防校园欺凌教育的讲话稿
在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的防校园欺凌教育的讲话稿，希望对大家有所帮助。
防校园欺凌教育的讲话稿1
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
最近，全国各地和中国学生在世界各地都发生了一些严重的校园欺凌事件。例如，山西应城的一名学生开始被责骂，后来被殴打，最终被杀。一些中国学生在美国因欺负其他学生而被判处14年监禁。今年6月，北京响应国家教育委员会的号召，开展校园欺凌整改工作。
我们龙校一直倡导学生做高素质的人，号召大家团结友爱。大多数学生做得很好，可以严格要求自己，宽以待人。学生之间的矛盾也可以友好解决。这不仅是一个人能力的表现，也是一个人素质的表现，也是我校良好校风的表现。
我们学校的学生之间有校园欺凌吗？非常肯定地说：是的！我校各级教师和德育部一直在认真处理各种校园欺凌行为。但仍有一些校园欺凌尚未被发现。所谓欺凌，一般是指个人或团体，对其他个人或团体。故意攻击性行为。这些行为主要包括三个方面：身体欺凌、推搡、殴打等，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、侮辱绰号、虐待等，三是“关系欺凌”。它还包括通过恶意谣言或社会排斥让他人忽视他的行为，使受害者处于不利状态。
同学们，从现在开始，我们要更坚决地对“校园欺凌”说不！
有校园欺凌的学生首先要意识到欺凌是不道德的，欺凌是无能的'。其次，不要故意攻击其他学生，无论是比你弱，还是他做错了什么，还是伤害，还是你不喜欢，这些都不能成为你攻击他的理由，学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有句老话叫“谣言止于智者”。核心是“聪明聪明的人可以控制坏事，防止坏事继续发展。”
被欺负的学生也应该站起来说不：当你被其他学生欺负时，首先你应该勇敢地反击；如果你仍然无法控制，或者对方太强大，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他传播。让欺负你的人得到有效的教育和处理。同时，如果你有不恰当的行为，你也应该控制它。我们发现一些学生在互联网上发表了不恰当的语言，并被其他学生欺负。
我们还呼吁其他学生有正义感，看到欺凌现在站起来说不。控制情况的发展，寻求合理的帮助。
接下来，我校将开展一系列惩治校园欺凌的活动，北京将于6月27日对我校进行专项监督。
学生们，人与人之间的友好关系是我们终身学习的最重要的家庭作业。有些地方会有差异，会有矛盾，学生让我们用我们的理性，我们的爱来解决这些矛盾，成为一个更和谐和积极的家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭中，少摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展活动！
谢谢大家!
防校园欺凌教育的讲话稿2
老师们，同学们:
大家好！我来自高X（X）班的xx。我今天演讲的主题是“整顿校园欺凌，提高文明素养”。
校园欺凌既不是一个奇怪的名词，也不是一个奇怪的现象。从小学到中学甚至大学，从个人冲突到集体约架，从校园到社区，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那校园欺凌是什么呢？校园欺凌是指故意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、虐待、嘲笑、嘲笑、昵称、坏话、谣言、社会排斥等，也包括身体殴打、踢、推、抓、咬、勒索、抢劫物品。
家庭和社会成长环境中负面因素的影响、法律教育的削弱、中小学生突出的心理健康问题以及对未成年人校园暴力行为缺乏管教和执法是校园欺凌的.主要原因。此外，人格宣传的狭隘和自私、价值取向的错觉、教育惩罚功能丧失后的放纵、对暴力游戏和灰色文学的认可也是一个重要的诱因。
下面我给同学们发几点建议:
1、保持乐观态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；
2.多交朋友，正确处理人际关系，掌握社交技能；
3.勇于表达自己的观点，加强与老师和家长的沟通；
4.树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
同学们，只有明善恶，才能伸张正义，只有知荣辱，才能净化心灵。校园是学习文化知识的净土，文明是点缀校园的闪亮明星。每个学生都有责任纠正校园欺凌，提高文明素养。让我们一起努力，让校园晴朗晴朗。我的演讲到此结束。非常感谢。
防校园欺凌教育的讲话稿3
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是《校园不容暴力》。
校园本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为或校园欺凌联系在一起。
如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动愤怒中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。
这不得不引起我们的思考:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下几点：
第一、学生自身
不珍惜自己的生命漠视自己的健康。学生自杀、自残事件时有发生。加之青少年学生做事容易冲动部分学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生矛盾后常常用暴力手段来解决问题。
第二、家庭方面
曾有机构通过对20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查发现家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。
家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的模仿对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。
第三、社会环境方面
在我国通过各种传播媒介，青少年可以十分方便地接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。
针对以上因素，我们应该如何尽量避免校园案件的发生呢?我认为有一下几点：
1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，控制暴力文化的传播。
2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的`不稳定因素，尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的及时依法给以惩处;
3、从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育;
4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心健康成长，积极履行好监护责任尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心让他们学会给予和奉献学会与他人和睦相处。
