新教师培训心得体会

新教师培训心得体会[热]

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的新教师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新教师培训心得体会1

　　我在20xx年来到了xxx小学，随着实习的结束，我也正式从一名大学生，成为了一名新任的小学教师。现在，我非常幸运的在xxx小学xx班担任自己最擅长的英语科目的教学工作。

　　在工作之前，我也在实习中认识到了自己不少的问题，尽管在学校老师们的带领下我们这些新教师都重新的学习了一遍，但是我们还是有太多的不了解和不明白。这些不明白需要太多的实战经验去解决。但是我们并不能用学生去做实验，作为老师，我们必须在工作前努力的提升自己。就像那句老话：“想要给学生一碗水，自己就必须有一个池塘！“并且在这次的学习后，我更是认识到，自己的这个”池塘“，必须连接”大海“，自己必须要不断的进步，不断的提升！

　　x月x日，我们有幸参加了学校准备的培训课程。在这次的课程中，我们和其他的新任教师一起去学习、讨论。并且在培训老师的辅导下，学会如何去做好自己老师的`职责。

　　这次的培训中，我们听了xx以及xxx等老师的课程。他们给我们讲解了教学的心理，以及对课堂的把握技巧。他们在实战中累积下来的技巧，真的让我们很受用。而且在真正的参观了他们的课程之后，我才明白，就算是听起来很完善的技巧，也必须要根据时宜的进行灵活的改变，这样才能更好的将课堂的节奏掌握在自己的手中。

　　之后，对课堂的节奏方面我们也学习了很多，尤其是在备课方面。过去的老师们常说“一节有准备的课，比一节有纪律的课更有意义。”除了在培训中我们学习的备课技巧，我们还和其他同行的新老师们共同讨论，并在之后听取骨干老师们的意见。在这里，我就差不多在思考之后该如何去做好自己第一堂课的教学。为此，我听取了很多的意见，对自己的第一堂课的备案做了很多的修整，希望自己能给未来的同学们留下好印象，也能给自己带来信心。

　　这次的培训其实很短，不过寥寥数天。在参观完老师们的课堂后，我们更是感觉到自己现在的水准并不能打到老师们的水平。但是，相对的，我们在这里的收获也是非常的丰盛！即使现在还不行，但是我们也会慢慢的进步。现在还是要脚踏实地的一步步前进，为自己的进步打下坚实的基础！

新教师培训心得体会2

　　去年九月份，一名刚刚毕业的大学生，仿佛一张白纸一样凭借着自己的幸运加入了教师这一个光荣的队伍。刚刚进入学校，紧张而忙碌地开始了自己的教师生涯。新教师培训心得体会由于自己是应届的毕业生，没有社会经验，所以踏入这一岗位的我感觉一切都是新的，凭借着自己的摸索以及我所在的教研组各位教师的帮助我度过了第一年工作时间。今天，李慧老师又组织了新考选教师培训，对我来说受益匪浅。

　　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于<<教师职业道德>>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

　　感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的`朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育”首先是“充满情感的教育”。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱护学生的心情去教育、感召，而这种教育不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还需要耐心。

　　一年的时间，应该足够时间让自己在教学方便有所成长，新教师培训心得任何班主任工作繁忙之类的借口都不应该成立。听着两位优秀教师代表的讲话，我感受也很深。去年新教师课堂教学大比武的比赛中，我自己讲完课后留在了教室继续听课，当时就觉得，关于教师培训心得体会范文同是一个单元的同一课，在不同的教师教授中有完全不同的味道，有的讲得娓娓动听，我都被吸引了进去，有的课堂环节设计得十分精彩，充分调动了学生的积极性，怀着学习的态度，第二天我又来到比武现场一直听到最后一位教师讲课。说实话，听完后感受很深，对自己的教学也有很好的参考价值。

　　听了很多新教师的困惑后我知道了原来我们中很多教师骨干教师培训心得体会都面对着同样的问题。去年第一年工作，学校安排我教三年级英语和语文，同时担任班主任。和别的新教师一样，我高估了学生的能力，以为他们会完成所有我布置的任务，但几次效果不佳后，我和同一级部的教师商量了一下对策，及时调整了学生的作业和课堂布置情况，短时间内有了效果。此外，自己对教材的把握也有待提高。

　　今年，三年级改了新教材，学校仍然安排我担任三年级英语和语文教师。有了去年一年的经验，工作起来我轻松许多，今年没有继续担任班主任工作，学校领导开学初就找我谈话，简单地说就是总结过去、展望未来，同时也给我布置了许多任务，压力顿时上升。数学教师培训心得但听了会上两位新教师的发言后，他们刚参加工作教的都是四五年级，要比三年级任务重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下决心，争取今年在教学上有所进步。

　　李慧老师还跟我们全体教师分析了一遍教材内容，使我对教材的把握上又有了进一步的理解和认识，相信会对今后的教学工作有相当大的帮助。而且，新调入上岗教师培训心得简单又实用的十条建议更是意义深刻，影响深远。我由心底里觉得教研室确实应该多开展一些类似的活动，对新教师帮助很大。

