个人发言稿
在生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的个人发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人发言稿 篇1
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好。
岁月如梭，时间飞逝，又到了年终岁末，每到此时，我们总要对过去的一年进展回忆和总结，对将来的一年进展规划和设想，总结一年的成败得失、经历教训，展望将来的`前景。
作为xx的一名平凡员工，我很荣幸能被评为本年度的优秀员工。在此要感谢公司，为我供应这个平台，让我能充分发挥自己的实力;其次要感谢公司领导，感谢他们赐予我的关心;再次要感谢我的同事，感谢他们对我的协助和支持。虽然我来xx工作(才短短三个月)工作时间不是太久，但在领导的关心和同事的协助下学到不少东西，实力大有提高。
三个月以来，我始终保持着对工作的热忱，一步一个脚印，脚踏实地的往前走。在各领导的英明领导下，在全体员工的共同努力下，我们不负重望，完成了集团所布属的任务，也经住了公司对我们的考验。感谢领导、同事对我的协助，感谢客户对我工作的支持。通过学习企业文化，使我由一个没有从事过保险业，没有朝气的我转变成朝气蓬勃、踊跃进取的人，公司开展了，员工才有好的将来。
让我们携手共进，把公司变成全部人为之骄傲的公司!感谢。
最终祝诸位新年欢乐、工作顺当、身体安康、万事如意!
个人发言稿 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家晚上好！今日能代表先进个人在那里发言，我感到无比的荣幸和激动。首先，请允许我向给予我支持和关心的领导、同事们致以最衷心的感激！感激你们给了我一个展现自我和实现自我价值的平台，我想说，是领导的关怀，同事们的鼎力支持才能让我站在那里，多谢你们！
记得刚进入银行工作时，自我什么都不懂，望着陌生的电脑屏幕，当时就懵了！不会使用传真机，不会装打印纸，连复印正反面都搞太不清楚。有一次甚至把打印流水的纸安装错位，让整一批的业务流水都白打了，还被当时的领导“温柔”地教育了一顿！那个时候想想，自我可委屈了，十年寒窗苦读，我都在学什么呀！此刻想想，年少时，我们都曾有过一些美妙的不切实际的幻想，渐渐地，长大了，把目光放向了远方，才知晓，自我的未来是要靠自我一步一个脚印走下来！
今日在那里，我真的要异常感激我们这个团队里所有可爱的领导们，“千里马有，而伯乐不常有”，你们就是我的伯乐，因为有了你们，才有今日的我！是你们让我懂得每一份努力必须能获得倍增的回报。虽然过去的`一年十分忙碌，可是每一天我都投入百分之一百的专注，努力做好每一件事，走好每一步。我坚信所有努力都会开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实！是你们让我明白团结能够赋予一支队伍无穷的战斗力。过去的一年，我们整一个团队紧紧团结在一齐，互相帮忙、互相关心、遇到难题共同解决，遇到困难一齐承担。在团队中我的能量似乎被放
个人发言稿 篇3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
新年好!
首先，我代表艺术设计一班的全体同学，向光临我们联欢会的各级领导表示衷心的感谢！向参加这次联欢会的全体师生致以节日的祝贺：愿大家在新的一年里，百尺竿头，更进一步!
刚刚过去的XX，是我们人生旅途的一个重要里程碑。大家怀着对知识的渴求、对新生活的向往、对美好未来的`憧憬，踏进了心仪已久的校园——泰州学院。
最难忘，恩师情。您带领我们到书山去探路，到学海去泛舟；让我们去采撷知识的花朵，去捕捉创造的火星，去丰富我们的情感，去净化我们的心灵，去描绘我们的人生，使我们成长的步伐越迈越稳，越迈越大，越迈越快。长相思，同窗谊。
100多个日日夜夜，我们从相识到相知，同学习、共聚首，娓娓话人生；勤思索、常实践，孜孜谋和谐，在一次次的炼狱和洗礼中，结下了深厚的友谊。可以说，我们班取得的任何成绩，都凝聚着老师们的心血，流淌着同学们汗水。
在此，我对恩师的精心培育、对学友的鼎力相助，表示衷心的感谢！人生苦短，追求无限。现在，我们正处在人生的黄金时代，但生命的蜡烛无时不在默默地燃烧，悄悄地变短。要对得起父母的含辛茹苦、对得起老师的谆谆教诲，就必须珍惜青春、热爱生命，做一个爱学习、勤学习、会学习的行家，做全面发展、科学发展、和谐发展的能手，但愿我们大鹏一日同飞起，扶摇直上九万里，人人成为祖国现代化建设的栋梁之才。最后，预祝我们的联欢会圆满成功，为欢乐的节日再添光彩的一笔!
