伴我成长演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的伴我成长演讲稿，欢迎阅读与收藏。
伴我成长演讲稿1
大家好！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我的伙伴，伴我成长。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
书总是在我年幼时，便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。小学时，我阅读的书琳琅满目，比如《三国演义》，《水浒传》，《西游记》等等，书中的人物给我留下了刻骨铭心的印象。比如足智多谋的诸葛亮，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上五年级了，在老师的指导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多，在家里，我的书有满满一书柜，但很少有时间看。以前，我读书总是一扫而过，囫囵吞枣，只是看看书中的漫画，而现在我读完以后，还会注意故事中的人物的性格，品质等，我每天都会去找书看，虽然时间不长，但读书能打开五彩缤纷的世界，带我去畅游世界的每一个角落。书就像一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空！古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的
作文写得好，语言表达能力也不错。我刚开始
写作文的时候，写的`一点也不好，语句不通顺，词语不恰当，只要听到“
作文”两个字的时候，就像老鼠见了猫似的害怕。可就在我不知道怎么办的时候，是书，书就像一位老师，耐心的教会我怎样才能让自己文采飞扬，在我意识到这一点以后，我再也不怕
写作文了，我更爱读书了。
读书使人明智，读书使人聪慧。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯，要跟上时代的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
伴我成长演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，读书是我们现在首先要做好的事情，作为一名学生，在每一天都应该会体会到这种乐趣，读书是非常开心的，也是非常轻松的，作为一名学生，我现在能够感受到这一知道自己真的非常享受读书当中带来的乐趣，现在包括以后都会这样，我也感受到了这其中的快乐，现在我会根据自己的情况而去好好的承受这些，把自己的这些时间留在，我也会对自己要求越来越高，读书绝对不是说，所以让我们付出行动的`，不管是到什么时候，都应该清楚这个道理，我会陆陆续续的去完成好自己的工作，做一名好的学生，带头去做好读书，这么一件事情。
“读万卷书不如行万里路〞，这句话说的非常有道理，但是我认为读书跟行万里路都要有，此时此刻，我们要做好的就是读万卷书，先读好书，把自己的知识阅历提高上去，不管走到哪里？都能够有底气，做一个有文化的人，有素养的人，其实要付出时间跟精力的读书是一个不错的方式，也是最直接最简单的方式，我们需要用足够多的时间去做好这件事情，要有耐心，要有坚决的意志力，好好的读书，认真的读书，我相信我们能够在未来的某一天，感谢现在的付出的读书是非常轻松的，是非常快乐的，在生活当中，有很多时候我们都感觉读书真的枯燥，那是没有体会到其中的乐趣，那是没有把自己真正的投入到书籍当中，如果我们把自己投入到了书籍当中，就能够明白其中的乐趣，看自己喜欢的书，其实有时候真的是一种享受，也是非常轻松的，同学们，让我们付出实际行动吧，好好的去读书，认真的去读书。
有的时候读书也是非常珍贵的，对于我们来讲，现在读书非常的简单，也是非常的容易，我们每天都能接触到书籍，但是还有一些人是没有这个时机的，甚至没有条件，所以我们要珍惜呀，对于读书，我们要付出足够的精力，要认真地去看待这件事情，有的时候书籍真的能够给人带来一份安宁，能够给人带来一份自信，自己读了足够多的书，走到哪里都会有底气，都不会发虚，知识就是一个人的本钱，知识也是一个人在社会上面的立足之本，同学们，让我们好好的去积累吧，做一个有文化，有修养的人，绝对需要读很多的书，让我们行动起来，好好的去面对这个问题，去思考一下未来应该怎么去面对，应该怎么去做自己喜欢做的事情，我觉得读书是一个非常不错的方式，是我们首先要去考虑的，把握好时机，让我们认真地读好书，读万卷书，同时也要行万里路。
伴我成长演讲稿3
各位老师，各位同学们：
大家好！
一个星期五的科学课，科学老师带我们去航模馆参观。那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。
航模馆的'老师先给我们做了个实验，一架小鸟飞机在教室的半空中，像只鸟儿似的在飞翔。
老师演示完后，发给我们一个材料包，里面有电线、机身、机翼等零件。我和小明、小红在一组，小红拿零件，小明上螺丝，没过多久，我们就完成了一架飞机。我按了一下按钮，飞机纹丝不动，我皱了皱眉头，挠了挠脑袋，眼睛一亮，拍了一下脑袋，着急地说：电线没有装上，它怎么飞得起来呢？我们连忙把电线装进了机身。
老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上，我们按了红色的开关，飞机嗖地一声飞上了天空，就像一只展翅翱翔的老鹰，在空中转圈，越飞越高，我们看着自己做的飞机模型飞到了天空，高兴极了！
伴我成长演讲稿4
各位老师，各位同学们：
大家好！
当我们背着书包上学时，看到过提示行人过马路的斑马线吗？当我们走在路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当我们乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？
