课外阅读心得体会

时间:2023-04-08 08:05:59 心得体会 我要投稿

课外阅读心得体会

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家整理的课外阅读心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

课外阅读心得体会

课外阅读心得体会1

  世界上对所有人都公平的一件事,就是时间。

  《毛毛》这本书讲述时间窃贼通过盗取别人的时间来延续自己的生命,可是,这个城市被盗取了时间的人都变得更加忙碌,变得不再有生机,只要是在路上发现没在忙碌的孩子都会被送去看管所,而毛毛多次通过宣传放慢生活节奏无果后,决定自己踏上拯救时间的征程。

  这本看似充满幻想,不切实际的书,实则是让人真正意识到了时间的重要性,那么《毛毛》由于需要写出城市的`变化前后,一定要有鲜明的对比。从开始的平平淡淡,偶尔会有些波澜的生活中,突然变成了灰色的,毫无快乐的生活。

  其实毛毛在书中只是一个普通人,但是却充满了神秘色彩,她的性格比较古怪,爱讲故事,毛毛比常人都有耐心,正是这样,大家才会都愿意来跟她倾诉。

  时间窃贼“灰先生”通过精准的计算告诉人们他们的生活毫无意思,全都是被浪费了,可是细细看着那笔“关于时间的账”,其实每一项都有它独特的意义,我们也可以给自己算一笔“时间账”,不妨想想,如果这些时间都是浪费的,甚至有一项是不必要的,删去了这一项会怎么样,如果不做那些有趣的,虽然没那么必要的事情,生活是不是会少几分光彩?一提到时间,我们的联想词一般都是“节约”“珍惜”,可是这本书却大胆的让我们利用时间,毛毛在拯救的时候遇到朋友也只能是匆匆聊几句,仿佛总有做不完的事,其实,在他们迷迷糊糊答应时间窃贼的要求时,就已经出卖了自己大部分的时间,根本就不是像“灰先生”那样所说的——把时间储存起来,城市变得忙碌,楼房盖得越来越多,为了节省时间,每一栋房子都是一模一样的,为了节省时间,每一栋房子都脆弱不堪。这样,好像并不是真正意义上的“节约”。

  有时候,静下来,多去发现身边的风景,慢一点,未尝不是一件好事吧!

课外阅读心得体会2

  曾看到一些中高年级的孩子在读书时仍热衷于插图绘本类,对文字类的厚厚的名著敬而远之;而有的孩子抱着一整本名人名言,在信手翻阅着……我们一直提倡读书,那么读书到底是在读什么呢?

  相信很多家长激励孩子读书是为了拓宽孩子的视野,启迪孩子的思维,通过一本本丰富多彩的书籍,孩子们看到了一个个新奇的世界,感受到了世界百态,吸吮着知识与智慧,图书带给孩子们的是一场心灵的盛宴。

  鼓励孩子们多读书的另一个缘由:是希望孩子们“下笔如有神”,老师会要求孩子们做读书笔记或好词好句摘抄,乃至美文诵读。这时的读书,是学习作者优美的辞藻和行文的艺术,需要孩子们不断积累、练习和揣摩。

  而我认为读书重要的是读作者的'思想。华丽的词句和生动的故事,最终都要服务于思想,__主旨,作者的感情,这才是一本书读后应在我们心中留下的东西。

  读书时,或坐或躺或立,不必拘泥,品读着一行行铅字,醉心于作者描摹的一个个真切的场景,身临其境,感受着作者的百感交集,欢喜着他的欢乐,忧虑着他的忧愁,透过文字的背后,不断汲取着伟大思想的力量。

  巴尔扎克曾说:“一个能思想的人,才是一个力量无边的人。”读一本好书,如同一个智者谈话,学习他深邃智慧的思想、高瞻远瞩的眼界,并联系自身的生活体验,融会贯通,转化为自己的思想。

  另外,读书读的还是一份情怀:对弱者的同情,对黑暗的憎恶;对家乡的无尽思念,对未来的自信、希望;对美好事物的坚持,对陋习的勇于摒弃……这些高贵的感情,于平实的文字中,给予了我们一次次精神的洗礼。

  孩子们,随着年龄的增长,对阅读的书籍要有所选择,浅显的启蒙类书籍或许已难以满足你们的高层次的精神需求了,而抽象深奥的理论类书籍则容易让幼小的你们营养过剩、食欲不振,学会在老师家长的帮助下,选择优秀的少年读物杂志来阅读。

