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学校领导述职报告

时间：2022-06-25 08:34:59 述职报告我要投稿

学校领导述职报告

　　在学习、工作生活中，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编收集整理的学校领导述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校领导述职报告

　　学校领导述职报告篇1

　　一年来，本人在上级教育部门的指导下，依法治校，使学校各项教学行政工作有序地进行下去，并且取得了一系列不错的成绩，现将一年来的履职情况述职如下：

　　一、理念先行，注重校本，丰实学校办学思想的科学化

　　一年来，我对学校“五为本”办学思想和办学理念进一步丰实和实践，提出了我校科学发展的内涵——为学生提供成人、成长、成功发展的机会与平台，提高学生的学习生活品质，聚焦质量、特色、服务三大主题，为每一位学生的终身发展奠基。并确定了我校科学发展的三大路径：适位发展、可持续发展、特色发展。

　　一年来，我们较为系统地实践教师专业发展的“三维四阶梯”工程。三个维度是：需求驱动、专业合作与支持制度；优师四阶梯工程：即培养教师新秀的青蓝工程，培养教学能手的攀登工程，培养高级指导教师的引擎工程，培养学科带头人的名师工程，以此推动学校教师的专业成长。

　　一年来，根据理论与实践结合的观点，我们提炼出符合校情的学校科学管理“三维六面”结构。三个维度分别是效率导向、以人为本和价值引领。借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面，即民主、专业、质量、执行力、特色与文化。以此为引领，推进学校管理的科学化与精细化。

　　一年来，在特色发展的实践中，我们逐步理清了我校特色发展的基本框架——“三维三层”结构。三个维度，即学校德育一品“做最好的自己”；学校传统社区教育：“服务学习教育”，特色项目：“京韵鼓队与跆拳道并举”。三个发展层次依次为——项目、课程与文化层，学校特色发展科学有序。

　　二、注重效能、实践求索，全面提高学校办学水平与声誉

　　一年来，我们在完成学校三年发展规划的基础上，反复研讨论证制定了新五年学校教育发展规划，并以此来引领全校教职工和谐有质量的发展。我们以规划实施为重要抓手，统一思想，聚焦行动质量，学校办学思想已获得全校师生的认同并得到执行。

　　一年来，我们坚持“知行合一，浸润体验，主题发展”的德育理念，以德育经验课程——为人之德课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手，极大发展了学校“浸润性、体验式、主题化”的德育特征，学校德育成效显著。

　　一年来，我们以“课堂教学的设计与改进”为载体，聚焦以学定教的课堂教学攻坚，坚持“先学后教、少教多学，导学精进、因材施教”原则，坚持“三层六域金字塔”模型框架的发展，着力学校以学定教的三大载体建设：即以“预学案”为载体的预学习设计，以“教学案”为载体的课堂针对性教学，以“巩固案”为载体的跟进式巩固。坚持以“五提升目标、四大举措”为载体的教学质量改进的落实，学校教学质量获得很大提高，学校教学质量步入市较为先进的行列，为领导、同行与家长们所赞誉。

　　一年来，我们坚持做课程教学领导，减负增效，夯实了学生成长的平台和高地。丰富我校课程建设的基本框架与课程群。学校的课程以学生的培养目标为出发点，构建了具有校本特色的结构：

　　一年来，我们聚焦“三维四阶梯”工程，创新教师专业发展的形式与载体建设，突出了主动性，针对性和实效性。继续夯实“专业学习、案例分析、行动研究、实践反思”四大平台建设。注重“六个基于”，强化“三个环节”，突出“三个重点”。六个基于指基于合作共赢的专业引领，基于问题的课例分析，基于问题求解的协商对话，基于评判的实效性，基于改进的行动跟进，基于升华的比较性反思。“三个环节”指校本研修实践，资深教师的引领和教师的自我反思。“三个重点”是指教学设计中的预学习设计，教学过程中的针对性设计，教学跟进的巩固练习设计。总结出教师个人专业发展的五条基本经验：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；学习教育理论，在理性认识中丰富自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鉴他人中完善自己。

　　一年来，我们坚持团队立本，高位点金，坚持“三位一体”工作方式，管理效能得到很大提高。学校管理始终坚持：“提高一个层次想问题，提高一个标准干工作，提高一个水平抓落实”。坚持效率导向，以人为本和道德、价值引领，以管理团队实务培训、领衔小项目研究、坚持课堂教学攻坚先上、问题解决和干部队伍调整为载体，积极建设学校管理文化，干部群体在学校管理实践中，坚持九大行动准则，起到了模范带头作用。

　　一年来，我们基本形成并发展了学校“一技、一强、一特、一品”的特色发展格局：一技指学校每位学生需要学会锣鼓经，基本会打鼓；一强指每位学生都要学会跆拳道，强身健体；；一特是指有兴趣、有能力的学生参加创新实验室，提高专项能力特长；一品指学校“做最好的自己”的德育品牌。学校特色发展不仅有点，更为重要的是都进入了课堂面，并获得市、区、局、镇、家长的一致赞誉。

　　三、内省自审，俯下身扎根一线管理，高标准推动学校科学发展

　　一年来，学校在教育局领导、专家支持指导下，经全体干部教师共同努力，各项工作都获得较大发展。

　　市级课题,即基于教师实践性知识的校本行动课题顺利结题，取得系列成果，并获得市区局领导与有关专家高度赞扬。成果已正式出版并进行辐射。

　　以学定教的课堂教学设计与改进，获得市、区、局领导专家的充分肯定，已区级立项，学校教学质量稳中有升，已进入上海市前1/3的行列之中，并在一定范围内进行交流，取得了一系列阶段性成果。

　　学校获得多项市、区级荣誉——上海市安全文明校园

　　上海市平安单位

　　上海市体育传统项目学校

　　上海市普陀区文明单位

　　上海市普陀区体教结合工作先进集体

　　上海市普陀区中小学生行为规范示范校

　　上海市普陀区治安保卫先进单位

　　学校特色发展成果显著 —— 第6届全国青少年打击乐比赛金奖

　　XX年上海市学生艺术单项比赛金奖

　　上海市活动民乐专场中学组一等奖

　　上海市青少年民乐专场中学组评委会特别奖

　　上海市活动民乐专场优秀创作奖

　　第6届中国中学生跆拳道锦标赛总决赛体育道德风尚奖

　　XX华东区学生跆拳道锦标赛体育道德风尚奖

　　上海市普陀区学生阳光体育大联赛一等奖

　　一年来，不断注重个人理论修养和能力水平提高，努力学习，实践并研究着，取得一些进步。

　　一年来，领衔市级科研课题一项、区级课题三项，主编著作一部，论文十余篇，在市区工作论坛上多次进行主题发言，继续担任上海市高中数学教材（训练部分）主编，在市、区、校做主题讲座十余次，普陀区先进工作者，普陀区体教结合先进个人，真如镇十佳校长等多项荣誉称号，担任上海市第十三届人大代表。

　　XX年12月7日

　　学校领导述职报告篇2

　　一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

　　一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是校园干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。几年来，我用心参加上级各部门举办的各类培训。

　　二、求真务实，不断提高自身的工作潜力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能用心主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的校园管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的语文的教学;用心开展教育教学的研讨工作。及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使校园教育教学工作得到了规范、健康的发展。

　　三、爱岗敬业，勤奋工作，格守校园的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守校园各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了校园工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。

　　四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得必须成绩。

　　(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策校园的发展。

　　(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善校园安全防护体系。校园在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。

　　(三)开展读书活动，建立学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还透过每年一度的读书节活动定时定期开展，透过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在那里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

　　(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，校园受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，校园还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。

　　(五)抓核心工作，教学质量稳步提升。校园继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，校园召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，透过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

　　(六)校园后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。校园硬件建设也有了长足的发展。如：校园大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

　　五、不断改善作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

　　学校领导述职报告篇3

尊敬的各位领导，老师们：

　　大家上午好！

　　去年以来，学校高扬教育教学改革旗帜，全力实施“幸福教育”工程，师生素质明显提升，教育教学质量稳步提高，办学条件进一步改善。学校的发展，靠的是党委政府的关心和支持，靠的是上级业务部门的指导和帮助，靠的是全镇人民的理解和配合，靠的是我们全体教职工的拼搏和奉献！在此，我真诚地感谢在座的每一位领导、师长给予我的宽容和帮助，感谢每一位教职工在工作上的真情付出。借此机会，主要工作向大家汇报如下，不当之处，敬请批评指正：

