教师的家长会心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的教师的家长会心得体会，希望能够帮助到大家。
教师的家长会心得体会1
昨天，我参加了xx实验小学五（4）班的家长会，听了倪校长的讲话，受益匪浅，帮助我走出家庭教育的误区。作为家长，我在教育孩子方面存在着较大的误区——认为我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用，忽视了解孩子的内心世界，认为家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，根据自己的意愿去培养孩子，不懂得孩子的成长规律、身心特点，我身为家长，在家庭教育方面，需要我的行动，努力去学好家庭教育知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
从中保小学到xx实验小学，孩子不能适应学习的'新环境，成绩下滑，加上新的学习环境和生理上的一些变化，而父母没有给予及时的帮助，而是无端的责骂，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲开父母，无法沟通，出现“叛逆行为”，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的呢？
在家庭教育中家长的责任应是为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，孩子都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长。
我相信，在xx实验小学的校貌，校风，校训加传统的优良学习氛围，雄厚的师尊力量作后盾，加上我们家长的尽力配合，再加上我女儿的积极向上的学习态度，将在xx实验小学的几年学习生活内，争取成为一个xx实验小学以她为傲的人，希学生，学校，家长互相配合及沟通，为将我女儿培养成一个德、智、体的好学生而尽力吧！
教师的家长会心得体会2
亲爱的各位家长：
大家晚上好!
今天是我们小小班的第一次家长会，首先，请允许我代表小小班的教师对各位的到来表示热烈的欢迎!下面。我向大家介绍一下本班的教师。我姓陈，是一名有十多年教学经验的老师，同时兼任幼儿园的教研组组长。我自己的孩子跟你们的孩子差不多年龄，我自以为对这个年龄段的幼儿比较了解，是我今年任这个班级老师的原因。在这以前，我不曾尝试过带小小班。我们班的另一位老师是林老师，她已经连续三年带小小班，有着丰富的教学实践，得到家长的一致好评。我们班还有一位老师是吴老师，她兼任幼儿园的保健工作、图书管理工作，对幼儿的卫生保健工作细致认真，由于她的事情较多，所以担任我班一个半天的课。平时有空的时候她都会来帮忙。现在的孩子是家庭的核心，对孩子的教育家长也越来越重视。我们今天的家长会目的是：家庭和幼儿园如何共同教育好孩子。今天，我们的家长会包括以下几个内容：
1.教师介绍小小班的保育和教学要求
2.分析本班幼儿的年龄特征
3.家长如何与教师沟通，做到家园共育
4.观看幼儿的在园一日活动录象
5.家长发言，谈谈自己的教育孩子的心得体会，也谈谈对教师的要求。
6.教师说说对家长的要求。
一：小小班的保育和教育要求
1.重视情感照顾。教师要理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当的给予积极的关注，帮助幼儿建立对老师的依赖与信任，培养他们的安全感。
2.重视保育工作。教师精心护理幼儿的一日生活，积极培养幼儿的生活自理能力，做好卫生保健工作，保护幼儿的安全，发展他们的身体活动能力，增进幼儿身体健康。
3.寓教育于生活。教师注重幼儿良好的生活习惯的`培养，为以后形成良好的行为方式打下基础。
4.注重语言发展。充分调动幼儿听和说的积极性，在日常生活中引导幼儿多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求，乐意听别人说话，学习听懂并按照语言指令行事。多让幼儿接触图书、录音、录象中的正确语言范例，扩大语言经验。
二：本班幼儿的年龄特征
今年我班的幼儿整体年龄偏小，入园时年龄不到两周半的幼儿有十多个，这就造成幼儿的自理能力较差的特点。这短短的一个多月，我可深切地体会了幼儿园老师就是高级保姆这句话。每天，要抱着那些不肯来园的幼儿，给不会拉小便的孩子脱裤子、穿裤子，给尿裤子的孩子换裤子，给不会吃饭的孩子喂饭，给孩子穿衣服、鞋子。以至于我们有的老师开玩笑说：去小小班当老师可以减肥!孩子的自理能力，家长在家里就应该注意培养，而不能全把任务交给老师。就象吃饭，就算我们老师帮忙喂饭，也是时间有限，三十分钟，二位老师能给多少孩子喂饭?有的孩子饭含在嘴里不吞下去，一个中午的时间还不够喂他一个人的饭!就算我们几个孩子轮着喂，也是有限的。由于幼儿年龄小，口齿不清的也很多，有的幼儿是发音不清，有的幼儿是不能表达自己的意愿，有时候他们说什么我们老师也听不懂。我们班还有一个特点是教师子女多，有十多个，这是我园历届班级中教师子女人数最多的一次。以至于对于接手这个班级，不少老师有点担心班级工作会有些难做。在每位家长的眼里，看到的是自己的
