【推荐】竞聘申请书4篇
在人们越来越重视发展的今天，申请书与我们的关系越来越密切，请注意不同种类的申请书有着不同的格式。写起申请书来就毫无头绪？以下是小编收集整理的竞聘申请书4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞聘申请书 篇1
尊敬的公司领导：
首先非常感谢公司领导对我的信任，给予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和周围同事在工作上对我的指引和帮助。
我叫xxxx，今年xx岁，甘肃岷县人，于xxxx年xx月毕业于武威职业学院，大专学历。在xxx年xx月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为xxxxxxxx质检员一职。 一、我认为作为一名质检员应具备以下能力：
1、严格执行国家的各项工程施工、质量标准和规范; 2、熟悉图纸，设计对工程质量的要求，及时制定施工检查计划;
3、熟悉施工组织、设计和单位工程施工方案，保证质量要求。
4、根据设计标准和规范要求，对在建工程所用的原材料进行质量检测、检查、并严格验收。
5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定，对施工现场发生的质量问题，要如实向上级报告。 二、我竞聘质检员具有以下优势：
1、我学的是“建筑工程技术”专业，有一定的理论基础; 2、一年多的现场实习，熟悉了图纸，设计对工程质量的要求及施工工序;
3、熟悉需要复检的原材料及取样送检原则;
4、具有现场施工测量、定位放线和使用相关仪器的能力; 5、具有发现一般质量问题和解决一般质量问题的能力; 6、了解工程施工、质量相关验收标准规范;
7、能勤于学习、吃苦耐劳、踏实肯干、工作认真细心且有责任心。
三、今后工作目标：
虽然我现在的理论知识尚有待提高，工作经验尚不够丰富，但我勤奋、踏实、不畏困难、肯学肯钻，同时我也善于团结协作，拥有融洽的同事关系，我有百倍的信心完成领导安排的工作，如果本次竞聘成功，我一定会更加深入的钻研工程施工技术和管理技能，把工作做得更好;如果本次竞聘不成功，我也会继续努力把工作做的更好，力争下次竞聘成功。
再次表达对各位领导和同事的衷心感谢!
竞聘人：xxxxxx
xxxx年xx月xx日
竞聘申请书 篇2
个人简介：
姓名：--
出生年月：
籍贯：
政治面貌：共青团员
专业班级：
个人事迹：
20xx—20xx学年担任班级组织委员；
20xx—20xx学年任院学生会生活部干事
20xx—20xx学年任校社团管理指导委员会（今”大学生社团联合会”）宣传
部干事
20xx—20xx学年任院学生会贷助中心副主任
20xx—20xx学年任校大学生社团联合会外联部副部长
现任职务：
班级班长
院资助服务中心主任
校社团联合会办公室主任
曾获荣誉：
20xx—20xx学年获得校“PPT制作大赛”二等奖
20xx—20xx学年获院“优秀团员”
20xx—20xx学年获校“社会工作先进个人”
20xx—20xx学年获校“优秀团干”
20xx—20xx学年获校“大学生创业计划大赛”团队二等奖
20xx—20xx学年获校“暑期社会实践先进个人”
尊敬的老师：
您好。我是--，现在担任--一职，抓住这次机遇，我决心竞选主席一职，希望您给予认真考虑。
一、我对学生会的认识
从大一入学开始加入学生会这个大家庭，到现在已经两年了。从最初面试时的紧张、忐忑，到接到被录用通知时的激动、喜悦，再到开展工作时的新鲜、忙碌，这几个阶段伴随并充实了我大一的生活。这一年，从学长们的教导以及我们生活部开展的工作当中，我有很多的收获和感受，对学生会的认识也在不断发生变化。刚开始时候，学生会是神秘而且神圣的，在工作时充满了荣耀感，学长们也都是那么的优秀，感觉遥不可及。经过不断了解，我认识到，学生会其实是“平凡”的学生组织，我们很多同学在这里一起工作，一起努力，渐渐变成朋友，我们有共同的目标：把自己的工作做好，努力锻炼自己的做事能力。就像学生会的.宗旨一样“锻炼自我、服务同学”。同时，我们大一的“小朋友”们也有点明争暗斗，都想积极的表现自己，好得到老师和学长们的认可，也为了大二时候的换届能顺利留任。虽然每个人都有争强好胜、不甘落后的心，彼此不服气，想要一较高低，但这并没有影响我们之间朋友情意的加深，而且还促使了我们更加努力的做好工作。谈到我的收获，不只是“我通过学生会认识了很多朋友”这么简单和空泛，还有比如：我学会了做简单的活动策划，懂得了工作前后要思考和总结，收到别人的通知会及时回复“收到，谢谢”等等，还有很多很多不能简单用语言表达的做事方法和心得，但确确实实在潜移默化的改变着我。
由于我同时在社团组织里面做事，发现了很多社团和学生会不同的地方。学生会的组织性和纪律性非常强，上级领导力也很明显，有人说这是官僚作风，但我却不这样认为。各个组织之间的性质和职能都可能是不一样的，社团在对成员的约束上很宽松，近乎没有约束，因为社团本来就是拥有共同兴趣和爱好的人组织的一个小团体，彼此之间只有兴趣和交流就够了，谁都不愿意在这里还要受到约束，而学生会在组织和纪律上要求就相对严格些，安排的工作要按时、准确的完成，每次开会都要有会议记录等，其目的是在培养拥有优秀工作能力和组织、纪律性的学生干部，目的不同，制度就会不同，我想说，既然我们选择了这里，就要用心去爱这里，维护这里。
