教师类自荐信

时间:2021-09-08 17:01:00 自荐信 我要投稿

有关教师类自荐信集合8篇

  在一步步向前发展的社会中,自荐信不再是罕见的东西,请注意不同的对象有不同的自荐信。你所见过的自荐信是什么样的呢?下面是小编为大家收集的教师类自荐信8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关教师类自荐信集合8篇

教师类自荐信 篇1

尊敬的老师:

  您好!我是来自xx的xxx,应聘贵校的语文教师职位。首先,请允许我向您致以真诚的问候,感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。

  正所谓“学高为师,德高为范”,教以育人为本,教师的基本职能在于向学生传道授业解惑。学习知识,储备知识,并做到学以致用是我对于自身的要求;以博学育人,以德育人则是我对于“教师”这一神圣的岗位的诠释。作为一名师范类应届毕业生,在大学里,我认真学习各类专业知识,积蓄能力,具备了扎实的语言基本功,培养了良好的师范生技能。已取得大学英语四级证书,普通话二级甲等证书和全国计算机等级一级证书,六月份将取得高级中学语文教师资格证。

  我的个人特长爱好是舞蹈和朗诵。我从小学过中国舞和国标舞,大学期间曾是校艺术团和交谊舞协会的成员,参加过大学生舞蹈比赛、校庆文艺汇演和校各类文艺晚会,对节目编排有一定经验。

  在小学实习时,我担任小学一年级的语文代课老师和副班主任。在工作中,我认真备课,虚心请教,获得校长和老师们的一致好评;课堂上,我努力创造生动活泼的教学情境,受到学生的欢迎;课后,我积极地与家长联系,反馈学生在校情况,得到了家长们的肯定。

  一分耕耘,一分收获。在激烈的人才竞争中,或许我不是最出色的一个,但我将秉着最真诚的的心和对职业无限的热爱去对待我的工作。希望贵校给我一个展现自己的平台,谢谢!

教师类自荐信 篇2

尊敬的校领导:

  您好!

  非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起,我将呈上我的自信和能力,用我的真诚博得您的共鸣。

  我叫×××,是××省××煤炭师范学院中文系汉语言文学教育20××年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我,取得了优异成绩。20××年×月就职于一所示范高中,从事高中语文教学工作。

  工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳,得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

  一、教学方面

  从教以来本着对学生负责,对学校和国家负责,全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。

  20××年×月,在阜南县教育局教研室组织的20××年“阜南县高中语文优质课大赛”中,所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。

  20××年×月,在阜阳市教学研究室组织的阜阳市20××年高中语文优质课评比中,所讲的课《项链》荣获三等奖。

  20××年×月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课,获得一等奖,本人荣获教学能手称号。

  所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第××期头版。20××年×月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛,一人获得银奖,两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛,都荣获一等奖。

  二、教育方面

  20××年×月开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,师生关系融洽。每周一篇周记,学生畅所欲言,班主任真情回复,加强了班主任与学生之间的交流与沟通。

  20××年×月开展班级自主管理活动,锻炼了学生的自主管理能力,提高了学生的办事水平,调动了学生的学习积极性,受到学校和家长的一致称赞。

  积极指导学生参加各种课外活动。20××年×月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛,荣获个人二等奖。20××年×月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运,讲文明”演讲比赛,成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。

  三、教研方面

  1.撰写论文。从教以来边从事教学工作,边总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

  20××年×月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。

  20××年×月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。

  20××年×月在阜南县教育局教研室组织的20××年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。

  20××年×月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20××年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《“活动式”教学之下的作文评价量规》荣获二等奖。

  20××年×月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“20××年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《〈项链〉的生成性学习课堂设计》荣获一等奖。

  20××年×月在安徽省教育学会20××年教育教学论文征集和评选活动中论文《语言连贯题之排序题技法一瞥》荣获三等奖。

  20××年×月在20××年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《五分钟结课使记忆犹新》荣获一等奖。

  2.参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。

  20××年被聘为安徽省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《学生优秀习作选》,受到学生好评。

  20××年参加《学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验》课题组,本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高,已形成良好的习惯。

  四、继续教育

  20××年×月参加全国中语会“主体发展、活动课堂”论坛,计16课时。

  20××年×月参加英特尔未来教育核心课程培训,并荣获优秀学员奖。

  20××年×月参加安徽省普通高中新课程培训,完成了26课时的学习任务。

  20××年×月参加安徽省普通高中新课程实验研修班语文学科的学习。

  鉴于毕业五年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好高中的语文教学。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

  手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能成为贵校的一员。祝贵校事业蒸蒸日上!