孩子。在家里，是大人围着孩子转;在幼儿园里，有那么多的小朋友，老师的眼里装的是一个班级的三十名幼儿，不可能围着一个孩子转。我想，就是我们老师和家长视角的不同吧!所以要让孩子尽快地适应幼儿园的生活，首先我们家长要改变观念：让孩子去适应环境，而不是环境去适应孩子。当然，为了让孩子愉快来园，我们教师也作了大量的工作，寓教于乐，让孩子在轻松的气氛里活动，多参加户外活动。现在。经过一个多月的努力，大部分幼儿都能喜欢上幼儿园。我国著名的幼儿心理与教育专家殷红博在他的著作《儿童关键期与超常智力开发》一书中写到;3岁左右是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。根据幼儿的这一年龄特点，我们注重幼儿的常规培养。很多幼儿是第一次上幼儿园，他们坐不住，静不下来。一些幼儿由于平时都是和大人一起生活，没有与同龄孩子交往的经验，刚来园时会不知如何交往。因此，幼儿间发生纠纷的现象比较多。有的孩子习惯了在家里别人都顺着他，在幼儿园里也很任性。他自己想要什么，不满足就会哇哇大哭，别人拿他的东西就动手打人。现在的孩子真的是越来越有个性也越来越凶了，动不动就打人，甚至咬人。孩子的这种为人处事和家庭教育是分不开的。孩子的任性可以说是家长惯出来的。带过小小班的老师有这样的经验，在小小班就调皮出名的孩子到了大班也还是鼎鼎有名，可见“三岁看老”这句话一点也不错。也许，小小班是改变你孩子的一个时机。
三：家园共育
幼儿园承担对孩子教育的责任，这是大部分家长的想法。实际上，我们的教育不仅是学校的责任，也是家庭、社会的责任。作为教师，我们希望每一位孩子都能在自己的原有水平上素质得到提高。但每一个个体幼儿不同，发展水平也会不同。也许，同样一首歌曲，也许别的孩子已经会唱了，你的孩子还不会。这没什么。我们的教育观中更提倡的是一种竖向的比较，把你的孩子的昨天和今天进行比较，只要他也进步了，那么就不要吝啬你的鼓励和表扬。都说好孩子是夸出来的。你的鼓励会促使你的孩子向好的方向良性循环。在这里，还牵涉到一个问题：在孩子犯错误的时候，要不要责备孩子。在幼儿园里，我们老师经常会碰到个别幼儿打人、咬人的事，还有的孩子破坏性强，玩具乱扔、玩水，你好不容易整理好的东西，他把你搞的一塌糊涂;有的孩子一点规则意识也没有，别人做游戏，他故意挤撞，抢别人的东西等。在诸如此类的事情发生时，我们该不该批评孩子。我班有一位小朋友，刚来园时动不动就用手抓人，而且专门抓脸，经过教师批评后现在好多了，很少听到小朋友告她的状了。我听说过有这样的一位家长，由于孩子在幼儿园里被老师批评了，回家告诉了他爸爸，他爸爸马上带上孩子气势汹汹地找老师，把老师都给说哭了。这位家长的观点是我的孩子是只能表扬，经不住一句批评的。最终，由于家长和教师关系的紧张，这个孩子转学了。说到这儿，我想起浙江台有一个节目，叫《人生AB剧》我们家长可以就这个观点进行选择，同意批评的坐左边，不同意批评的坐那边。
教师的家长会心得体会3
孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励，更重要的是孩子们的努力。以后大家有什么需要交流的，可以和我联系。下面我谈谈自己的几点想法：
一是希望家长督促孩子完成作业。这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。比如：数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的作业。家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。我们一年级的学习中需要用到学具盒，请家长们为孩子准备好学具盒，您提醒孩子自己收拾学具，如果孩子做得好您就给他贴一朵小红花，这样孩子就有兴趣。也请我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶不要心疼孩子，把收拾书包的事情包揽，如果孩子第一天有落下什么东西，可以引导他指出他的不足让他做得更好。还要请我们家长为孩子准备一个数学本，用来让孩子打草稿，以便养成作业本的书写整洁的良好习惯、
三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学
（一）说数学画数学。就像上面我讲到的很多题目是说一说看一看这些都是培养孩子理解文字的能力的练习也是为后边列式计算和应用题打下基础的题目，所以请鼓励我们的孩子多说、
（二）发现数学用好数学。爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢？”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5、再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢？这样的问题其实就是两步计算的问题了。孩子们能感觉到身边就有数学问题。像上面这样的例子还可以有很多要靠我们家长去引导孩子观察。