进入大二，因为我大一时的努力表现和学长对我的信任，我顺利的留在了学生会，并从生活部的一名干事，变成了贷助中心的一名副主任。学长照样安排工作，但少有了详细的安排和指导，只剩下不时的关心和督促，并且下面也有了学弟和学妹们等着我们去关心和指导，“在其位、谋其政”，只有积极改变自己的观念和思想，来适应自己的角色，承担起这份责任。大二，跟老师的距离短了，沟通和交流就多了，因为有老师的直接关注，而且身为副部长应该给弟弟妹妹们做的榜样，我们工作起来也就必须更加的认真、细心，因此学到的东西就更多，例如上次贷助中心组织的“了解贫困生思想动态”活动，活动的策划，活动的通知，思想汇报的收集等环节做的都比较到位，而到了汇报整理阶段出现了一点问题，在准备开始整理的时候，我很茫然，没有头绪，不知道应该整理出来哪些内容，而且那么多份，如果我一个人整理的话工作量是非常大的，刚好当时我还参加了“大学生创业计划大赛”，整天忙于这件事情，老师也说不着急要，所以我就把思想汇报的整理工作给搁置一边了。我的思维走进了一个死胡，不知道该如何入手，结果就不敢于入手，一直拖着，后来我着急了，就主动找到老师说明了情况，老师给我提出了建议，并说明了需要哪些内容，需要整理的内容解决了，我又想到，我自己完成不了的工作，可以请我的朋友们帮助我，然后就找生活部的同志们，他们每人都帮我分担了一部分，我告诉他们基本要求，最后我们很快的整理了出来，并形成了文字总结，在老师看完并说了一句“很好”之后，我顿时感觉心中放下了千斤重担。这件事虽然是件普通的工作，但确实给我留下了很深刻影响，我明白有时遇到独立解决不了的问题，我身边还有老师，还有朋友，所以，没有什么不可以的。
二、我对主席职务的认识
我认为，如今的我们，每个人都应该，也都能够可以做好主席做的工作，区别是在对主席这个职务的认识和态度上，是它在影响一个主席所做出的成绩，在“做好一个主席”与’做一个好主席”之间徘徊。
做为一个主席，除了做好主席应该做的具体工作外，还要有跟别人不一样的目光，要能站在老师的角度上考虑问题。不单是要带领好整个学生会，指挥、协调这个“大机器”的整体高性能运行，同时也要懂得维护我们外表的光鲜，毕竟我们学校还有另外十二个院系在旁边鞭策着我们，有很多老师、同学在关注着我们，我们的工作不但要做的好，还要做的漂亮。作为一个主席，要在工作中时刻注意自己的形象，这时的形象不仅仅是自己的，而且是整个电气学院学生会的，别人在评论的时候不会说“这个人怎么样”，而是说“电气的学生会主席怎样”，在这一点上，我感觉这两届学生会主席做的都非常的优秀，是我们学习的榜样。而且我能够看透这一方面，那么这也可以作为我竞选主席的一个优势。
三、我竞选主席的工作计划：
1、及时获取老师的指导意见，细致考虑、完善后传达工作；
2、对学生会有全局的认识，在各项工作中能够做出客观全面的判断；
3、关注、关心各时期、各阶段中各部门的工作，起到督促作用；
4、建设好学生会各年级成员之间，成员与老师之间沟通和交流的渠道；
5、搞好学生会文化建设，使学生会成员团结一心，相互协作，共同进步。 我非常期望能担任主席的职位，为了自己的目标，为了“我们还年轻，未来不是梦”，为了学生会，做出自己的努力！
希望老师能批准我的主席申请。
谢谢！
20xx年-月-日
竞聘申请书 篇3
尊敬的校领导：
我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫xxx，竞聘一至六年级的任意一个年级的数学教学工作。
一、我的优势
在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
1、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教二十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。
2、有较为扎实的专业知识。
参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。
工作经历中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中，与许多老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴，在教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。
二、在教学工作上，我将做到：
1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。
2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。
我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
竞聘申请书 篇4
尊敬的院团委领导：
您好!