  此致

  敬礼!

  自荐人:×××

教师类自荐信 篇3

尊敬的先生(女士):

  您好!我是xx的毕业生,虽然不是来自第一流的名牌大学,但本人时刻以高素质的人才要求来锻炼自己,充分展示自己的个性,发挥自己的潜能。

  回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业和计算机的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础。就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战性的工作。

  当今社会,方兴未艾的知识经济,入世后的体制改革,狒狒扬扬的网络狂飙共同编织了我们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,"物尽天折,适者生存"成为时代的主旋律。面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我三年来的梦想,所以我们都面临着双向选择。贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引,而当年自信的我,有着一份激情,也有着一种稳重,"严于律己,宽予带人"是我的信条。"给我一个起点,我就能撬起地球"是我的格言,真诚肯干是我的准则,只要要您给我一个机会,一个舞台,您的信任与我的实力将为我们创造共同的成功。

  如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注。最后,谨祝贵公司事业蒸蒸日上,前程似锦!

  此致

敬礼!

  自荐人:xx

  20xx年xx月xx日

教师类自荐信 篇4

学校的校长:

  您好!

  我在报纸上看到了贵学校的中文教师招聘启事。我对教师很有兴趣。我现在25岁了,生于东枝。去年7月将于暨南大学华文学院毕业。大学期间参加过很多活动,如:业余期之学校周围的幼儿园帮过教育方面的老师。放假期间也去农村当过短期教师。此外,我还参加了学校的一些小组,这扩展了我的知识面。我常常被上司称为有责任心,沟通能力强和团队合作精神。目前,我已经获得了HSK(9级)等证书。我一真喜欢当教师,如能被贵学校录用,相信能很快发挥自己的特长。

  如果您对我的求职感兴趣,请打手机:13XXXXXXXX或发E—mail:与我联系,我希望能尽快收到您的回信。随信附上简历一份,近照,毕业证书,HSK证书及身份证复印件。

  祝工作顺利!

  何小姐

  20xx年5月4日

教师类自荐信 篇5

尊敬的领导:

  您好!感谢您能在百忙之中翻阅我的求职信!

  我叫xxx,男 ,26岁,xx大学数学教育本科学历,现任教于xx省xx县育才小学(xx市示范性小学),担任二年级两个班的数学教学并任班主任。

  在教学方面:在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,教案编写认真,深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,注重课堂教学效果。针对教材特点和学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。因此在教学中我所带班级都取得了优异的成绩,并在08至09学年度学校组织的“青年教师基本功比赛”中获一等奖;在09至10学年度学校组织的“青年教师赛讲”中获二等奖;我也曾几次担任学校组织的公开课活动,并得到一致好评。

  本人能够认真学习、执行党的路线、方针政策,热爱教育事业,努力干好本职工作,有强烈的事业心、责任感,务本求实,追求卓越,处处想着学生,处处想着学生的学习和教学成绩,为学生负责,为社会负责,认真学习现代教育理论,狠抓课堂教学工作,并取得优异成绩。

  我的成长和发展离不开您的信任,如有幸成为贵校的一员,我一定竭尽全力勤奋工作,为贵校的腾飞和发展奉献我的力量!联系电话:13xxxxxxxxx

  求职人:xxx

  日期:xx

教师类自荐信 篇6

  尊敬的领导:

  您好!

  感谢您抽空垂阅本人的自荐信!本人叫xxx,来自于湖南省XX市,20xx年6月毕业于邵阳学院的英语教育专业,获得了初级教师资格证。从大三起,本人就在邵阳云水中心小学担任英语代课老师直至毕业。由于机缘,本人嫁到了常州成了半个常州人。

  由于从小就对教师十分向往,希望自己也能成为一名光荣的教师,所以在高考填写志愿时本人毫不犹豫地选择了师范院校。在校期间,本人努力学好专业知识,取得了英语专业四级证书及初级教师资格证。带课老师的工作经历使本人明白,从事教育工作是光荣神圣的,尤其现在本人成为了一名母亲,更加希望能通过自己的所学知识帮助更多的孩子获得有益的教育,让他们健康快乐地成长。