（三）渗透难点知识降低学习难度。第一册中第二单元的“轻重”和第八单元的认识钟表的问题，对孩子来说都很抽象，这就需要我们在生活中自然而然的去学习。如：坐翘翘板的时候重的`一方压向下压。再比如，孩子在看动画片的时候告诉他现在是几时了。孩子接触多了，学习起来就容易了。
（四）亲子游戏快乐学习。孩子的成长需要父母的陪伴，不是你拿手机孩子玩电脑，而是需要跟他面对面的游戏，交流情感。大家可以利用扑克牌做游戏。做“比大小”的游戏；譬如爸爸抽了一张3，爸爸抽了张6，让宝宝来比大小或者用3和6算加减的游戏，在游戏中爸爸，妈妈还可以故意计算错。让孩子觉得自己很厉害，孩子就会更有兴趣。这样的游戏，可以让孩子很开心的学习数学同时促进了亲子关系。
以上就是我给大家的一些建议。相信我们家长还有许多很好的方法，希望大家能够交流出来让所有的家长共享。我的发言完了，谢谢大家！
教师的家长会心得体会4
我参加了这次的家长会以后，感触特别的深，以前都是孩子爸爸去，现在我作为妈妈去了家长会，从老师那了解我的孩子的情况，也是有另外一番感觉的，由此我真正的感受到家长会是什么样子的了。
我这是第一次参加家长会，在这次会上，我看见的大多数都是妈妈，孩子的爸爸很少来。会议开始后，是班主任开的头，讲述了孩子上个学期的学习情况，以及这个学期的打算，并且也夸奖了孩子们，会上的气氛整体都还不错，没有出现什么事故，平稳的开了下去。等待班主任讲完事情后，就是家长代表上去讲话，这位家长讲了很多对于自己的孩子的情况，她很了解，她是一位母亲，我这一对比她，就觉得自己做妈妈做得有点不称职，我竟然不怎么了解我家的孩子。
以前我因为忙工作，经常是晚回家，基本上孩子都睡了，我根本就没有时间去跟他互动，而且有没有互动的机会，早上我又很早出去工作了，所有的事情几乎都是爸爸在做，我一直以事业为重，不怎么去关注家庭，此次的家长会让我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身边的'机会，所以孩子其实不怎么跟我亲近，我原先还抱怨来着，现在却觉得是自己的错误了。
其他家长也忙，但是他们都会尽量抽出时间来开家长会，而且他们都是换着来的，不一定是规定是爸爸或者妈妈，一点也不像我的家庭，我把家里的事情交给孩子爸爸，就不管事了，怎么可以这样呢？不能的，一个家，必然是一起去承担的，不可能分的太开的。因此让我明白了自己之前的作为是多么不可取，没有半点作为家长的自觉。随便跟其他家长聊天，就会发现自己除了了解自己，好像就不了解其他人的了，看着别人家的小孩可以肆意的在怀里撒娇打滚。而我的孩字只是站在我旁边什么都做不了，那一刻我的心有点疼，一直觉得他虽然不亲近我，但是却很乖，这样一想，怎么能不乖呢，之前都是他乖我才会夸的，所以他才会这样的，其实他的内心也是希望可以跟其他小孩子一样的。
经过这次家长会，我总算明白自己以后不能只做一个工作狂了，家庭也是要兼顾的额，而且孩子还小，我对他的关心太少，只能在之后去弥补他了，我也会尽量的抽出我的时间去多陪陪他，我现在就觉得家长会的意义大概就在此了吧。
教师的家长会心得体会5
从今天的家长会中，我看到，我们班的家长是非常优秀的，他们年轻、时尚、有活力，也有家庭教育的意识。十几年之后，也就是这批孩子二十几岁步入社会，他们为社会所做的贡献是不可估量的。我们这一代人能做的教育，绝对不拖到下一代上。也不能只注重孩子的成绩，而忘了孩子的情感陪伴。孩子的玩，可能比孩子学习更重要，我们提倡在玩中学，但是玩只是手段，而不是目的，目的是给孩子创造一个愉悦的学习氛围，让孩子乐于接受知识，以学习为乐。因此家长和孩子游戏非常重要，无论在你眼中多么幼稚的游戏，孩子们都不会拒绝，别说是小孩，就算大人也会喜欢做游戏。成绩只是平时学习习惯的一个反映，考个好成绩不是最终的目的，目的是让孩子收获一个完美的`人生。有的家长为了省事，对孩子要求过于苛刻，不给孩子一丝笑脸，这种家庭环境下生长的孩子就比较懦弱，试想一下，最亲最近的人，整天板着脸，这日子怎么过？所以她/他会选择自保安全的生活方式。在家长面前听话，但是爸妈不关注的时候，又表现出放肆。现在孩子的反抗能力不是太强，所以简单粗暴的方式可能有用，小时候，你对他多么简单粗暴，长大后孩子的叛逆就会来的多么猛烈。因此要注重孩子的感情疏通，平等地对待孩子，尊重孩子，家长自己建立终身学习的意识，陪伴、呵护孩子成长。
教师的家长会心得体会6
今天在学校召开的家长会上听取了校领导和老师对教育孩子所发表的演讲，感受颇深。同时也感觉到了学校领导和老师对我们孩子的关心无处不在。
首先是原校长的发言，他一共讲了四点：
一、小学阶段孩子人生发展的重要性
他向家长们讲述了小学时期对孩子一生的影响，就好像我们修房子要把基础打好一样，所以他提醒家长们不要以为小学不重要，应该多与学校老师沟通，才能有争对性的教导孩子，引导他各方面积极向上发展。
二、家长是孩子的第一任老师