　　今后，我会继续沿着教研室和学校领导、以及自己制定的规划前行，争取在各方面有所提高。

新教师培训心得体会3

　　暑假，是每一位教师专业发展的重要时机。为了提升自己的教学能力、拓宽教学视野，许多教师选择参加暑期教师集中培训。在培训结束后回顾这段时间，我深感这是一次难得而宝贵的经历。接下来，我将从培训内容、学习方法、沟通交流、自我反思和进一步发展五个方面谈谈我的心得体会。

　　首先，培训内容丰富多样。教师集中培训为我们提供了一个广阔的学习平台，涵盖了教育理论、教育心理、教学技巧等各个方面的知识。在培训中，我们学习到许多解决实际教学问题的有效方法，如设计精彩的教案、灵活运用多媒体教具等。这些新的教学理念和方法为我们教学工作注入了新的活力，激发了我们的热情。

　　其次，学习方法成为了我关注的焦点。在培训中，我发现了许多高效的学习方法。首先要做到学以致用，将培训中学到的'东西与自己的实际教学紧密结合，二者相互渗透，相互促进。其次要保持学习的持久性和连续性，通过每天阅读、总结，使培训中的知识和方法成为自己的习惯和自觉行为。同时，还要加强互动学习，与他人积极交流互动，进行思想碰撞，共同进步。

　　再次，培训中的沟通交流给我留下深刻的印象。在培训中，我结识了许多同行，我们一起分享了自己的教学经验和感悟。这不仅让我受益匪浅，还让我感受到了集体的力量和团结的力量。同时，在培训期间，我也与讲师进行了深入的交流，讲师不仅领略着先进的教育理念和方法，还提供了许多宝贵的建议。这种沟通交流激发了我的思考，拓宽了我的视野，也让我更加坚信教育的重要性。

　　另外，培训结束后的自我反思成为了我进一步发展的动力。通过这次培训，我不仅了解了自己的不足之处，还注意到了自身的优点和潜力。我深刻认识到学习是一个持续不断的过程，只有不断地进行自我反思和总结，才能不断提高自己的教学水平。我会在今后的教学中保持对自己的要求和严格要求，不断挖掘潜力，提高自身素质。

　　最后，我决心进一步发展。通过这次培训，我意识到教师在个人发展上的重要性，我要时刻保持学习的状态，积极参与各种教育活动，不断充实自己。同时，我还要扩宽自己的视野，主动了解国内外的教育动态，学习先进的教育理念和方法，为自己的教学工作提供更多元化的思路和方法。

　　总之，暑期教师集中培训是我成长的重要契机。通过这次培训，我学到了许多知识和技能，得到了许多宝贵的经验和启示。我将以一种积极的心态面对每一天的教学，不断学习和改进自己的教学方法，提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

新教师培训心得体会4

　　五月末，灿烂的阳光，普照着大地，树绿油油的，花红艳艳的。一切充满了新的生机与活力。外出学习，总积聚着力量，也坚定了前方的道路，且行且思，付诸于行动，做好每日的工作，时刻准备，以公开课的架势上家常课，一旦逮到机会，可能就会完成艰难的成长，蜕变。

　　总是等到发现大神们神奇的上着很神奇的课，孩子们很神奇，课堂很神奇，发现，自己有多么没好好准备。备课，备自己的专业素养。等等。是否还来得及？一切还来得及。

　　桂婷婷老师的课堂行云流水，载歌载舞，生动活泼，并且神奇。孩子们在她的指导下活跃的学习着，初读，二读，三读，阅读着，讨论着，思考着，感受着文本的意义，并请学生亲身体验，通过直观欣赏视频，感悟到了Emperorpenguins的神奇，然后进行thinkingmap的制作，和创造性叙说故事，最后引申到故事蕴含的道理，渗透给孩子要去体会父母家人的神奇，感恩他们的付出。

　　在课的开始用一首歌导入，歌曲部分，教师边唱，边演，孩子们也跟着教师一起活动身体，在轻松愉快，而又贴切主题的歌曲中揭开了英语课堂的序幕。微笑也特别感人。

　　接着通过图片，请孩子分享企鹅的特点，what do you think of Penguins?教师给出句型：Heis...,Helikes...Hecan...孩子们说出来之后，教师给予积极及时真实的反馈，然后出现文本的主角，emperor penguins,通过对比，再让学生说出企鹅国王的特点。