个人发言稿 篇4
尊敬的各位来宾、老师们、同学们、同志们：
在这金秋送爽的时节，在又一个教师节即将来临之际，我们在这繁花似锦的校园里，隆重汇编，共同庆祝xx中学三十华诞。在这里，我代表县委、县政府向xx中学全体师生员工表示热烈的祝贺，并致以诚挚的问候。感谢他们长期以来用兢兢业业的工作态度、甘为人梯的奉献精神，为抚松教育事业的发展所做出的巨大努力。感谢他们用默默耕耘、诲人不倦的敬业精神所取得的骄人成绩。同时向关心支持xx中学发展乃到全县教育发展的各界朋友表示衷心的感谢。
三十年光阴，弹指一挥间。
三十年创业，任重而道远。
回望xx中学的发展，它为教育的振兴和当地经济的繁荣做出了不可磨灭的贡献。三十年前xx中学同其它很多县城中学一样，承载着共和国繁荣富强的理想，在xx县这块教育沃土上开始了艰辛的创业历程，满足了数万参乡学子追求文化、追求知识、追求进步的需求，担负起振兴教育，变革图强的伟大历史责任。三十年来，xx中学在历届校长和广大师生的共同努力下，以对祖国和人民的高度责任感，坚持发扬二中人“追求一流，崇尚务实”的精神，努力实践“团结、勤奋、求实、创新”的校训，形成了“科学严谨、务实求真、甘于奉献、崇尚卓越”的'优良传统。近年来，xx中学又在“走特色之路，办一流学校”的办学宗旨的指引下，在教育教学上取得了可喜的成绩。xx中学中考佳绩频传，德育管理秩序井然，一跃成为参乡家喻户晓、人人皆知的“学生向往、家长信赖、社会认可”的知名学校。使xx中学成为参乡大地上一颗璀璨的教育明珠。
当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和加强民族创新能力的基础，必须放到现代化建设的全局性、战略性位置。近年来，xx中学全体师生以非常大的历史责任感，认真贯彻执行党的教育方针，积极贯彻落实科教兴国战略，搞好新课程改革试验，全面实施教育改革，取得了可喜成绩。
xx中学作为全县实践的龙头学校，既是学生学习文化，增长才干的大课堂，也是塑造品格、培育人才的摇篮。三十年来，xx中学的教师在艰苦清贫的条件下恪尽职守，默默耕耘，为xx中学的教育事业无私奉献，培养了一批又一批合格加特长的社会主义建设者，为上级学校输送了一批又一批高素质人才。他们的言行垰体现了陶行知先生倡导的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，他们用脚踏实地乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，树立了不错的师表形象，这种平凡而伟大的精神，永远值得我们学习和发扬！
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我希望xx中学的领导和教师牢记：“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。”在今后的工作中戒骄戒躁，敢于创新。为抚松教育的发展和经济的腾飞做出应有的贡献。最后我衷心的祝愿植根于参乡沃土上的抚松二中，在新的征程中再铸新的辉煌。
个人发言稿 篇5
尊敬的领导：
今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的，规模的发展是一部分，我们的理想是为教育做一点事情，为人民办满意的学校，为社会提供更多优质的学位。 科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心理。我们应该思考：学校的发展需要什么样的环境? 我们要追求发展，但是不能急于求成，要按照规律，一步一个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观认识这一点。
一、关于学校内涵提升
我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为什么，我们的教育干什么，一定要定好位。关心健康应该是第一位的，不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想的话，就现在来说，以健康、快乐作为教育教学的首要。 学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。以前我们的学习是快乐的，现在却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的?方法、认识、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考指挥棒和人才选拔制度，我们作为基础教育工作者，该承担的什么呢?我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期待抬高了，不能容许孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质问题和天性问题应该区别开来，应该分别对待，我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是有道理的。要树立砂子塘的德育标杆，要以建议读本的形式来呈现，使家长、孩子、老师都明了，并以此约束自己。我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。
二、关于学习实践科学发展观
党员教师理论水平不高，这是必然的。这是现状，我们必须加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深刻一点。我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有：开辟学习园地，走出去交流，增加实践的机会，增加学习时间。
三、关于教师队伍建设与教师素质提升
调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配，面对这一问题，我们是等待还是创造?老师的整体素质，我们整体的职业素质是高的，素质是指哪一方面?我的看法是：不要走入误区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质一定高吗?默默无闻的人有没有素质?发展与整体素质是有密切联系的，我们可以创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，如果没有五中这个平台，大家都不会成长得这么快。