　　一、立足改革谋求新发展

　　聚焦课堂建设，提升发展质量。学期初，我们成立了课堂改革领导小组和工作小组，研究制定了推进方案，严格落实日巡课、推门听课、领导干部包级部、导学案审编、定期教研、网上交流、师生周反思等制度；开展精品学案、优秀学习小组、阳光学子评选活动，不断优化小组建设和小组评价方案，不断完善“363生态课堂”教学模式；通过“四课”活动推进课堂改革：上观摩课研讨路子，上示范课引领路子，上达标课规范路子，上提高课升华路子，促进了

　　课堂教学水平的整体提升。

　　聚焦课程建设，拓展发展载体。以学科拓展类课程建设为重点，加强研究，整合优化，使其成为学科课程的有益补充。通过开展优秀校本课程设计评比、成果展示等活动，进一步提高了我校校本课程的开发水平，构建了“学科拓展、道德教育、综合实践、艺体素养”四大系列校本课程体系，编写了40多套高质量的校本课程，并创造性的提出了“社团活动课程化，课程实施社团化”实施策略。

　　聚焦文化建设，丰富发展内涵。以“阳光”为统领，不断丰富环境文化，规范行为文化，打造精神文化。以规范化创建和均衡化验收为契机，先后投入60多万元，对校园地面进行了硬化，通过粉刷墙面窗棱、规范标语、设计展板等对校园进行了美化，通过完善学生会建设、构建学生自主管理网络实现校园环境净化，高标准配备了功能室内部设施和仪器，增添摄像头，实现校园及周边地区全覆盖。整洁高雅、规范安全的校园环境已渐显雏形；在教务处、政教处的联合组织下，以展板、校园网站、广播站为载体，通过征文比赛、朗诵比赛等活动，倡导文明新风，引领规范行为；以语文

　　为主体、语丝文学社为平台，创办了校报《语丝》、校刊《绿原》，这两份报刊已经成为学生个性展示的平台，精神成长的家园。

　　二、立足服务谋求新提高

　　强化培训，促进

　　专业发展。去年我校组织

　　赴北京、莱州、德州、济南等地学习累计达400多人次，有时上级分配的名额有限，学校总会想法设法让更多的老师参加。为保证培训效果，要求老师们及时上交学习记录、撰写心得体会，并开设课改论坛，汇报交流学习成果；另外，我们加大资金投入，主动联系名校，深入学习交流。去年12月底，我校组织部分业务骨干赴青岛二十四中开展驻点学习活动；同时，以学校三年发展规划研究制定为契机，发放征求意见函、召开座谈会让

　　全员参与，把个人成长和学校发展有机结合。在市第三届教学能力大比武活动中，我校16位

　　获得一等奖，1人获师能标兵称号；在桃都中学

　　招考中，我校四名参聘

　　均以第一名的成绩被录取；我校叶立存、郭恒瑞等老师的多篇文章在《山东教育》《语文报》《中学生报》等核心报刊上发表。

　　三个依托，促进学生全面发展。依托泰安市科协“群英计划”，在马纯良老师的组织下，成立了“老马科技创新中心”，积极开展科技创新活动；依托社团建设，拓展学生综合素质；依托学科竞赛，强化优生培养。在“第28届泰安市青少年学科创新大赛”中，我校参赛学生均获奖，并获中考加分奖励；在全国数理化能力竞赛中，我校有24名学生参加，共获27项奖项，其中张明浩同学勇夺九年级化学学科全国第一名，肥城市电视台对张明浩同学进行了专题报道；校男女手球队勇夺泰安市冠亚军；泰安日报以《让农村的孩子享受优质的教育》为题对我校素质教育开展情况进行了详细报道。

　　三、立足质量谋求新突破

　　抓好细节，强化常规管理。学校实行领导干部“日巡视制度”，每天至少两次，对发现的问题，及时通报，责成改正；抽调教学骨干，采用定时检查和随机抽查相结合的方式，量化

　　教学常规资料，公示成绩，纳入考核。学校重视单元检测，抓好三个细节。一是考前培训到位。结合学科特点，在答题规范、做题技巧、心理素质等方面对学生进行辅导；二是检测组织严密。在场地布置、检测程序、检测纪律等方面高标准、严要求，突出实战；三是注重反思提高。检测后及时召开质量分析会，进行三个层面的分析：科任

　　分析检测效果，反思本人教学；班主任分析学情班情，反思学生管理；备课组长分析试题编制，反思备考策略。

　　多措并举，强化优生培养。实行优生承包责任制，每位科任

　　承包3到5名学优生，帮扶弱势学科；举办优生学习经验交流会，分享学习智慧；每次考试结束后，利用宣传栏、光荣榜、表彰会等形式加大对优秀班级、优秀学生的奖励力度，浓厚“比学赶帮超”的学习氛围。对级部前200名的优生，我们通过登门走访、电话家访、家校联谊等方式，全面、深入了解学生的学习、思想、生活，想法设法帮助他们解决困难。另外，我们还积极拓宽家校合作途径，通过“致村委村支部的一封信”、发放各村优秀学生光荣榜、领导干部或

　　登门拜访村委等形式深化村校合作，强化优生培养。在期末学业检测中，与兄弟乡镇相比，优势明显。

　　各位领导，各位老师，一年来，在大家的帮助和支持下，学校虽然取得了一定的成绩，但是，我在督促工作时有时候方法生硬，缺乏耐心，创新意识不强，对工作的预见性和洞察力不够。另外，由于学校在基础设施建设方面投入较大，对老师们日常生活照顾还很不够，希望老师们谅解！

　　老师们，20xx年是我市的教育教学改革深化年，这既是机遇，也是挑战，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我将继续恪尽职守，锐意进取，率先垂范，以身作则，为实现学校的新发展、新跨越不懈努力。

　　我的汇报完毕！谢谢大家！祝愿大家在新的一年里身体健康、万事如意、阖家欢乐！

　　学校领导述职报告篇4

　　又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自20xx年8月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：

　　一、行政工作：

　　本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。

　　20xx年，本人第一年负责招生工作，在守住积极反对有偿招生的背景下，身先士卒，亲力亲为，摸清招生工作的流程与工作要点，在主要领导的指导下、全校老师的配合下，较成功完成20xx年招生工作。但也存在不完美的地方，所以进行了及时总结与反思，在20xx年底的南京市招生工作会上做交流发言。

　　在20xx年的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了20xx年招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。

　　根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。

　　在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加PEQ项目在探索中有序实施，20xx年拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。

　　在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。

　　二、教育教学工作：

　　本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。

　　树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在20xx年底出版。

　　三、学习与继续教育：

　　积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，20xx年12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；20xx年3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。20xx年还成功加入南京市书法家协会。

　　四、工作作风与廉政：

　　本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。

　　当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。

　　以上即是本人的述职述学述廉报告。

　　学校领导述职报告篇5

　　XX年，在市教育局和党委政府的正确领导下，八屋中学全体教师，紧紧围绕市教育局年初教育工作会议精神，努力拼搏、团结一致、工作精益求精，洒下了汗水，收获了喜悦，团结和谐，开拓创新，锐意进取，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，各项工作均取得了优异的成绩：学校被评为德育工作先进单位，教学工作先进单位，职教招生工作先进单位。现就本学期的工作情况向大家做一简单的汇报如下：

　　一、德育为首，开拓前进

　　要想振兴一所学校，就要从德育抓起，既抓领导班子思想建设，又要抓教师队伍思想建设，从而方能进一步带好学生思想政治工作。在领导班子思想建设中，首先从自身做起，采取读党报、党刊、上网学习等形式使自己思想觉悟与时俱进，同时要求领导班子以身作则，提高自身政治素质。我坚信：“一个好的领导班子，就是一所好学校”。加强领导班子的制度建设，树立公正、公平、公开的工作作风和良好形象，会带动全体教师的整体工作素质。为了促进教师的政治素质提高，我从全局出发，结合学校教育教学工作实际，利用校园文化建设，出外参观学习、例会、等各种形式来实施，通过教师政治素质的整体提高，来影响学生的道德品质。在一学年内，学校领导班子建设，教师的精神面貌，学生日常道德行为规范出现了可喜的变化，领导工作热情高，教师工作积极性高，学生违纪现象少了很多，学风、校风步入良性循环的运行中，养成教育已初见成效。