校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，同时会产生许多不良的社会情绪，如恐惧和焦虑。所以，我们都应积极行动起来让暴力远离校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
防校园欺凌教育的讲话稿4
同学们：
大家好！
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》的要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，防范校园欺凌事件的发生，促进学校各项工作顺利开展，结合我校实际，开展校园反欺凌活动。今天我国旗下讲话的题目是《杜绝校园欺凌，共建平安校园》。
校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为。欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌而失去生命，将是何等的悲哀啊！
网络上报道各种校园欺凌事件的有很多，我们学校也有此类事件的.发生。
同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，杜绝欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要总是抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；要严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
欺凌的脚步并没有停下来，因欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中，你我他联系千万家。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我貌同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识“杜绝校园欺凌，共创平安校园”。
我的演讲完毕，谢谢大家！
防校园欺凌教育的讲话稿5
同学们：
校园欺凌很常见，所以我们不得不考虑问题在哪里？
首先，我们应该知道什么是校园欺凌。校园欺凌主要是指具有敌意欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为，发生在学生、学生和其他社会人员之间，甚至在校园和校园周围的师生之间。由于校园欺凌的肇事者和受害者大多是青少年学生，欺凌发生在校园或校园周围，因此通常被称为校园欺凌。
然而，当一些学生受到校园欺凌和生命安全的威胁时，他们完全不知道，认为校园欺凌只是一种不礼貌的行为；其他学生在目睹校园欺凌时漠不关心，认为这只是学生之间的“嬉戏”。欺凌者的傲慢、被欺凌者鄙视和旁观者的漠视是校园欺凌事件频繁发生的原因。
校园欺凌打破了校园原有的.宁静与和谐。为了防止校园净土成为另一个“江湖”，我们应该坚决对校园欺凌说“不”！在此，我提出以下建议。
①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人的欺负者，不做弱者的欺负者，不做冷漠的旁观者。
②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌的帮凶。
③注意心理健康发展，保持乐观态度，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，如不在球场上做过度挑衅，偶尔在课堂上不攻击学生，语言艺术，直到目前为止。
④加强自身的法律意识和法律观念。由于欺凌事件的随机性，许多学生会感到恐惧和焦虑。有些学生不敢向老师和家长报告问题，更不用说报警了。即使在问题严重后，警方也不敢作证，成为“沉默的羔羊”，这鼓励了欺凌。我们应该学习、理解和遵守法律。我们不仅要规范自己的行为，还要保护自己的合法权益，还要学会使用法律盾牌来维护自己和他人的安全。
我们应该记住，当我们的安全受到威胁时，我们不能轻易放弃。当别人遇到困难需要帮助时，我们应该尽最大努力及时伸出援助之手，以确保我们的安全。让我们互相努力，让欺凌远离我们的校园，让我们的校园成为保护我们成长的快乐世界。
杜绝校园欺凌，守护生命成长。我的演讲到此结束。谢谢你的倾听。
防校园欺凌教育的讲话稿6
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的内容是：如何预防校园欺凌。
其实大家都知道，校园欺凌可使大家的身心健康受到伤害。校园欺凌不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园欺凌还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园欺凌发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园欺凌可使校园正常秩序受到破坏。校园欺凌的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园欺凌哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱女同学。
7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。
以上就是常见的校园欺凌，那么我们如果遇到校园欺凌我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园欺凌呢?
我觉得我们应该做到如下几点：
(1)遭到校园欺凌侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。
(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
(4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。
现在，我再说说几个特殊的校园欺凌的应急处理，同学们可以做以下参考。
(1)敲诈、勒索
什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。
(2)抢劫、抢夺
如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点：
①要有防范意识。
②上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。
③身上不要携带太多的现金或贵重物品
④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑦及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。
(3)绑架、劫持
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或
满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：
1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
当我们遇到绑架、劫持怎么办?