思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营造文化和环境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和激励。人是需要被认可的，我们教育集团要设立更高规格的奖励机制。创造条件，给更多人以赏识和鼓励。越发展我们的'整体素质越高。 我们的生活是平实的，怎么看待职业倦怠? 我们的管理如果是单一的，肯定会倦怠。我们在生活中要注入文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待倦怠，当管理出现的问题，就会有永远的倦怠。工资少了有倦怠，不被认可有倦怠，心理出现问题就会有倦怠。没有智慧，没有文化，没有方法都会有倦怠。有时候不一定是职业倦怠，也许是出于必要的休养生息。倦怠是客观存在的，不一定是管理出了问题，但是管理层必须关注。
四、关于学生培养
我们的学校管理不要天天搞得轰轰烈烈，多做有价值有实效的事情，少作劳民伤财的事情。科学发展观重要的是认识问题，认识对了，就好办事。
学生人数减下来，我们就要面对现实。我们要想办法，心态要平衡，不能仅仅归结于一人。教育教学质量有待加强是首要的，关键是教师的问题。我们应该抓住个例，带动全体。选好人，引进人，把好教师引进关、培养关，做好认可关。老师的问题主要是解决自我的问题，检查不能多。要知道人的优点与缺点是并存的。
五、关于部门工作
每个部门抓核心，孰轻孰重要会权衡。全体不能齐抓共管，提升质量。对学生而言，重要的是学会学习。
后勤部门最重要的是服务性，财会部门是核心的位置。第一要有大局观，管所有学校的资产，收入开支要心理有数;提高业务水平是很迫切的。第二要依法依规办事。第三，财会部门需要有大量的资源，要学会协调。
个人发言稿 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！非常荣幸我能作为先进个人代表在此发言。首先，请允许我代表所有受先进表彰的同志，向一直以来关心我们、帮助我们的领导、同志们表示深深的谢意。
回顾一年来的工作，我们在各自的工作岗位上恪尽职守，为办事处工作贡献着自己一份微薄的力量。我们始终从每一件小事做起，从点滴做起，在工作中严格要求自己，不断丰富自己的业务知识，提高自身的`业务水平，努力作一名合格的发运员，作为基层战线上的一员，我们只是在自己的工作岗位上，做了一些应该做的事情。
如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为东胜办事处有一批善于用放大镜放大职工优点，肯定职工付出的优秀的领导，是你们，总能够在我们做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在东胜办事处，我们是幸运的，是幸福的。
如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我们生活在东胜办事处这个优秀的集体里，生活在东胜办事处众多优秀的职工中。我的同事们敬业爱业，他们对东胜办事处工作的执着、无私付出，无时无刻不在激励着我们、鼓舞着我们、鞭策着我们。正是你们的优秀督促着我们追求优秀，督促着我们用优秀的标准来要求自己。我想说，做为锅检所这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。
虽然今天我们被评为20xx年度先进个人，但不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，成绩属于过去，挑战就在眼前。20xx年的任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大，工作更加繁琐。在此，我代表先进个人郑重承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，刻苦钻研业务知识，使自己的业务水平，在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到工作中，以此来回报领导和同志们的鼓励和期盼。
最后，衷心的祝愿我们的事业蒸蒸日上，发展壮大，成为同行业中的一面旗帜；新年来临之际，也祝愿领导和同志们在新的一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐！
我的发言完毕，谢谢大家！
个人发言稿 篇7
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
很荣幸在今天能够发表我的退休感言。在这个特别的时刻，我想向所有在我职业生涯中遇到过的学生、家长、同事和领导感谢。也许我已经失去了作为教师的职业身份，但教育事业深深地植根于我的心中，这份情感一直都在，如同阳光照耀树木一样，让我成长，让我坚强。
作为一位教师，我一直认为教育的重要性不亚于生命本身。四十年的教育生涯中，我遇到过很多挑战，但每次遇到困难，我都会想起我的学生，想起我为他们怀抱的梦想，这些都是我坚定的动力来源。我也一直相信人类思维的长期建设，每天都可以学习和成长，一定要让他人也能够感受到这种成长的力量。
教育是一项美好的事业，教育可以使社会更加美好，教育可以让每个人更加自由和勇敢。我们这些教师虽然无法改变世界，但通过教育，我们可以改变世界的一部分。我们可以给孩子们一个良好的成长环境，让他们通过学习和成长，合理的规划未来，并努力将未来变成现实。
教育不止于课堂，我们的职责不仅是传授学生基本知识，更是培养他们的品德和人生态度。耐心、细致和真诚是我一直坚持的教育理念。我们需要关注每一个孩子，了解他们，找到他们内心的潜力，为他们制定适合他们的计划，帮助他们激发潜在的能力和才能。
在这个五彩缤纷的舞台上，教育者是最具有领导性和发言权的人。我们不仅仅是孩子们的.老师，我们也是他们的朋友，他们的倾听者和辅导者。经过许多年的耐心工作和思考，我深深的了解到，教育不仅仅是在讲台上，也是在生活中。我们成为好的教育者，不仅是为了教，更是为了帮助孩子们成长为成熟的人。
在我的职业生涯结束时，我想感谢所有与我共事的同事和领导，感谢他们一直以来的支持和鼓励，更感谢所有曾经跟我一道走过的学生。你们让我在路上不曾感到孤单，也让我感受到这份教育的微妙和力量。
最后，我想以一句话结束我的演讲，让教育给我们带来更多的改变。
感谢大家！
个人发言稿 篇8
一、开场语。
尊敬的各位家长，你们好！首先，我代表大班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。
二、班级情况分析。
我班现有24名孩子，其中男孩13名，女孩11名。由于工作调动的原因，我班在开学初更换了一名老师，现在由张老师担任配班老师，萧老师担任保育员。经过两个月的大班学习生活，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，逐步向大班的要求靠拢。但是在一日生活的各个环节中，仍然存在着很多问题：
