家长家访心得体会

家长家访心得体会

　　我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的家长家访心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长家访心得体会1

　　我的儿子余xx是北街小学六(1)班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

　　王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

　　一直以来，学校老师给了余xx亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的'优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师

　　也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

　　王老师还详细地询问了余xx在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力，经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

家长家访心得体会2

　　一、进一步获得了许多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。

　　二、家长老师彼此进一步了解，增强了互信。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。

　　三、对学生的认识更加全面立体。了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。

　　四、感受到了家长对学校老师的热情和支持。现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。

　　五、对学生的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的`疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。

　　我的女儿石琪区实小六(2)班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。

　　老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!

　　一直以来，学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

　　老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

　　朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。

　　这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动

　　正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

家长家访心得体会3

　　第一、家访对老师来说是责任，是激励，也是教育。

　　这次家访，深入到部分学生家庭，与家长学生面对面的交流，细致了解学生的同时，加强了学校、学生、家庭三者之间的联系。了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

　　通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，对自己工作的重要性有了更深层的认识，增强了我们的责任感;通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作;通过家访，也了解了一些学生及家庭的困境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足，深受教育和鞭策。

　　第二、家访作为教育教学很重要的一环，应当作为一个大课题去研究。家访的意义就在于充分交流，积极沟通，从而促进教育教学，促进学生学习，促进学生的成长和发展。

　　可现实中，通过我们的努力，在多大程度上秉有此内涵，是一个值得深思的问题。比如，家访时间是否适宜，家访交流的内容是否必要，家访中的沟通方式是否恰当，对家访中遇到问题是否有一个预计，从而从容自如、积极妥当地应对等等。

　　我想，这些问题也许我们想过，但是往往是我们在家访前不予深究或顾不上深究的。随着家访工作的不断推进，我想对这些问题会越来越重视，对这些问题的研究会越来越深入;研究的.成果会越来越具现实性和操作性，从而使家访工作最大程度地达到要达到的目的。

　　第三，建议家长与老师保持经常性的沟通，关注孩子的身心发展和学习提高。家访的目的是教育孩子更好地成长，更好的学习。父母是孩子的第一任教师，家庭对学生的身心发育，知识获得，情感培养等，都有至关重要的影响。

　　因此，建议家长既要严格要求，又要不断鼓励;对子女的学习督促和情感教育、劳动教育要并重;协调好家庭成员内部的教育理念和教育方式，形成教育合力;要多与班主任和任课老师沟通联系，及时了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药，从而更好地提高教育质量。

　　第四、家访送教活动近几年来成为我市积极推动的一个教育活动，事实证明开展这项活动是很受欢迎的，也是很成功的，随着这项活动的开展不断深入人心，这项活动必将长态化、制度化。

　　坚持不懈、循序渐进地抓好家访工作，形成家校教育的良性循环，对提高教育质量将起到事半功倍的作用。让家访送教架起教师与家长、学生之间的情感桥梁;让家访送教沟通学校教育与家庭教育，促使两者之间的和谐发展，确保学生稳定、健康、全面地发展。

　　记得有位老师曾写下这样一则从教格言：“呕心沥血捧真情,春风化雨献爱心。”我想用在这里形容家访最好不过了。家访不是告学生的黑状，也不是对家长发牢骚;家访应如春风，通过家访，让家长，让孩子，让我们自己沐浴在春风之中。

　　家访送教也不是简单的例行公事，而是教育思想、教育行为的要求与实践。

　　老师与家长、老师与学生的和谐关系是和谐社会的需要，老师与家长、老师与学生的良性互动是提高教育质量的关键。我们坚信，沟通从心灵开始，教育因家访而更加精彩。

家长家访心得体会4

　　聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个表露关切的眼神，赛过很多天假定口婆心的劝告、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的内心，必定会激孩子心灵的浪花，抵达“心有灵犀一点通〞的成效。

　　“神仙指路〞。经过与教师交流，我们理解第一要一个建立友善温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父亲母亲对他学习的重视，领会到父亲母亲的专心良苦；再次是在“吃苦〞教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝〞的味道儿，让她慢慢学会坚毅、自主和独立。教师鼓舞、夸奖的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应当主动地转变教育观点，理解了老师苦心，意会教育方法。

　　经过家访，家长认识孩子在学校的状况，认识学校、班级的`整体状况，更清楚自己孩子的长处和弊端，使家庭教育更具针对性，并经过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真实抵达“润物细无声〞的成效。

家长家访心得体会5

　　写作思路：

　　首先感谢老师不辞辛苦来家访，接着可以写一下作为家长积极配合老师教育工作的态度，可以对老师和学校提一些对孩子学习有力，积极向上的，传递正能量的建议。

　　正文：

　　家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的'缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