　　二、履行职责，务实工作

　　校长在某种程度上不仅是一个职务，更是一个职业，它需要通过不断的学习、工作、从而具备一定的职业素质和能力，只有思想观念走在时代的前列，从全局出发，把握学校发展的整体方向，才能使学校真正成为培育人才的摇篮。为此，我在开学之初，就结合上级文件精神，制订了并细化了政、教、总各线管理制度，目的是为了打造一支政治素质高，业务能力强的教师队伍。为我们八屋中学的腾飞夯实基础。实践证明，通过一学年的运行，我校教师的思想观念、工作能力、钻研能力得到很大的提高，学生呈现出了昂扬向上的精神面貌。这说明，我们这个团体是健康的、向上的。凭这一点，我相信，不久的将来，我们的学校一定会成为一流学校。

　　三、严以律已，从我做起

　　作为校长和党支部书记，我深感自己肩上担子很重。为此，我一直吃住在校，每天都同带班领导一起查课查寝，总是在学生就寝后自己才能就寝，树立以校为家的思想，以身作则、团结同志，时刻关注着学校的细微变化，深怕辜负了上级领导对我的信任。学校管理上采用人性化管理与制度化管理相结合的办法，制订了教职工考勤管理制度，又切实关心教师的日常生活，想教师之所想，急教师之所急，解教师之所困，努力为教师营造舒心的工作环境。

　　四、抓好硬件建设，惠及师生

　　由于学校底子薄，基础设施老化现象特别严重，比较突出的就是校舍，师生饮用水，电力。为此，我协调各方面关系，为学校争取了一栋216万元的教学楼，争取30万元资金维修了西院危房，打了一口价值20余万元的深水井，修建了学校的大门，甬路，硬化了教学楼前后的路面，彻底更新了用电线路，现在全体师生的工作、学习环境变得舒适安逸，可以说现在我校在我市农村中学中各方面条件都是一流的。教学质量是学校的生命线，为了教学硬件建设得到改善，我跟装备办协调，争取31。8万元资金装备了理化生实验室及约2万余元的教师电子备课室微机。彻底改变了农村初中只在黑板上做实验和教师不能网上备课的历史。今年的教学质量更是喜人，50人参加中考，考入重点高中10人（提前1人），其他全部升入普通高中。

　　五、廉洁自律、率先垂范

　　廉政建设是党和国家大力提倡的，作为一个基层单位，尤其是学校这个教书育人的地方，更应该认真搞好这一点，这就要求领导首先要廉洁自律，教师要廉洁从教，财务管理要透明化、公开化，要有监督机制。自入校任职以来，我首先理顺了财务管理和财务制度，稳妥处理了各方面关系，减缩不必要的开支，力争把学校的每一分钱都要用在体现其最大价值的地方。在今年的财政审计联合检查中，得到了检查组的一致好评。

　　六、工作的经验和教训

　　通过一年来的工作，我也发现了自己在工作中还有很多不足之处。比如，由于自己工作急于求成再加之性格比较急，所以有时没有顾及一些同志的想法和面子，可能伤了一些同志，希望同志们能谅解；今年修建项目较多，需要学校投入的资金也较大，所以没能搞福利，也希望同志们理解。

　　七、今后的工作打算

　　XX年，我们紧密团结在教育局党委周围，以教学质量为中心，进一步对学生进行养成性教育，加强教师队伍建设，搞好校园美化绿化，尽最大努力搞好教师福利待遇。

　　回顾以前的工作，我们大家一起并肩战斗，取得了一定的成绩，以后的路还很长，在新的一年里，我们将继续奋力开拓，确保学校的持续性发展进入一个新了阶段，为办好让人民满意教育而努力奋斗！

　　学校领导述职报告篇6

　　两年前满怀着激情与梦想，本着服务于教育，献身教育事业的信念我来到了那里，我为之不懈奋斗的基层教育阵地----敖林西伯蒙古族校园。正是由于同志们的厚爱和信任、支持和鼓励、理解和帮忙，才得以让我和我的同事和我的校园一齐共同成长、共同发展。两年来，我心中经常在追问，什么是真正的教育办怎样一所校园才能够实现真正的教育。有了这些追问，才使我的事业找到了支撑点，我觉得十分幸福。所以，工作起来，我精力充沛，乐在其中。因为我明白：我能够用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所校园留下一些或许对未来有用的东西。

　　过去的两年，是敖林教育走出低谷奋力攀升的两年。我们全校教师齐心协力，靠我们自己，克服了并校带来的管理困难，克服了学生来源、质量不尽理想的困难，克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难，我们不仅仅没有被困难击挎，还在乐观的情绪和充分的自信中。使教育教学工作全面推进，并取得了可喜的成果;校园环境建设初具规模;校园文化氛围日趋浓郁，这一切成果的取得，有我个人不懈的努力，更有同志们无私的付出。

　　两年来，我一向本着“发扬创业精神，注重生存发展，逐步提高我校教育教学质量”的宗旨，努力打造拥有地方特色的品牌校园，现将两年来工作总结如下：

　　一、加强政治理论学习，把准办学方向。

　　两年来，我认真学习党和国家的法律法规，认真学习党的十七大和十六届五中全会精神，全面贯彻国家教育方针，政治思想觉悟不断提升，我本人遵纪守法，作风正派，廉洁自律，模范执行教师“七不准”条例，实行表率、律已律人，加强和规范校园管理，充分调动教师工作的用心性。开展好教育管理工作，关心学生，关注每位师生的一切，把人性的光辉发扬到工作当中，顾全大局，爱校如家，得到了师生们的一致认可。

　　二、用心参加学习培训，提高自我的同时提高校园管理意识。

　　两年来先后参加了由县、市级教育部门组织的多次校长培训。

　　20xx年12月份参加了由市进修组织的为期一周的农村校长清华大培训班，在清华大学的一周学习时间里，我深切地感受到了新的教育形势给我带来的振憾，听取了十多位专家的现场讲学，理解了“阳光心态”“当下”等诸多理念，透过培训，让我更清楚地意识到校长的专业发展与潜力建设，更清楚地认识到教育好处，提升了专业精神，不断增强专业修养，主动去掌握教育规律，提高校园管理潜力和领导艺术。如：校长的决策潜力，组织潜力，协调潜力，经营潜力，评价潜力和教育管理问题的潜力等等。这一切都更使我明确了当前校园管理和教育改革的重要性和紧迫性，更感肩上的担子重了许多。我坚信，有了专家、教授的指导，有上级领导的关心和支持，我必须会扎实努力工作，完满完成上级交给的各项任务。

　　三、主要工作业绩。

　　1、突出德育工作的首要地位，切实开展各项德育活动。

　　两年来，我们的家长校园初具规模，召开了4次家长座谈会。与会家长逐资助增多。上学期有90%的家长来校座谈，提出了很多合理化推荐;上学期代表大庆市理解省里“家长校园”创办状况的检查，得到了高度评价，我校被评为省级优秀家长校园;在警校共建活动中，学生参加了法律大集的宣传，学生知法、懂法、用法的意识得到了提升，同时又赢得了市、县司法局领导的高度认可;校园开通了双语校园广播，创办了校园周报，丰富了走廊文化和办公室文化建设;结合重大节日、纪念日开展了一系列传统教育活动。两年来，基本上按着以下主题对学生进行思想教育：三月份——礼貌礼貌活动月;四月份——祭扫烈士陵园;五月份——感恩主题德育综合实践活动;六月份——“美化、净化、绿化”校园活动;九月份——感恩师情;十月份——“爱我中华”;十一月份——“安全伴我行”;十二月份——“勿忘国难”等活动，一向以来，我们坚持开展礼貌班级体建立活动。值周教师和学生会组织认真履行职责，带班领导、政教处、各班主任潜力合作，致使校园礼貌氛围大有提升。