孩子出生后，首先接触并爱其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。所以做为家长首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。在平时应该注意自己的言谈举止，给孩子树立一个好的榜样。
其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分的家长因为社会竞争激烈，对孩子的学习抓得很紧，忽视了对孩子的品德教育，随着年龄的增长，孩子品德方面的问会越来越突出。还有就是要注重和孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。
沟通是家长和孩子联系的桥梁和纽带。不是要讲大道理，而让孩子觉得你是一个可以交心、无话不谈的朋友，不是象老鼠见了猫一样的.躲着，在和孩子玩、聊天的同时可以和他说一说你的想法和观点让他自己去体会。这样他可能更好接受。
三、安全
无论是家长还是学校都要把安全放在第一位，时时刻刻提醒孩子注意安全，对他进行安全教育，告诉他要“珍爱生命拒绝诱惑”。
四、家长和老师的关系
家长和老师是同事、战友、朋友的关系，因为我们的目标相同都是为了孩子能够拥有一个健康、快乐、积极向上的人生。
其次范老师向我们介绍了开学以来孩子们的表现情况，可以听出来，她的嗓子都哑了，但她还是坚持向大家讲了所有同学的情况，并对这学期的教学做了一个简单的介绍，做为家长我很感动，也觉得孩子很幸运有这么好的一个班主任，老师您辛苦了，谢谢您。
教师的家长会心得体会7
20xx年9月25日下午5时，我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施，并且对孩子的教育向家长提出了一些建议；接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，对存在严重问题的学生作了特别的说明，建议家长多关注学生的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。
家长会后我感触不少，现就自己参加会后的感受谈一点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的'孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
总之学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长；希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
教师的家长会心得体会8
星期四晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的了解，也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。
这次的家长会各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统地分析了本班学生在这次考试中的情况。分析容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长采取的措施和改进的方案，这次考试难度提高的`目的是让学生能看懂试题中的陷阱，为升初中做的准备。总结班级开学到现在的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自己的孩子有个全面的了解。
特别指出，家长应该有平常心，正确地看待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待提高，对于不懂的要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责，不可以挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜时间计划学习，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果博得了家长的一致认可。
班主任黄老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，督促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒。为了让孩子有荣誉感，对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作。