　　我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？

　　这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。

　　因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

　　作为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。

　　最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

家长家访心得体会6

　　作为一位家长，我对本次家访非常重视和期待。在这次家访中，我感受到了老师们的真诚和用心，也更深刻地了解了孩子在学校的表现和进步。

　　我感受到老师们的真诚和用心。老师们在家访前充分准备，针对每一位学生的表现和特点，制定了相应的教育方案，思考如何更好地帮助孩子学习和成长。在家访中，老师们耐心地听取了我们的意见和建议，和我们一起探讨如何更好地帮助孩子解决学习和生活中的`问题。这让我感到非常温暖和感动，也让我对老师们更加信任和尊重。

　　通过家访，我更深刻地了解了孩子在学校的表现和进步。老师们向我们介绍了孩子的成绩、学习态度、生活习惯等方面的情况，让我们更加全面地了解了孩子在学习和生活中的表现。同时，老师们也提供了一些有针对性的建议和意见，帮助我们更好地与孩子沟通和交流，促进孩子的成长和发展。

　　最后，我认为家访是一种非常重要而且有效的教育方式。通过家访，老师们和家长们可以更好地了解孩子的实际情况，及时发现和解决问题，促进孩子的全面发展和成长。同时，家访也可以增强老师和家长之间的联系和沟通，建立更加良好和密切的合作关系，共同为孩子的未来奠定更加坚实的基础。

　　我非常感谢老师们的家访，这让我们更加深入地了解了孩子在学校的表现和进步，也让我们更加感受到了老师们的真诚和用心。我相信，在老师和家长的共同努力下，孩子的未来一定会更加美好和光明！

家长家访心得体会7

　　我的儿子小傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

　　王老师一方面介绍了孩子在校园里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校园组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

　　一向以来，校园老师给了小傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不用心，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

　　王老师还详细地询问了小傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的'问题提出了推荐。我们务必配合老师，做好家长就应做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，持续家校联系，全面提高他的成绩和潜力。

　　4月12日，他的班主任胡华贵老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

　　胡老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!一直以来，学校老师给了陈运生亲切的关怀和谆谆的教诲。这次胡老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，胡老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

　　胡老师还详细地询问了小傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。胡老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

　　经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。胡老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

　　通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“親”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

　　对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

　　在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

家长家访心得体会8

　　我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。

　　通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的.方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。

　　家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。

家长家访心得体会9

　　转眼间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩们因工作忙而陪孩子时间少的'问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。

家长家访心得体会10

　　我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访，我们谈了很久，我收获许多。

　　王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送，对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

　　始终以来，学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然，王教师也直言了他的一些缺乏：比方上课发言不积极，做作业和考试时简单犯小错误，作为班干部在班级治理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要协作教师，发挥家长应有的作用，提示他少犯错误，鼓舞他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素养。

　　王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师，做好家长应当做的'催促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和力量。

　　经过这次面对面的沟通与沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。

家长家访心得体会11

　　宝宝的成长对于每个家长来说都是至关重要的，而家访则是与宝宝教育接触的一次良好机会。家访是一项非常有益的活动，不仅能够增加与教师的沟通，了解孩子在学校的表现，还能够提供给家长关于教育宝宝的宝贵意见和建议。在过去的一年中，我有幸参与了几次宝贝家访，这些家访让我深刻体会到了许多不同的经验和感悟。

　　第一段：理解孩子的需要

　　在接触孩子的家庭环境之后，我深切理解到了孩子有着各式各样的需求。比如，有些家长往往希望孩子能够在学业上有所突破，而忽略了孩子的兴趣和爱好；有些家长则过于严苛，过多地干预孩子的.生活。通过家访，我了解到了家庭环境对孩子成长的重要性，因此要根据不同的家庭情况，制定出针对性的教育方案，满足孩子的需求。

　　第二段：与家长建立稳固的信任关系

　　在家访中，与家长建立良好的信任关系是极为重要的。只有通过真诚的沟通和互相的了解，才能够与家长共同为孩子的教育贡献智慧。在家访中，我常常主动加深与家长的交流，倾听他们对孩子教育的想法和关心，耐心解答他们的疑虑。通过与家长的深入交流与合作，我们可以更好地协调教育目标，为孩子的成长轨迹提供更好的指导。

　　第三段：正确使用家访的方式方法

　　家访是教育工作中的一项重要任务，但是正确使用家访的方式方法也是十分必要的。在家访中，我始终保持着良好的礼貌和耐心，尊重每个家庭的私密空间，并注意观察和体察孩子的情绪和表现。同时，我充分利用家访的机会，通过实地观察孩子在家中的表现和生活状态，来更好地分析他们在学校的适应能力。

　　第四段：关注孩子的全面发展

　　家访不仅仅是为了了解孩子的学习状况，也是为了关注孩子的全面发展。通过家访，我发现每个孩子都有自己特殊的潜力和优势。有的孩子在思维逻辑上突出，有的孩子在表达和社交方面出色。因此，我会根据孩子的特点和优势，提出一些培养方案，来帮助他们更好地发展自己的潜能。