如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的.控制：
①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。
在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
我的讲话就到这里，谢谢大家!
防校园欺凌教育的讲话稿7
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xx年级的xx。今天我国旗下演讲的主题是《拒绝校园欺凌，争做文明学生》。
校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的'现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢?校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，性格张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。
下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活; 2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧;
3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流; 4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
5、同学之间发生矛盾时，要互谦互让;要积极与老师和家长沟通交流。在老师和家长的健康引导下，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
6、不参与打架斗殴，养成良好的生活习惯。不进网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在网络上发布侮辱他人的言论。
7、勇于拒绝校园欺凌。无论是在校内，还是在校外，在受到校园欺凌时，不以暴制暴，及时向老师和家长汇报，必要时报警求助，学会用法律武器保护自己。
同学们，让我们从现在做起，加强法律学习，自我约束，改掉陋习，相互督促;用自己的实际行动拒绝校园欺凌，远离校园暴力，争做遵规守纪、文明守法的小学生!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
防校园欺凌教育的讲话稿8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自高一（1）班的xxx。今天我演讲的题目是《拒绝校园欺凌，保护少年的你》。
校园欺凌，一直是个沉重的话题，它是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。近年来，愈渐严峻的校园欺凌事件，让我们的心头蒙上了阴影。
在大多数人心中，校园应当栖居着温暖明媚的青春笑靥。在校与师生相处，其实与父母、亲友相处类似。人际正常交往需要互相理解、宽容、推己及人，同时进行良好的沟通。如果家庭生活中，父母满是争吵、谩骂与不合，孩子也不愿和父母进行正常沟通，那彼此肯定都会受到伤害，尤其可能给孩子造成诸多的心理问题。正如《少年的你》中施暴者魏莱，校园霸凌的主导者，往往因为家庭中爱的缺失或父母教育不当，才会成为冷酷的施暴者，酿成诸多惨剧；被施暴者的懦弱和不敢反抗，也与家庭环境有着很大关系。
当然，社会中负面因素的.影响、法制教育弱化、学校引导不够以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不足等，也是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，学生个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，对暴力游戏与灰色文学的认同等同样是重要诱因。
因此，让校园里充满和谐的音符，需要我们坚决抵制施暴行为，更需要我们提高自身修养。下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，加强与老师、家长之间的沟通交流；
3、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；
4、不做伤害他人的施暴者；遭受欺凌时也勇于向家长、老师反映，寻求法律保护。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空，拒绝校园欺凌，保护“少年的你”。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
防校园欺凌教育的讲话稿9
老师们，同学们：
大家好！我是来自高二3班的。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。
校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。
下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；
3、勇于表达自己的.看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；
4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。我的演讲到此结束，谢谢大家。
防校园欺凌教育的讲话稿10
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《树立法治意识杜绝校园欺凌》。
前几天我看到这样一则新闻：一名身穿北京延庆二中校服的学生，在几位学生的要挟恐吓下，在厕所中两次舔了沾满粪便的手指。
这则新闻在网络上引发热议，学生本应是高高兴兴去学校学习知识，健康成长的，可近年来关于校园欺凌、校园冷暴力的报道越来越多，人们才发现，本以为是孩子健康成长的.避风港湾的校园其实并不安全。
校园欺凌，它不但可以摧残人的身体，更可以使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，甚至能威胁人的生命安全。无论是对受害者，还是施暴者，都是如此。
校园欺凌，并非小事。而杜绝校园欺凌，则需要多方面的努力。需要国家健全法制体系，需要政府加大对学生群体的关怀力度，还有赖于学校，合理教育，正确疏导。当然，最重要的是学生自己。