孩子的学习过程从无知到养成良好的学习习惯，非常需要老师的全面辅导，家长的配合，也深切体会到一个坏的学习习惯会让孩子走很多弯路，最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心，组织了这次家长会，让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。非常庆幸有黄老师和阮老师这么智深又有教育经验的好老师，让我有了这次学习和反思自己的机会，今后我一定配合老师们的工作，加强和老师们联系，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。谢谢老师们的辛勤付出！
教师的家长会心得体会9
家校共育一直都是永恒的话题，家校共育越成功，孩子越优秀，期中考试结束，我们学校借此机会召开了全体学生家长会，家长会上我和家长分享了几句话，和家长们共勉，期中考试过后请和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子，和孩子多交流，多沟通，一起分析得与失，有则改之无则加勉。不要拿自己的孩子和别人比较，不是说孩子考的好你就有面子，孩子考的不好你就丢面子，你的面子你自己挣，重视家校共育，只有孩子、家长、老师三方合力才能断金。
每个优秀的孩子身后都有一个优秀的父母，今天几位优秀家长分享的育儿经给我留下了深刻的印象，其中一位是孩子的爸爸，真是有其父必有其子啊！这位爸爸注重培养孩子的学习习惯，尊重孩子，善于沟通。还有位妈妈特别注重培养孩子的读书习惯，让孩子参与到家务中来，让孩子做饭，拖地，还经常做个“无知”的'妈妈。
每个问题孩子的背后也有一位问题家长，家长会也是一面镜子，映射出了些问题，一位家长在别人分享育儿经验时，全程在看手机，可以说手机不离手，孩子就站在她身边，真是言传身教。怪不得孩子身上会存在那么多问题，和家长的一言一行有着很大关系。会后一定要和家长沟通一下，一定要以身作则。
让我们一起努力，为了孩子的一切，为了一切孩子。
教师的家长会心得体会10
很高兴参加一学期一次的家长会，会中，印象最深的是听取了周弘老师关于赏识教育的专题讲座。
当前，孩子的教育问题，是父母的头等大事，也是社会关注的热点问题。如何教育好自己的孩子，把他培养成对家庭和社会有用之人？作为父母来说，总有操不完的心，诉不完的苦。为了孩子不输在起跑线上，大部分家长都不管孩子愿意不愿意，喜欢不喜欢，替小孩子请家教、上兴趣班，布置做不完的作业、看不完的课外书等等，总希望自己的孩子多学点东西，将来能在激烈的社会竞争中有立足之地。当然许多的家长也是很被迫、很无奈，谁不希望孩子能过得轻松一些，无忧无虑、快快乐乐成长，可是大家都在这么做，我不做能行吗？
我想这是每个父母必须面对的问题，都在思考的问题。当然结果是有的孩子比较成功，有的孩子还过得去，有的孩子总比别从差一截。当自己的孩子总比别的孩子差一截，父母不着急才怪呢。有什么好的教育方法，能起到事半功倍的效果？自然也就成为每个父母关注的焦点。
周弘老师的赏识教育，给我们提供了一种全新的教育理念，他提出“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”；“孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错”；“不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏”；“赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的'教育”等等。以一种独特的角度，来阐述儿童教育问题，给人耳目一新的感觉，也给家长提出了更高的要求。听了周弘老师精彩的讲课，颇有启迪。
我想，我们在为自己的孩子提供较为优越的生活、学习条件的同时，要以一颗平常心去对待孩子的功过得失，心平气和地允许孩子适度的自由发展，给他一定较为宽松和谐的成长空间。每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都是有自己的闪光点，但每个孩子都是有差异的，智力有高有低、能力有强有弱、发展有快有慢，面对日益激烈的社会竞争环境，我们在给他适度压力的同时，更要怀着一颗感恩的心，去欣赏他，去了解他，去鼓励他，去推动他。给孩子创造了力所能及的外部条件，即使孩子无法发展到你所期望的层次与高度，也无怨无悔。周弘老师的讲座很好，有生动的语言，有成功的实例，值得尝试。但自己的孩子只有自己知道，探索真正适合自己孩子的教育方法，每位老师、家长肯定都有许多好的方法值得借鉴。
我们的孩子有缘来到501班学习，近一年来，明显地懂事了，学到了许多新的知识。非常感谢老师们的悉心教导，同学们的关心帮助，热心家长的大力支持，使他能够快乐成长，我们由衷感到高兴。我们会积极配合学校、老师开展各项工作，共同努力促进孩子们健康快乐成长。
教师的家长会心得体会11
在孩子的教育过程中，家长的角色至关重要。为了加强家校合作，促进孩子的全面发展，学校定期举行家长会。我很荣幸能参加徐老师的家长会，这次会议让我深刻体会到了家校合作的重要性。家长会的目的是为了促进学校和家庭之间的沟通和交流，了解孩子在学校中的表现和问题，共同解决孩子的成长难题。徐老师家长会的成功举办，让我深受启发和感动。
段落二：徐老师的卓越教学和亲切关怀。