　　2、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步提高教育教学质量。

　　在工作中，我针对年轻教师业务潜力不强，骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，校园教师培训工作由我本人具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培养工作，上年度，分别举行了学科大练兵，教学基本功大比武，骨干教师教学艺术展示，新老教师教学经验交流会，常态课展示等多种形式的教师培训工作，使年轻教师迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时用心采取走出去，请进来的方式，透过各科方式的教学研究活动，使青年教师开阔了眼界，拓展了思路，收效显著。如：去北完小学和巴彦查干中学的听评课活动，给我们的青年教师上了一堂很好的指导课。

　　3、按校园五年发展规划，广开渠道，分年段实施，竭力改善办学条件。

　　两年来，教师全员动手硬化校园面积达4000多平方米;栽植唐槭树、银中杨近500余株;修砌了1800m2标准贮菜窖一个;搭建雕塑1处;目前已基本完成了中学部理化生实验室的配套;长发小学新建厕所60m2，和总校教学楼防水1100m2;两个标准水泥面篮球场圆满竣工;300米环形跑道的碾压争取下学期施工。其中十分可喜的是投资近12万元的幼儿园园舍的改造已全面竣工，幼儿教育开始步入正轨。

　　4、安全工作常抓不懈，做到警钟长鸣。

　　“安全无小事事事想安全”是我们全校教师的座右铭，尤其是上学期来的安全事故让我们痛定思痛，本学期安全工作层层落实，鉴定职责状。开展了一系列的安全教育活动，仅上学期就进行了三次逃生演练，两次安全主题升旗仪式，尤其是对学生日常安全的管理更是丝毫不敢懈怠。强化了食堂、宿舍的卫生安全管理，校园食堂在20xx年5月份代表大庆迎接了省里检查，得到了各级领导的高度认可和赞誉。

　　在做好防控防病工作方面，我们事无俱细，做到了早发现、早隔离、早诊断、早治疗，有记录、有表册，而且投入了相当一部分资金购置了药品和器具。保证了校园消毒及时，通风及时，班主任对学生健康状况做到了如指掌。

　　四、今后工作打算

　　1、继续加大德育工作力度，“树礼貌之风，做礼貌之人，创礼貌校园”。

　　2、继续以教学工作为中心，在提升教师业务潜力的同时提高教学质量。

　　3、合理调配资金，继续做好教学软硬件的充实和完备。

　　4、严抓安全、卫生、防疫工和，做到事无俱细，确保师生身心健康，安全发展。

　　5、加大远程教育力度，保证学生做到资源共享，全面发展。

　　6、发挥家长校园特色，继续做好建设完备工作，到达家长——校园双方联合共同教育学生的目的。

　　总之，两年来，虽然经过我的努力，做了不少工作，也取得了必须的成绩，但是同兄弟校园的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距离县教委对我的要求还有很大的差距。我恳切领导们能给我多提意见和推荐。并给我更多的指导和帮忙，我将继续努力，不断进取，在今后的工作中用心吸取以往工作中的经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次。

　　学校领导述职报告篇7

敬的各位领导和老师

　　大家好！

　　一年来，我协助校长分管教育、教学和安全工作。结合海港区师德建设年和教育教学质量提升年活动的开展，依据学校实际情况扎实有效的开展工作，现把一年来的工作总结

　　一、结合党员争优创先活动，不断加强政治理论学习，增强自己的工作责任心和工作动力。好教师要具备责任心、爱心和智慧三个必要条件，三者缺一不可。那么，作为一名党员和领导，更要有一种奉献的品格。在荣誉和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我认为谈师德不能只停留在口头上，更应该付诸出实际行动中。第一，在学校需要的时候有一种舍小家为大家的奉献精神。XX年海港区校园危房加固，我几乎整个假期在学校值班，和总务处党主任督促工期，巡视施工质量，在巡查中，发现施工方严重的违规操作，在打柱子基础时，深度不够，并且用沙子和石子来代替混凝土打基础，上面铺一层水泥，打完以后一点都看不出来，如果在这样的基础上打柱子和梁，几吨重的柱子和梁随时都有塌陷的可能，使加固工程成了危险工程，人为的造成安全隐患，及时把这种情况向监理方和教育局报告，要求施工方全部返工，保证了工程的质量；第二，学校在重要工作面前，能够靠前领导，做好老师的支持保障工作。今年5月由于学校建板房，初一初二两个年级放假三周，初四年级去技校上课，因为技校学生的特殊性，这个决定让教师、学生和家长都很担心，就连技校的领导也很担心，但由于时间紧迫，我们向教育局和家长做了承诺，保证学生的一切安全和不影响学生的学习成绩。学校深知任务的艰巨性，多次召开初四教师会，让全体教师得以重视，多争取教师的意见和建设，学校下发了致家长的一封信，说清学校的作法争取得到家长的支持，学生搬家以前，我和教务处闫主任多次去技校查看地形，通过和技校沟通，把最安静和最稳定的教室借给我们，并带领柳艳枫、赵颖、李业红、刘海英等教师去打扫教室，让学生一进教室就有一种安全、洁净的感觉，避免对学生造成心理压力。学生到技校上课，学校安排了周密的值班，学生入校时统一带入，放学时统一带出，学生课间活动时，每个位置都有教师值班，避免学生受技校学生干扰，由于我们老师的付出，外出学习的三周，不但没有影响学生的学习，反到激发了师生的拼劲和斗志，在技校上出了高效的三周课。教育局也高度关注我们这次技校之行，李局说我们出色的完成了这次任务；第三，党员和领导的先锋模范作用要坚持经常。我还坚持我的作息时间，立争每天第1 个到校最后一个离校。现在的毕业班最困难的时候，天冷天短，办公条件又艰苦，教师丢下孩子顶星星、赶月亮的忙碌着，目标是明年的中考取得好的成绩，让的孩子能够考上理想的学校。我能够体会到毕业教师的艰辛，因为大家每周可能早来晚走两次，我可能要早来晚走八次，虽然我具体帮不上忙，但我有和大家共渡难关的信心和决心，我想风雨过后一定会有彩虹。每天只有看到老师和学生都离开了学校我才能放心的回家。

　　二、站稳讲台，站好讲台。

　　XX年上学期，我担任初三两个班的体育课和初二一个年级的生物课，每周12课时。下半年我担任初三四个班的体育课，每周8课时，有的同事开玩笑，看绩效工资了，钱还不都让你挣去呀，我一笑了之，其实我愿意上课，愿意走进学生。在教学中，作为主管德育和教学校长，我立争把我的课上好，最底线在组织和过程上应是优秀的。在我的体育课上，每节课都有5-10分钟的动员时间，激发学生参与体育锻炼的斗志，让学生用顽强的毅力来拼搏，在XX年体育中考中，我校体育全校平均分24.8分，前30名同学体育成绩26.3分，在长跑考试中，一组15名女同学有13人跑了满分，张美华同学由摸底考试的7分，提高到29分，取得的成绩连她自己都不敢相信，学生能体会到努力拼搏取得的成果。

　　学校领导述职报告篇8

尊敬的各位领导，老师们：

　　大家上午好！

　　一、立足改革谋求新发展

　　二、立足服务谋求新提高

　　强化培训，促进专业发展。去年我校组织赴北京、莱州、德州、济南等地学习累计达400多人次，有时上级分配的名额有限，学校总会想法设法让更多的老师参加。为保证培训效果，要求老师们及时上交学习记录、撰写心得体会，并开设课改论坛，汇报交流学习成果；另外，我们加大资金投入，主动联系名校，深入学习交流。去年12月底，我校组织部分业务骨干赴青岛二十四中开展驻点学习活动；同时，以学校三年发展规划研究制定为契机，发放征求意见函、召开座谈会让全员参与，把个人成长和学校发展有机结合。在市第三届教学能力大比武活动中，我校16位获得一等奖，1人获师能标兵称号；在桃都中学招考中，我校四名参聘均以第一名的成绩被录取；我校叶立存、郭恒瑞等老师的多篇文章在《山东教育》《语文报》《中学生报》等核心报刊上发表。