在我懂事时，就听爸爸妈妈说“事事要注意安全！”，走进校门，老师也教我要时时注意安全；在我识字后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要吗？是的！
在我们的生活中，常常发生因为人们不遵守交通安全而发生的事故。有一次在电视上，我看到了一场惊心动魄的交通事故。司机们为了快点完成自己的任务，在红灯即将亮起的一刹那闯过了十字路口，而此时一个五十岁左右的`行人，为了图方便，便横穿马路，根本就不看前方的车辆，不考虑后果的严重性，结果与车子相撞，一条性命就在这一瞬间消失了。
安全隐患需时时提防，没错，讲安全并不只是过马路，有些事情稍有不慎，不幸就会降临在你身上。我曾看到有些同学拿着长长的木棍，开心地玩着；还有的同学打开水时挤来挤去，下楼梯从扶手上滑下来；在公路上玩滑板、滑旱冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一些小事，享受一时的刺激，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗？
同学们，我们每天都外出，每天都要经历非常多事，一不小心，就会发生意外事故，因此，我们一定要学会保护自己，同时也一定要注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们成长。
伴我成长演讲稿5
各位老师，各位同学：
大家好！
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。歌徳也说过：读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。以书为友，能够明理增智，能够陶冶性情：与书常伴，能够立徳修身，能够深化思想。
我家有许多藏书，正是它们伴我成长。苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，我早在小学三、四年级读过。主人公保尔柯察金那不屈不挠的精神深深感动了我，使我发愤图强。忘不了，升中考前那五十多日是怎样度过的，我们如那身负千斤重的蜗牛，可老师、家长的鼓励和期望却变成沉重的试卷山和作业山向我们压来。是保尔，是他的精神支撑着我！
升上初中后，我的性情大变，变得眾躁和多愁善感。于是，每次与父母、小妹吵完架后自然多少次，我枕着被泪水浸湿的枕头入睡：多少次，午夜梦回，觉得孤独无助之后，我读到《爱的教育》这本好书时，我又一次哭了，我为我自我以前所做的事感到深深的后悔。我深深地体会到，父母与子女之间流淌的不仅仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的自然亲情。我还体会到师生之情、父子之爱、朋友之谊。于是，之前的疑躁和多愁善感顷刻烟消云散。爱在每个人的心中，爱洒满世界的每个角落。
我想，影响我一生的可能就数美国作家写的《希尔屋里的秘密》了。或许，它不是什么划书，但是，它绝对是一本好书。比如明辨是非的准则是什么呢？青蛙呱呱的回答简洁明了：如果你做的事情会伤害某个人，那就是坏事。它教我们认识生活，认识自我和他人的.价值。幸福来自危难时刻的互相帮忙，危急关头首先想到的就应是真正具有价值的事物。人才是真正有价值的，而物品没有。这本书当之无愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一个很好的启蒙。
正是这一本本书，教给我知识，督促我进步，伴我成长。书啊，我们永远的朋友！
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每一天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴：雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并期望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名瓦妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我此刻四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书资料丰富,引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不一样平凡的女皇武则天
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：画错了，猫头陶是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把卄头和毛吐出来。小伙伴吃惊地望着我问：是真的吗？你是怎样明白的？是《十万个为什么》告诉我的。我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：谁还明白有关苏轼的知识？同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。
随着我阅读虽的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样,即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？
同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐,读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!