1、倾听习惯仍需加强。倾听习惯不好表现为上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。这个问题从中班开始我就已经有意识的对孩子进行训练，让他们养成听到老师的声音就要安静，上课的时候不插嘴，上课时保持良好的坐姿等习惯。孩子们升上大班以后，在倾听老师说话方面确实做得不错，但在倾听小朋友发言时就缺乏耐性了。而在大班的教学活动中，更多的时间是留给孩子们自由讨论、交流的，孩子们在讨论的时间里往往就坐不住，于是开始做小动作，找人聊天，这样一个带动了两个，两个带动了三个，就有一部分孩子自顾自的开始玩了。老师不得不停下来开始管纪律，无形中也就浪费了教学时间。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。
2、集体观念薄弱，欠缺独立解决问题的能力。在中班我就一直跟孩子们强调：我们是一个大家庭，大家就像兄弟姐妹一样。要共同维护集体的荣誉，甚至教他们“家丑不可外扬”的道理（举例：告状）。但孩子们之间还是缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力不强。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：“老师，他怎么怎么样了。”我们的孩子总不能一直都是这样依赖大人去解决问题，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。当孩子之间发生纠纷时，不妨先从旁观察，不必急于干预和介入。有时候我们大人看似复杂的事情，可能孩子解决起来会简单很多。而在荣誉感方面，我们的孩子也是以个人利益为重，缺乏为集体争光的精神（举例：早操比赛）。
3、个别孩子任务意识不强。开学至今，基本上每个星期都有布置一项任务让孩子们完成，大部分孩子都能按老师的可能有的家长会觉得，孩子的任务不就等于家长的任务吗？孩子又不能独立完成，还不是家长去做。如果真的是给家长造成负担，我感到很抱歉。幼小衔接其中最重要的一项就是具有良好的任务意识。常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学去，对孩子的影响会更大。现在可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业多了，那么孩子就常常会因为没有良好的任务意识而忘记做什么作业。在幼儿园，老师布置的任务还不是硬性规定，一定要按时按量交回来，有的时候孩子迟交欠交了，我们也不会怎么样，顶多就是善意的提醒一下。我布置任务的目的，主要是提供一个培养孩子良好习惯的平台，以及创造一个亲子交流的机会给家长们。至于家长是怎样看待这些任务的，做还是不做，认真做还是随便做，自己做还是协助孩子做，我希望家长能以身作则，共同培养孩子良好的任务意识。
4、这个学期发现有小朋友在未征得同意的情况下，拿幼儿园的玩具或者拿小朋友的东西带回家的现象。孩子喜欢拿别人的东西，几乎在每个班级都会出现，当父母发现孩子把不属于自己的东西带回家时，你们都会有什么反应呢？有的家长会极为敏感，一旦发现立即视为孩子有了“偷摸”行为，于是严加审问，严厉处罚。有的家长会满不在乎，甚至认为孩子拿了别人的东西是占到了便宜，因而不作任何处置。有的家长会认真谨慎对待，探究孩子行为的动机，进行耐心教育，动之以情，晓之以理，指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。家长应该持哪一种态度？都将会影响孩子将来的品格发展。尤其是现在孩子大了，他们的思考能力和辩解能力都增强了。孩子们对于自己所做的事情会进行“狡辩”，我们大人越来越难分清孩子说的话是真是假，这就更需要家长们有一双“慧眼”。
三、大班的工作重点。
1、幼小衔接问题。还有一年孩子们就要毕业了，为了使孩子能顺利自然地适应小学的生活，需要老师和家长共同努力，相互配合，让孩子在心理上、行为上做好入学准备。在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习。在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。虽然说要逐渐向小学过渡，但绝不是把幼儿园的.生活小学化，我们还是要保持幼儿园的特色，不要过早的把压力付诸在孩子身上。大班的教学活动时间是25分钟至35分钟，下学期会逐步向小学的45分钟上课时间靠拢。
每天活动安排：8:30—9:00 早餐后自由活动（益智游戏、阅读、谈话等）
9:00—9:30 第一个教学活动
9:30—10:00 第二个教学活动
10:00—11:00 课间操、户外活动（游戏、体育技能训练等）
12:00—14:45 午休时间
15:30—16:00 户外活动（游戏、散步、护理种植区等）
16:00—16:30 准备放学（收拾物品、小结一天情况、布置任务、巩固当天所学知识等）
2、养成良好的学习习惯。要让孩子养成一种良好的习惯，远远比让孩子学到一点知识更为重要，要养成一种好习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，就能让孩子有明显进步的。父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望家长每天能抽出半小时的时间，和孩子一起学习（举例：读新闻、完成任务）。
4、写字阅读能力。现阶段最基本是能用铅笔写自己的名字，写数字，以及握笔、坐姿正确。我们班还有部分孩子是不会写自己的名字，或者只会写其中一两个字的。我家访的时候已经要求孩子学写自己的名字了，现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，因为大多数孩子都已经会写了，所以请家长在家再督促孩子多写。还有写数字，在中班就已经开始练习，但仍然有小朋友是不能完整写出1——10的。我们班的孩子都比较喜欢听故事，奇怪的是，他们喜欢听老师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为老师讲故事孩子可以听，也可以看到老师丰富的表情。所以有时间的话，我也坚持给孩子们讲故事，一来可以训练孩子的倾听习惯，二来在这样的语言环境下，孩子们的语言表达能力、复述故事的能力，一定会有很大进步。为了增加孩子的阅读和识字量，建议家长在家里创造一种读书识字的氛围，让孩子有自己的书和书架。这样当孩子上学时，就能掌握读书的方法，懂得自己查找资料了。