徐老师在家长会上向我们详细介绍了她的教学理念和方法。她注重培养学生的兴趣和思维能力，通过启发式教学，引导学生自主学习。她还通过多种形式和方式来调动学生的积极性，例如小组合作、游戏等。在徐老师的课堂上，孩子们总是充满激情和活力。此外，徐老师也非常关心每个学生的成长。她了解每个学生的兴趣爱好和特长，并鼓励他们发展。徐老师的教学和关怀给孩子们带来了很大的改变，他们不仅在学习上取得了进步，还培养了合作精神和自信心。
段落三：学校对孩子综合素质的重视。
在家长会上，学校的领导也发表了讲话，重点强调了学校对学生综合素质的培养。学校不仅注重学术能力的培养，更注重学生的品德修养和社会实践。学校通过开设丰富多彩的课外活动和社团，鼓励学生多方位的发展。比如，学校组织各类比赛、讲座和实践活动，培养学生的创新能力和社交能力。徐老师在家长会上也告诉我们，她鼓励学生参加各种活动，丰富自己的视野和经验。学校对综合素质的重视让我深感欣慰，我对学校的办学理念和管理模式更加认同。
段落四：家校合作的.重要性和效果。
徐老师强调了家校合作的重要性，她认为只有学校和家庭密切合作，才能更好地关注孩子的成长。徐老师建议家长多参与孩子的学习和生活，与老师共同制定孩子的学习计划和目标。她还表示，家长应该给予孩子鼓励和支持，多与孩子进行交流，关心他们的思想感受。家校合作不仅能够了解孩子在学校的表现和问题，还可以共同解决孩子的成长难题。经过多次家校合作，我发现孩子在家庭中得到了更多的关注和支持，学业也有了明显的提高。家校合作的效果令人鼓舞，也让我更加看到了孩子的潜力和可能性。
徐老师的教学和关怀让我对她产生了深厚的感情，我深深感激她对孩子的付出和关心。同时，我也非常感谢学校能组织如此成功的家长会，让我们与老师深入交流和合作。通过这次家长会，我更加明确了自己在孩子教育中的角色和责任，我将继续支持和配合徐老师的工作，与学校共同为孩子的成长努力。
总结：
通过这次徐老师的家长会，我深刻体会到了家校合作的重要性和效果。徐老师的卓越教学和亲切关怀让孩子们取得了显著的进步。学校对学生综合素质的重视也使我对学校的办学理念和管理模式更加认同。家校合作不仅能够关注孩子的成长，还能共同解决孩子的成长难题。我感到非常感激能参加徐老师的家长会，我将继续支持和配合徐老师的工作，与学校共同为孩子的成长努力。
教师的家长会心得体会12
家长如何教育和培养自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子妈妈最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程之中，家庭环境具有人际关系很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能谱写孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补创伤。因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了苛刻的要求。首先，要求父母应具有健康成长的.心理，只有这样才能去感染孩子；其次，要求父母对自己的一言一行必须，决不能失信于孩子；此外还要求父母要有实事求是的教育方法，不能过于顺从体弱多病，也不能更为严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子已经形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。正如大部分家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时组织工作比较忙，对不够教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育女孩。首先要注重发挥自身的表率作用，培养宝宝的良好习惯。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在晚礼服孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法此刻改变的。所以孩子家长无论孩子是做事处世，还是言谈举止都要给孩子树立一个确立好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的剑拔弩张竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题趋向变得越来越突出。再次要第三度注重与孩子的沟通沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与小孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是互动的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有自恋贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩游戏，一起疯。无论是玩什么游戏，在玩的过程寻找机会达到教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体悟一些人生哲理。(请关注)几点建议：
