四年级日记8篇(优)
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的四年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的.倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记 篇2
6月x日星期天天气x
今天是父亲节，可是我的爸爸在xx。为了和家人团聚，爸爸今天晚上11点钟回xx，我和妈妈要去机场接爸爸。爸爸出差到xx已多日，我非常想念他。
现在我和妈妈就在给爸爸准备节日礼物。我给爸爸买了一盒糖，是水果味的，代表女儿祝愿爸爸、妈妈和我三口之家的生活永远甜甜蜜蜜的心意。我们让服务员捆扎成精美的礼品盒，这些都是我付的钱。
妈妈也精挑细选，给爸爸买了一件漂亮的衣服。我把这两件礼物，一个放到了爸爸的枕头上，一个放在了爸爸的衣柜里。我还特意为爸爸画了一幅美丽的画，也一起放在了爸爸的枕头上。
11点钟到了，我们开车去接爸爸，我很困，但是我坚持着不让自己的'眼皮打架，妈妈让我在车上睡一觉，于是我就睡着了。我正睡得香甜的时候，突然听到了爸爸的声音，我睁眼一看，是爸爸坐进了车里。我高兴地大声喊道：“爸爸！”爸爸也高兴得从包里拿出送给我的礼物。回家后，我们都非常困，就睡觉了。
第二天，爸爸收到了我和妈妈送给他的礼物，他非常开心！
四年级日记 篇3
这几天，同学们都在为各自的节目奔波、操劳，准备着一切，都怕自己在表演那天出一点小错误。在这方面，我和陈世宇也不例外。
“陈世宇！咱们现在排练的第一步就是找歌词，有了歌词，咱俩才能更好的分配演唱部分。你不是说你能复印一份吗？有能力的话你就带过来两份，行吗？”我急切地问。“行！保证完成任务！”陈世宇爽快地答应了，并像军人一样给我敬了个礼。
晚上写完作业就快十点了，尽管如此，我还是惦记着节目用的歌词，总觉得吊儿郎当的陈世宇不会把我的话放在心上，他一定会拖延工期，所以只好自己干。拿了两张纸，中间夹着一张蓝色的印纸以图方便。待我拖着两只睡意朦胧的眼睛把歌词抄完之后以是十点多，脱了鞋，草草的'睡了，什么也没想。但直到第二天早上到校并发现桌子上放了一张歌词，署名陈世宇时才发觉自己昨天的心血全白费了。
不过这也让我十分快乐，让我感受到了我俩之间的默契值有多高，让我更加自信地面对着节目走下去。
四年级日记 篇4
今天是开学第一天，早上，我高兴地背着书包跑到学校，因为暑假已经好久没有上学，很想快点上课。学校很热闹，老师，同学们都来了。
我来到了教室，看到到处干干净净，桌椅摆得整整齐齐。看到同学们都变了，有的长高了，有的长胖了，还有的嗮黑了，大家都在很开心的聊天说话。
第一堂课是英语课。英语老师走到讲台上。这位英语老师是新来的，长得有点严肃，我们都有点怕她，她和我们一起作英语游戏，学的'是用英语数数。我们先用英语数男生有多少人，再数女生的人数。玩了一节课，下课了，老师和同学说再见就走了。不过，这堂英语课还是挺好玩的。
发课本了，有数学书．语文书，还有科学书．美术书……，我打开语文书，哇！语文书真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗仪式开始了，每个同学都穿了校礼服，校长在上面讲了好多话，全体同学唱了校歌。我发现学校多了好多新同学，是一年级的小朋友，有的好矮，有的好高。它们让我想起我的一年级时光。
新的学期，我要更加努力，更加进步。我的数学有点差，我要认真听课，语文我有点怕写做文，我要多看一点书。
我知道我一定能行的！
开学的第一天我真开心！
四年级日记 篇5
小草伸了一个懒腰，“哎哟，谁呀，那么缺德，把我都踩死了。”小草大叫起来。
我以为是谁呢，在说话，原来是一株小草在说话。说着说着，小草对我起了它的苦衷。
我原来是多么快乐啊！当园林工人来给我浇水时，我都会喝到清凉的水。当太阳公公起床，我总会回答一句：“您好，太阳公公！”这时，身上的'小水滴会慢慢地变成水蒸气。刚才，
我身上被球打到了，球飞到了我的身上。这时，你们踩在了我的身上，去捡球了。我大叫：“不要踩在我的身上，可你们没有听见。”之后，许多人为了少走一些路，从我身上踩过。久而久之，我的身上出现了一条小道，大家都从我这走过，使我身上伤痕累累。我这简直就成了人们的小路。后来，我原来绿色的衣服变黄了，变脏了，有了一个个小泥坑。我，多么希望和人类做朋友，可是你们却不爱惜我。我能给你们带来新鲜的空气、舒适的环境，会使你们的生活更加美好，希望你们能和我和平的相处。了。”
我一听，说：“我以后在也不才你们了，我要爱护你们。
四年级日记 篇6
胆小如鼠的我最怕狗了，可今天我不但和狗一起玩耍，还和它成为了很要好的朋友。