5、培养孩子关注社会，关注身边事的习惯。读新闻可以拓展孩子的知识面，培养孩子的阅读兴趣。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修
课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。上小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚上小学就能看《西游记》的学生版本了，问他：“里面的字都认识吗？”他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
6、增强孩子的自信心。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。但须注意得当、得法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说：“我看到你已经学会这个数的分解了。”“你的那首儿歌确实读得不错。”这比笼统地说“好极了”，效果会好得多。我们中国人有时候说话比较客套，有的家长听到别人询问孩子的情况时，会客气的说：“我的小孩很差劲的，这个不会那个也不会。”其实当着孩子的面说这些话是非常不好的，孩子不会分什么是客套话，他只知道父母在别人面前数落自己的不是，这是非常打击孩子的自尊心的。我们老师也会通过各种活动，提供各种机会给孩子表现自我（举例：小旗手、派发传单、比赛、小主持）
7、体育技能的训练。我已经把大班体育测查的标准放在博客上了，除了以前的5项技能：拍球、跑步、立定跳远、单足站立、投掷以外，还增加了跳绳、踏步、向左右转等。孩子升上小学后，跳绳是一项必须要掌握的运动技能。老师在幼儿园教会孩子跳绳的要领，家长在家还要给孩子多练习。很多体育技能我们在幼儿园只能进行集体训练，户外活动时间是相对容易出现危险事故的，老师要照看二十几个孩子，不可能时时单独去对个别孩子进行训练，而且我也不想剥削孩子游戏玩乐的时间。试想想，当其他孩子在尽情玩耍的时候，你的孩子却被老师留下来练习这个练习那个，不但老师累，孩子也很累。如果家长在家能够花一点时间帮助孩子练习，效果会事半功倍。
8、自理能力要加强。升上大班后，孩子的自理能力确实有了一个飞跃。不少在中班吃饭、睡觉、换衣服都让老师操心的孩子，现在基本都能独立操作。但一些生活技能还是要加强训练的，如叠被子、叠衣服、绑鞋带等，我们也会在日常生活中给机会孩子练习，以提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上有老师的帮忙，但小学的生活是一切要求自理的。试想，一个连吃饭也不能自理，鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在家，希望家长让孩子能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养孩子好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、图书、学习用品等，一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与大人之间的事，都要鼓励孩子去与人交往，学会表达。一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，使孩子真正从心里明白：自己的事情必须自己做。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续，当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。孩子能够做的事情，家长就要尽量放手，不要嫌孩子做得好不好，快不快，或不会做，于是替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱会带来孩子的无情。
四、本学期的教育计划安排。
2、结合各个节日、纪念日开展活动。例如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、世界粮食日等，我们都进行了相关的教育活动，接下来还有消防日、圣诞节、元旦等，都会开展活动。
3、这个学期的重头戏，也是我们广州难得一遇的盛事，就是亚运会了。配合亚运会的举行，我们怎样引导孩子观看比赛，关注亚运？怎样让孩子体验这项盛事，留下难忘的印象？是这个学期的计划重点。结合亚运会，我园准备在11月10日开展全园早操观摩，需要家长为孩子准备服装（白色上衣、牛仔裤）。亚运会期间，家长可以每天让孩子观看一段时间的体育比赛，注意提醒孩子保护眼睛，在观看时给孩子做一些讲解。请家长帮助收集亚运会的信息，包括图片资料、文字资料。和孩子一起阅读有关亚运赛事的新闻报道，让孩子在家学说新闻。家长还可以趁着亚运会这个大好机会，激发孩子热爱运动的激情，督促孩子在家中进行练习。
4、“素质杯”绘画比赛。简单介绍参赛的要求，有兴趣的家长登记幼儿名字并交费。
5、介绍班级博客，要求家长每天关注博客动态，动员家长好好利用博客这个交流平台，充分发挥网络的作用。
五、需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如扣子、尖利的东西、手镯、项链等，如孩子要吃药请记得填写服药委托书。
3、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料回来的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
六、结束语。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们三位老师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
个人发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
感谢领导和各位老师给我这次和大家交流的机会。下面我向大家汇报一下我在实践中的一点体会和感受，不当之处，敬请各位领导和同仁批评指正。
一、准备工作：事无巨细，打算到位
今年初春，实验学校初一级部的全体师生到我市青少年实践教育基地来参训。我作为七年级三班班主任有幸参与了这次实践。
看着兴奋的学生我从内心感到压力，学生从来没出校门集体到这么远的地方去生活，基地生活条件不知怎样，宿舍是平房，夜晚上厕所会不会害怕或出问题……认真仔细地考虑每一项，生怕出一点差错，不懂的就向已参加实践的学校老师请教，并把我可能遇到的问题也都做了详细的询问和记录。为下一步工作的开展打下了基础。