　　然后让孩子进行阅读，给文章标题补全。快速浏览文章，找到文章的主旨。同时请孩子们用一个词来概括，孩子们会用到：interesting,great,amazing.教师进行板书，并且核对答案时，来请回答正确的孩子起立，进行表扬，you are amazing.但是为什么呢？请孩子再读课文，这次找到为什么说他们是神奇的。这次教师请孩子们under line key words.请孩子们观察教师准备的纸条，直观发现长的'句子和关键词的区别。其次，再次提出，为什么他们是好的父母，请孩子们写关键词在纸条上。在个别字上进行了解释，用举个例子的说法来解释80km的距离。请孩子来演一演，体会企鹅爸爸的神奇。请孩子们来采访企鹅爸爸，体会理解企鹅爸爸的辛勤。接着了解了文章意思，教师引导孩子进行thinking map的学习。教孩子用框架，思维导图的方式将文本结构建构起来。教师的简笔画更是出神入化，简单数笔，加上先前准备好的小红花和小蓝领结，就勾勒出企鹅爸爸企鹅妈妈。请孩子组内讨论，完成贴图。教师请一组上黑板展示，并且表扬。然后问其他组的情况，并要求孩子们举起图给教师看。然后进行复述时，是从小企鹅的角度出发，教师示范。然后请孩子们在组内讨论，最后展示。孩子们说得很好。最后请孩子们完成作业前，也让学生思考自己的父母是不是很神奇，也做了示范性的样稿，用思维导图的方式，来介绍自己的父母。然后发邮件给教师。同时布置了读课文录音，和看视频配音的作业。这三个作业显现了对孩子课内学习的延伸，培养孩子的语言能力，渗透感恩教育。

　　杨丽娟老师的课堂活泼，设计流畅。通过教师的指导，孩子们游戏，讨论，阅读，体会着人物的心情变化，富有感情的朗读，到指导演一演故事。她自己朗读生动活泼，孩子们急于表现的天性得到了满足，在孩子生动形象的表演中，我们看见孩子们积极地参与表演。

　　一开始从和孩子们交朋友开始，询问孩子们的姓名，孩子们能够积极地向杨老师介绍自己，相互认识。有一个很突出的孩子，语言表达欲特别强，语言表达能力也很强。接着在游戏环节，看到单词图片，大声说出，看到炸弹，说BomB，孩子们因为还是坐着，有一点没有很high,貌似抱头说bomb会更好。在整体氛围不错。接着在看图说一说环节，孩子们能说得很出来，进行猜测，引入新课的学习。然后，看视频圈出，狮子给老鼠什么东西。这比较简单，教师板书。然后请孩子们读，找到，老鼠是怎么问的。并且划横线。孩子们说得也不错。接着一幅图一幅图体会狮子的心情，并且来演。跟老师演，跟录音演，跟小老师演。过程中，孩子们的表现欲很强，孩子们是很喜欢头套这个玩意儿的。接着跟读。然后到表演了。孩子们很想要表演。但有时其他小组已经在表演了，孩子们还没有放下踊跃的小手，以小组表演完了，孩子们立马举手要表演，而不是认真的评价。说明还是有些缺少倾听和建议。生动和学生积极参与是好的，但也要有安静的秩序和相互倾听和学会尊重。

　　最后在聆听申菁老师的讲座时，也分外羡慕鹰之队的力量。但我们也要努力做到更好的自己。申菁老师带给我们的，与其说是讲座，倒不如说是一次分享交流。而这场分享恰恰对我们新教师的专业发展指明了一些道路。作为新教师，要学会在团队中成长，认真磨课，虚心请假，拜师学艺。要学会积累，阅读专业报刊杂志，书籍，积累他人的文章，理论和见解；积累自己的教学经验，认真备好每一节课，写好每一次反思。机会是留给有准备的人的。同时自己的专业素养都要得到训练，身为师范毕业的我们，专业8级的水平要日益发展。接着就课堂观察，申菁老师也给我们做了介绍，有倾听的课堂才是高效的学习的课堂。希望我们做到教师倾听学生，学生倾听教师，学生倾听学生，这是任重而道远的。讲到要有规划，要有目标。要发展个人的特色，要抓住每一次机会，去把握，去充分的准备，增强个人素养，坚定自信。

　　在外听课学习的过程，总是让内心澎湃，接触到优秀的大师们，神一样的存在。然而你可知道，人们都惊羡成功的花啊，但花儿承受了多少风吹雨淋，磨难的洗礼。每一个成功背后都有着无数的重复，艰辛。

新教师培训心得体会5

　　20xx年我参加了重庆市教育部组织的”重庆市高中新教师远程培训”。在这段时期的网络远程培训中，我认真学习，受益颇深。对于教育局组织的新教师培训，作为一名才加入教师队伍的新人来说，我觉得这次培训犹如及时雨一般，来的相当及时。大学里的历练让我们在专业技术水平和理论素质方面拥有了扎实的根基，可是少了些许的实际教学经验。这次培训更好的给我们提供了一个教育教学的平台，能使我们更快的适应教学，完成从一个学生到一个合格的人民教师的角色的转换。

　　作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出社会主义事业建设所需要的建设者和接班人，适应时代发展的需要。首先是在对自己所从事的职业的`价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是新时代新世纪教师素质的最重要的方面。因此，我们必须热爱祖国，自觉遵守法律法规；忠诚于人民的教育事业，任劳任怨；必须努力提高自己的职业道德水平，树立教师的良好形象，关心爱护每一个学生，相互尊重，不讽刺挖苦学生；遵循教育规律，对学生因材施教，促进学生专业理论与实作能力全面发展；自身要严格要求自己，在业务方面刻苦钻研，不断提高自己的业务水平和专业素养。