一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有校园文化变化，则具有助推小学生多种作战经验经验，诱发小学多种引致活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处
充满绿色和生机。教室是小学生典型的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育首要目标、季节变化而变化。整洁优美物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活习惯，激发了小学生的满足感，培养了小学生的探索精神与生活美德情趣。
二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。
平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。在课程改革环境下要，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。小学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中会，就能尽情释放自己潜在的创造势能能量，唤起毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑自然规律疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。
教师的家长会心得体会13
8月30日晚上，在开学的前一天，学校组织了家长会，这对我们这些新生家长来说无疑是一场及时雨，相比开学前孩子对新校园生活的好奇与兴奋，家长的心情更为忐忑，孩子能否适应新环境？学习任务到底有多重？如何与学校形成顺畅的信息沟通等各种担心，然而这些疑问在参加完学校精心筹备的家长会后都一一解开了。
家长会分为两个议程。在第一个议程即新生家长的全体会议里，学校领导为家长们介绍了学校的基本情况，这让我们比较全面的了解了校风校貌，还认识了一支年轻、有活力的教师团队。同时也感谢贵校的陈校长针对如何教育、培养孩子的问题给了我们这些家长很多建议。那些具有参照性的正确方法让我们受益匪浅，尤其是“鼓励孩子、相信孩子、榜样的力量”，这些平时我在提醒自己应做，却反复被自己推到，又重新建设的教育态度，在陈校长的.提醒下，我再次给自己敲响了警钟，真心地感谢！
第二个议程是在各自的班级里举行的，班主任和任课老师准备了详实的材料介绍了本学期各学科的教学目标及要求，让我们了解到了学生在校学习的各项要求，以便更有效地配合老师督促自己的孩子养成良好的学习习惯。
此次家长会后，我对于孩子在学校的学习成长少了一份焦虑，多了一份信心，但这并不意味着轻松，因为任重道远，我想如果我能做到以下几点，孩子的成长应该不会太偏离：
一、相信学校
学校会对孩子负责任，校长说“孩子偶尔的落后是正常的，要相信他，鼓励他”，班主任说“孩子入学后过了短暂的兴奋期就是瓶颈期，对于那个阶段孩子消极的学习态度，家长不要去批评孩子，要正确引导”。每当我听到这些，心里就会有一丝莫名的感动，我能感受到他们说这些话时的真诚，有了这份设身处地的真诚，会没有最能让人放心的责任感么？
二、相信孩子
学会放手，让孩子不断地在实践中学习、在失败中成长，绝不做“包干”家长。
三、做好自己
都说教育是一场修行，我在修行过程中还需要不断自省，与孩子一起成长，努力做好榜样，希望能在她这面镜子上看到一个相对满意的“自己”。
积极与老师沟通，配合学校，和学校在尊重孩子及培养孩子各方面的良好习惯上形成教育共识。我们都期望孩子能在崭新的起点上，稳步向前，而我们能做的就是帮助她走好第一步。让我们为了共同的目标一起携手努力吧！
教师的家长会心得体会14
大家好！能与大家相识是一种缘分是一种缘分，希望在今后的工作中能得到大家的支持，成为大家的朋友，共同把我们的孩子教育好。让这些宝贝们在三班这个大家庭中快乐地学习成长。
孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励，更重要的是孩子们的努力。以后大家有什么需要交流的，可以和我联系。下面我谈谈自己的几点想法：
一是希望家长督促孩子完成作业。这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。比如：数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的.作业。家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。我们一年级的学习中需要用到学具盒，请家长们为孩子准备好学具盒，您提醒孩子自己收拾学具，如果孩子做得好您就给他贴一朵小红花，这样孩子就有兴趣。也请我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶不要心疼孩子，把收拾书包的事情包揽，如果孩子第一天有落下什么东西，可以引导他指出他的不足让他做得更好。还要请我们家长为孩子准备一个数学本，用来让孩子打草稿，以便养成作业本的书写整洁的良好习惯、