　　第五段：与家长共同成长

　　家访不仅是了解教育情况的机会，也是与家长共同成长的契机。通过与家长建立的紧密联系，我可以不断从他们身上汲取教育经验，同时也可以向家长们传授一些科学的育儿知识和经验。在互相学习和成长的过程中，彼此的信任和合作也逐渐加深，为孩子的健康成长提供了更加稳固的支持。

　　总而言之，宝贝家访是一项富有意义和价值的活动，通过家访，我们能够更全面地了解孩子的需求和成长情况，与家长建立良好的信任关系，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，关注孩子的全面发展，并与家长共同成长。在未来的工作中，我将不断努力，提高家访的质量，为每个孩子的成长贡献自己的力量。

家长家访心得体会12

　　家访是班主任了解学生，更好地发动家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。家访必须有备而来，家访前一定要了解清晰学生自身情况及学生家庭情况等?并依据了解到的情况做好预备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理催促孩子的假期生活。

　　通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清晰自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

　　说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是凝视和关怀着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过号码联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的`了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和欣赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。

　　家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平常在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比方我班张馨月同学，平常我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。

　　同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬。

家长家访心得体会13

　　按照学校的统一安排，寒假期间，我和陈静等几位老师在春节前后对农村部分学生进行了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参加高考的学生，我们这次家访的目的'是：

　　1、就学生学习生活的情况与家长做真诚交流。

　　2、对学生假期的学习生活进行指导，动员家长督促好自己的孩子，让家长们认识到：学生的发展和提高不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。

　　3、与部分家长探讨高三学生备考的教育之道。

　　此次家访非常成功，很受启发，收益颇多，现将有关情况总结如下：

家长家访心得体会14

　　我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。

　　“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

　　“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩

　　子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。

　　“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的'家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。

　　通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。

家长家访心得体会15

　　家访是宝宝学习成长过程中的重要环节之一，家长们通过家访可以更好地了解宝宝的学习和生活状况，与老师沟通交流，进一步促进学校和家庭的合作。作为一名家长，我参加了宝宝的家访活动，深有体会。在这次家访中，我从中获得了以下几点心得体会。

　　首先，家访是了解宝宝学习情况的重要途径。通过家访，我们可以了解宝宝在学校的表现和学习成绩，以及老师对宝宝的评价和建议。在家长会上，老师给我们展示了宝宝的作品和学习成果，我们可以清晰地看到宝宝在各个学科上的表现和进步。同时，老师还针对宝宝的不足之处提出了一些建议，比如培养宝宝的学习兴趣、加强课后辅导等。家访让我看到了宝宝在学校的全貌，更加了解了宝宝的学习情况和需求，为宝宝的今后学习规划提供了重要的参考。

　　其次，家访是促进家校合作的良好机会。家访中，老师和家长可以进行深入的交流和讨论，共同探讨宝宝的成长问题。通过家访，我了解到了学校的教学理念和教育方法，了解到了宝宝在学校的各个方面的发展情况。同时，家访也让我更加明确了家庭对于宝宝学习的支持和帮助。在与老师的交流中，我们可以共同商讨宝宝的学习计划和目标，制定家庭作业和学习计划，共同为宝宝的学习进步和发展提供良好的环境和条件。家访是老师和家长之间的桥梁，促进了学校和家庭的合作，增强了宝宝学习的动力和效果。

　　再次，家访是了解宝宝个性和特长的机会。家访中，老师会对宝宝的表现进行全面评估，包括社交能力、思维方式、学习方法等。通过家访，我发现了宝宝的个性特点和潜力，更好地了解了宝宝的兴趣爱好和天赋。通过与老师的交流，我得知宝宝在某些方面表现出色，并获得了启发和建议，可以更有针对性地培养和发展宝宝的特长。了解宝宝的个性和特长，可以有助于我们更好地引导和培养宝宝，在学习和生活中充分发挥宝宝的潜能和优势。

　　最后，家访是增进亲师情感的良好机会。家访中，我们不仅可以了解宝宝在学校的表现，还可以了解到老师对宝宝的.关注和关爱。老师会在家访中分享宝宝的成长点滴，以及宝宝的优点与潜力。通过家访，我感受到了老师对宝宝的真挚关心和照顾，让我更加放心和信任学校的教育质量。同时，家访也让我有机会表达对老师的感谢和敬意，表达对宝宝学习的期待和支持。家访不仅增进了我和老师之间的感情，也让我更加明确了作为家长的责任和担当。

　　综上所述，宝宝家访是一次非常有意义和重要的活动。通过家访，我们可以了解宝宝的学习情况、家校合作情况，同时也可以更好地了解宝宝的个性和特长，进一步增进亲师情感。作为家长，我深刻体会到了家访的重要性和意义，将会继续积极参与家访活动，与学校携手合作，共同促进宝宝的全面成长和发展。

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