我的班分成两个组，男女生各一组，而我只能跟着一个组，女生文静听话，我让数学老师尹老师带，男生活泼调皮，在陌生而自由的环境相对来说比较难管理，我就自己带。为了确保学生的安全，我又认真了解了每个学生的健康情况，根据平时掌握的他们的性格，逐一作了分析，并交给女生组带队老师一份，安排宿舍、甚至谁睡觉不老实容易掉下来都考虑到了，有一小部分学生从来没住过宿，在来之前我就多次找他们谈话，让他们正确面对困难，珍惜这一周的住宿生活，并让他们在家长的指导监督下模拟训练住宿生活两周，把负责任的班干部安排在各个重要位置，关注他们。各项工作分工明确、责任到人。由班到组到人，层层责任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小组、个人分工工作职责来激励和约束学生。
另外，携带着学生及家长的所有联系方式，并让班干部人手一份，以备急需。除逐一检查学生带好生活必需品、常备药品、防寒衣物外，我又带了不少常用药品，甚至还带了针线、男生用的袜子、女生用的卫生用品……
在训前动员班会上我激励学生，要把实验的精神、实验的管理带到基地去，让七年级三班成为一个榜样，一个品牌，一道亮丽的风景！
由于训前作了周密细致的安排，所以我班53名学生全部参加，没有一个学生掉队，一切工作都是有条不紊地进行。
二、实践期间：爱与责任，伴其成长
在来基地之前我就打好了主意，一定要充分利用这次机会，把这群小鸟好好放飞，使他们的翅膀更结实，羽毛更丰满。既要放，又要安全，这就给工作增加了难度。所以，我从早到晚紧紧跟上、全力靠上，密切观察，不留空隙，把各项工作做在前面，密切配合基地老师做好学生思想和安全工作。
这么多学生出来总会有这样那样的问题出现。第一天晚上，我看了一遍又一遍，半夜，悄悄走进宿舍一看，我们班最娇气的雅慧正蒙着被子在哭，为了不影响其他学生，我让她穿好衣服跟我来到我的宿舍，一问原来是肚子痛，本来就是第一次在外面住宿而且又娇气出现情况也属正常，我赶紧给她敷上电暖宝暖肚子，又冲了红糖水给她喝，这些东西在来之前我就给小女生们准备好了。在我的安慰和鼓励下，她安稳地睡着了。在回来的日记中她写到：那一夜我睡在宋老师的身边，就像睡在妈妈的怀里……
在拓展课上逃生墙的时候，有几个胆小的男生不敢上，拓展课老师怕是学生身体原因没有再坚持。而通过我平时对他们的了解和观察，主要是思想上的原因。我便对他们说：“你们看我的。”我脱了鞋，灵巧地踩着学生的肩膀上了墙，平时学生也知道我很胆小，不敢上高处，现在，在我的鼓励下他们逐渐找到了自信，一个一个都过了逃生墙。学生董小玮在作文中写道：“我从小就有恐高症，当我看到宋老师那柔弱的身躯出现在高高的逃生墙上时，我信心倍增，在那期待的目光中我毅然爬了上去。过铁索桥时，宋
老师尽管自己腿在打颤，但仍然一边牵着我的手，一边鼓励着我走了过去，是宋老师帮我克服了恐高症！”文静的女生在过逃生墙时也出现了问题，有很少几个女生翻过去了。下课时，班干部向我汇报了此事，我找到她们说，“这好比行军打仗，过不去只能当俘虏，你们将带着遗憾回去了”。于是班干部和拓展课老师商量，用一节重复的搭木板课补上。我听了很高兴，亲自来到女生组，第一个示范上了墙，又跑到旁边作辅助，最后女生全部翻了过去。我用这件事情鼓励学生，世上无难事，只要自己敢于去做。通过上逃生墙，学生们和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一团、敢于挑战自我的精神。我们师生就是用这股精神，在回来以后的学习和各项活动中屡屡夺得级部第一的优异成绩。
在上丝网花课之前，我就想，我班的男生可能不喜欢这些女孩子的玩意儿，想个什么办法来调动他们的积极性呢?恰好再过两天，就是“三八”妇女节了，我称机让他们用亲手做的花送给整日操劳的妈妈，表达自己的感恩之情。在我的参与带领下，全班男生投入其中，乐在其中。那节课
效果出奇的好，没想到这些男生的手是那样灵巧.下课时纷纷来到我面前，让我挑一朵最美的，羞涩的说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”那一刻我感到自己的付出值了，心中无比的幸福，原来在孩子们心中把我放在和妈妈一样的`位置。
精细的管理与要求，培养了学生良好的习惯，每逢下课的时候，学生们自觉把手工工具整理得整整齐齐，卫生打扫得干干净净，得到老师的大加赞赏，说我的学生真好！并送给我一朵他亲手做的洁白的马蹄莲，望着那朵洁白的马蹄莲在红色和粉色的康乃馨中显得尤其夺目、珍贵……
通过这节实践课，学生们不仅学会了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。
在基地参训的时间里，不管是午晚睡、就餐纪律，还是打扫卫生、上课、上操以及各项活动，我所带的学生们的表现受到基地老师的高度赞扬，在各项评比中都名列第一，并被评为优秀班集体，也被评为即墨市青少年实践教育工作先进班集体。
其实在实践基地的五天里，并不只是我一个人这样尽职尽责，我们实验学校每一个带队领导和老师都是这样做的：
当学生上课时，课堂上有我们所有带队老师密切关注的眼神。
当学生打饭时，餐桌旁有我们所有带队老师的精心组织和指导。
当学生睡觉时，宿舍里有我们所有带队班主任最温暖的安慰。
当打扫卫生时，有我们所有带队老师不怕累不怕脏和学生一起劳动的身影。
学生吃了我们还没吃，学生睡了我们还没睡，学生还没起床我们就已经早早站在学生宿舍旁……用我们的行动演绎了作为一名教师的神圣职责，用爱、智慧、责任为学生撑起一片蔚蓝的天空,让学生自由的翱翔！学生们把课上得最精彩，把队形站得最整齐，把口号喊得最响亮，把卫生打扫得最干净，把被子叠得最标准， 共同换来基地老师不绝口的称赞：实验学校老师最敬业，实验学校学生好样的。
三、实践结束：收获成功，满载而归
五天的参训时间很快过去了，在这五天里，我每时每刻都与学生在一起，陪他们训练，督促他们做好每一件事情，每天都有新内容，每天都有新收获：原本学习中大家认为不聪明的学生突然让大家眼睛一亮，她做的手工艺品全班最好，得到了全班同学的啧啧称赞，她开始变得有信心了；原本最胆小的同学通过训练变得胆大了，晚上敢自己走在校园里了；原本什么事都依靠家长、老师的娇小姐，现在自立能力大大增强；男同学许多都是每周放假把脏衣服带回家让家长洗，现在也尝试着自己洗衣服了；后来有几个学生家长告诉我，实践过后，他的孩子变得懂事多了，吃饭知道帮家长分饭了，吃完饭知道收拾碗筷了。看着学生的进步，我有一种说不出的高兴。在这金秋十月，回味那和学生一起跌打滚爬的五天，感觉不仅仅是学生，就是对作为班主任的我也是收获了累累的果实！我和学生都期待着再次来实践基地参与和体验！
谢谢大家！
个人发言稿 篇10