　　三、立足质量谋求新突破

　　抓好细节，强化常规管理。学校实行领导干部“日巡视制度”，每天至少两次，对发现的问题，及时通报，责成改正；抽调教学骨干，采用定时检查和随机抽查相结合的方式，量化教学常规资料，公示成绩，纳入考核。学校重视单元检测，抓好三个细节。一是考前培训到位。结合学科特点，在答题规范、做题技巧、心理素质等方面对学生进行辅导；二是检测组织严密。在场地布置、检测程序、检测纪律等方面高标准、严要求，突出实战；三是注重反思提高。检测后及时召开质量分析会，进行三个层面的分析：科任分析检测效果，反思本人教学；班主任分析学情班情，反思学生管理；备课组长分析试题编制，反思备考策略。

　　多措并举，强化优生培养。实行优生承包责任制，每位科任承包3到5名学优生，帮扶弱势学科；举办优生学习经验交流会，分享学习智慧；每次考试结束后，利用宣传栏、光荣榜、表彰会等形式加大对优秀班级、优秀学生的奖励力度，浓厚“比学赶帮超”的学习氛围。对级部前200名的优生，我们通过登门走访、电话家访、家校联谊等方式，全面、深入了解学生的学习、思想、生活，想法设法帮助他们解决困难。另外，我们还积极拓宽家校合作途径，通过“致村委村支部的一封信”、发放各村优秀学生光荣榜、领导干部或登门拜访村委等形式深化村校合作，强化优生培养。在期末学业检测中，与兄弟乡镇相比，优势明显。

　　我的汇报完毕！谢谢大家！祝愿大家在新的一年里身体健康、万事如意、阖家欢乐！

　　学校领导述职报告篇9

尊敬的领导，老师们：

　　大家好!

　　根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。

　　第一方面，一年来的工作：

　　一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。

　　1、教学质量和教学管理方面。

　　为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。

　　对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。

　　2.学校管理方面

　　可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。(我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思?老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响?我们能有什么特色?这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。)常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的.局面。应该说，我们的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什么?说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧，还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者，这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。

　　但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能改变的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很不够，制度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性的制度。如果一定要总结点，我只能说，在学习名校经验，根据专家学者建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发展的路子，成立了读书会、班主任联盟、课改中心三个组织，给大家一个交流心得、思维碰撞的平台。通过教育网和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的交流，《师之趣》这份校报，自创刊以来，大家的支持下，走到了现在，并得到了省教育专家的好评。请大家不要小看这份报纸，这是我们的群体文化正在发生改变的象征。我们的课堂教学改革，没有采取一刀切的硬性规定，但是，尽管这样，有不少老师自己在默默地探索和实践着。在临朐的会议上，我看到了整个县区域推动的不是一个教学模式，而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法，今后，我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持。

　　3.队伍建设方面

　　我们严格落实《东平县中小学副校级以下干部管理有关规定(试行)》的文件精神，干部上课、兼课、听评课等均按规定执行。

　　在学校干部队伍评价激励机制建立方面，我们一直没有制定出科学有效的制度，这也是我们管理效率低下的原因之一。这一点我负有主要责任，今后，我们在管理体制和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革。下学期，将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼。

　　班主任队伍建设方面，我们也是比较薄弱的。班主任工作非常繁重，责任重大，是学校里最累最烦心的一个差事。一年来，我们虽然做了一些努力，提高了一点待遇，但总体看来，班主任的待遇还是偏低，与付出的心血不成正比。有些地方的学校将班主任的工作量加入考核，但是，在我们学校，好像目前阻力比较大。关于这一点，上级教育部门也看到了，也正在制定一些有利于班主任老师的政策，我们会密切关注这些政策。目前我们能做的，就是尽自己最大努力，提高班主任老师的政治和经济待遇。下学期我们会制定一些强有力的措施，给班主任老师以更好的的权益保障。

　　这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培训和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我们加入1751改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地名校观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加培训，与专家、名师面对面。同时，我们还会认真的实施名师培养工程，给有思想有追求的老师提供成长所需的最大支持。

　　4.硬件建设方面

　　在去年顺利实施班班通工程和“人手一机”工程的同时，今年，我们又经过经费统筹，政府采购，购置了70台联想电脑，目前我们的微机室配备是全县最好的，能满足两个班最大班额同时上机，暑期，在大家远程研修前还将给微机室安装空调。下一步，学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐步实施。假期我们还计划要做的事有购置新锅炉，对北教学楼一楼进行装修。配合宿舍楼建设实施校内下水道工程。如果大家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话，也可以向我们学校捐资助学，我们将立碑颂德。

　　5、安全稳定方面

　　我们严格落实“一岗双责”，对学生安全工作采取了强有力的措施，加强了安全教育。一年来，没有发生一件学生安全事故。近期，我们又协调公安部门在学校门口定期和不定期的执勤，保证师生的安全。

　　6.道德建设方面

　　一年来，随着交流范围的扩大和交流层次的提高，我对于教育问题的反思越来越多，越来越深刻。但是，在不断“取法乎上”的同时，内心的焦虑也越来越多，越来越感觉到自己知识和能力的欠缺。我知道自己做不一辈子校长，或许明天就有更适合的人选，但是，干一天，就得凭着自己的良知和责任做事。何局长在会上说过，你再能，不干，等于零。所以我相信那句话：态度比能力更重要!

　　7.廉洁自律方面

　　学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

　　第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。

　　总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机，力争通过2-3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并形成我们自己的学校特色，走以点带面、以特色带动全面发展的路子。具体有以下措施：

　　1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。

　　2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。

　　3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度，实施低重心管理，加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。

　　4、继续创新机制，实施名师培养工程，明确省市县各级人才培养对象。

　　5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法，让专业发展成为我们迈向名校之路的坚实基础。

　　我的汇报结束，不当之处，敬请领导和老师们批评指正!谢谢大家!

　　学校领导述职报告篇10

　　根据桦教体发【xx】17号文件关于xx年度综合考核工作的通知要求，我在这里，代表学校领导班子对《xx年目标管理责任状》目标的完成情况，向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。

　　一、工作目标完成情况

　　我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，

　　安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。

　　在全体教职工的努力下，我们基本完成了《xx年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。

　　二、主要亮点

　　1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展

　　目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。

　　2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。

　　3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规，孝行天下”德育主题

　　教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规，做小孝星》校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。（述职报告，）我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。

　　4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。共3页，当前第1页123学校领导班子述职报告

　　5、设立教师下午茶，引导教师开通博客，创新校本研修方式。目前为止，我校共进行了三十余期教师下午茶，一期一个主题，教师们喝喝茶，聊聊教育，使教育教学工作中的一个个问题得到了解决，也让教师们在头脑风暴中，交流思想，互帮互助。学校有二十余名教师建立了博客，教师们把工作中的感悟、困惑、经验等记录下来，共写文章xx余篇，评论4000余条。教师博客已经成为我校教师自主发展的一条亮丽风景线。

　　6、特色学校建设和校园文化内涵建设有了长足发展。学校有师生共同设计的泡泡朵朵卡通形像大使，围绕两个可爱的大使，我们开展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龙赛”等主题活动。学校建有《浪花朵朵学报》《浪之语校报》和学校网站。学报每两月一期，发到家长手中；校报每年一期，发往上级各部门及领导。编印了学校三年教育发展纪实的《让教育接地气，创建新学校》的图册。学校网站被评为全市十佳校园网站，是市教育局网站唯一链接的学校网站。学校成立了朵朵艺术团，购买了演出服、道具等五十余件套，节目《龙文》被选为县教体局首届艺术节唯一的农村学校大型歌舞节目。每年的十一月为科普月，举行如科幻画、小种植、小养殖、小制作、鸡蛋撞地球、纸船承重、气球滑行等小孩子们喜闻乐见的“土”活动、“土”玩法，使孩子们从小爱科学、学科学、用科学。校园规划科学，主题突出，特色鲜明，有精美活泼的宣传栏、有感恩路、感恩球、朵朵花园、健身场、朵朵气象站、泡泡朵朵形像墙、我真棒展示板、走廊主题图板、特色班级文化、特色宿舍文化等，彰显了“快乐成长”的校园文化主题。