傍晚，吃过晚饭，我和爸爸一起在小区里散步。这时，沈爷爷也牵着他心爱的.“小李子”散步来了。我见了，连忙躲到爸爸身后，爸爸笑着说：“不用怕，‘小李子’不会咬人的。”沈爷爷笑着说：“要不要牵一牵呀！”我很害怕，可又想，我已经是四年级的小学生了，这是个机会，何不让自己尝试一下呢？我点了点头，接过沈爷爷手中的绳子，随然我给自己暗暗鼓劲，可心里还是“砰砰”直跳。这时，“小李子”回头看了我一眼，这一下可把我吓得六神无主了，我心一慌，手一抖，绳子落了地。我不管三七二十一拔腿就跑。爸爸和沈爷爷见了都哈哈大笑起来。爸爸对我说：“别怕，再去试一次。”于是，我又小心翼翼地来到它身边，拾起绳子。
此时，我的脑海里徘徊着千千万万个会不会？然而，事情并没有我想得那么糟，“小李子”很友善地在前面跑着，我带着它在小区里散步，它跑我也跑，它走我也走。“小李子”伴我度过了一个美好的傍晚。
四年级日记 篇7
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
经过几天的鹅毛大雪，太阳收起了温暖的阳光，我每次放学走在街上的`时候，都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。
老师对我们说：“他们小的时候，到了冬天都会在外边打雪仗，堆雪人”那时我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快乐。
这天老师说：“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了，我们的心好像都飞了出去。这一上午的时间，在我们的盼望中过去了。
到了下午，老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪，我非常高兴，老师先给我们照起了相，我趴在地上感觉凉凉就像雪在亲我，不一会我们开始了制作大赛了，我找了几个好朋友一起堆一个雪人，我们先把雪人的身子填出来，这时老师来跟我们一起做雪人了，老师做了个小脑袋放在身子的上面，老师说：“填雪”我们把雪都放到老师那里，老师说：“够了”我们才停止加雪，我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了，我们用辣椒当嘴，用两个大大的土豆当眼睛，用尖尖的胡萝卜当圆圆的鼻子，我们的雪人做成了，房老师和我们一起和雪人照了一张相，这个雪人看起来像一个外星人，所以大 家给这个雪人起了个名字，叫外星雪人。 不一会儿，我们开始了雪仗大赛了，我看见孙源哲往桶里裝雪向王帅博扔去，我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间，满头都是汗水，老师也被我们开心感染了过得很快，在那里看着我们乐得合不拢嘴，时间好像过飞快不一会我们该回教室了，
我 们 恋不舍的回到了班级，可是操场上却留下了我们快乐的脚印。
四年级日记 篇8
前段时间，妈妈问弟弟：“BB想去幼儿园读书吗？”弟弟高兴地回答道：“去！”很快，开学的日子来临了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮，他就一骨碌从床上爬了起来，第一件事就是要背书包。他左找右找，找不到就大叫：“我的书包呢？”妈妈听了，连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟背起书包，得意地走来走去。
忽然，他看见我正在收拾书包，他可能觉得很有趣，就学着我的样子收拾自己的书包。这时，我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了，他大叫着向妈妈要笔。妈妈马上找来一支笔和一张纸，帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地(观察我的动作)看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的`水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后，也闹着要带一瓶水，妈妈告诉弟弟，幼儿园里有水喝的。弟弟没办法，只好再继续看看我的其他行为。此刻，我已经收拾好书包了，正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他解释：“BB不用钥匙的啊！你不像姐姐，姐姐认识路，中午敢一个人回家，BB认识路吗？所以，BB有妈妈接，不用钥匙的！”弟弟也觉得这话有道理，就不再缠着妈妈了。
(新的学期开始了，)今天是弟弟上学的第一天，愿弟弟这个学期中能够学好知识！
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