我是XXX班XXXX，为学习部的一员，在学习部已经锻炼一年了，一年来学习部的经历教会了我很多东西，给了我很多的第一次，我渴望留在学习部为同学们继续带给服务并更好的锻炼自己。团委、学生会即将换届，我郑重提出申请，竞选学习部部长一职!
我们学习部的职责是为同学们营造良好的学习氛围，帮忙同学们提高学习效率，策划、组织学院的各项活动，提高同学们的综合潜力，丰富同学们的课外生活。
在学习部一年的时间里，我发现我们部门存在三个做的不到位的地方。第一，部门内部各小组之间联系不够紧密，虽在同一部门但感觉不到是同一部门的，甚至一年下来有的同学还不认识;第二，部门主办的活动很多，但参加的总是那么一批人，没有充分发动同学，宣传方式上有问题;第三，我们学习部很少统计各年级各班级的各种学习状况，也很少和我们系的老师打交道，学习方面没有给同学们带给切实的帮忙。我个人认为这是我们的失职，这些问题看似不起眼，却给我们埋下了祸根，管理者应加以重视。
加入学习部，学习部举办的各项活动我都参与了，我记得从去年11月初辩论赛开始，梁文涛部长各项活动都带上我，十分感谢他的培养。这一路走来，我明白了什么是目标、什么是职责、什么是拼搏、什么是奉献，我有自信、有职责心、有用心的态度，我期望继续留在学习部更好地发挥和磨练自己。我各方面潜力不是很强，一年时间里在学长们的指导下已经有了明显的提高，我用心参与学习部的各项活动，主动理解各项事情，认真完成部长安排的各项任务。担任部长一职，是一种荣耀，更是一种职责，我明白这条路上有许多挑战，但我自信我有潜力担起这副担子，因为我的热情、我的毅力、我实事求是的工作态度!参与竞选，我具备了以下几个优势：
第一，强烈的职责感，敢作敢为的勇气。我做事的原则是，尽自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作为一名管理者要认真履行自己的职责才能问心无愧，在管理同时要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好如何去管别人。
第二，拥有饱满的激情，充满活力的心。生活中的我是身边同学、朋友们的一活宝，无论发生什么事情我都微笑着应对。大一的一年时间里，校外兼职工作我有了自己的一条路子，校内在动感社团是一名营销主管，在联通俱乐部是一营销组长，赚点小钱的同时也增强了自己的潜力，支撑我东奔西跑的就是我对生活的激情。没有激情就没有动力，没有动力再强的潜力也成功不了。
第三，管理、应变、处理矛盾的潜力。高考后打暑假工，我是我们科里唯一一名学生工干部，在科长的组织下我独立带一条流水线。对于别人的夸奖我理解，对于别人的批评、推荐我理解，对我有利的我笑，对我不利的我也笑。
第四，敢说、敢想、敢做。在处理一些事情上，我的想法有些独
特，虽在可行性上有些出入，但我敢提出来，敢去尝试，这也可能是我“机灵”和“无聊”的原因吧。
诚然，也有些不足制约了我的前进，我反应速度不是很快，有时比较冲动，与他人沟通潜力还需加强，我会克服自己的不足向更高一层次冲刺!
从上学期末到此刻接手学习部以有段时间了，问题遇到不少但都被我们一一解决了。近段时间活动我们已经举办几期了，还有几个活动在筹划中，在主持人风采大赛中更是得到了黄老师“六年来最成功的一次”的肯定。在这一届学习部管理上，我们几位负责人达成共识：推行精英管理模式，先富带动后富最终实现共同富裕。实行“三三淘汰制管理”，在这个思想的指导下我们分“三步走”，此刻我们已经成功地走完了第一步，这个方案我们正在探索，如若不行立刻更换。我们的目标是让进来的每一位同学都得到锻炼，将学习部做的“更快、更高、更强”!我们的管理团队很强!
如果我有幸当选，我会之后走学长们的改革之路，发扬现有亮点的同时，弥补一些不足。用心配合各部门的工作，提高工作效率，让部门成员之间多加交流，同时与其他学院部门多加交流，多举行一些有好处的活动，扩大学习部的影响，完善部门的各项制度。如果我成功当选，我必须不会辜负老师、学长和同学们对我的信任，踏实工作，用心创新，以实际行动来兑现自己的诺言!
申请人：XXXXX
xx年xx月xx日
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