【精选】快乐的一天日记4篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的快乐的一天日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的一天日记 篇1
今天一家去银基水世界玩，水世界里面有好多种水上项目，我迫不及待的想去看看都有什么，我们先换好泳衣就兴奋的开始挑玩个个游乐项目，先是“激流勇进”，特别刺激的一个项目，哥哥胆子比较小害怕高，说什么也不愿意去玩，我不怕我敢挑战，于是就我和爸爸妈妈一起上去了，坐上小火车车子慢慢的往上爬，越爬越高到达最高处，然后就“嗖”的一下下去了，溅起了巨大的水花，我还没有反应过来衣服就全部湿了，所有人都在尖叫，太刺激了！随后我们又玩了冲浪，漂流，也特别有意思，最后进入儿童乐园，里面有大大小小的滑滑梯，喷水桶，还有球，是孩子们的`天堂，而爸爸妈妈就是挑战大人的项目，我和哥哥在游乐园玩的不亦乐乎，我们玩到下午5点多就洗洗澡回家了，真是开心的一天！
快乐的一天日记 篇2
这是发生在上游泳课的一件事，我的好朋友拿来了一块滑板。骄傲的在我面前，一会儿滑W型，一会儿滑S型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的那块带有荧光灯的滑板。妈妈看出了我的心思。
第二天放学回家，一进门我就看见地上的滑板，我高兴地跳了起来。我拿着心爱的滑板，冲出家门。心想：“滑滑板。算什么难事?”我把滑板往地上一放，学着朋友的样子，左脚放到了滑板上，右脚使劲一蹬，站了上去。还没等我站稳，我就摔了四脚朝天，原来看似简单，要想滑起来还真没那么容易。站在一旁的妈妈鼓励我说：“没事的孩子，你一定能学会的`。别急，慢慢来。”在妈妈的鼓励和帮助下，我再次站到了滑板上，不一会儿，我能稳稳当当的站在滑板上。这次，我等滑板有了一定速度在将右脚往上一踏，左右晃动着滑板，向前移动。摔了再上，上了再摔。两个小时过后，我居然独力能滑了。我的脸上再也无法掩饰这份喜悦。站在一旁的妈妈向我竖起大拇指。这时，自豪的我感觉到就像一只飞来飞去的小鸟一样。穿梭在湛蓝的天空。心理别提有多兴奋了。
滑滑板让我充满勇气和信心，这不光使我学会了一项体育运动，还使我收获了成功带来的喜悦，我也得到了许多意想不到的快乐。
今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就赶紧背好书包，马不停蹄地向学校跑去。终于到学校了，我顾不得喘口气，连忙冲向教室，看了一下钟，“幸好没有迟到!”我赶紧放下书包，拿起扫把“嗖嗖”地扫了起来。
今天早上真幸运，赶上了扫地的时间，如果迟到了，我就要补扫地了!
时间过得真快，一转眼，已经到了下午。
下午第三节课是英语课，英语老师和蔼地说：“这节课我们评讲第4单元试卷，请班长上来读分数!”班长上去了，大声地读到：“第一名钟思玲100分，第二名卢可盈99分，第三名周司雯98分……”读完分数，我迫不及待地跑上去拿试卷，心里想：我得了98分而且是第三名妈妈肯定会表扬我。拿到试卷后，英语老师开始评讲……
“铃铃铃”放学了，我赶紧跑回家，想立刻让妈妈看到我的试卷。终于到家了，我马上跑上二楼，看了看厨房有没有人，幸好，妈妈没有出去。我连忙从书包里拿出试卷，迫不及待地冲向厨房，兴奋地说：“妈妈，我第四单元英语测验考到了98分，还是全班第三名呢!”“不错不错，这次测验考得这么好，想要什么?”妈妈问道。“我要一个登记本。”我高兴地说道。“可以!”妈妈爽快的答应了。
我们吃过晚饭就开开心心的去逛街买东西!
快乐的一天日记 篇3
今天上午上完课爸爸妈妈带我去迎泽公园玩了一会。
我以前都不敢玩刺激的`，总是看着别人玩，这次我决心要玩刺激点的。
我先玩了两次碰碰车，又玩了一次音乐快艇。本来我没想玩飓风飞椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬着头皮坐了上去，玩了一次发现很刺激、很好玩，我就“爱”上了这个游戏，我让爸爸再给我买一张票，玩了两次之后，爸爸又带我去玩迪斯科。
我问：“你们俩玩不玩?”
爸爸说：“我们不玩，我们在下面看你玩。”
我说：“那不是看好戏吗?”
我上去刚做好机器就开始启动了，10秒钟后我就被颠了下去，我正对着门，生怕从门那滑下去，就赶紧撑住地，我偷偷看了一眼爸爸妈妈，他们在那里笑。
我还玩了超级秋千等游戏。
今天我真高兴!
快乐的一天日记 篇4
这个星期的星期的星期四的第三节，是体育课。由于刚下完雨，所以地上有一点湿滑。我们只能在课室里上心理健康教育，来代替体育课。我们上了三节课，分别有：第一课会报警，第二课善于休息和第三课培养独立思考的能力。
黄老师先让我们把这三课看一遍，我们四人小组只有我一个人有《心理健康教育》，所以，我们要看得比较快。不过，刚刚好，当最最后一位同学看完的时候黄老师叫停了。
黄老师开始讲话了，他一边讲，一边随机抽同学提问。
给我影响最深的两个问题是：为什要培养独立思考的能力，和怎样培养独立思考的能力。第一题我的答案是因为考试和工作的`时候不可能有人来帮你。第二题我的答案是：上课的时候，应该用心听讲老师提问的时候要大胆举手发言。遇到不会的问题的时候要自己想。
少了一节体育课，但是，我们上了一节特别的课。
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