　　7、努力实现学校管理的人文化。我们将“提人气、聚人脉，打造四种精神（人文精神、团队精神、自强精神、创新精神），实现四化管理（人文化、精细化、科学化、高效化）作为学校治校方略。学校建立班务和校务工作承包制，学校人人有事做，事事有人管，师生分工明确，责任到人。学校建立健全行政议事制度，学校重大事情由集体讨论决定。重视听取各方面意见，尊重教师人格，尊重教师工作，尊重教师的合理诉求。每年评选一次感动校园十个瞬间；为生活教师配发护手霜、手套；为高考的教师子女设宴鼓劲加油

　　；考勤制度中实施特假不扣款制度；创建无烟学校；学校派员工帮助生活有困难的教师等。通过人文化的管理文化建设，使制度管理与人文关怀相融合，注重情感治校，提升人气，增强凝聚力，努力谋求量化管理与定性评价相统一。

　　三、工作反思

　　一年来，一支在群众中有威信、管理上有能力、业务上有水平、工作上创一流的相互尊重、团结协作、执行力强的领导干部队伍已基本形成。但班子成员在工作中还存在着工作中没有主次、偏离学校的发展目标、理论和实践相脱节的现像。这些问题的存在，时刻提醒着我要更多的关注和加强领导班子队伍建设，更要加强我个人统班子带队伍的能力。

　　学校在特色创建和校园文化建设上仍有很长的路要走。教师年龄结构偏大，制约着课程改革的全面推进。整合教育资源，全面实现寄宿制存在着一定的困难。

　　四、下一步工作谋划

　　1、努力让教育接地气，创建新学校。

　　2、克服困难，全面实现全乡小学的寄宿制集中办学。

　　3、加大“构建自主学习的高效课堂”的教改力度。实现人人有风格，科科有基本模式。

　　4、德育工作以“诵弟子规，孝行天下”为主题，努力构建贴近地面，贴近时代，贴近学生，贴近生活的实效性德育体系。

　　5、加大教师校本研修和培训力度。

　　一年的工作即将结束，感谢上级领导对我校发展的关心和支持，感谢全体教职工对领导班子成员的包容和理解，更感谢全体教职工在学校实现跨越式发展的一年来的付出。我再次代表学校领导班子，对大家道一声辛苦了，谢谢大家

　　学校领导述职报告篇11

　　现将我们班子一年来的工作，向各位领导作如下述职：

　　一、班子的基本情况

　　本届班子，平均年龄45岁，具有大学本科以上学历的9人，专科学历的2人，中师学历的1人，都有着较为丰富的学校管理工作的经历，正属年富力强的最佳时期。

　　——团结协作，服务大局。在一年的工作中，我们班子的每一位成员，都能互相配合、互相支持，以贯彻党的教育方针为重，以坚持《陶村中学章程》为重，以学校发展的大局为重，有着强烈的敬业心与责任感。

　　——作风严谨，态度端正。我们班子每一位成员，都能勇于承担工作责任，以严谨的工作作风，以端正的工作态度，认真履行岗位职责，认真实现任期的工作目标，认真完成各项工作任务。

　　——忠于职守，清正廉洁。我们班子的每一位成员，都能忠于职守，廉洁自律，遵纪守法，办事公道，正确行使职权，自觉地接受广大教职工的监督。

　　二、坚持高定位的办学理念

　　本届新班子组建以来，我们所确定的办学理念是：“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”。即以人为本，以师生为本，关心爱护学生，尊重教职工，员工第一，学生第二，要求从管理、教学的精细化着手，办出学校的高品位、高规格、高水平。

　　20xx年xx月xx日，我校召开了第四届教职工代表大会，会议通过了《陶村中学章程》，确立了“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”的办学理念。欣赏学生在学习中的主动性、进取性，帮助学生夯实基础，发展能力，体验成功，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得获得充分发展，为学生的成功人生奠基，为学生的幸福人生而教，努力培养创新型的合格人才。一年来，我们在全校开展了“安静校园”、“风气正新校园”等系列活动，以此达到办人民满意学校的办学宗旨。

　　如今，“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”这一办学理念，已经开始逐渐渗透到学校工作的方方面面，决策民主，校务透明，关系和谐，个性张扬，校园处处洋溢着一种暖暖的温情。我们期待这一办学理念成为陶中凝聚人心的旗帜，成为形成学校凝聚力、亲和力和战斗力的灵魂。

　　三、构建高品位的管理模式

　　我们班子从20xx年9xx月开始，就着手对办学模式的实验研究。在学校管理上，我们坚持把三年的初中作为一个完整的学段，充分发挥城郊学校的办学优势。经过一年的努力，已构建起“整体规划，分线管理，分层落实，全员负责”的整分结合的管理模式，初步形成了城郊学校的管理特色。

　　我们班子紧紧抓住管理效率这个核心，以“整分结合”管理模式为依托，细化责任目标，增强责任意识，规范管理，坚持“德育巡查、教学巡查、后勤巡查”的三巡查制度，形成精细化管理模式。

　　我们班子积极探索“整分结合管理模式”中，各个模块之间职能的相互协调规律，明确各年级组的职责，提出年级组、教研组具体的管理目标，赋予年级组和教研组相应的管理权限，发挥“城郊学校”的优势，在文化课、体育、艺术等方面从基础做起，常年坚持，有效实现管理目标。

　　班子一贯重视依法治校、依法管理水平的不断提高。一年来，我校积极探索现代学校制度的研究与建设，创立并准备试行“学校教育咨询会”制度。这种制度的建立，通过学校、家庭、社区的互动形式，将使得学校民主建设更加和谐、学校管理更加科学与规范，营造一种有利于教师专业发展和学生健康成长的和谐氛围，进一步提高教师、学生、家长和社区人士的民主意识和民主参与能力，达到推动陶中依法治校的民主进程。

　　四、建设高素质的教师队伍

　　诸葛亮说过：“非才无以为贵，非学无以成才。”因此，建设起一支敬业爱岗、教艺过硬、开拓创新、素质全面的教师队伍，是陶中持续发展的根本保证。教师是学校发展的核心竞争力，树立“教师发展第一”的观念，是我们班子坚定不移的理念。

　　目前，我校正在实施《教师素质提升行动计划》，期待通过几年的时间，逐步建设一支师德良好、业务精湛、结构合理的教师队伍。希望通过扎实有效的工作，培养出校、县、州、乃至省级以上骨干教师若干名，10—20名以上教师获省、州、县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，期待着他们能在教学能力比赛、辅导学生竞赛及论文评比中获得奖励；期待这些年富力强、实力超群的各科人才荟萃陶中，组成学校积极进取、勇于开拓的优秀教师队伍，并为陶中的稳健发展而默默耕耘。

　　我们班子非常注重教师队伍建设，坚持立足课堂，练就教学真功夫；坚持挑战自我，开创教育新经验；坚持大胆实验，造就“科研型”教师队伍；坚持校本研修，倡导职业能力、职业道德、人格魅力的综合体现，以促进教师整体素养与技能的提高。学校通过多种方式对教师进行培训，如专题报告培训、观摩教学培训、案例教学培训、参与式培训、课题研究式培训、学习反思式培训等。组织教师基本功竞赛、课堂教学观摩等活动，通过组织各种业务技能竞赛活动，一支“讲科学、讲协作、讲奉献”的教师队伍正在逐步建立，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围逐渐形成，部分教师逐步向高品位、高素质、高水平方向发展。

　　抓思想、促道德、建文明校园，是陶中班子一直以来的治校原则。学校高度重视对教师进行职业道德教育，不断培养教师爱校、爱教、爱生的敬业精神，提高以德施教的意识。我们期待通过几年的时间，建设一支有现代教育理念、作风民主、充满爱心的教师队伍。

　　五、实施高水平的品牌战略

　　陶中的办学目标是“创特色、树品牌、建强校”，班子一直重视学校的特色建设与品牌建设工作。

　　——创设发展型的德育工程。我校依靠城郊学校的办学优势，坚持以生为本，关注学生生活，营造人性化的育人环境。建立多层次、多渠道、全方位的德育工作网络，充分发挥整体育人的功能，实行全员、全程和全面育人（“三全育人”）；培养学生良好的行为习惯和健康的情感、态度、价值观和人生观，使德育的时空得到延伸，为陶中赢得了一定的社会信誉。