伴我成长演讲稿6
亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
我是xx，阳光明媚，我们在xx中学这里聚在一起是一种缘分，也让我能够有幸为大家演讲，这次的演讲让我构思了很久，一字一句是来自我对读“书”的看法，所以这次我要讲的是关于书香，关于读书，看书的，我要演讲的题目是“书香伴我成长”。
“书”其实是我们很宝贵的财富，可能是我们现在的生活节奏太快了，也可能是科技发展的太快了，对于书我们大多数人都渐行渐远，怎么说呢，我们是一名学生，不管是小学，中学，还是大学，我们是一名学生，书对于我们来说是很近的，上课都是书，写作业也是书，我们几乎天天跟书打交道，在我们生活当中，书似乎是我们离不开的。
但是我们看书的时间并不多，我观察一段时间，我经常会去我们学校的图书馆看，但是每次去的时候图书馆总是没什么人，是我们学校的藏书不多吗？不是的，我们学校各种各样的书很多，但是少了看的人，这是一种遗憾，现在的生活节奏快了，各种各样的娱乐已经让人们静不下来，我们很多的同学不会静下来看书，似乎网络才是我们的必须品，少了一种对书的`热情，其实是我们精神上的一种美好习惯的丢失，不是所有人，但是这样的情况我们身边一直存在。
说一说我们民族的，文化，跟历史吧，这是我们很少关注的，我们民族那么深厚的文化，那么丰富多彩的事情，大家知道知道吗，这些其实都记载在书中，这些是网络不能够完全替代的，我们只有通过书籍去了解我们的文化，我们才能够更加深切的去感受我们的文化，或者是我们的历史，书中的东西其实是很精彩的，我们的书籍是一种精神良品，是我们应该去正确看待的，多少帝王将相，多少成败得失，这些情景在我们书中活灵活现，我很喜欢一句话，叫做“以史为镜，可以知兴替”通过书籍去了解历史，其实我们可以通过历史的教训来引导自己今后的路，我们可以通过书籍学到很多东西，我还是聚觉得，不管是历史，还是文化，这些是值得我们去品味的东西。
让书籍伴我们左右，是否有很久没有拿起放在书柜上的书了，是否有好久没去过图书馆安静的看会书了，我们在书中能够了解到的东西真的有很多，让我们主动的去感受一下书籍给我们带来的快乐吧，让书籍伴我们左右，乘着现在我们有足够的精力，让书香伴我们成长。
伴我成长演讲稿7
各位老师，各位同学们：
大家好！
今日我主要是想要与大家共同探讨一下保持良好习惯的好处与不好的方面，就是想要向大家呼吁在行为上管理好自己，在生活中做一个好学生。当然也请大家能够对自己的日常的行为做更好的反思与总结，以明白自己还需要做下的努力与改变。
一个良好的习惯是我们每个人都必须要珍惜的，是我们要从中去更加努力的成长与改进的，我相信一个良好的习惯是能够给他们留下非常深刻的印象，意思能够促成更加精彩的`人生。做为学生的我们，一切都是在学习的过程中，所以对于好习惯的学习也是需要着重的留意。在学校的学习中我们的所有言行举止都是自己思想的表现，若是不好的习惯，更是容易在同学，在班级，在学校内部传播开来，这是非常严重地危害；在学校之外的时光中，我们的言行举止都是代表着学校，也代表着家庭，相信大家也不愿意为学校与家庭抹黑吧。所以越是如此，我们便更是应该对自己的人生做更多的努力，让自己在生活中得到成长，让自己可以变得无比的优秀起来。
我们每一个人都想要让自己得到非常棒的成长，也是非常珍惜他人对自己的有益的评价，所以那便更是需要在我们的日常生活中管理好自己，努力的让自己在学习中成长，以个人的方式来促成自己更好的转变，争取能够以个人的努力来收获到他人的肯定。在我们的成长路上会尽力很多的东西，也能够感悟到更多的东西，当然更是需要保持学习的态度，从自己的行为上去反思自己，就是争取能够让自己变得更加的优秀，也是希望自己能够有更好的成长。
拥有一个良好的行为习惯是能够让他人感受到我们的优秀，也能够收获到优秀学生的肯定，当然更是可以收获到他们的喜欢，这是对于每个人来说都非常开心与喜欢的方面。若是我们平时在生活中竟是犯错，并给在自己的生活中、学习上做出非常多不好的事情，确实是会让身边的人都非常的不喜欢，更是给学校，给家人都带来不好的影响。只有我们都规划好自己，努力的改变自己的生活，那便是能够为自己创造出更加幸福与美好的生活。
成长的路上有非常的困难、险阻，但是都是需要我们去克服，去真正的为自己的人生做更多的努力。以好的习惯来促成自己的成长，在成长的路上严格地约束好自己，争取能够让自己的人生都变得更加的幸福与美好。
伴我成长演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
《当代小学生》这本书是我喜欢的书目之一，每当我看到书中的故事时，经常会被故事的情节所深深地打动。仿佛这本书一是碗水，而我的心被融化到了水中。当我读完《我爱紫薇花》这篇小短文时，我的心里油然升起了一些感触，我很敬佩这篇短文的作者，之所以敬佩，是因为作者说的非常正确，“我们生活中处处有科学，只要善于观察，勇于探索，就一定能揭开科学的奥秘。”