　　本次学习的针对性很强，教育部门给我们选择了非常具有针对性的适合职业教育的课程，如《20xx中国—东盟职教国际论坛》、《本土化职业生涯教育实践探索》，《加强职教教学研究推动教学质量提升》等视频课程，让我们了解了国外对职业教育的重视，本土职教的经验和提升教学质量的方法。还接触了许多先进的职业教学理念和知识，如职业主要发达国家职业教育发展模式、特色、启示，中职参与式教学的历练与技术等，而职业教学方面有“职业学校教师基础教学能力的培训、职业学校教师如何开展教育研究、职业院校教师专业发展等”，最后还学习了我国十二。五期间职教改革与发展的思路。就我国的国情而言，我们不可能达到美国式的新进的教育教学条件，但我们唯能做的是要用相对落后的教育机制去培养出与他们一样出色的人才，抑或比他们更出色。当然，这其中就要求我们这些新进教师必须有一个端正的态度，有对教师职业教育的热爱与无私奉献，热爱教育，努力提高自己的教育教学理念和专业素质，业务水平，及我们之所能，及我们之所想去为我们祖国职教事业倾尽我们的一腔热血，在不断完善与丰富自己学识的基础上，立志为中国培养出更多的人才，为祖国的社会主义现代化建设尽自己的微薄之力。总之这次的学习的内容丰富多彩，让我们这批新人受益匪浅。

　　“人往高处走，水往低处流”，作为一名新教师，我们应该遵纪守法，树立远大理想，以各位优秀教师前辈为榜样，具备“俯首甘为孺子牛”的精神，干一行爱一行，在教育工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，默默无闻，尽职尽责，乐于奉献，爱自己忠于的事业，爱自己奋斗的“战场”，爱自己渴求知识的学生，用自己微薄的力量尽心尽力为祖国的教育事业提供强有力的支持与支柱。最后，引用于唐灵伟老师的一句话来与广大新教师共勉：“让我们热爱教育吧！”

新教师培训心得体会6

　　我有幸在20xx年xx月xx日至xx日参加了国培送课下乡的活动——初中数学培训，三天中每一天的模式都一样，上午由县里的老师和请来的专家进行同课异构，然后评课，下午专家讲座。

　　由于特殊原因第一天下午才到培训教室，聆听了安阳市五中的赵老师的关于复习备考的几点建议的讲座。将数学几何折叠问题进行归纳总结，按照不同的折叠方式会产生丰富多彩的几何问题，这些问题中往往融入丰富的对称思想、综合了三角形、四边形、相似性、圆、勾股定理等诸多知识，千变万化，具有趣味性。赵老师善于总结数学问题，把数学知识简单化，不仅加快了做题的速度，也更加深刻地记忆数学知识。他说过这样一句话，数学老师的追求就是设计一个惊喜，让学生情不自禁，难以想象在数学老师的课堂上能有这样的风景。设计创新，永无止境，是我们每一位数学老师应该做的。

　　第二天进行同课异构的是实验中学的张光艳老师和白壁一中的张老师，做的.课题为七年级下册用地理坐标表示地理位置，两位老师都很好的展现了一节精彩的课堂，设计的情景比较吸引学生，分组激励学生，调动学生的积极主动性，探究延伸问题，做的都比较好。

　　下午是xx第六十五中学的刘老师做的讲座，课题为新课标下的几何教学理论与实践之谈几何画板的应用。在微机室里下载了的几何画板中文版，刘老师讲的激情飞扬，我们懂得了任何数学几何图形都可以用几何画板做出来，并且做动图效果很好，我们以后的数学课堂要适应几何画板，并让学生学会使用。

　　第三天同课异构是八年级数学矩形的判定方法，例题的设置难度要适中，要让大多数学生都能弄明白，也可以设置一道难度系数高的题目，可以培养优秀学生。下午安阳师院数学与统计学院李老师做的讲座，关于高效课堂的一些认识，讲了一些实际教学问题还有人生的一些经历，老师除了做好本职工作外也可以多读书，尝试写书，这也是老师第二职业吧。

　　三天的培训，紧张而充实，专家老师讲课都有一个共同特点，把课堂还给学生，引导学生学习，归结规律，这是我们以后课堂要学习的地方，不能一味地知识灌输，应该让学生自己主动参与到课堂中去，发现问题，解决问题，从而获得知识经验，转化为能力。

新教师培训心得体会7

　　为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

　　一、增强自身师德修养

　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

　　二、丰盛的培训内容

　　这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

　　三、劳碌而充实的每天

　　培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

　　四、培训激励着我

　　培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得非常周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

　　教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

　　通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

　　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

　　我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

　　光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

　　教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的`知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

　　培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

　　我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

　　在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

　　“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

　　经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

　　(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

　　(二)要热爱自己的学生

　　教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

　　通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

　　“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。

　　(三)要鼓励自己“学无止境”

　　我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新经验，使自己具有一条源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

新教师培训心得体会8

　　培训第一天在傅娟老师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新教师，同时又是新班主任。听着傅老师为我们传授的经验，我不禁在心里比照，哪些是我做到了的，哪些是做到的，哪些又是我有能力做到而没有去做的。比照之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于等到多年后才来发现自己的缺乏。