  孩子,读书的乐趣只有你静心读后才能发现,读好书,并用心去品味作者的感情,感受他们思想的力量吧。

课外阅读心得体会3

  《西游记》主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净去西天取经,在取经路上,他们遇到了重重困难,在_问题时,他们相互间出现过分歧,出现过无奈,出现过不信任,也曾想过放弃,但他们凭着对心中同一目标的执念,相互勉励,相互扶持,终于齐心协力取得了真经。

  故事中唐僧善良冷静、孙悟空机智勇敢、猪八戒贪吃可爱、沙悟净忠厚老实。我最喜欢孙悟空,他的七十二变和火眼金睛我羡慕极了,我不喜欢唐僧,他太善良了,有时我都替他着急,替他生气。

  读了该书后,我认为我们今后在生活中无论遇到怎样的.艰难困苦都应向唐僧师徒四人一样团结一致、勇敢执着的克服种种困难;在学习道路上,更应有着自己的远大目标,朝着目标勇往直前,不畏艰难,充分发挥自己优点及潜力,同学间相互帮助,取长补短,最终实现自己的理想!

课外阅读心得体会4

  通过对课外书籍的阅读让我在这段时间得到了不少的收获,毕竟将其与自己平时的课程学习联系起来便能够发现不少共通之处,再加上老师也对课外阅读比较重视自然会提倡学生利用课余的时间进行学习,随着时间的积累还能够增长学生的阅读理解能力自然是再好不过的事情了,回想起我在课外阅读中的收获着实是令人产生不少体会。

  在课外阅读的过程中能够提升写作能力是毋庸置疑的事情,对于学生的成长而言想要写好作文自然不能够满足于日常的课程学习,除了这些意外还应该多在课外书籍中进行探索从而增长自身的见识,毕竟书中故事的写作方式值得我们进行借鉴自然能够从中得到许多收获,再加上有着老师的讲解自然能够在无形中提升自己的写作水平,只不过在进行阅读的同时也要有所选择从而树立正确的价值观,读书既是陶冶情操也是为了充实自己的精神生活自然得予以重视,所以对待书中的文字要具备欣赏的眼光从而通过阅读来提升自身能力。

  理解能力的提升也是需要通过长时间的阅读才能够做到的事情,对待读书自然不能够过于肤浅以至于连理解基本的含义都不明白,所以通过老师的教导不难明白正确的阅读方式从而理解作者的思想,而且考虑到考试之中可能遇到的.情况自然得用心体会才行,所以无论是书中表达的情感还是写作背景都是作为学生的我需要关心的事情,正因为有着这些因素的组合才让课外阅读成为了很有意义的事情,而我在明确了自己的阅读目的以后也会为了理解能力的提升而不断努力。

  阅读各类文学作品的同时也能够让我对课程学习有着更多的理解,毕竟课外阅读向来都是与课程学习相辅相成自然得予以重视才行,所以我在阅读课外书籍的同时也会认真思考书中表达的观点,将其与老师教导的知识点联系起来自然能够很好地拓展自身思维理解能力,而且只有多接触课外书籍才能够明确自己在学习道路中的方向,只不过在阅读的同时也要对书中的观点有着属于自己的理解才行,即便如此我也相信随着书籍阅读量的提升能够令自身在学习道路上更进一步。

  须知每本著作的存在着都有着相应的价值应当要认真理解才行,所以我会认真阅读每本课外书籍从而充实自己的课余生活,除此之外我也不会落下学习进度并通过努力取得较好的成绩,只不过对于课外阅读中的收获也要好好珍惜并用以提升自身的潜力。

课外阅读心得体会5

  这次课外阅读观摩课,非同小可。因为平时在每周二的课外阅读课堂上,我只是指导学生读读课外书而已,这次全校语文老师都来听课,非得上个名堂不可。因此,在课前,我组织教材,解构教材,又重构教材,可以说对这门课程的解读举一反三。在网上,我也看了好多阅读教学案例。网络上对这门课的解读也是众说纷纭,一时间是云里雾里。我思索着:上一堂什么课好呢?课外阅读方法指导?课外阅读交流?书籍推荐?还是课外阅读展示?说真的,我一时还有点拿不定主意。我考虑到四年级学生已经有阅读基础,加上一年级到四年级,每学期都进行课外阅读,怎么去阅读?方法孩子们可能了如指掌。另外,课外阅读的方法因人而异,课外阅读不同于课內阅读,它是一种自由而轻松的精神生活,是一种享受性活动,它不应是教师的一种教授行为,而应是学生的一种主动体验行为。还是上一堂阅读交流课吧。