各位领导、专家：
上午好！
作为一名班主任，我特别注重和谐班级文化建设，努力实现学生自主管理，力求让每一位学生体验到成功的快乐。
一、营造和谐班级文化氛围。
班级是学生的一个大家庭，营造风气正、学风浓、和谐向上的班集体氛围对学生成长至关重要。
每学期初，师生都对班级环境进行整体设计和布置。我班现在的环境布置以运动会全家福照片为主题，体现“和谐务实，追求卓越”精神，明确“我们就是一家人”班级建设理念，彰显“多一些朗朗读书声，多一些岗位责任心”的班级目标。
利用班会课对学生进行理想、学习目的、习惯养成和培养自信心及责任意识的教育。每一次主题班会都立足于学生的真实生活、满足学生真实的成长需要，不同关键时期都给学生以心理支持。师生共同确立主题策划系列班会课，做成幻灯片（包括班级活动照片，学生日志感言，网络聊天记录等文字和图片素材），促使教育与生活的融合。
我将每周四定为“师生谈心日”，认真听取学生的批评和建议。通过qq的聊天、手机短信或电子邮件与学生架起了一座心桥，使学生的心门愿意为我而敞开。本学期初，我在QQ上创建了一个名为“我们的四年和四年以后”的班级群，在这里师生都可以提出问题和建议，平等的聊谈环境让大家的心贴很近，一些棘手问题迎刃而解。一些特殊学生改掉了恶习，成为班级建设的`积极力量。
家长对孩子的成长，学习的关注存在着一些误区，需要我们班主任积极引导。每次家长会都以课件形式展示学生学习、活动的成长变化和发展潜能。除语言交流，还采用家长日志等形式，引导家长关注孩子的精神成长，促进亲子关系的和谐 ，形成教育合力。
二、培育和发挥学生自我管理的能力。
苏霍姆林斯基说:“真正的教育，只有当学生有自我教育的要求时方可能实现”。 培育和充分发挥学生自我管理的能力对学生全面发展至关重要。
针对毕业结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。明确班规的意义，向学生讲述班规不同于中学生守则和日常行为规范，它具有可操作性、互制性、灵活性。全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，利用晨会听取全班学生的意见，征集“金点子”，然后确定班规，形成自我约束。
作为班主任，我身为示范，要求学生做到的，自己首先做到。大课间跑操我使尽全身力气带头跑在最前面，目的就是感染每一个学生，用自己点点滴滴的辛勤劳动从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。
为有效落实班规班约，班委会发挥学生自主管理的核心作用。在学科学习、环境卫生等各项活动中，组织全体学生认定自己的管理岗和服务岗，各自行使管理和服务职能，建立起自我管理的运行机制。在校级运动上，全班参与，各有分工，运动员奋力拼搏，志愿者认真服务，宣传员呐声助威，全班齐心协力取得年级总分第一名，同时获得文明班集体称号。结合班级活动的开展，组织学生在不同阶段、不同方面关注学生的发展状态，评选出以星座划分的十二个小组中的先进典型，提供良好的榜样。在教室的功劳簿上都记有班级的体育、读书、助人之星等。大家心里都有一个信念：我要为集体争光，要像爱护眼睛一样爱护班级的声誉，每学期我班都被评为“优秀班集体”。
针对毕业班学习生活紧张，感觉苦累的现状，我把现就读于XX一中的二中毕业生请来，用她生活中的事例向学弟学妹们诠释学习和生活的快乐。在第二天班级活动交流中一位学生这样讲到：“我们九年学生学习生涯苦，今后也要面临着各种抉择，在痛苦面前不迷失欢乐，在挫折面前不践踏微笑。”这句话成了整个班级的座右铭，从那天起班级的每个同学发自内心地都朝着自己的目标努力着。
个人发言稿 篇11
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我叫xxx，是咱机修车间钳焊一班一名普普通通的焊工工，借此机会，我预祝大家新年欢乐！合家欢乐、万事如意！~
今日能在那里发言，我感觉到十分的荣幸！我深知荣誉的背后是辛勤汗水的付出，同时也十分感激各位领导对我工作的肯定和认可！
很荣幸我被评为车间的先进个人，但我不会沉醉在今日的荣誉与掌声中，我明白，我还存在很多不足，成绩只能说明过去，昨日我努力了，今日、明天我将更加努力。在此，我代表先进个人郑重承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自我，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高和完善自我的技能，严格按照车间规章制度办事，踏实工作，爱岗敬业，始终坚持着旺盛的精神风貌和饱满的'工作热情，全心全意地投入到工作中，以此来回报各位领导和同志们的鼓励和期盼。
回顾这一年来的工作，虽然有那么一点小小的成绩，可是我觉得自我做的还是不够，熟话说“活到老，学到老”仅有不断地学习，才能不断的提高，我始终一这句名言激励着自我。
在过去这一年里，我们多少个风风雨雨在外检修，多少个尘土飞扬中大家干劲十足，我相信大家不会我忘记的。皮带架的安装，环境多么的恶劣，条件多么的艰苦，多少个加班加点，可是大家还是扛下来了。慢慢的使我懂得了生活，并且也炼就了一个进取的我、乐观的我、有职责心的我。俗话说：心有多宽，梦想就有多远，我要用我的技能在自我的岗位上兢兢业业地工作，为机修的辉煌明天打拼，在此，我要向关心过我的各位领导、师傅、同事，说一声“多谢”。
新的一年即将开始，作为车间的先进个人，我向车间各位领导保证：我时刻响应车间的号召，无条件地服从领导的安排，到最需要的地方工作。总而言之就是一句话，全力配合班组长搞好来年的工作。
多谢大家！
个人发言稿 篇12
敬爱的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！
今天，我站在这里，作为一名即将退休的教师，向大家发表我的个人感言。我退休在即，回首往事，感慨万分，心中更是充满感激和敬意。
首先，我想对我的学生们表示衷心的感谢。每天与你们一起度过的时光，是我职业生涯中最珍贵的时刻。你们是我心中的宝贝，我一直把你们当作自己的孩子一样关爱，希望你们能取得优秀的成绩，成为对社会有益的人。看着你们逐渐长大，我心中的骄傲和喜悦难以言表。虽然我即将离开你们的身边，但你们永远都是我心中的学生，我会一直关注着你们的成长。
同时，我也要感谢我的同事们。与你们共事这么多年，是我人生中最美好的经历之一。我们互相扶持、相互鼓励，一同面对各种教育难题和挑战，不断追求教育的进步和创新。在你们身上，我学到了很多，你们是我永远的良师益友。尽管即将离开教育岗位，但我们的友谊将会延续，我们的心与灵魂将永远相连。