　　刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅老师给我们新老师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新教师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢？只有自己成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅老师的话，我又快乐于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平老师说过的一句话一样：新老师犯“错误”，是天经地义的。当然这句话只是李老师的幽默之语，但却让我为之一震。自从当上老师后，我小心谨慎，十分害怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅老师的“重视班主任的第一次”进行比照，一条是合格。如果没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏自己是新手的紧张等。傅老师的八句话总结出来就是：做一个让老师、家长和孩子都喜欢的好班主任！这样一看，瞬间感觉难以望其项背，这正说明教师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。

　　傅老师的声音娓娓动听，传授的经验对班主任工作十分具有指导性。而李秋平老师又从另一方面，用幽默的语言和我们交流：如何做一个让学生喜欢的老师、上学生喜欢的课。每一个老师都想成为这样的老师，但是能做到的似乎少之又少。当上老师之前，不止一次梦想过当上老师后的'事情，我还记得我小学时代的一篇作文：假设我是一个老师，如果有学生讲话，我不会骂他，我会温柔地对他。然而真正走上三尺讲台，我似乎就变了，我常常对学生说“安静、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。对于一年级的孩子而言，好动、爱玩是天性，我们引导孩子的行为习惯时，这是必然不能忽略的一点。当我在抱怨很多孩子都不听的时候，李老师说，做学生也不容易，尤其是那些“差生”，每天都要接受8小时的“折磨”。我一下子惊醒了，我有什么资格抱怨，我是老师，他们是学生，老师就有义务和责任上好课；同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去看待问题；放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜欢上他们，他们也会喜欢上我们。还有什么会比孩子的世界更纯洁呢？新教师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁老师的课题研究和叙事研究为我们的成长翻开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不阻碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我常常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁老师的叙事研究，在我看来倾向于教学反思，简单表达课堂上典型事件，进而总结。书写起来简单，更有目的性，能立刻着手于现在。

　　教师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。

新教师培训心得体会9

　　记不清到底有多久没有真正动笔写字写文了，而这一次动笔竟可以说是应学校的要求，忽然之间不知该如何下笔才好。左右徘徊了许久，想了许久，这才真正静下心来书写连日来的所思所感，可能也是xx学校带给我的强烈震撼，引领着我向前。

　　一闻xx学校。听到“翰林”这个词会使人想到博学多才、学富五车等等词藻，而“xx”在中国古代是一种官职，也是文人墨客的代称。很敬佩学校的创办者，能够用这么儒雅的词作为一所学校的名称。而我第一次听闻“xx学校”是在四年前，那时，我在实习的学校代课，繁重的工作并没有消减我的斗志。偶尔在办公室休息，无意间听到一位同事说起当初在xx学校的工作经历，甚是为其惋惜，她为了家庭和孩子而离开了xx，如若当初没有离开，那她现在肯定也是十年的“老教师”了。她的经历在我心中留下了深刻的印象，翰林学校从此也在我心中扎根。

　　二知xx学校。机缘巧合之下，我的'大学同学两年前也来到了xx学校，听她们说起xx学校时，我不由得后悔当初错误的选择，如若毕业时和她们一起进xx，想必现在就是另一番境况了吧。从她们口中我了解到xx学校是一所全方位、立体化的学校，它包含了幼儿园、小学、初中、高中以及国际部，学校面积之大，人才之多，名声之广。其中让我印象最深刻的当属“传帮带”了，每位新老师可以找一位有经验的“老教师”作为自己的师傅，师傅带徒弟，能让新教师更快地成长发展。

　　三入xx学校。第一次是过来面试的，而这次我正式成为了xx学校的一员。期待许久的新教师培训如期而至，也即从今天开始我们能够慢慢了解xx的发展史和xx制度，也逐渐体会到精神。领导的讲话和各部门制度的学习让我们心里更踏实，也对工作有了自己的定位。但于我而言，各项制度的学习只是初步了解，我们在实践中要学习的地方还有很多。在此非常感谢学校的领导们，给了我机会，让我有幸第二次走进翰林学校，老师们热心的帮助与密切关心，让我们倍感温暖。

　　教师培训中，开展的爱校劳动是我比较喜欢的，不说恭维话，因为我是一个爱劳动的人。劳动能使人身心舒畅，而人类发展到今天也是离不开辛勤劳动的。

　　每一天的交流谈心可以成为“我们为什么选择xx的”答案。xx小学的内部管理制度诚然触动了我，机会均等，尊重人才，人文关怀，推崇个性，提供平台，这些是一般学校很难做到的，至少我没遇到过这样的学校。拿机会均等来说，很多学校都会把更多的机会给“老教师”，对新老师是相对忽视的。关于“推崇个性”，能够发挥老师们各自的特长，使课堂教学形式多样，丰富多彩。“尊重学生的个性发展”是我们老师经常挂在嘴边的，而我们老师的教学和管理也应当有个性，这样才能够给学生创造个性化发展的机会。