  半学期以来,我班学生重点读了法布尔的《昆虫记》。我就以这本书为重点设计教学步骤。首先课件展示昆虫图,让学生进一步了解昆虫;接着问题的设置,检查学生读《昆虫记》的情况,从而加深对昆虫知识的掌握;最后交流阅读收获。本节课重在阅读交流,让学生交流昆虫特点,对自己影响深刻的昆虫,书中精彩的片段(有关昆虫的`故事),从《昆虫记》这本书中获得的知识,受到的启发,联系实际交流自己对昆虫的看法。除此而外,交流其它的课外书籍,谈读书的好处,以便激发同学的读书兴趣。教学内容确定了,我开始备课,在备课的同时,还制作了课件。由于课前准备比较充分,所以,课堂效果良好。成功之处:

  1、课堂上,同学们能争先恐后发言,积极展示自己对昆虫的探究,交流读《昆虫记》后的感想。畅谈课外阅读的好处。如,李倩、撒金兰、石喜龙等学生,能将自己读的感受极精彩的片段叙述的一清二楚,这是难能可贵的。

  2、课堂气氛活跃,在生成问题的解决中,同学们表现异常,大胆的发言使课堂有了生机,同学们学习积极性高涨。如:当老师考察学生读《昆虫记》后,掌握了哪些基本的知识,出示填空题时,全班学生不约而同的举起了小手,唯恐老师叫不上自己,个别学生都从座位上站了起来,抢着回答。

  3、由于平时自己特别注重学生的阅读,并要求精彩片段要有记载,读过后要记笔记,写读后感。多数学生的记忆力快速增强,使的自己上课轻松自如,课堂上我不需要过多的讲解,只需要正确的诱导。以达到上课预定的的目标,收到良好的效果。这节课上,我还发现了学生的超常记忆,使我大吃一惊。学生孙博不但能将《三国演义》这本书的主要内容复述出来,而且能将书中主要人物用确切的词语概括出来,真是不容易!

  4、在交流阅读好处时,同学们能应用名人名言及历代伟人读书的事迹的淡读书的好处,使得平时不爱读书的孩子受到启迪。当然,一堂课上难免有失误,我们要不断总结,不断发现,找出不足,分析原因,以便今后教学中改进。我觉得这节课不尽人意的地方有:课堂容量过大,后面不必要有阅读推荐。由于阅读推荐的出现,使得时间有些紧张,拖堂两分钟。总之,小学课外阅读重点应该是学生良好阅读心境及阅读习惯的培养,通过阅读情境的创设,激起孩子搜集信息的需求,使孩子入境、入文、入情,在丰富多彩的阅读中,使学生养成终生爱读书、会读书的习惯。在书中学知识,学做人的道理。

课外阅读心得体会6

  天空笼罩在黑暗中,只留下一轮满月,月光像流水一样,静静地落在草丛的每一片叶子上。湖中月色参差不齐,但光影有和谐的旋律,如贝多芬的名曲。寂静的夜空中,在无边的月光下,有一些生物活跃在草丛中,在达尔文的笔下跳跃。

  看,那是花里的公主,她煽动着那些五颜六色的翅膀,在空中留下一道弧线;听着,是绿色丛林中的王子。他演奏迷人的音乐,他的歌声传得很远。他们是谁?他们不知道他们是我们周围的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀和甲虫。在达尔文的作品中,虫子充满灵性。在一本薄薄的书里,我看到了一个属于生命的运动,蕴含着生命的生命力,蕴含着达尔文对虫子的深深热爱。原来生活不是缺美,而是缺发现美的眼睛。

  达尔文一生都在观察虫子。他把虫子当朋友,当亲人。他用心观察虫子。蝉,夏天不知疲倦地尖叫,似乎在为勤劳的人歌唱,但人们不喜欢。伟大的达尔文抛开世俗言论,仔细观察蝉,发现蝉都是自力更生勤劳的人。勤劳的蚂蚁,一直被人们赞美,其实是掠食者,它们把蝉一直寻找的`食物当成自己的。

  在达尔文的丛林里,我看不到社会的喧嚣,但我看到了久违的宁静;我看不到人心的险恶,却看到了昆虫的纯真;看不到世界的虚假,却能看到昆虫之间的真诚。达尔文把这些感受描述得淋漓尽致。