我们要尊重他人，更要尊重自己。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们应该树立法治意识，用法律的武器保护自己，维护我们自己的安全和利益。要洁身自好，远离校园欺凌。还要勇敢、理智地面对校园里的不良风气，不要做校园暴力中的旁观者，要有正义感，敢于同违法乱纪的行为作斗争。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。同学们，在别人不小心踩到你的时候，在与他人发生口角的时候，请你多一些沟通，多一份宽容，用微笑代替握紧的拳头；请你涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！
同学们，让我们共同努力，树立法治意识，杜绝校园欺凌，传递青春正能量！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
防校园欺凌教育的讲话稿11
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我要讲的题目是加强安全教育，反对校园欺凌。一是来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力，远离校园伤害，同时也希望每位同学自觉积蓄关爱他人、自我保护的正能量，营造和谐、友善、平安的校园氛围，携手进步成长！
什么是校园欺凌
所谓“校园欺凌”,就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的.欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
在校园里，有时课间时间，有的同学就会报告反映：某某大同学过来抢住我们的球就跑；有的是几个同学不由分说，拿起来别人的玩具，不打招呼，自己乐呵呵开玩起来；有的是，看见别的同学在一起，过去用眼睛瞪人家，一副凶巴巴的样子；有的甚至把人家吃的东西夺过来就张嘴享受；甚至还出现过胁迫别的同学带钱、带物，并且威胁不能报告老师、家长等等，其实这就是校园欺凌的边缘现象，我们必须高度警惕，应该尽快杜绝这些行为。
如何预防校园欺凌
1
学会宽容
同学间要友善相处。如果和同学发生了矛盾，要懂得宽容。《弟子规》中的“言语忍，忿自泯”,讲“人有短，切莫揭，人有私，切莫说；扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作；勿谄富，勿骄贫”,告诉他切忌瞧不起别人，以免惹来杀身之祸。
2
寻求帮助
如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时地找师长帮助。
3
言语规劝
向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严重的违法行为，让对方主动放弃。
4
机智沉着
如果遇到欺凌危险不要慌，在保证自己安全的情况下，寻找机会报告老师、家人或者是110报警。有个男孩在人烟稀少的草原遇到狼，呼救时他不喊“狼来了”,而是抓住人们爱看热闹的心理大喊“耍猴的来啦”,这个逆向思维使男孩最终获救。
老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，特别是高年级同学，要认真自查自纠，看看班级内存在的问题，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的团结小校园。
谢谢大家！
平原县江山国际学校
20xx年10月22日
防校园欺凌教育的讲话稿12
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念，暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从广义上来说：应是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为，也就是学生对学生之间的暴力行为。一般表现为口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。
校园暴力角色一般分为：
①欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中；
②受害者：受到欺凌者；
③协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动；
④附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威；
⑤保护者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为；
⑥局外者：置身事外的人。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受害者”造成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的.伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同时“校园欺凌和校园暴力”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校、家长、学生必须认识到校园欺凌和校园暴力的严重危害。
下面，我讲讲如何预防校园欺凌和校园暴力？请大家认真听。
一、学校方面
1、学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；
2、要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
3、各学校、教育部门等对于发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督；
4、出现校园暴力，学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通，保证家校沟通透明。
二、家长方面
1、选择性地给孩子讲一些校园暴力伤害的案例，让这些事件对孩子有一个警醒的作用；
2、平时可以让孩子进行一些跆拳道、散打之类的训练强身健体，尤其女生；
3、家长平时要多和老师联系多沟通，及时了解孩子在学校的情况；
4、给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知；
5、关注孩子从学校回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。
三、学生方面
1、遇到校园暴力、欺凌，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；
4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；
5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；
6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；
7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