　　几天的培训与学习反思，我感受颇多，但仅仅是写出了我自己感受最深的部分。我会十分珍惜在翰林的点滴成长，为自己加油！

新教师培训心得体会10

　　心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀；苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀；美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

　　教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

　　教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的'发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

　　一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

　　我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。合川教师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交流。三天的集中培训里分别聆听了，迟希新博士题为《做最好的自己，做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校发展规划》、重庆教委高教处处长徐辉题为《基础教育课程改革的发展趋势》、西南大学副教授于波题为《行动研究与教育实践改进》、四川沐川县特级教师叶俊芝题为《做一名快乐的教师》、重庆教育科学研究院张鸿教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座，讲座深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深刻体会：

　　通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。

　　通过培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求;现代教育方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。

　　通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为现代教师，应该是有文化、有思想的教师，正如平时常说的“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的，可以是通过读书、网路学习、进修、培训获得，也可通过听取专家讲座、教研活动、课题研究、论坛研讨等获得。时时、处处都有知识更新的资源，一个创新性的教师，随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法;要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。

　　通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。第一，学会了寻找成功，教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐;第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐;第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水平再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅;第四，思考和学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，徒步远游，了解大自然、享受闲适的生活。保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。

　　通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验，需要探索寻找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，我认识到每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动研究”。一名科研型教师，要把握教育科研最新动态、熟悉科研的方法。为使自己成为一个科研型的教师，使自己的工作更具前瞻性，培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了更好发展自己、更好培养学生，我将时时处处加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教学工作中，我将积极投身于课程改革中去，不做旁观者，从细小的教法、学法开始研究，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极实施者与引导者。

　　通过培训，让我深刻地认识到要成为骨干教师，必须得有带头示范的能力。我深深地认识到骨干教师必须是学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的教师;必须具有正确的人生观、教育观和学生观;必须具有爱心、事业心、责任心、进取心。接下来，我将细细消化吸纳专家们讲解的理论知识，认真加强网络学习和网络教研，充分利用时间自读、自悟，把读书和运用现代技术作为重要学习内容，认真参加校本培训及各级各类骨干教师培训、学历培训，并做到学以致用;带头实践课改精神，上好各类示范课、公开课，常上常新，积极带领同事们开展教学研究;积极参与教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，使自己早日成为本校、本区师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度的教师;积极树立信心，不断进取，力争让自己尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型教师，早日成为学习乃至全区的示范型教师。

　　通过培训，让我成为专家型、学者型教师充满信心。六位上课的专家有学者、有高级管理者、有大学教授、有专业科研专家，但都无疑例外都是从小教师开始干起的。于是，我有理由相信，我这种一线的教师完全可以走上科研的道路，成为一名专家型、学者型教师。从现在开始，我将重新定位自己，按陈希新教师所指引的 “多读一点书、多写一点东西，多参加一点竞赛，外语学习多投入一点时间、多一点自己学历提高的思考”五多原则严格要求自己，努力向科研型、学者型教师迈进。

　　三天的学习是短暂的，但专家讲解的理念是先进的、指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是的深刻，充满着了教育智慧，使我们开阔了眼界，洗礼净化了我的心灵，丰富了我的知识。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己行为，灵活运用到学习与教育教学工作过程中去，结合学校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，结合自己的工作，从最简单的开始，努力开展“行动研究”,争取早出成果。在后期的网络研修阶段，努力学习骨干班同学的学习态度，求知精神，协作能力，用优秀学员的要求严格要求自己。与此同时，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教育事业中大放光彩。

新教师培训心得体会11

　　教育培训一直是我作为一名教育工作者必须要经常参加的活动之一。最近我参加了一次关于教育教学的培训，并从中获得了许多重要的启示。下面是我留存的一些列而连贯的体会，希望对其他教育工作者有所帮助。

　　第一段：预测并准备响应。

　　在培训中，我学到了预测效果和准备响应的重要性。并不是所有的教育情况都能按部就班进行，而是需要教育工作者随时做出反应。因此，在制定任何教学策略或计划时，我们必须考虑多种情况，并有一个灵活的思维模式，以便应对突发情况。

　　第二段：重视讲座表现。

　　在培训中另一个我得到启示的重要点是告诉教育工作者需要提高讲座表现。一个好的表现可以吸引学生的兴趣，并创造一个积极的学习环境。因此，一个好的演讲者必须熟练掌握演讲技巧，例如流利的讲话，使用肢体语言和眼神交流，以及动态地调整语气和语速。

　　第三段：探究学生能力。

　　在培训中我也了解到，教育工作者必须进一步了解每个学生的学习能力和需求，才能在课堂上有效地调整他们的学习进度。这样可以从一开始就防止他们的落后，或稍微放慢速度，以确保每个学生都了解课程重点。对于困难学生，我们应该提供额外的支持和指导，以确保他们能够跟上课程进度。

　　第四段：多样化教学方法。

　　培训中，我学到了多样化的教学方法，有利于培养学生的实践能力和解决问题的'技能。例如，通过学生辩论和团队任务来促进集体高效学习，以及和学生一起设计和解决实际问题的活动。我相信有效的教学方法可以帮助学生提高自己的解决问题的能力和思维技能，并且激发他们的学习兴趣和牵引力。