这篇短文是这样写的：星期天，作者和他的爸爸去公园玩，当他看到紫薇花时，别人说紫薇花能治病，可他有些不相信，问别人这是真的吗，别人也说不清楚，他很好奇，激发了他探索这个奥秘的决心，上互联网、查相关资料，在他坚持不懈地努力下，终于在《本草纲目》上查到了他想要的资料。
我读完了这个故事以后，静静地思考了一会，我突然想起发生在自己身上的一件事。一天下午，我到学校的小花园去玩，忽然看到了一种我从没见过的植物，我问其他同学这种植物的名字，可是同学们谁也不知道这是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懒得再问了。当我再次想起这件事时，我突然感到很内疚，我与这篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是类似的问题，而我们处理的方法却不相同，收获的也不同。书中作者收获的是知识，而我却一无所获。所以，我一定要做一个勤学好问的'人。
“学问”这个词的含义很简单，学就是学习，问就是向别人提出问题，做一个有才华的人，必须要学会学习和提问题，无论缺少哪一项都是不行的。
其实，科学家的大脑也不比我们聪明多少，可是为什么我们却当不了科学家呢？是因为我们没有仔细观察周围的一草一木，也没有善于发现，勇于探索的精神。如果我们能仔细观察，勇于探索，勤学好问，我相信一定会有不小的收获！
同学们，让我们一起努力吧，朝着胜利的方向大步前进，在不远的前方，一定能收获到丰硕的成果！
伴我成长演讲稿9
亲爱的老师、同学们：
大家好!
如今我已成为四年级的小学生了，当我听到一年级小朋友吟诵“弟子规，圣人训。首孝梯，次谨信”，我就想起了我的阅读之路。
在我刚上幼儿园的时候，那时，我已经认识很多很多字了，(都是我自己学会的，厉害吧?)每天我都会自己读一下《弟子规》，不会读的就问妈妈。我在大班的时候就已经有一点儿会背了，每一次我都可以骄傲的在别人面前说：“我会背弟子规了，敢跟我比谁会的多吗?哈哈，你肯定不敢!”
在我上一年级的时候，我天天都在背弟子规，因为我会的比别人多，学校又要让一年级的背弟子规，我理所当然的当了总指挥(就是不用说话，只用指挥他们，只有一个呢，棒吧?)
当我到二年级的时候，我就喜新厌旧，喜欢上了《千字文》，现在呀，我都可以倒背如流了呢!千字文呢，是要考试的，我的`目标是小博士，(小博士是最高的等级，全班没几个人参加)果然，我不负众望的拿到了小博士。三年级是又长又难背的《论语》，不过在我坚持不懈的努力下，又光荣地获得了小博士。
祖先留下了那么多的经典文学，其实，我们只要去熟读之，稍稍理解一点，哪怕就一点点，我相信，我们一定可以汲取源源不断的营养。
伴我成长演讲稿10
四季轮回，花开花落，我们又迎来了生机勃勃的春天，在春天阳光明媚的三月，我们同时也迎来了纪念雷锋叔叔的日子 。
自从上了幼儿园，妈妈就给我讲叔叔助人为乐的事迹，雷锋叔叔的那些事迹都让我难以忘怀，但我印象最深刻的还是雷锋叔叔帮妇女买票的事情。
有。一次，雷锋叔叔外出在沈阳站换车，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋叔叔毫不犹豫地用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票，塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“谢谢你呀，小伙子！你叫什么名字呀？“雷锋叔叔说：“我叫解放军。”说完就走了
其实，我们的日常生活中，也有许多像雷锋叔叔一样的人，只要你认真观察，就能发现我们身边的“活雷锋”。
记得有一次，我和妈妈正在等车，忽然，我听到“咣当“一声，我随着声音望过去，是一位骑自行车的阿姨，把一个案板给弄掉了，她的车筐里塞了很多东西，后面还驮着个几个月大的孩子，那位阿姨看起来左右为难，这时一个小伙子走上前捡起案板，放到车筐里，连名字都没留下就走了。
还有一次，那是我觉得最骄傲的一件事，我在水泄不通的集市上捡了一个钱包，我拆开一看，里面有好几百呢，我和姐姐就站在那里等失主，不一会儿，有个人急急忙忙地走过来，一边走一边问别人见到她的钱包了吗？我和姐姐赶紧跑过来，问：“阿姨，这是你的钱包吗？”阿姨仔细地看了看，高兴地说：“是，是，是我的`钱包，谢谢你们呀！”我和姐姐快快乐乐地回家了。
虽然雷锋叔叔离开我们已经四十多年了，但他那助人为乐、无私奉献的精神永远留在人们心中，在今后的成长道路上，让我们以雷锋叔叔为学习的楷模，从一点一滴的小事做起，做一个新中国的小雷锋！