校园欺凌、校园暴力是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园欺凌、远离校园暴力”。
防校园欺凌教育的讲话稿13
同学们：
为认真贯彻国务院监督委员会办公室关于校园欺凌专项整改通知的要求，进一步做好校园安全整改工作，确保学生健康，防止校园欺凌事件，促进学校工作的顺利发展，结合我校实际，开展校园反欺凌活动。今天，我们的演讲的主题是“结束校园欺凌，建设一个安全的校园”。
校园欺凌是指学生欺负大小，欺负少，欺负弱的行为。欺凌过程不仅会伤害身体，而且会弯曲一颗纯洁的心，使人们遭受精神痛苦，严重时，还会威胁到你周围人的生命安全。这不仅违反了中国几千年的传统美德和友谊，而且不利于社会主义核心价值观的实践，更重要的是，它极有可能伤害学生的身心和家庭。
学生们都知道校园是我们学习和掌握知识的地方，它承载着我们的梦想。然而，如果这片圣地因欺凌而失去生命，那将是多么的悲哀啊！
网上有很多校园欺凌事件报道，我们学校也有这样的事件。
同学们，面对校园暴力，我们该怎么办？ ？ 我们应该采取行动，反对暴力，消除欺凌，建立和谐的校园，让每个学生都能健康成长。
第一，培养健全的人格，做文明的学生。做事不能冲动，说话不能傲慢 ； 要饶人，要饶人，凡事要考虑后果 ； 发生矛盾时，不要总是抓住对方的错误，而是要检讨自己的错误在哪里 ； 严于律己，宽以待人 ！
第二，提高社交能力。正确处理好自己的.人际关系，交朋友要谨慎，不要联系行为不端的人，不要和社会上的人交朋友，不要在网上交朋友，更不要在网上恋爱。 ； 多参加各种有意义的文化体育活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。及时告知发生了什么事。 家长和老师，少去复杂的地方，不要一个人出去，不要带太多的钱和东西 ； 暴力侵害时，应采取灵活的应急措施，及时报警。
欺凌的步伐并没有停止，因欺凌而流出的血还没有凝固，它还在上演，它还在继续。我们都生活在亲情、道德、责任、义务等交织在一起的密切关系中。你、我和他联系了成千上万的家庭。每个人的现在都与未来有关，每个人的自己都与家庭有关，每个人的荣誉和耻辱都与整体有关。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了荣誉和耻辱总的来说，让我相貌同筑起思想、行为、生命的安全长城，提高安全意识， “杜绝校园欺凌，共创平安校园”。
防校园欺凌教育的讲话稿14
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《拒绝校园欺凌》。
同学们都知道校园是我们读书掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，是我们梦开始的地方，但是，如果这片圣洁的土地上因为充斥着暴力而失去活力，将是何等的悲哀啊！
以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，欺凌弱小；有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。没有了了和谐的`校园，我们又怎么让梦想启航。
20xx年6月，一位中学生因在学校教室内被几名同学包围，被扇了耳光，踢了脸部等伤害，产生了报复心理，连杀四人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最终被捕入狱，付出了惨痛的代价。其实每年在世界各地的校园都会发生很多校园欺凌案件，而且造成的后果也很严重。但发生欺凌事件的原因却都很小，可能是上下楼不小心的碰撞、一个无意的眼神、同学间传闲话或是抢占座位，这些看似很小的事，却成为校园欺凌事件的导火索，最终酿成一幕幕惨剧。
同学们，我们来自这个县城的不同地方，甚至有的同学是从其他县区来到我们二高中读书。我们为了共同的目标走到了一起，本应在一片祥和的氛围下朝着我们各自的目标发奋学习，考取理想的学校，不应被这些琐碎的小事牵绊。我们中华民族的传统美德告诉我们，做人要友善。社会主义核心价值观中个人层面的建议中也告诉我们要爱国、敬业、诚信、友善。
我们要学会友善，让身边充满欢笑，充满了正能量。宽容别人，理解别人，拥有宽阔的胸怀，遇到矛盾学着化解矛盾，俗话说：“退一步海阔天空”。当你觉得自己被欺凌或者是身边的同学被欺凌的时候，不要害怕，要积极和老师和家长说明情况，寻求好的解决办法，甚至可以寻求警察的帮助。用正确的方式解决矛盾冲突。
同学们，为了我们的健康成长，为了不让校园欺凌的悲剧一次次重演，为了校园的和谐，我们要有共同的意识，筑起思想的长城，坚决拒绝校园欺凌。从你我做起，从现在做起。团结一致，在校园里度过快乐的高中生活，走过最美好的青葱岁月。
防校园欺凌教育的讲话稿15
同学们：
校园欺凌屡见不鲜，使我们不得不考虑，究竟是哪里出现了问题？
首先我们要知道校园欺凌是什么。校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园欺凌。
然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。
校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们应坚决向校园欺凌说“不”！在此我提出以下几点建议。
①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺负者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。
②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展，要保持乐观的`心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击，语言艺术，点到为止。
6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。
2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。
3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。
4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。
5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家！
【防校园欺凌教育的讲话稿】相关文章：
防欺凌宣传标语11-07
校园欺凌主题教案11-10
预防校园暴力欺凌教案07-13
文明校园杜绝欺凌教案方案10-15
校园欺凌心理健康教案08-13
学校预防校园欺凌工作总结07-13
校园欺凌安全心得体会12-07
防性防侵害安全教育教案09-13
预防校园欺凌讲话稿（共15篇）07-17
防溺水安全教育日记09-06