三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学
（一）说数学画数学。就像上面我讲到的很多题目是说一说看一看这些都是培养孩子理解文字的能力的练习也是为后边列式计算和应用题打下基础的题目，所以请鼓励我们的孩子多说、
（二）发现数学用好数学。爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢？”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5、再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢？这样的问题其实就是两步计算的问题了。孩子们能感觉到身边就有数学问题。像上面这样的例子还可以有很多要靠我们家长去引导孩子观察。
（三）渗透难点知识降低学习难度。第一册中第二单元的“轻重”和第八单元的认识钟表的问题，对孩子来说都很抽象，这就需要我们在生活中自然而然的去学习。如：坐翘翘板的时候重的一方压向下压。再比如，孩子在看动画片的时候告诉他现在是几时了。孩子接触多了，学习起来就容易了。
（四）亲子游戏快乐学习。孩子的成长需要父母的陪伴，不是你拿手机孩子玩电脑，而是需要跟他面对面的游戏，交流情感。大家可以利用扑克牌做游戏。做“比大小”的游戏；譬如爸爸抽了一张3，爸爸抽了张6，让宝宝来比大小或者用3和6算加减的游戏，在游戏中爸爸，妈妈还可以故意计算错。让孩子觉得自己很厉害，孩子就会更有兴趣。这样的游戏，可以让孩子很开心的学习数学同时促进了亲子关系。
以上就是我给大家的一些建议。相信我们家长还有许多很好的方法，希望大家能够交流出来让所有的家长共享。我的发言完了，谢谢大家！
教师的家长会心得体会15
当了多年老师，基本每学期都开家长会，家长会开始或结束，都会有掌声，但大多数都是礼节性的。今年的家长会，却有些不同，是讲话中间，家长主动鼓掌的。说实在的，有点小意外，并不是我讲了什么高大上的教育理念或什么惊人之语。我只是讲了一个发生在班里的真实故事，也许是打动了家长吧，故事是这样的：
四(1)班有个女同学，人很聪明，脑子灵活，然而，在学习上却是一副懒懒散散的样子，字都写不好。对于有学习能力但不努力的同学，我从都不姑息。所以，当她作业多次写不好时，我严厉的批评了她。没有想到的是，她很激烈的表示了反抗，大声的对我嚷嚷：“我就这样啊，我爸爸妈妈都说了，我什么都做不好！”我一听，立马就知道了问题所在。看来是家长的教育方法有问题，想让孩子好的心情过于迫切，一味的看缺点，说毛病，没有顾及到孩子的感受，要求高了。
大多数家长教育孩子时，总喜欢拿自家孩子的缺点和别人家孩子的.优点比，让孩子向人家学习，比着比着自信心比没了，长此以往，孩子会形成一个心理定势，认为自己就是不如别人，就是差生，做什么都做不好，学习自然就没了动力，这种对比对孩子的影响是极其不利的。所以当她对我大声嚷嚷时，我就激了她一下，也对她大声说道：“谁说你不行？你脑子那么聪明，只要肯努力，就一定行，你爸妈说的不对，有本事你证明给他们看！”说完后不再理她，转身走上讲台。
后来慢慢地，我发现她上课专注了，眼睛有神了，作业也有了很大进步，我就表扬她，一有机会就鼓励她。渐渐的，她变得活泼了，开朗了，有时候课间会缠着我说这说那。这学期期中考试前，每个同学都要定考试目标。她答“90”我说：“95”她说不行，达不到。这小家伙又不自信了，还是不相信自己。我就鼓励她：“只要认真复习，你考95没问题，我看好你！”她听了默默走开。结果考试成绩出来一看，她果然考了95，发卷子那几天，她每次见到我笑得像花一样美。其实成绩多几分少几分并不是最重要的，重要的是这孩子从此找到了自信。
当我讲到这里时，家长们不约而同的鼓了一下掌。虽然只是一阵掌声，但给了我莫大的鼓励，正如我对那个孩子说“你行的”一样，老师也一样需要得到别人的认可与肯定。
从这件事，我感受到，我的理念是对的，希望在以后的日子里，那位同学能一直自信满满的学习，我也能更好的坚持自己的教育理念。把肯定给每一位需要鼓励的同学，将援助之手伸向每一位需要帮助的同学。也希望家长们看到这个故事，能对缺乏自信的孩子少点指责，多点肯定。
每个孩子都有自己的优点和缺点，扬长避短是良策，对于一个小朋友来说，没有不想上进的，说句玩笑话，“黑的都想变白，”如果我们能把孩子的长处和优势挖掘出来，让他自信起来，也许很多让我们成年人恼火的缺点和不足，会自然消退也未可知！
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