别人腿上。那个小姑娘似乎承受不住那么大的重量，嘴里“嗯嗯啊啊”的。老奶奶瞟了小姑娘一眼说：“让我坐一下都不行啊？我还抱着个小孩呢！”说着便靠在了小姑娘的身上，似乎在享受“软垫”的舒服。
这让我觉得老奶奶做的`一点儿也不对，她应该先问一下“可不可以坐”，然后才行动的呀！过了一会儿，小姑娘大概是被压得喘不过起来了，害怕的逃到了她奶奶那里。于是，老奶奶就一人毒霸位置了。哎！小姑娘可真可怜，她可以和老奶奶说一下嘛！没必要忍气吞声的呀！
车里的人见了，都开始讨论小姑娘和老奶奶。“那个老奶奶也太没礼貌了，说都不说一下就坐在人家小姑娘身上。”“这个小姑娘应该主动让位才对，就不会发生这样的事了。”……听着听着，我就想到了自己，为什么我就不可以自己主动让位呢？如果我主动让位了，也许小姑娘就不用承受那么大的痛苦了。
通过今天的事情，我觉得我们应该助人为乐，主动让位，尊老爱幼，成为公交车上的一道美丽的风景线！
四年级日记 篇8
星期六下午，我在家里写作业，妈妈叫我晚上洗澡。
后来爸爸回来了，他连忙把笼子放在另一个屋子里了，关上门，我很好奇，我问爸爸：“笼子里有什么呀？”爸爸说：“是很大很大的蛇。”后来奶奶来了。我对奶奶说：“奶奶，这个屋子里有蛇！”奶奶很好奇，非要到屋子里去看蛇。我挡住说：“不能，不然蛇跑了怎么办？”
晚上了，爸爸把蛇拉长，然后把蛇的肚子剪开来，把里面的.东西全扔掉，最后把蛇剪断。
第二天到了，妈妈把蛇煮了，等了很长时间才好的。我喝了蛇汤，但是很苦，妈妈对我说：“闭着眼睛喝蛇汤，再吃点豆子。”
蛇汤真美味啊！
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