伴我成长演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五二班的xx，今天我演讲的主题是：好书伴我成长。书，是人类前进发展的阶梯；书，是穿越时间历史的益友；书，是生活中丝丝温暖的阳光。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
书，是艺术的瑰宝，创作的源泉。我喜爱读书，好比白花似雪，红花似火，粉花似霞般使人心中荡漾。开始，我只是寻求书中内容情节的刺激，后来我从书中品获了人生的五味。书好比是一杯茶，悠悠腾腾，芳香四溢，虽只是一杯清淡小茶，但又不失茶中清雅，令人回味无穷。
书教会了我许多，从《假如给我三天光明》中我懂得了，不要抱怨生命的缺陷，不要埋怨命运的不平，要向生命抗争，要与命运搏斗，救像海伦，这个不幸的她一样，用激情澎湃的演讲，向命运宣战；四大名著中《水浒传》里，我明白了，做人要牢记三个字，情，忠，义。一百零八位好汉的大义凛然，豪情壮志以及味兄弟朋友百姓两肋插刀，除暴安良正让人亲眼目睹了“情忠义”。《夏洛的网》让我知道了原来友谊可以跨越时间，跨越奇迹，甚至可以跨过生命这遥远不可及的距离。
书，让我读诸子百家，喜庄周的酒脱，学孔丘的仁爱，敬屈原的爱国，品武松的正义，当在唐诗宋词时，爱李白的的浪漫，赏苏轼的豪放。同事，我也论鲁迅的冷峻，徐志摩的飘逸，海子的唯美……我喜欢倾听赫思佳的内心独白，喜欢海明威笔下的老人一起出海，喜欢饶雪漫《左耳》的呢喃，喜欢同张爱玲谈心不疲，喜欢郭敬明笔下《幻城》的迷梦……
书是丛林间宗宗流淌的小溪，带给我们浸润肌肤的清凉，书是草原上奔腾不息的骏马，书是幽谷中含笑春风的.百合，播放一路迷人心扉的芳香，我们的成长因插上了书的翅膀，在蔚蓝的天空下，在碧绿的海面上，在洁白的云朵间自由飞翔。
我们的成长因读书而美丽，我们的生活因读书而精彩。
谢谢大家，我的演讲完毕
伴我成长演讲稿12
曾经，在我记忆模糊之时，班主任老师在一堂班队课上给我们欣赏了2014学年的《开学第一课》。我翘首企盼着今年《开学第一课》的到来。
9月4日晚上，我们全家人一起观看了2015学年的《开学第一课》。这次的《开学第一课》主题是“英雄不朽”。节目共分四节：《爱国》、《勇敢》、《团结》、《自强》。看完节目，我的心中不禁涌起了澎湃的爱国之情。
抗日战争波澜，英雄光照山河。抗日英雄谁曾见过？——我见过，我见过。
70年前，杨靖宇、、赵一曼、左权将军……为着民族的解放，人民的幸福，抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。
一寸山河一寸血。英雄赞歌谁曾听过？——我听过，我听过。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首歌唱二小放牛郎的叙事民歌传唱了很多年，里面的抗日战争小英雄王二小是我们千千万万的儿童心目中的英雄。
一个多小时的观影，我的心久久不能平静。历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是有了一个又一个这样舍小家为大家的英雄人物在民族危亡时刻挺身而出，不屈抗争，才换来了我们今天幸福美好的生活。想到现实生活，又不得不让我汗颜：面对困难，我们总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，我们总是意志不够坚定，犯下种种错误。虽然老师常说：“我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。”但那时候，我们总还不太了解其中的含义。今日，我终于懂得了我们的先烈们是用何等的惨烈，是以何等的壮举才换来我们今天的幸福生活，换来我们今天的和平与安宁。在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，我们也已无法体会那时的艰辛，但我已经明白了“幸福”的来之不易。
先烈们，我们胸前飘动的.红领巾就像一颗火红的心。尽管现在，我们不需要像您一样用身躯筑起新中国的长城，但我们有责任做好自己的事：用知识武装头脑，勤奋读书。作为祖国未来的建设者和接班人，我们要永远有颗爱国心，诚实勇敢，团结奋进，自强不息，从身边小事做起，认认真真学习，把我们这颗爱国的心永远的传承下去，把我们祖国建设得更加繁荣昌盛，使我们的国家永远立于世界民族之林。
青山肃立，绿水长歌。我们将永远铭记先烈的事迹，继承先烈的遗志，努力学习、发愤图强。牢记英烈，开创未来！
伴我成长演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
