一年级日记通用（7篇）
转眼一天又过去了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的一年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级日记 篇1
女人对于家，总有一种特殊的情怀。做为三八妇女节的征文，我不想如往常一样纪录某人某事的感动之处，只想以家人般的相处出发，从侧面来反映我们荣县政企客户部在春促中的各种努力，以另一个角度来”张扬个性展女性风采，巾帼建功促企业发展”，毕竟爱的力量最伟大，也就是一切坚韧的力量源泉。
我们就是整个公司女性纯度最高的班组，唯一的一棵草在九票力压之下，默默成为水的一员，所以我们的纯度就是百分之百。
都说一个女人如一本书，两个女人如一场戏，我们班组这么多的`女人，上演的戏码自然就是精彩纷呈，跌荡起伏，那里我不走煽情套路，以一笔温情来勾勒我们班组相亲相爱的家人情怀。
家人就是怎样的那就是一种自然的关心。当才轻咳两声，对面的姐妹就抬起头，问道：“又感冒了吗我有感冒药，要不要吃一颗”温暖油然而生;当边讲电话，边在着急的找着客户询问的资费表时，面前已有人递上一份DM单;当酒桌上客户频频举杯实在招架不住时，其它姐妹已在打着圆场，把伸过来的酒杯挽过去。已记不请多少个早晨，迎着冷风，有电动车的姐妹骑车到没车的姐妹家门口，大家一同上班;也记不清多少个月黑风高的夜里，结束培训或应酬的我们，总在门口等着最后一个人出来，确认每个人都有车搭后，相互提醒“注意安全”才道再见。我们记不住那一句句关切的话语，那一件件细微之处见真情的小事，但我们始终记得这种感觉，这种温暖的、有人关爱的、体贴的感觉，称之为家的感觉。
我们有一种力量，这种力量能够让情绪在尘埃中开出花;这种力量能够把荆棘丛变为玫瑰花;这种力量能够把遥远的目标变为现实。
一年级日记 篇2
今天是清明节，天气晴朗，我们一家人决定去龙泉湖踏青。
到了龙泉湖，那里都是放风筝的人们，我们在那里散步、放风筝。龙泉湖的`景色真是太美了，我都被这里的风景吸引住了，开着五颜六色的花，还有青青的草地，春天来了！
我真高兴来这里踏青。
一年级日记 篇3
今天是三八妇女节，中午放学后，老师布置的作业时给妈妈洗脚。到家后，我就迫不及待的要给妈妈洗。可是妈妈忙得很，说要不到晚上吧！
好不容易等到了晚上，我端来热水，把妈妈的袜子脱了，学着他给我洗脚的样子给她洗。刚开始妈妈还不好意思，在我的'坚持下，妈妈才微笑地看着我给她洗。
妈妈的脚胖乎乎的，好像肿了一样，我问怎么回事，妈妈说，每天站着干活累的。我听了好感动。我更加卖力的洗了起来。
妈妈摸着我的头说，我的儿子长大了，懂事了。我说，以后我每天都给你洗。
一年级日记 篇4
这个星期六，我校组织了一年级的秋游。我们游览了四个景点，宽阔的东林书院，薛福成的故居，美丽优雅的鼋头渚和一条宁静的小巷，横穿无锡老城区的西南部的“钱钟书故居”。
一提到无锡，我们都想到了太湖，因为它是无锡的`一颗璀璨明珠。太湖风景美在三渚：鼋头渚、牛头猪和龙头渚，三渚之首应该是鼋头渚。
我们乘船到达鼋头渚风景区，一路上，只见无边无际的湖面，在阳光的辉映下湖面上鳞波闪闪，金光万道。轻风徐徐吹来，船儿随波荡漾。那湖面犹如一片夜空，那波光粼粼的水呢，犹如亿万颗星星眨着眼睛，在向你问好呢!
鼋头渚，是太湖西北岸的一个半岛。那儿山清水秀，景胜天然，是太湖精粹所在。它让我们享受到了另一个自然空间!我站在码头，领略着玉带坠湖的倩影;我坐在亭台楼阁里，感受着山的隐秀，让人回味无穷。
那边还有一片沙滩，轻轻的湖水，拍打着岩石和沙滩。
我和同学们一起用手“抚摸”着沙，细细的，滑滑的，有一点温柔之气，总体感觉就是一个字：柔。我用手浸在湖水中，凉凉的，总体感觉也是一个字：凉。我抬头仰望天空，天空好蓝，我呼吸着空气的清新，似乎也想起了上次和家人一同去海边的情景。
夕阳西下，这美丽的地方，让我觉得“疑在画中，犹在镜里”，美丽是自然的从内质透出来的，鼋头渚，让我心旷神怡、流连忘返!
一年级日记 篇5
春天到了。
我们来到江滨公园春游，看到了美丽的景色：大地都披上了绿色的春装，花儿竞相开放。我们坐在草地上，三个一伙，五个一群在分享快乐的时光，有的.和戴老师玩游戏；有的品尝各自带的点心，还互相交换呢；还有的在听胡老师讲故事。
中午时分，我们在笑闹声中，排着长队回学校。一路上，天虽然有些阴沉，风吹到我们的身上还有丝丝的寒意，但同学们赏心悦目的心情依然未尽。
一年级日记 篇6
今天的语文课有三节，老师先给我们复习一下上节课的内容，我们复习了一会就又开始然后就教我们新的内容了。
教我们些什么呢？今天又学了三个新的字母，叫i v u，她叫我们读拼音的时候我们读的好她就笑了，如果读的不好她就生气，她笑起来可好看了，一带上撅着嘴巴的笑脸时就像我们小朋友调皮的样子；她生气的.样子让人感觉好凶哟，但是我不怕，因为我认真听讲了所以她又没对我凶。
周老师讲课我可喜欢听了，她教我们读拼音，还教了我们每个字母的顺口溜，周老师说她读三遍然后我们也跟着读三篇，还教我们怎么写字母。我们学会之后她就叫我们自己读，选一个小朋友上讲台上带领大家读，老师第一个选上的就是我，我教大家读i的顺口溜。
还有好玩的事就是我们读到那个字母周老师就做动作给我们看，当我们读到u时周老师就在上面作舞蹈的动作，可好玩了。然后下课铃打响了，老师就讲下课了。
妈妈点评:宝贝,今天日记把你们周老师肖像描写的很好,比喻也很贴切.也把你们课堂上快乐的气氛写出来了,这样的语文课谁不愿意上呢 周老师是个很负责任的老师,妈妈在教室外看到她上的课,很生动/气氛也很活跃，我想这样更适合你这个爱动的小家伙吧！希望你会爱上语文课，这可是国粹。
一年级日记 篇7
今天英语老师把我们上星期考试的英语测试卷发了回来，我考的非常不好，妈妈没有批评我，和我一起重新做了卷子，并做了错题分析，我觉得我英语指读不够认真，没有每天坚持听英语，很多单词我都不认识，单元考试前我也没有认真复习。
以后我会努力学习，争取下次有好的'成绩！
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