　　第五段：个人的反思和改进。

　　最后，在培训结束之后，我意识到学会反思自己和改进的能力有助于我们持续发展。我们应该不断追求改进，反思我们的课程，实践和方法，并寻找那些可以帮助我们获得更好的学习成果的最佳实践。我们还应该始终保持教育心态，热情和积极的态度，以激发学生的兴趣和注意力，并激励他们的学习。

　　结论：

　　在教师培训中，我学到了很多重要的事情。首先，我们需要有预测和应对的能力，其次，良好的表现可以创造积极的学习环境，而了解每个学生的能力和需求可以有益于学习进度。下一步，多样化的教学方法可以提高学生成果和解决问题的技能,最后我们要学会反思自己和不断进步。常听人说，教育来自于生活，教育是人生的一部分，我相信只有我们每个人都对自己的教育工作充满热情和承诺，我们才能为学生的未来创造一个更美好的明天。

新教师培训心得体会12

　　经过两天丰富多彩的培训学习以及集体备课，让我感受到了作为一名岳峰人的光荣使命感与责任感，岳峰小学一直是我心目中非常仰慕的优秀学校，能够进入岳峰小学做一名教师更是我光荣而又幸运的事情，当在老师手中接过属于自己的工作证时，那一刻真的令我倍感荣幸，同时内心的使命感与责任感也油然而生，在心底里迸发出一股强劲的力量，争取向各位优秀教师一样真正成为一名了不起的岳峰人！

　　在两天的学习中我深受启发，对自己也有了新的要求与标准：

　　一、转变角色，迎接全新的挑战

　　我们要在转变角色方面多下功夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战，帮助每一位孩子攀登属于自己的“最高峰”。

　　二、提升自我，迎接未来的`挑战

　　针对教学经验匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经验丰富的老教师学习，多和新教师交流，不断提升自身的教学水平，利用没课的时间多去听有经验教师们的课。

　　三、快乐关爱，迎接持久的挑战

　　关于沟通，以前我觉得关爱学生就是让学生快乐的表现，听了老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，要加强与学生家长的沟通，家校共治才是沟通的关键。这是我本次培训最大的收获。

　　四、讲究策略，迎接未来的挑战

　　通过这次培训，我认识到各个方面都有太多需要学习的地方。不断学习才能提高自己的整体水平，更好的成为一名“了不起的岳峰人”，我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快地胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格、优秀的小学教师，为我们岳峰的教育事业，为我们岳峰教师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。

新教师培训心得体会13

　　自20xx年的10月x日起学校特意为刚入职新教师举办了为期一周的新教师培训。通过培训，我对教师这个职业有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的指导帮助也让我明确了将来工作的初步方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑得非常周全。学校精心挑选了经验丰富的优秀教师一对一指导我们，让我们树立起师德观念，规范了教学过程，从而迈好第一步。

　　作为一名刚走刚走上工作岗位的新教师，心中的激动难以按捺，但面对教学工作又有些茫然无措。我们虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过培训，收获很大，让我我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

　　通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 我了解到教师是知识的传递者，学生心中的榜样。教师要成为学生的引路人，不仅是在知识传授上更应该是在人格完善上。作为一名合格的教师还要了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。

　　在培训中，指导老师根据自己的实际经验给我介绍了一些当好语文教师的要点和方法，对我帮助很大。让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　对于刚刚开始教学工作的我们，面对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训领导讲话中充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

　　通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。学校还为新教师安排了试讲课程，让我们真正站上讲台锻炼自己，还组织富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的'空间，加强了大家的交流。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识，教师要灵活运用课件辅助教学。

　　总之，经过新教师培训使我对今后的教学工作多了许多教学方法和策略，最重要的是新教师培训让我对未来的工作增添了许多信心。新教师培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台—讲台。

新教师培训心得体会14

　　本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课老师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等担当教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术基本功，而且能结合自己平常教学阅历，从老师的需求动身，老师缺什么，就教什么。理论教学深化浅出，实践教学言行身教，在深化挖掘教材的基础上，把握住了新课程的主旋律，体现了新课程的理念。贯穿了三种模式的课堂应用。即有讲授，又有练习，即有老师按教学设计支配的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，老师和学员融为一体。

　　通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和进展。教学细致，内容宽泛，特殊是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的特别的'专心。学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。学了教材教法，老师们才明白了美术课应当怎么上，上什么，用什么方法上。总之，这次培训无论从课程的设置、老师的教学形式还是培训管理上，都得到了学员老师们的认可和赞同。

　　二十一世纪是一个布满挑战和强者对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问、更新观念才能紧跟社会进展潮流，才能更好地适应我们，在岗培训是连续教育的一种重要形式，是在职人员学习、充电提高的有效途径时间虽然不算很长，教学内容虽然不能包罗万象，但却是我们工作、生活中一段鲜活的经受。是工作驿站中的一次重要“充电”。