  昆虫带我在大自然中漫游。昆虫的爱激起了我对生命的热爱。达尔文的探索精神给了我力量。慢慢的,慢慢的,我发现生活是如此美好,哪怕是最卑微的生活。

课外阅读心得体会7

  寒假里,我读了《灰姑娘》这个故事。故事主要讲了一个美丽的小姑娘她母亲去世后,父亲再婚了,娶回了一个有两个女儿的女人来做美丽小姑娘的后母。不久美丽姑娘的父亲也去世了,后母就让她干许多不是一个小孩能干的活。她的两个姐姐嫌她脏,老是乱叫她灰姑娘,从此“灰姑娘”就成了这个美丽女孩的名字。对于一个小孩来讲,失去双亲本是件很痛苦的事了,再受到后母和两个坏姐姐的欺负,那就更痛苦了,这样的日子何时能结束?一天,国王让全国上下的`未婚女士参加舞会。灰姑娘的两个姐姐也忙着打扮。灰姑娘对后母说:“让我去参加舞会吧!”可是,后母说:“不行,你又没有衣服,会给我们家丢脸的。”说完,就带着两个打扮好了的女儿去参加舞会了,家里只有灰姑娘,她好孤单,伤心地哭了,因为她也想参加舞会。正在她伤心得不得了的时候,她身后出现了一个仙女,仙女对她说:“我可以帮你去参加舞会,可是你要给我找两只老鼠和一个南瓜。”灰姑娘很快就找到了仙女要的东西,仙女就帮助灰姑娘参加了国王的舞会。后来灰姑娘经过磨难,被选做了皇后。

  读了这个故事,我明白了一个道理,一个人的美丽不能只看外表,还要看心灵美不美,如果一个外表美丽动人的姑娘,她没有爱心,不善良,对人很凶,那也不算是个美丽的人。

  我以后一定要多读书,尤其要读一些名人名言和一些大人物的传记。比如《安徒生童话》、《格林童话》等书我都要认真读。我觉得读书可以解闷,可以增长知识。书就好象海洋,我们一生都可以在书籍的海洋里吸取知识的营养,知识是永远学不完的,所以我们就算取得了好成绩也不能骄傲。我今后一定要多读书,学会做人,提高写作水平,写出好__,让老师喜欢批改,让同学们爱读。课外阅读心得体会2

  这个暑假里,我读了一本书,书名叫做《爸妈不当孩奴,孩子不做啃老族》。这本书主要讲了女孩萌萌和男孩童童的理财故事。读了这本书,我懂得了不少理财知识,也意识到了在我们这个年龄段必须学会怎样合理地消费。

  萌萌和童童,他们都有一个共同的优点,就是不乱花钱。不像我们,看见喜欢的东西就买,而且花的都是父母的钱,并觉得理所当然。而萌萌和童童买东西,都是先考虑这样东西实不实用,然后再货比三家,看哪家的货物物美价廉,最后再用自己辛辛苦苦赚来的钱去购买。

  当然,能培养出这么优秀的孩子肯定有父母不可磨灭的功劳。萌萌之所以能这样健康的消费观念,都是受了她爸爸的启发。萌萌的爸爸让她把钱先存放在自己这,还承诺给她一定的利息。萌萌一想:“把钱存放在爸爸那儿,又安全,还能赚钱,真是太划算了!”于是她便马上一口答应了下来。这只是其中一个爸爸教导萌萌学会理财的一个小故事。其实为了让萌萌从小就能体会赚钱的辛苦,知道理财的重要性,萌萌爸都是从生活中的一点一点小事开始启发和培养她的。以至萌萌这么小就能“自给自足”,而不像我们这样的“大小姐”“大少爷”过着衣来伸手,饭来张口的生活。

  文中的另一位主人公童童和萌萌一样,当他认识到钱的重要性后也努力赚钱:卖旧书、穿小了的衣服、裤子……更让我惊讶的是童童并没有把辛苦赚得的钱随意挥霍,而是把自己辛苦所得全都捐出去了,这份爱心不禁让大家啧啧称赞。

  读到这,我真是惭愧至极。和萌萌、童童比起来,我们真是差的太远了。不过我很庆幸通过这本书结实了萌萌和童童两位益友,让我从他们身上学到了很多课本上学不到的东西。今后我会以他们为榜样,从小理财,让爸爸妈妈更放心、更轻松!

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