退休是人生的一个转折点，对于我而言，更是新的开始。我将告别往日紧张而充实的教学工作，但我会以不同的身份继续关注并支持教育事业的发展。我深信，教育是一种责任，也是一份荣耀。我将以我多年的教育经验，为教育事业的发展奉献自己的一份力量。我将积极参与教育研究、撰写教育专著，为新一代教育工作者提供经验和指导。同时，我还计划成立一个教育基金，给予需要帮助的学生以经济援助，让更多人能够获得优质的教育资源。
在这里，我还想对所有在教育事业中奋斗的人们致以最崇高的敬意和最衷心的祝福。教育是一项光荣而伟大的事业，需要我们投入坚定的信念和绵薄的.力量。作为教师，我们肩负着培养下一代的责任，我们需要去照亮学生的心灵，给予他们温暖和启迪。教师是一座灯塔，总是默默无闻地守护着学生的前进之路。如今，世界正在变化的如此之快，教育也在不断创新和发展。我们需要不断学习，适应这个变化的时代，为学生们提供最好的教育服务。
最后，我要感谢各级领导对教育事业的支持和关怀。正是因为有你们的支持，教育事业才能健康发展。希望各级领导能够继续加大教育投入，提高教师待遇，优化教育环境，为教师的辛勤付出提供更好的保障。教育需要更多人的关注和支持，让我们共同努力，为孩子们创造一个更美好的未来。
在我即将离开教育岗位的时刻，我怀着深深的感激之情，将我的祝福和爱送给每个学生、同事和领导。教育是神圣的，教师是伟大的，我为自己这一生都选择了教育这条路。退休不是终点，而是一个新的起点，在这个起点上，我将继续燃烧我的爱心，为教育事业默默耕耘，用实际行动回报这世间对我的厚爱和慧眼。
谢谢大家！
个人发言稿 篇13
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！我是金江中心学校的一名教师。今天能代表远程培训学员在这里作表态发言，我感到十分的荣幸，万分的惶恐。荣幸的是，培训部的领导对我如此信任，把这么艰巨的一项任务交给了我。惶恐的是，我不敢确定我今天要做的表态能否得到我所代表的这个群体的认同。
几年前，我很迷恋一句话：“培训是一种福利。”那时的我，想方设法为自己谋取这样的福利，自费外出听课，自费参加远程培训。而今天，当这种福利越来越好的时候，我却找不到当年的热情了。很多老师也有类似的经历和感受，开始觉得培训是一种任务和负担。所以，今天我想以我的一点思考与在座的各位共勉。
不久前读过一本书，是窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的教师》。从此我开始意识到——有一种尊严叫“专业尊严”。以前一直认为如果没有受到人格的侮辱和攻击就是很好地保护了自己的尊严。现在我知道，作为教师，我们的尊严不是声嘶力竭的争辩，不是故做坚强的反击，而是我们自身专业的素养和智慧的积淀。而这种积淀来自于坚持不懈的学习。为了捍卫我们的`尊严，为了能够顶天立地、面无愧色地站立在我们的学生面前，我们必须学习。学习不是一种强制任务，学习应该是一种自觉的行为，是一种能帮助我们更轻松更有效地工作的途径。
远程培训不失为一个非常好的学习和提升自己专业素质的途径和平台！远程培训为我们提供了一种高效，便捷，灵活的学习方式，让我们在繁忙的工作之余能够快捷地充电，补充我们的教育教学理论，提升我们的教育教学能力与水平。所以，我们应该珍惜这次宝贵的机会，遵守培训班的各项规章制度，按时参加学习，积极参与讨论，以饱满的热情、积极的态度投入到学习中去，用专业的发展树立我们的专业尊严。
在此，我谨代表全体学员做如下表态，我们将努力做到以下几点：
（一）积极参加课程的学习，按时按质按量完成各项学习任务。
（二）加强交流，相互帮助、取长补短，共同提高。
（三）学以致用，把学到的知识运用到教学实践中去，提高自己的工作实效，提高教学质量。
最后，再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的各位领导和老师，预祝本次培训圆满成功！同时也祝各位老师学有所获，学有所乐！
个人发言稿 篇14
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
刚刚度过了一个安全、充实、愉快而有意义的假期，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我很荣幸能够代表全体教师发言，首先欢迎一年级的新同学加入冠益小学这个温暖的大家庭，也欢迎其他年级的同学们重返校园。
新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。秋天对于农民是收获的季节，对于我们却是耕种的季节。六年级的同学们，当20xx年的中考已浓缩成学校宣传板上简短的文字时，当20xx届同学的身影已逐渐淡出校园时，重担，创造冠益小学辉煌历史的重担已经责无旁贷的落在我们每个同学的身上。若干年后，当我们回顾六年级这段历程时，它将给我们留下怎样的记忆？是浑浑噩噩没有理想的一年吗？是依旧茫然不知何去何从的一年吗？我想，同学们都希望，当回顾在六年级这一年里，它留给我们的应该是迎接中考时燃烧在我们心中的渴望实现梦想的激情，留给我们的应该是繁忙劳累却梦想花开的充实记忆。
六年级是人生历程中一道亮丽的风景线，六年级生活将使你真正体味奋斗拼搏的乐趣，高效充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拼搏的人生而骄傲，而自豪。诗人海涅说：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”只有洒下辛勤的汗水，才能结成一颗颗晶莹的籽粒。人因为有梦想而伟大，因为有理想而成功，心中有着远大的志向才会激励我们奋勇向前。在六年级生活的起点上，我们每一个人都要给自己树立航标，以使自己保持强大而持久的动力，不断向更高的目标迈进。
同学们，六年级苦不苦？苦！六年级累不累？累！但是作为老师的我们会一直陪在你们身边。因为我们早已做好准备，我们的'老师个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，都有着“俯首甘为孺子牛”的精神，也都有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。我们将和同学们一道，团结协作，拼搏进取，全力以赴。
新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！我相信：每一个生命都是一个传奇，每一个生命也都必将创造一个奇迹。在这里我预祝在场的每一位同学：中考，你们必将收获人生最圆满的辉煌。
最后，在即将到来的教师节里，祝福我们的老师们节日快乐！身体健康，家庭幸福！谢谢大家！
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