  本人活泼开朗,善于与人交流,具有良好的亲和力,本人很平凡很普通,不是佼佼者,但本人实在,能吃苦耐劳,有强烈的责任心与爱心,具备了教师应有的基本素质。本人对自己有信心,相信只要通过努力就能成为一名称职的、优秀的教师。

  虽然本人对幼儿教育不是很专业,但是本人对幼儿教育事业充满着无限的向往,时时刻刻想成为一名光荣的幼儿老师。本人相信本人的专业教育知识、丰富的教学经历,对幼师工作的热忱,对孩子的喜爱及较强的沟通能力可以使本人很快适应新的环境,。本人喜欢小孩,,本人觉得自己能给他们带来帮助和快乐,和孩子一起成长是本人最期待的事,所以本人怀着满腔的热情与信心去挑战这份新的工作。因此,本人渴望得到这份工作,相信自己能在幼儿教育事业上,创造自己的人生价值。非常希望贵园能提供一次这样的机会,让彼此能有更深的了解,与贵园一起创造一个美好的明天。

  希望通过本人的这封自荐信,能使您对本人能有一个全面的了解,也希望您能给本人一次机会,本人愿意以极大的热情与责任心投入到幼师这平凡而又不简单的事业中去。您的选择是本人最大的期望,期待您的选择。

  最后衷心的希望能得到您的赏识,成为贵园的'一分子!

  此致

  敬礼!

  自荐人:xxx

  年 月 日

教师类自荐信 篇7

尊敬的校领导:

  您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。这是对我莫大的鼓励。我相信您在给与我机会的同时也是给贵校多一份选择。

  我叫***,是鞍山师范学院中文系对外汉语专业20xx年即将毕业的一名本科生。我怀着真诚的心和对教育事业的热爱向您推荐我自己。我应聘的是贵校的高中语文老师。

  在校的四年里,无论是在生活上还是在学习上一直严格要求自己。我健康向上,积极乐观,学习刻苦,乐于助人,有着良好的团队协作能力。在学习对外汉语专业的同时,我还旁听了汉语言文学专业的大部分课程。这为我打下了坚实的专业基础。除了阅读专业课书籍外,我还广泛涉猎了政治、经济、哲学、民俗、历史。由于我的勤奋刻苦我的专业排名一直位于专业前五名。多次获得奖学金,助学金,被评为“优秀团员”,“三好学生”。在校期间我还担任校杂志社《大地文学社》的编辑,义务家教负责人。在学校的各项活动中锻炼和提高了我与人沟通协作的能力。我深知要成为一名合格的语文教师必须有着过硬的专业课知识,高尚的人格。因此我在大学期间苦练钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、计算机、英语。我顺利通过了三笔字考核、普通话一乙、国家计算机二级、英语六级。

  除了学习专业知识外,我还积极参加社会实践。我在大一时就开始担任课后辅导班的教师,长期做初高中的家教。大量的实践提高了我的授课能力,检验了我的专业课水平。同时我还根据实践研究了初高中学生的心里特点,结合教育心理学的理论总结了我自己独特的授课方法和风格。

教师类自荐信 篇8

尊敬的校领导:

  您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的。我是北京外语大学英语专业20xx届的一名学生,即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

  北京外语大学是我国著名的英语人材培养基地,素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业,无论是在知识能力,还是在素质修养方面,我都受益匪浅。

  “学高为师,身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴,我在大学四年中努力学习,不断充实自我,调整自我。在校期间,我从英语专业特点入手,在听、说、读、写、译等方面严格要求自己。各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试,大三时又以良好的成绩通过了北京外语学院专业六级考试,现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时,我大量汲取课外的知识,阅读英文原文著作、报刊、杂志,经常参加各院系的学术报告活动,扩展知识的广度和深度。能够熟练地回复英文商业信函并能及时翻译各种日常文稿,能用英语进行流利的交流。对于第二外语法语也具备了一定的听说能力。计算机方面能熟练运用office办公软件和windows操作系统,熟练处理各种文档。除此之外,我还参加了学校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金奖励。

  我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,如家教,各种企事业单位的销售和推广工作等,与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

  我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

  随信附,盼面谈!最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

  此致

敬礼

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