　　我们在学生管理上，强调以“规”育人，追求规范的学生、规范的班级、规范的学校的建设。学校制定有一整套的礼仪要求、管理条例和文明规定，并采取多种形式开展民族精神教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育，不断提高学生的思想政治素质。

　　尊重学生的人格与个性发展，让他们尽可能接受个性化的教育。期待走进陶中校园的人都自信，走出陶中校园的人都成功；期待“优等生”出色发展，“中等生”超常发展，“学困生”自信发展。

　　——创设“六环节”课堂教学模式。我们班子坚持正确的教学观、学生观和质量观，抓实课堂教学常规，积极开展新课程改革，面向全体学生，在“先学后教”的基础上，构建了“六环节”课堂教学模式，促进学生全面发展。

　　坚持转变教学方式，改变注重知识传授的倾向，关注学生的生活经验，树立新的教材观，大胆创生教材，重组思品课程。合理运用多媒体教学技术和丰富的网络资源，引导学生主动参与、主动观察、主动探索、主动建构。

　　坚持打造精品学科。以中考的6个文化学科为基础，创建并准备全力推行“小步训练”、“分层教学”、“自学辅导”、“悦读乐写”等学科特色。

　　坚持聚焦课堂、研究课堂，向45分钟要质量，追求课堂教学高效率。分析影响课堂教学效益的结构要素，探索“六环节”课堂教学模式，树立校本教研思想，广泛开展群众性的行动研究、案例研究、叙事研究、反思性研究，形成“骨干教师示范引领，同伴模仿跟进，集体反思提高”的校本教研模式。

　　倡导学生的自主学习、合作学习、探究性学习，提倡“兵”教“兵”（学生教学生）的学习方式，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强练习，在“做”中学，在“练”中悟，尽可能提高学习的效率。

　　20xx年中考，我校取得了较好成绩，在全县同类别学校中，处于领先地位。

　　——创设校本型的教学研究。我校科研工作走校本型、内涵式的发展道路，在教学手段的应用、教学方法的改革、学习方式的指导等方面开展了一系列的研究。

　　本学年，我校继续承担了省级科研课题2项。目前，学校正在研究和实验的总课题数有4项，其中有省级课题《构建地理乐学教学模式促进地理创新能力培养》、《普九乡镇中学生活观教育教法探索》研究、学校校本课题《普通初中实施自主性教学的策略研究》等。

　　针对城郊学校的办学特点，学校正准备开展“城郊学校全程衔接办学模式”的研究，拟与县教研室建立科研合作关系，建设一个民间的全县科研兴校示范（实验）基地。学校正在着手准备，积极研发校本课程，并积极准备尽快在初一、初二年级的部分班级，开设一定量的校本课程，如文学、书法、绘画、乒乓球、象棋等课程。

　　——开展多方位的交流合作。我们班子积极开展多元的校际交流活动，传播学校文化，同时也吸收先进学校的教育思想。为尽快把陶中办成一所有质量、有特色、现代化、在全县具有较高知名度的一流学校，使之成为教育改革、科学研究的实验性学校，一年里学校先后选派39名教师赴省、州、县进行业务培训，并在20xx年与冒合中学、坝心中学、宝秀中学等缔结姊妹学校。县教育局思政股安排来自北京的心理专家到校进行演讲1次。

　　积极开展校际间的结对互助工作。目前，已与新城中学结成结对互助学校。我校已派出部分领导和5个学科的骨干教师一行13人，进行了为期一天的交流活动，内容涉及学校管理、德育工作、课堂教学、团队活动、校园文化、学生互动等6个方面，讲、说、评课10余节。通过这些活动，有力促进了受援学校教育教学水平的提高。

　　另外，我们期盼县教育局教学研究室在我校建立若干个学科基地，以帮助我校薄弱学科教师提高业务水平。我校本学年还接纳丽江教育学院、红河学院等院校的毕业生共计3人来校实习与培训。

　　——开展多样性的体艺活动。一年来，班子始终把体育和艺术定为学校的特色创建项目，既抓普及，也抓提高，在短短一年时间里，取得了一定的成效。

　　为全面实施素质教育，我们精心设计和组织了丰富多彩的文体活动。本学年举行了两次全校性的体育活动，在县上和校内举行了2次文艺演出活动，这些活动为开发学生潜能提供了个性化知识，提高了学生们学习、实践、创新的能力。

　　——开展多层面的校园文化活动。在校园环境建设中，我校注重用先进文化占领学校文化阵地，让自然环境展现美，并积极构建和谐的校园人文环境，努力把学校建成设施完善的“家园”，学风扎实的“学园”，团结和谐的“乐园”，精神文明的“花园”。

　　这些年来，学校班子经过艰苦的努力，已经初步将校园扮靓为溢满生命意蕴的文化氛围：这里有沐浴田园风光的“综合楼”，这里有洋溢生态气息的“草皮运动场”，这里有曲径通幽的“绿色花园”……虽然简陋，但我们相信，这一切都能让学生在学业进步的同时，享受着多姿多彩生命，构建起自信阳光的人生殿堂。

　　六、一年来取得的成绩

　　一学年来，我校取得的主要业绩有：

　　——争取到上级资金达共计37.3万元。

　　——偿还了历年建设欠债27.30万元，其中偿还教师的欠款10.80万元。

　　——多方筹资，投入7.87万元，硬化了学校门口通往40米大街、全长275米的道路，结束了20多年来我校师生一直走土路、“雨天一身泥，晴天一身灰”的历史，完成了学生宿舍旁的花区改造、硬化。

　　——投资4.70万元，新建硬化了550.20平方米的学校停车场地，解决了教师和外来车辆停车难的问题。

　　——投资5.39万元，全面粉刷了老教学楼的教室及外墙、两栋学生宿舍内外墙，彻底更换了遭学生损坏的教室门窗、玻璃，新安装了遭学生严重损坏的综合楼的两道楼梯扶手，更换了部分遭学生严重破坏的电灯开关，重新粉刷了局部遭学生严重污染了墙面等。

　　——投资0.52万元，新更换购置了学生课桌椅20套、床凳套。

　　——投资0.77万元，重新加高了老校区东面及球场边上的局部围墙，杜绝学生夜晚攀越，造成安全事故。

　　——投资10.80万元，一共建成了多媒体教室5个。

　　——投资4.95万元，率先在学校安装了拥有九个探头的校园监控设施，对校园安全情况实施24小时监控。——投资8.78万元，在全校各班教室及室外相关位置，安装了先进的校园广播系统。

　　——投资0.29万元，配备了学校保卫、门卫服装器材、报警装备、增添了部分计算机设备等。

　　——支付教学综合楼层面封盖费5万元。

　　——制度建设不断完善，长效机制逐步建立，校园文化特色初步彰显。《陶村中学章程》、《教师手册》、《学生手册》、《安静校园制度》、《教师素质提升行动计划》、《风清气正新校园行动计划》等制度成果，均以文本形式呈现，并已经发至师生和班子成员遵照实施。

　　——学校实行人性化、扁平化管理，按计划分口考评，在注重实绩的同时，关心员工的疾苦，增加幸福指数。一学年来，看望生病教职工11人次，共计投入资金2360元；重视教师队伍建设，为教师的专业成长搭建平台，共投入资金12547元，加强教职工的各种学习培训，提升教职工的业务素质；组织全校教职工到县人民医院进行身体健康检查，提升教师健康福利待遇，尽力增加各种福利，共计投入资金97825元，比上一年增加23875元。

　　——进一步理清了办学的思路，提升了工作的效率和质量。在上一学年我校独立编撰的《聚焦课堂》一书（红新出【20xx】准印字第014号）的基础上，正式出版了《六环节课堂教学模式》（中国文联出版社20xx年1月第1版）一书，“先学后教”的课堂教学模式继续推进。

　　——石屏县20xx年“深化课堂教学改革、提高课堂教学效益”研讨现场会，在我校举行，县教育局、县教研室和来自全县中小学、幼儿园的领导、专家、教师共计130多人参加了会议。