新教师培训心得体会15

　　八月末，消静了一个暑假的各个学校开始热闹起来。学生忙碌起来了，老师忙碌起来了，我也忙碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校园，紧张中夹杂着期待和担心，而在区教育局举办的这次新进教师培训中这种复杂的情绪得到了很好的理顺。其中的感慨于此记下。

　　激情唱响，青春飞扬

　　8月24日8时，xx区教育局xx年新进教师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃，师训中心覃老师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新老师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后，在覃老师的安排下全体新老师学唱了《长沙市人民教师之歌》。顿时，歌声充斥了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和责任，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只不过是合练了两遍，大家就很好了领会了这首歌，似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教育人，并将努力成为一名优秀的雨花教育人。

　　君子务本，其命维新

　　24日下午，我们迎来了一名重量级讲师——湖南省教育科学研究院语文特级教师刘建琼，他以《个性特色：教师寻找持续发展的文化归属》为讲题，用其幽默机智而又富含哲理的语言深入浅出的阐述了什么是个性特色以及怎样形成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深思考。

　　刘老师在讲到形成个性特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“善于比较大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科教师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘老师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我突然意识到自己所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有很多理论知识需要去补充和学习。

　　接下来，刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩，详细给我们讲解了个性形成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本，其命维新”展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色形成基础等方面清晰明了的呈现了“个性特色形成”这一课题。

　　话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了自己在专业上努力和前进的方向，希望自己能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。

　　提出要求，把舵将来

　　25日上午，我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的榜样，是区内乃至省市内的教育中坚力量。其中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。

　　范老师结合自己的教学经历，对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。一颗爱心，即对自己学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱”字，是对一名优秀教师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发现自己做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好字，是对教师基本功提出的要求。范老师结合了学生善于模仿的习惯特点，阐述了教师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话，提出了不仅仅是标准这一基本层次的要求，更对课堂语言如何使用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的所有教材，建立宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文内容。

　　辛老师则从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好课是描红描出来的；好课是聚焦镜照出来的；好课是反思者想出来的。三个“是”的观点，形象而生动的说出一堂好课的形成过程，发人深省。

　　各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合自己的教学实践给大家提出了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。

　　定义成长，轻松上阵

　　如果说前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话，那么砂子塘教育集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。

　　本以为《享受成长》这一讲题会讲得比较宽泛，但祝书记从成长的界定、成长的目标、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的'告诉了我们在教师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成相互融合的。而其中成长“六要素”中“乐分享”这一要素我感悟最为深刻。

　　乐分享，关系到是否得到他人的认可。我觉得对于年轻的教师，特别是对经验不足的年轻教师而言，善于分享是一件十分可贵的事情。分享从一个层面上说是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐分享”这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。

　　培训课程已经渐渐接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：收获了责任、自信、技巧、人生态度、职业素养……新的航程马上就要开始了，我会竭己所能乘风破浪一步步向着梦想勇敢迈步！

　　在这一天的培训中，听了很多老师的分享之后，我的心情非常的激动。成为一名小学教师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将自己最好的那一面展示出来，希望不会辜负教育事业赋予我的光辉，也不会辜负每一份青春的闪耀！作为一名新教师，我为自己的这份事业骄傲、自豪！我也会充满更大的激情去追随这一份事业，希望可以为我的人生开启一段美好的时光，留下一段非常珍贵的回忆！

　　大学毕业之后，我义无反顾的投入进了教育事业当中。或许是受我家里人的影响，我对教师这一份工作非常的向往，我的父母都是中学的老师，而我很多伯伯们也是高中教师，其实从他们的身上，我就体验到了很多的荣耀。还记得有一次去大伯家吃饭，一名家长突然登门造访，于是我们顺便一起吃了一个饭。

　　在这个过程中，这位家长一直都非常尊重我的大伯，因为大伯让他的孩子从一个调皮捣蛋的小男孩逐渐变成了年级的前十。这个转变是教师给予的，更是改变了孩子的一生。所以这名家长非常的感激，并且非常尊重老师。这件事情给我的影响很大，那时候我还只是读高中。我当时就想，作为一名教师，是这么多孩子的启蒙人，身上的责任很重，但是头上的荣光也是很多的。

　　成为一名有价值的教师，对自我人生的实现是有非常大的帮助的。所以那时候开始，我就立志成为一名优秀的语文教师，希望能够通过我，然更高多的孩子走上一条更好的路，拥有他们最想要的人生。

　　这次培训了之后，让我对教师的了解也更多了一些，教学不是一件简单的事情，它是严谨且紧密的一种工作，不能有任何的松懈。一个教师的态度往往也是代表着这名教师的职业素养，所以我一直都非常严格的要求自己做好本身的示范作用，以身示范、循序渐进，才会让更多的孩子们更好、更加顺利的成长起来。

　　我终于要踏入这份工作了，我终于要站上那三尺讲台了。往后的工作，我会更加的积极，我会更加的努力，我愿意用自己这一份青春去换一份光荣，不管以后遇到怎样的难处，我都不会投降，我会更加坚定、更加积极的走下去！去完成自己作为一名教师的使命，去实现自己的理想和追求！

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