伴随着优美的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响了起来。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”这就是我们三堤小学全体学生每天中午必修的国学内容。通过诵读和老师的讲解，我学到了很多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理，其中，让我印象最深的是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话的意思是：有个叫黄香的孩子，九岁就清楚给父亲温暖床铺。而作为同龄人的我却感到很惭愧，什么事情总是先想到自己，从来没有主动关心过父母和长辈。记得有一次我生病了，妈妈跑前跑后地为我治病，都累瘦了，可我却因为一点小事不如意就冲着妈妈发小脾气，想想黄香，想想自己，唉！真是不应该呀。
自从学了国学后，我还了解到我们伟大祖国有非常灿烂的文化，身为一名中国人，我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生，我更要努力学习中华优秀的'传统文化，作一个合格的接班人。
国学使我懂得要有礼貌、要孝敬父母长辈、要乐于助人、要珍惜时间勤奋学习等等，我一定要把这些道理用到我的行动上。让我们走近国学，品读经典，在阅读中增加知识，在阅读中开启智慧，在阅读中净化灵魂，在阅读中充实生命！让我们一起享受与经典同行、与圣贤为友的快乐与自豪，共同祝福祖国繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好！
还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句：1，我是个可爱的孩子。2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？
然而笑过之后，更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
伴我成长演讲稿14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
《简爱》这本书让我受益匪浅。它是一部带有自传色彩的长篇小说。主人公简的追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说通过对简坎坷不平的人生经历的描写，成功地塑造了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，反应了一个平凡心灵的呼号和责难。作者通过这部作品告诉我们这样一个主题：尊严+爱＝人生的价值。
我觉得一本好书能牵引你的'灵魂走向光明之路。
正是这样，也确实不错。上了五年级，我和他成了好朋友，可她却把我的善良当作了软弱，把我当橡皮泥一样爱咋整咋整。我也有我的尊严，我也实在忍无可忍。这时我想起了《简爱》，我用她的方式解决了问题。那一天，我对他说：“我是你的好朋友，可我也是人，我也有尊严，我不是你的牵线木偶！”说完我怒气冲冲地走了。第二天，她见到我，嘴里吐出了三个字“对不起！”
黑暗中，给你光明与温饱的是书籍。《简爱》它在我人生的低谷给了我需要的帮助。
《简爱》告诉我一个道理，让我终生难忘：即使你穷的一贫如洗了，即使你人生遭遇不幸也不要忘记尊严！《简爱》伴我生长，好书伴我一生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
伴我成长演讲稿15
妥协，指的是为了避免冲突或争执而让步，是一个人必须干好的一件事。如果干不好，就成了不正确的妥协。比如：在商务谈判中，答应了不该答应的要求，让自己陷于麻烦；在亲子关系中，放任孩子的贪玩、懒散，让孩子养成不好的习惯；在人际交往中，忍受欺侮、打击，让他人得寸进尺。
为什么我们要做到正确地妥协呢？第一，缓解矛盾。如果与人发生冲突，我们采取让步，放弃争执、放弃利益、改变立场，就可能避免矛盾升级。第二，促进发展。俗话说，退一步海阔天空。我们要从长远发展的解决看待问题，正确地妥协有助于维系双方长远关系。第三，维护利益。如果一味地妥协，毫无原则底线的.妥协，或者时机不恰当的妥协，都会造成自己的利益受损。
什么叫正确地妥协呢？第一，时机正确。过早或者过晚，妥协所达成的效果是不一样的。第二，条件正确。也就是让步的幅度要恰当，妥协绝不可以没有底线。第三，方式正确。一定要让对方感受到我们妥协的诚意，挽回我们所期望的结果。
怎么正确地妥协呢？第一，定目标。认真分析自己妥协后可以得到什么好处，不妥协又会带来什么后果，最终确定妥协的目标。第二，分步骤。不能一次答应对方的要求，要像挤牙膏式的一点一点地答应。第三，有条件。也就是有条件地答应对方的要求，永远不能做无条件地妥协。
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