　　——实施安静校园活动和校风月活动，继续规范了学生行为养成教育和课堂教学常规。

　　——继续推行星级学生评选、星级班级评比活动。

　　——实施教师素质提升行动计划、风清气正新校园计划、创新争优和送教下乡活动。全面提高教师素质，创新校园文化机制，分步实施校园文化建设，分步整合学校核心文化。

　　——坚定不移地坚持开展“科研兴校”、“民主治校”、“依法治教”、“文化强校”活动。

　　——按计划分步实施云南省现代示范学校建设，推行全面质量管理，稳健提升学校管理效能。这些举措，继续打造了学校品牌，锻炼和培养了我校教师的课堂教学和研究能力，为一批教师成为陶中引以为豪的“名师”创造了条件，也为下一年和今后一段时间，学校的进一步振兴发展创造了较好的条件。

　　——在各级刊物发表的论文4篇；各级获奖论文50篇；申报并正在实施的省级课题1项；有5位教师因20xx年中考成绩突出受到县教育局表彰奖励；教师课堂教学竞赛各级获奖17人次。今年，县教育局对我校进行了20xx年教育目标考评，被评为2等奖。

　　——学校被确定为首批云南省现代教育示范学校。

　　——20xx年中考，我校600分以上考生一共11人，500分以上考生一共75人，被普通高中正式录取的学生达97人，中考全科及格率达14.70%，语文、英语、数学、政治、物理等学科成绩优秀，王丽波、杨红杰、陈志周、马艳兰、李正清等教师受县级表彰奖励。20xx学年我校所获荣誉的数量和级别又有新的提升。

　　——本学年末抽样问卷测评，教职工代表对学校领导班子的满意率达93%，比上一年提高了9.28个百分点；学生家长代表对学校的总满意率达83%；年投诉率为零起；教职工代表对学校常规管理行为的测评分为120.6分，比上一年提高了18.16分，在上一学年良好等级的基础上，达到了优秀等级。

　　这些无不倾注着教育主管部门和当地党委、政府的关怀，无不倾注着我们班子每一位成员的汗水，同时也无不倾注着广大教职工的辛勤劳动。

　　七、存在的问题

　　——班子成员学习新东西及论著显少。

　　——由于班额多、管理战线较长，因而联系群众显少。

　　——学校管理的精细化问题尚需进一步加强。

　　八、下一学年的工作

　　——提高员工团队的生产率，包括课堂教学效率、学科教学质量、教育论文和出版物、管理服务效率等。

　　——提高骨干学科教师的教育教学质量和教科研的影响力，用好的教

　　师去引领其他教师的专业发展。

　　——提高师生各级获奖的层次和数量，严格教学和研究过程评估。

　　——提高学生培养的质量。继续推行教学模式改革，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极推进启发式和讨论式教学，让学生养成自我学习和自我激励的习惯，激发学生独立思考和创新意识，重视培养学生收集处理信息、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力，以及团结协作和社会交往的能力。

　　当前，适逢我校创建云南省现代教育示范学校之际，陶中将迎来前所未有的发展机遇和挑战。我们将巩固已经取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“六环节”课堂教学模式改革，整体提升我校办学质量，促使学校特色更为鲜明，使精细化管理、精细化教学成为陶中腾飞的双翼！我们相信：在县教育局和异龙镇党委、政府的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量。

　　谢谢大家！

　　学校领导述职报告篇12

　　转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!

　　总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的这些年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

　　一、关注学生的发展，对学生负责。

　　从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

　　这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

　　二、为教师的发展作想，对教师负责

　　新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

　　三、加强服务意识，对学校负责。

　　作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

　　1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

　　2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

　　3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

　　4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

　　5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。

　　四、反思存在不足，对工作负责

　　任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：

　　1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

　　2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下教师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。

　　3、青年教师的培养，应创造的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

　　4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

　　作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。

　　学校领导述职报告篇13

　　xx年，我在县局的领导下，在全乡教职工的支持下，牢记一名党员的宗旨，扎实工作、埋头苦干，全乡小学教育再创新辉煌。下面就个人党风廉政建设和廉洁自律情况向县局领导、全体教职工简要汇报。

　　一、一年来的工作回顾

　　1、讲学习。做为一名普通的教育干部，我经常把学习作为修身、做人的头等大事，加强政治理论学习，提高思想素养，坚定政治方向，牢固树立科学的人生观、价值观，在全乡率先建立了自己的博客《墙角e枝梅》，不定期发表博文，现在累计文章170余篇。

　　2、讲做人。在实际工作中，发挥表率作用，对上，自觉接受和服从，堂堂正正做人，规规矩矩办事,凡事以大局为重。坚持做到按原则、按程序办事，不以权谋私。工作中奉行人人平等的原则，不拉帮结派，不搞亲疏远近，做到心口合一，秉公办事。一年来，凝心聚力为党工作、教职工办实事、办好事：xx年3月7日，召开女教师代表座谈会，隆重庆祝“三八”妇女节； 4月10日，为全乡教师统一购置运动衣一套，开展健身操比赛活动； 8月19日，组织全乡34名优秀教师到北京参观考察； 9月21日，为教师统一购买“陶行知教育理论文集”、“给教师的100条建议”等书； 10月23日，召开青年教师座谈会，确定3名乡级名师，定期发放活动经费开展“名师带徒”工程； 11月8日，召开第二届教职工趣味运动会； 12月28日，召开“唱响xx、放飞梦想”庆元旦暨师生才艺汇演。

　　3、讲廉洁。财务、政务公开、透明、民主，私人事务低调处理，因公事宜高标准要求，切实把有限的资金用在刀印上。xx年是基础设施改造力度最大的一年，先后完成王店、余粮海两处小学的危房改造，马集小学实现全部、顺利搬迁，中心小学院内民宅得以收回，孙庄小学维修房顶1300余平方、中心小学换顶200平方、马集小学翻修房顶720平方。目前，中心幼儿园规划建设提到乡党委议事日程，孙庄小学的危房改造纳入县局规划，为中心小学、孙庄小学安装了校园广播系统，中心小学安装了监控设备等，全乡购书7000余册。

　　4、讲工作。每天太阳还没升起，我的办公室已经亮起灯光；夜半人静，办公室内仍不时传出敲击键盘声。我时时刻刻用实际行动带动班子成员兢兢业业、勤于工作。xx年联校被县委、县政府评为“教育工作先进单位”，以全县第一名的成绩被县教育局评为“教学工作先进单位”，中心小学被评为“市语言文字示范校”、“市教科研示范校”、“市教学示范校”等，中心小学、孙庄小学同时被评为“县一星级教学示范校”。

　　二、存在的问题

　　1、理论学习缺乏自觉性。平时，理论学习缺乏自觉性，总认为工作忙，没时间，不是千方百计挤时间进行学习、武装自己，客观理由多，主观不努力。

　　2、工作有急于求成，总想把事业干好。

　　3、用自己的工作标准要求同志，标准较高、要求较严。

　　三、今后的努力方向

　　1、加强学习，努力提高自身素质。把学习当作做人、修身的头等大事。学习政治，增强政治敏锐性；学习上级政策，把握好正确发展方向；学习业务知识，提高决策水平；学习外地经验，促进开展工作。

　　2、要讲政治。首先，要始终与上级党委保持高度一致，更加自觉、严格、认真地贯彻执行党的路线、方针和政策，决不上有政策，下有对策。其二，要善于从讲政治的高度上看问题，始终保持正确的政治方向。其三，要不断增强大局意识和整体观念。自觉做到局部服从整体，下级服从上级，服从大局，服务大局。

　　3、加强廉政意识。要按照党风廉政建设责任制的要求规范，把增强班子团结作为干好工作的基本保证，树立自身良好形象，加强自律意识，防微杜渐，坚持原则，做到一身正气。

　　4、增强服务意识。联校的职责就是服务，要挤时间、抽时间深入学校，调查研究，了解情况，解决问题，并总结经验。同时要把各项重大工作置于广大职工的监督之下，定期召开教代会，切实以赞成不赞成，满意不满意，拥护不拥护，作为自己工作的出发点和落脚点。

　　“吏不畏吾严而畏我廉，民不服我能而服我公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威！”我将牢记这句史鉴，扑下身子，干好工作，不辱局党委的使命，不辜负全乡人民的重托。

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